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1、立体构成教学大纲 一、课程基本信息：课程名称：立体构成 英文名称：课程编号：105B0006-02 课程类型：专业基础课 适用专业：艺术设计 开课学期：2012-2013 学年第二学期 学 时：40 学 分：2.5 前导课程：色彩构成 二、课程的性质、目的与任务：立体构成是研究立体、空间造型的一门基础课，是设计的基础，是从写生、写实造型向抽象、想象造型转化的过程，是从绘画基础训练向专业设计转化的环节，构成观念是否能建立起来，关系到后面的专业创作以及整个艺术活动的动向。本课程主要的目的是主要培养学生空间立体造型和创作的能力，锻炼学生三维空间的思维能力及审美能力。通过对立体构成形式规律的学习，掌握
2、立体构成创作的基本原理和创作技法，学会逻辑思维与形象思维相结合的创造性思维，提高动手能力，为专业设计打下坚实的基础。本课程的任务:从平面到立体的形态分析；空间立体造型的基本因素和形式法则；线、面、体的练习；理解材料在立体构成中的应用与表情，理解与运用材料所带来的不同的视觉心理感受；立体构成的应用。三、课程教学内容、基本要求和重点及难点：教学内容：第一章 立体构成概述 第一节 立体构成的基本知识 一、立体构成的定义 二、点、线、面的观念 三、立体构成的美学法则 四、新造型 第二节 立体构成的任务 一、分析三维形态的立体造型 二、分析立体构成造型的空间结构 三、分析表现空间结构的表现方法 四、分析
3、立体构成的材质因素 五、分析美学法则和美学规律的运用 六、分析色彩对立体构成的影响 第三节 学习立体构成的目的 一、建立立体的造型艺术观念 二、提高对立体艺术造型的感受力 三、提高对立体艺术审美的判断力 四、培养完整的立体构成逻辑思维 基本要求：了解立体构成的概念范畴，明确立体构成的目的、任务。掌握立体构成的基本要素，遵循美学法则，结合新时代的特点创造出新的构成形态，以培养学生的创新思维。重点及难点：本章的重点是立体构成的基本概念、基本要素、美学原则以及学习立体构成的目的、任务。本章的难点是分析表现空间结构的表现手法。教学内容：第二章 立体构成的基本元素 第一节 点 一、点的视觉特点 二、点的
4、形状 第二节 线 一、线的视觉特点 二、线的形状 第三节 面 一、面的视觉特点 二、面的形状 第四节 体 一、体的视觉特点 二、体的形状 第五节 空间 一、空间的视觉特点 二、空间存在的形式 第六节 色彩 一、物体的自然色 二、物体的人工色 第七节 材料 一、根据材料的来源分类 二、根据材料的质地分类 三、根绝材料的固有形态分类 四、根据材料的物理性能分类 五、根据材料的形状分类 六、根据材料的使用性能分类 基本要求：掌握立体构成各形态的特点和构成规律；掌握空间的构成方法；了解色彩的自然属性；了解不同材料的属性特点和加工方式。重点及难点：本章重点：立体构成中点、线、面、体的基本形态要素与平面构
5、成中点、线、面的联系与区别。本章难点：立体构成中空间的形成方法和形态特点以及色彩和材料因素对立体构成的影响。教学内容：第三章 立体构成的形式美法则和形式美规律 第一节 形式美法则的概念 一、形式美法则的概念 二、形式美法则和形式美的关系 三、形式美法则的形成 四、形式美法则的内容 第二节 形式美规律 一、重复规律 二、渐变规律 三、特异规律 四、发射规律 五、近似规律 六、密集规律 七、肌理规律 基本要求：掌握形式美法则和形式美规律，能够熟练运用形式美法则和形式美规律来创造美的形式，并运用到立体构成的创作中去，为将来的设计实践打下坚实的理论基础。重点及难点：本章重点：形式美法则和形式美的关系以
6、及形式美法则的内容。本章难点：形式美规律。教学内容：第四章 立体构成造型结构的成型过程 第一节 造型方案构想 一、造型的概述 二、立体构成中的造型 三、造型方案构想 第二节 绘制造型结构效果图 一、分析造型元素 二、绘制构思草图 三、草图成型的塑造分析 第三节 分解造型结构 一、结构 二、选择材料 三、测量与放样 四、加工 基本要求：掌握立体构成中造型结构的成型过程，能将造型方案构想转化成具有创新精神的艺术作品，能够在立体构成造型设计过程中正确选择材料，加深对立体构成造型、成型、与加工工艺的认识，为今后的设计打下良好的材料基础。重点及难点：本章重点：对立体构成造型方案的设想和绘制造型结构效果图
7、。本章难点：如何将立体构成设计由构想转化为实物。教学内容：第五章 不同材质的加工工具及结构结合方式 第一节 加工工具及黏合材料 一、切割工具 二、弯曲工具 三、黏合材料 四、抛光工具 第二节 材料的结构结合方式 一、纸张 二、木材 三、金属 四、玻璃 五、石材 六、纤维 基本要求：认识不同的材料及加工工具。掌握材料的结构结合方式与工具的运用。重点及难点：本章重点：立体构成中材料的类别、加工工具及粘合材料。本章难点：材料的结构结合方式。教学内容：第六章 立体元素的构成体验 第一节 点元素立体构成 一、选择或加工点元素 二、架构三维立体造型 第二节 线元素立体构成 一、软质线材构成 二、硬质线材构
8、成 三、软硬线材综合构成 第三节 面元素立体构成 一、半立体结构 二、三维立体结构 第四节 块元素立体结构 一、块型材料的获得 二、立体结构造型手法 基本要求：本章以实践为主，主要体验造型元素的实际组合构成，进一步认识并体验造型元素的可塑性，包括三维造型结构创意、具体材料的加工工艺等。解决造型加工成型的过程中事先没有预测到的问题，掌握材料对造型结构的影响，完成从想象到实际造型的转化。重点及难点：点、线、面、体块造型的加工过程，材料和造型的关系，造型美感的判断，形式美法则和形式美规律的实践意义。教学内容：第七章 立体构成在设计中的应用 第一节 立体构成在建筑设计中的应用 第二节 立体构成在环境景
9、观设计中的应用 第三节 立体构成在工业设计中的应用 第四节 立体构成在家具设计中的应用 第五节 立体构成在服饰设计中的应用 第六节 立体构成在现代雕塑设计中的应用 基本要求：了解立体构成在个领域中的应用。重点及难点：在解决造型结构的同时，运用科学的手段，设计出与我们密切相关的设计作品。四、教学进度安排表：色彩构成课程学时分配表 五、课程教学应注意的问题 1.讲授立体构成的基本理论，注重培养学生立体、空间形态的审美能力。2.鼓励学生对材料、工具、造型的可能性进行广泛、积极的探索、创新性的运用。3.以抽象形态为研究重点，研究手段是理性的，而作业应是感性的、艺术性创作的结果。六、本课程与其他学科的联
10、系、分工 构成基础是立体构成课的先修课程。构成基础讲述了构成的原理和立体构成的基本方法，为立体构成打下了良好的空间设计基础。本课程是在构成基础的基础上解决立体空间的问题，研究如何利用材料进行空间立体造型。章序 讲授时数 实验时数 讨论时数 上机时数 其他 共计 备注 一、1 0 立体构成概述 二、2 10 立体构成的基本元素 三、1 3 形式美法则和形式美规律 四、2 3 造型结构的成型过程 五、1 3 不同材质的加工工具及结构结合方式 六、2 10 立体元素的构成体验 七、1 1 在设计中的应用 总 计 10 30 立体构成是设计专业是基础课程，广泛应用艺术设计的各个学科，是动漫设计与制作、动画设计与制作、视觉传达设计和环境艺术艺设专业这几个专业的专业基础课。七、考核方法及成绩评定：（根据教学指导书）1.考核方法：本课程实行随堂作业考查，根据每阶段的内容分别进行作业测试来评定成绩；2.成绩评定：平时作业成绩为 40 分（考勤 8 分，作业 12 分，课堂练习或课程论文 20 分）；考试成绩是 60 分。八、教材及主要教学参考书、参考资料：1.赵志生,王天祥 主编.立体构成.2009 年 9 月第三版.重庆大学出版社，2009 2.胡介鸣 著.立体构成.2009 年 7 月第 1 版.上海人民美术出版社，2009.7