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1、 统编人教版道德与法治九年级第七课第一课时教学设计 课题 回望成长 单元 三 学科 道德与法治 年级 九下 学习 目标 目标 1 初中毕业的我们将进入一个新的阶段，能够在过程中体验与感悟，获得有意义的收获。在总结得失的前提下更加独立，承担更大的责任 目标 2 能够正确总结初中三年的收获，做出正确的选择，明确以后的道路 目标 3 了解初中三年的收获，能够正确认识自己，勇于战胜自己，正确认识结束与开始的关系 重点 正确认识自己。难点 关键性选择的重要性 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放最初的梦想视频 思考：聆听歌曲，回首走过的路，你有什么感悟？在以往的学生生活中，有
2、没有哪件事给你留下深刻印象？它对你的成长起了怎样的作用？学生欣赏 激发兴趣 引出课题 讲授新课 一：收获的季节 1.初中三年，我们收获了什么？初中三年，我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识；我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事；我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互相帮助，风雨同行 探究与分享 1 1.在下面的个人成长树上填写果实的名称。并与同学分享。2.想一想：三年来，你收获了什么？学生交流 分组讨论 旨在引导学生回顾自己的成长历程。提升学生的 填写果实树 2、正确认识自己，勇于战胜自己，超越自己。学会反思，总结成功的经验和失败的教训，每天都在进步。在学习和探索的道路上，逐渐认
3、识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自我超越。播放朱婷视频 思考 1、朱婷写到：能用十一场连胜卫冕世界杯冠军为祖国七十周岁生日献礼，我从心里感觉很骄傲。郎导在今天比赛前要求我们不忘初心，有始有终。胜利属于不懈奋斗的人！我们永远在路上，走下领奖台，明天继续努力?。2、每个人都有自己的弱点，朱婷的成功历程给我们的启示是什么？要敢于向自己挑战，并战胜自己的弱点 探究与分享 2 古代有一位哲学家喜欢四处游历。一次，他约朋友一起爬远方的一座高山。他们走了很长时间，发现那座高山实在太远了，于是决定放弃。朋友感到很沮丧，这位哲学家却仍然很开心。“当我们追求一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！
4、”你如何理解这句话？3、过程和结果的关系 结果很重要，过程同样重要。过程中的种种经历，都是我们成长的重要积累，也是人生的宝贵财富。在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习收获。二、结束与开始 九年级，我们站在一个交汇点上，相聚与别离、学生思考 学生讨论交流 自信心，培养自我反思意识。让学生理解个人的成长是对自我的挑战和超越。引导学生关注过程，培养积极的参与意识。科学 升学与工作、学校与社会、过去与未来有许多可能，有许多机会，我们该如何选择？漫画给我们什么启示 1、站在人生的十字路口，我们应怎样选择？我们要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。我们要系好人生的第一粒扣子，自觉践
5、行社会主义核心价值观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。播放视频慎重选择 2、学会合理选择 弄清自己的真实需要。思考哪些是对自己最有帮助的，哪些是最紧迫的，哪些是一时冲动，哪些是认知上的偏见，从而作出最优的选择。多方面收集信息。为了选择避免简单化，我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、谁五个方面系统收集资料。掌握选择的策略 在制定目标时，要考虑重要性和可能性，从中选择最佳结合点。对重要而现在不可行的，可以暂缓一步，确实重要的可考虑其他替代目标。初中毕业，我们的人生将进入一个新的阶段。也许我们会进入更高一级学校，也许我们会步入社会，开始新的旅程。未来，无论身在何处、走向何方，我们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。学生观看 看待升学考试的结果，过程带来的收获与乐趣。学会合理选择、慎重选择。课堂小结 通过这节课的学习，我们知道了初中三年的收获，知道了要正确认识自己，勇于战胜自己，也知道了结果很重要，过程同样重要。同时对结束与开 始进行了探讨，认识到了选择的重要性，知道了我们的人生将进入一个新的阶段，更加懂得珍惜当下；立足现实，我们脚踏实地走向远方的目标 板书 回望成长 收获的季节 结束与开始