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1、 信息技术课教案 课 题 第 2 节制作第一个 Flash 动画直线运动的小球 课 型 讲授新课 课时 1 授课年级 7 年级 学生分析 对学生来说这节课并不是陌生的。通过这节课来让学生进一步掌握Flash的基本功能。教学目标 知识目标 理解时间轴的概念及作用，运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球，并在时间轴上进行相应的设置，使之运动。技能目标 通过使用运用工具箱中的圆形工具绘制一个小球。情感目标 1、通过小组讨论，合作学习，促进学生之间的相互帮助和合作，培养学生拼搏向上的精神和团队精神。重 点 制作一个小球运动的动画；难 点 理解时间轴；教学方法 任务驱动法、直观演示法。教学准备 教师要准备好
2、有关教学的课件。教 学 过 程 教学环节及 时间 教师活动 学生活动 设计意图 导 入 5 分钟（一）时间轴：Flash 中的时间轴图如上所示 时间轴主要由图层、帧组成。帧（frame）：传统意义上的动画是由一张张单独的胶片组成，将这些静止画面连续播放，利用人眼的视觉暂同学们先观察几幅图像然后说自己的想法 激发学生的情趣。培养学生自主学习能力 留，就产生连续运动的动画效果，而 Flash 的帧就如同电影胶片，按时间轴窗格中每一帧画面的顺序播放就产生了动画效果。图层（layer）：动画中的每一帧都是由多个图层中的图片重叠组成的，不同图层的画面元素，可以分别施加动画效果。图层可以用透明的玻璃纸来比
3、喻，当上面图层和下面图层的内容相重叠时，上面图层上的内容将遮挡住下面图层上的内容，所以有时需要调整图层的叠放顺序。讲 授 新 课 18 分钟（二）制作一个小球运动的动画步骤：（效果如下）通过大屏幕演示操作过程：1、打开 Flash 新建一个 Flash 电影文档；2、单击工具栏中的椭圆工具，即选定椭圆工具；3、在工作区里所要绘制小球的地方，按住鼠标左键进行拖动，松掉鼠标即完成绘制（同时按住 Shift 键可绘出正圆）；4、添加渐进色，去掉边线，使其看起来很像小球，5、绘制完球后，用箭头工具将小球选定，然后移动到适当的位置；学生根据以前学过的相关知识回答问题 学生一边听一边思考，记住操作步骤。学
4、生根据以前学过 讲解教学内容，便于学生牢固掌握。6、在时间轴上的第 30 帧按 F6（或单击插入关键帧菜单）插入一关键帧；7、在工作区内用箭头工具将小球移动到结束运动的位置；8、单击回到第一帧，打开实例浮动面板，在帧数标签中选择图形；9、时间轴上从第一帧到第 30 帧出现了一个绿色背景的实线箭头如下图，动画制作完成；10、按 Ctrl+Enter 观看最终效果。的相关知识回答问题。学生一边听一边思考，记住操作步骤。布置任务指导学生练习 15 分钟 任务：按照上面学过的方法请同学们动手把刚才老师展示的例子操作一遍。老师一边检查学生的操作情况，一边指导学生。学生动手操作。通过强化训练，使学生牢固掌握所学知识。展示学生作品 5 分钟 学生展示自己的作品，教师进行评价。学生说说操作方法。学生展示自己的作品。学生说说操作方法。学会新内容提高操作能力。小结 2 分钟 在这一课中，学习如何制作 Flash 的第一个动画，同时掌握了帧的应用，更深一步地了解了 Flash 制作动画的方式方法。学生回答老师的问题。巩固学习的内容。六、课 外作业 上机完成该动画的制作。课后记录