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1、 第 1 页 共 7 页 第 19 课 美国南北战争 导学提纲 一、南北战争的爆发 1.根本原因：南方盛行的_园经济，阻碍了_在全国的发展。2.矛盾焦点：南北双方在_问题上的矛盾不可调和。3.导 火 线：1860年 11 月，主张废除奴隶制的_当选为美国总统。4.爆 发：大选揭晓后，_制造分裂，发动了叛乱。南方_个州先后退出联邦，宣布成立“美利坚诸州同盟”，并制定新的宪法，选举总统，确定以弗吉尼亚州的_为首都。_年_月，南方叛乱武装首先向北方挑起战争。林肯号召人民为_而战，人民群众纷纷响应，投入反对南方种植园奴隶主的斗争。二、北方的胜利 1.初期北方失利的原因 由于南方种植园主蓄谋叛乱已久，准
2、备充分，而林肯政府试图妥协，放松战备，在战争中北方节节失利。2.战局的扭转 _年，林肯政府颁布了_和_，解决了_，废除了_。使_和_的革命情绪迅速高涨，战争形势骤然改观。3.北方的胜利_年夏，北方军队转入反攻。_年 4 月，攻克南方叛军老巢_，南方叛军向北方军投降，持续 4 年之久的内战以北方的胜利告终。内战刚结束，林肯就在剧院里被人刺杀身亡。三、南北战争的影响美国内战是美国历史上的第二次_，它维护了_，废除了_，扫清了_，为美国经济迅速超过_、_等国家创造了条件。俄国农奴制的废除 一、农奴制危机 19 世纪初，俄国_逐步发展起来。工厂和矿场中_逐渐代替_，交通运输也开始发生变革。在一些工业部
3、门中，已经大量使用_。然而，此时的俄国还处在落后的_ 统治之下。农奴制度无法满足工业发展对_的需求，_的低下使国内市场狭小。_成为俄国资本主义发展的巨大障碍，使俄国远远落后于主要欧美国家。农奴制度和沙皇专制统治激起农奴不断起义，工人和士兵暴动也此起彼伏。新兴资产阶级民主派“_”发动武装起义，号召用_废除农奴制，推翻_的统治。农奴制度摇摇欲坠。二、农奴制的废除 1.根本原因：_的存在，阻碍了俄国_的发展。2.直接原因：1855 年秋，俄国在与英法争夺土耳其的“_战争”的失败暴露了农奴制的弊端，加剧了国内矛盾。3.目 的：为了维护_利益。4.领 导 者：_ 5.内 容：_年 3 月沙皇签署了_的法
4、令。农奴有_，地主不得买卖农奴，不得干涉他们的婚姻和家庭生活；农奴有_、从事_活动等权利；农奴解放时，可从地主那里_一块_。6.评 价性质：是一场自上而下的_性质的改革。意义：农奴制度的废除是俄国历史的重大转折，俄国_迅速增长，使俄国走上了_的发展道路。局限性：俄国废除农奴制的改革并不彻底，保留了大量的_ 第 21 课 日本明治维新 导学提纲 一、幕府统治的危机 1.内部危机 _的封建统治阻碍了日本_的发展。新兴_和_强烈要求改变日本现状，深受封建剥削的_和_不断起义 2.外来危机 _ 第 2 页 共 7 页 _年，_舰队入侵日本，随后，迫使日本签订_，日本关闭的国门被打开，幕府统治危机更加严
5、重。二、武装倒幕 1.领导力量：_、_、_和_2.时 间：_年 3.主要战役：_、_4.结 果：_在日本 260多年的统治被推翻。5.胜利原因：倒幕派得到_的支持，又有_赞助军费。6.迁 都：1869年 3 月，明治政府迁都_。三、明治维新 1.时 间：从_年起。2.领 导 人：明治天皇、西乡隆盛、大久保利通和木户孝允等 3.口 号：“_，_，_”4.主要内容(1)政治方面：“_”，全国分为 3 府 72 县，由中央直接治理，使日本成为天皇统治下的_国家。(2)经济方面：废除重重_和_制度，兴办_，引进_；允许土地_。(3)文化教育：采用_学制，设立_，实行_，发展中等和高等教育。(4)社会生
6、活：生活上_，提倡_，穿_，吃_。(5)军事方面：废除_，实行_，建立效忠天皇的“_”。5.评 价(1)性 质：明治维新是一次_的_改革。(2)意 义：它使日本走上了_道路，使日本逐渐强大起来。(3)局限性：改革很不彻底，保留了大量的_，“_”也_。一、选择题（2010安徽）小华尝试用历史坐标来展示美国的发展历程。右图处所指历史事件的主要影响是【】A.赢得了民族独立 B.取得了第二次世界大战的胜利 C.摆脱了经济危机 D.废除了黑人奴隶制度，维护了国家的统一 (2010广州)作为资产阶级政治家，华盛顿和林肯对历史发展进程所起到的相同影响是（）D A 赢得了民族独立 B 维护了国家统一 C 推翻
7、了封建统治 D 促进了资本主义发展(2010连云港)“臭名昭著的解放实际上是对农民进行残酷地掠夺。”这里列宁评价的是 A 光荣革命 B美国内战 C1861年改革 D二月革命(2010自贡)小刚正在通过电话参与“开心辞典”活动，王小丫提供的关键词是“农奴制”、“1861 年”、“资产阶级改革”，问题是“发生在哪个国家”？小刚应该选择的是 A英国 B俄国 C日本 D法国 (2010东营)使日本从一个封建国家逐步转变为资本主义国家，摆脱沦为半殖民地命运的是 A大化改新 B明治维新 C天皇专制 D幕府统治(2010泉州)日本明治维新的主要措施中，最具有前瞻性和战略眼光的举措是（）D A废藩置县 B发展
8、近代工业 C允许土地买卖 D实行义务教育(2010青岛)“敲敲短发蓬松的天灵盖，文明开化的声音响起来”。这首打油诗与日本哪一重大历史事件有关 A 大化改新 B 推翻幕府统治 C 日本侵略朝鲜 D 明治维新(2010武汉)小强探究某国历史时，在学习卡片上写下“学习西方、摆脱西方大国欺凌、亚洲第一个走上工业化道路的国家”等关键语。据此判断，小强探究的主题是 第 3 页 共 7 页 A中国的戊戌变法 B日本的明治维新 C.土耳其的凯末尔改革(2010南充)日本明治维新的主要内容是 “废藩置县”，加强中央集权允许土地买卖，引进西方技术地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活提倡“文明开化”，努力发展教育
9、A B C D (2010莱芜)美国南北战争和俄国 1861年改革的相似点不包括 A 发生在 19 世纪 60 年代 B 为资本主义发展提供了自由劳动力 C 维护了国家统一 D 为本国资本主义发展扫除了障碍（2010巴中）俄国废除农奴制和日本明治维新的影响相同的是_。A 保留了“天皇制”B 使本国走上资本主义道路 C 摆脱了美、英、法等国的统治 D 解放了农奴(2010呼和浩特)下列关于日本明治维新的评述，不正确的是（）A是自上而下的资产阶级性质的改革 B通过改革，推翻了幕府的统治 C使日本走上了资本主义发展道路 D摆脱了沦为半殖民地的危机(2010聊城)俄国农奴制改革与日本明治维新的共同之处
10、是 A 摆脱了民族危机 B推翻了旧的政治统治 C 解放了广大农奴 D 走上了资本主义道路(2010资阳)下列图片反映的历史场景，按发生的先后顺序排列，正确的是 A B C D(2010乐山)19 世纪六七十年代的资产阶级革命和改革的共同作用是 A 推翻了封建君主制度 B 废除了奴隶制度 C 巩固和扩大了资产阶级统治 D 摆脱了民族危机 （2010巴中）下列四国中，哪一个国家与其他三国走上资本主义道路的途径不同？_。A 俄国 B英国 C美国 D法国(2010潍坊)19 世纪中叶以来，蒸汽机的滚滚浓烟飘洋过海逐渐改变着世界。这一过程中发生了美国南北战争与俄国农奴制改革。其相同影响是 A对农民进行的
11、一场掠夺 B确立了新的政治制度 C完成了自上而下的改革 D促进了资本主义发展(2010包头)俄国 l861 年改革与日本明治维新相比，最显著的特点是（）B 独立宣言签署 明治维新时 林肯演讲 攻占巴士底狱 第 4 页 共 7 页 A改变了社会性质 B废除了农奴制度 C促进了社会进步 D保留了大量封建残余(2010河池)探究历史发展的共性是历史学习任务之一，请找出俄国农奴制改革和日本明治维新，它们的共同点有 废除农奴制 促进资本主义发展 允许土地买卖 向欧洲国家学习 A B C D(2010达州)英、俄、日三国走上资本主义道路的过程，相似之处是（）A.都是通过革命的方式走上资本主义道路的 B.都
12、进行了“自上而下”的改革 C.都保留了君主 D.都是由资产阶级领导的(2010 梧州)由于国情不同，主要资本主义国家走上资本主义发展道路的方式不尽相同。在下列国家中，采取与俄国类似方式的是（）B A 英国 B 日本 C法国 D美国 二、非选择题(2010滨州)革命或改革往往是某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答下列问题。（1）19 世纪 60 年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。国家 改革（或革命）名称 废除旧制度 领导人 共同影响 美国 黑人奴隶制 俄国 1861年改革 日本 藩制 封建身
13、份制度 封建土地制度 明治天皇（2）美国总统奥巴马说“美国的真正天赋在于，它懂得改变”。试举出 20 世纪 30 年代，美国懂得改变的史实一例。（1）（每空 1 分，共 6 分）国家 改革（革命）名称 领导人 共同影响 美国 南北战争（或美国内战）林肯 都促进了资本主义的发展 俄国 农奴制 亚利山大二世 日本 明治维新 （2）罗斯福新政；二战中太平洋战争爆发后，美国对日宣战，结成反法西斯统一战线；二战后，对苏联等社会主义国家实行“冷战”；尼克松访华改善中美关系、中美建交等（回答一项，符合题意即可得 2 分）。(2010威海)阅读下列材料：材料一：7世纪中期，日本国内的改革派发动了宫廷政变，新上
14、台执政的孝德天皇颁布改新诏书，开始了一场以学习和模仿中国隋唐经济和政治制度为主要内容的改革，促进了日本经济、社会的快速发展。材料二：大约 150年前，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，日本遭遇了巨大的生存危机：一部分中下级武士以武力推翻了幕府统治。不久，天皇实行了一系列改革，最终使日冬成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家。但后来日本却走上了军国主义和法西斯主义的邪路。请回答：(1)材料一中的这次改革历史上称为 ，这次改革是日本从 社会向 社会过渡的标志。我国隋唐时期选拔人才的制度是 ，该制度在我国封建社会沿续了一千三百多年。(2 分)第 5 页 共 7 页(2)材料二中天皇实
15、行的这次改革历史上称为 ，这次改革的主要内容是什么?列举近现代历史上日本发动的两次大规模侵华战争的名称。(5 分)(3)你从材料一和材料二中可以得到哪些启示?(1分)(1)大化改新 奴隶 封建 科举制度(2)明治维新(1 分)政治方面，“废藩置县”，加强中央集权：经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。甲午中日战争、八国联军侵华战争、九一八事变、七七事变、全面侵华战争(3)要善于学习外国的长处，要顺应历史潮流适时地进行改革，正确面对中日关系，警惕日本军国主义复活(2010襄樊)【了解资产阶级革命和改革】（6 分）材料一
16、：“当前南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”一一马克思 材料二：“诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”亚历山大二世 请回答：(1)材料一中所说的“两种社会制度”分别指的是什么？（2 分）美国当时的社会矛盾最终导致了什么战争的爆发？（1 分）(2)亚历山大二世是在签署废除什么制度的法律后说的这段话（1 分）?他的这段话反映了这次改革的局限性是什么？（1 分）(3)美国的战争和俄国的改革有什么相同的积极作用？（1 分）(1)两种社会制度：资本主义制度、奴隶制（或答资本主义工业和种植园经济）。（2 分）南北战争(2)农奴制的法律。留下了大量封建残余。(3)
17、都有利于本国资本主义的发展。（1 分）(2010成都)（14 分）革命和改革是英、法、美、日四国走上资本主义发展道路的两种不同的方式，对推动其政治、经济的发展起到了重要的作用。依据所学内容，回答下列问题。(1)指出英、法两国发生资产阶级革命相似的根本原因。与英、法两国相比较，北美独立战争爆发的根本原因有何特殊性？（4 分）(2)法国大革命中颁布的人权宣言有何历史意义？（3 分）是法国资产阶级革命的纲领性文件，是反封建专制的旗帜，是引导法国走向近代资本主义社会的指针。(3)在美国南北战争中，林肯政府为扭转战局颁布了什么重要文献？（2 分）(4)日本明治维新是在什么样的口号下进行的？这次改革对日本
18、国家的发展起了怎样的作用？（5 分）作用：这是一次自上而下的资产阶级改革，它使日本走上了资本主义道路，使日本逐渐强大起来。但是改革保留了大量的封建残余，“天皇制”被保留。(2010营口)阅读下列材料：材料一 列宁说：“农民获得自由的时侯，已经被剥夺得一干二净。”材料二 废藩置县；引进西方枝术，置产兴业，鼓动发展近代工业。1870年设工部省，聘请大批外国专家和枝师，引进先进没备和管理方法；提倡文明开化，实行强制性义务教育；模仿西方国家，实行征兵制，建立常备军。请回答：（1）根据两则材料内容，写出相关历史事件及两个历史事件的性质。（4 分）（2）根据材料二，写出最能体现该事件性质的措施。（2 分）
19、（不得完全照抄材料）（3）结合所学知识简要评价两个历史事件及给你的启示。（2010鄂尔多斯）25.从中外历史的进程来看，那是一个风起云涌的时代。“资本主义”、“民族”、“民主”、“统一”、“文明开化”等词的出现和频繁使用就是最好的证明。按要求回答下列问题：（1）构建知识结构是我们学习历史的一项基本技能。下面是艾华同学根据 19 世纪 60 年代西方世界所发生的重大历史事件制作的有关“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构示意图。请你根据上面的提示词帮助他完成空缺的内容。（3 分）资产阶级 革命和改革 A 1861 年农奴制 改 革 C 废除了黑人奴隶制，扫清了资本主义进一步发展的障碍。使日本走上
20、了资本主义道路。B 资产阶级统治的巩固和扩大 第 6 页 共 7 页 A:B:C:（2）在这一时期的资产阶级革命和改革中，美国颁布了宅地法，这一法令满足了人民对土地的需求。请你说出上述图示中另外两国针对土地问题采取了什么措施。（2 分）（3）这一历史事件属于中国资产阶级民主革命，它的领导者被尊为“国父”，它的指导思想里有关于土地问题的观点。请回答：这一历史事件是什么？这一事件的最大历史功绩又是什么？（2 分）25.（1）A：南北战争 B:使俄国走上资本主义道路。C:明治维新。（2）俄国：农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须赎买这块份地。日本：允许土地买卖。（3）辛亥革命。（1 分
21、）结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。（2009江苏淮安）34.（8 分）阅读下列材料：材料一：托马斯潘恩说过：“诉诸武力的办法是英王选择的，北美大陆已接受了这个挑战。”他在 常说小册子中痛陈英国的罪行，揭露英国的殖民暴政，号召北美殖民地人民勇敢战斗。材料二：在面临国家分裂时林肯说：“我们不是敌人，是朋友。我们友情的纽带或会因我们情绪激动而绷紧，但绝不可折断”材料三：奥巴马作为黑人的后裔当选为美国总统开创了美国历史的先河。追溯历史，在波涛汹涌的大西洋上，一艘艘满载黑人的船只不进驶过，他们被迫离开家园被运到美洲大陆。他们在为当地经济发展做出重要贡献的同时，也为改变自身悲惨命运进
22、行不懈的斗争。请回答：（1）据材料一指出为接受“这次挑战”北美大陆发生的重大历史事件是什么？（1 分）（2）据材料二指出使双方“纽带紧绷”的焦点问题是什么？（2 分）“绝不可折断”的目的是什么？（2 分）（3）据材料三指出众多黑人被迫远离家园进入美洲与哪一史实有关？（2 分）在美国他们悲惨命运的改变与历史上哪一份重要文献有关？（1 分）34（1）独立战争；（2）焦点问题：奴隶制废存；目的：维护联邦统一，避免国家分裂；（3）史实：三角贸易；解放黑人奴隶宣言。（2009攀枝花）34（9 分）发展资本主义是世界近代历史上不可逆转的潮流。1719 世纪的西方各国纷纷以不同方式走上资本主义道路，从而走上
23、了强国之路。我们应该认真反思这段历史，找寻其中值得我们借鉴和学习的经验。据此回答下列问题：（1）请说出法国大革命爆发的时间和标志性事件。（2 分）（2）你知道从 19 世纪 60 年代起，俄国和日本分别是以什么重大事件为转折点走上强国之路的吗？（2 分）（3）请结合所学知识，归纳主要资本主义强国是通过哪三种方式走上资本主义发展之路的？（3 分）（4）通过对这一时期资本主义强国发展过程的学习，我们可以获得怎样的启示？（2 分）（2009福州市）30（11 分）表格有助于历史知识达到简化、系统化，便于记忆和比较分析。请结合相关知识完成下表。项目 内容 历史回放（每空 2 分）事件名称 领导人 重要文献 独立战争（1）独立宣言（2）林肯 解放黑人奴隶宣言 罗斯福新政 罗斯福（3）历史主题（为上面历史回放设计主题，2 分）（4）历史感悟（从三个事件对美国历史发展的影响（5）第 7 页 共 7 页 角度谈谈你的感悟，3 分）30（1）华盛顿等。（2 分）（2）美国南北战争（美国内战）。（2 分）（3）国家工业复兴法等。（2 分）（4）美国的崛起等。（2 分。答案符合题意，言之有理即可。）（5）民族的独立、国家的统一和改革创新是国家发展的重要条件等。（3 分。答案符合题意，言之有理即可。）