《中小学教室空气质量管理指南(T-CAQI 37—2021).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教室空气质量管理指南(T-CAQI 37—2021).pdf（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、CAQI团体标准T/CAQI37-2021代替 T/CAQI 37-2017中小学教室空气质量管理指南Guideline for air quality management of classrooms inprimary and secondary school2021-05-18 发布2021-08-19 实施中国质量检验协会发布ICS 97.180Y 69T/CAQI 37-2021I目目次次前言.II中小学教室空气质量管理指南.11范围.12规范性引用文件.13术语和定义.14基本要求.25管理规定.36系统运行.57空气质量监测.7附 录 A（规范性）.8附 录 B（资料性）.9T/
2、CAQI 37-2021II前前言言本文件按照 GB/T 1.1-2020 标准化工作导则 第 1 部分：标准化文件的结构和起草规则的规定起草。本文件代替 T/CAQI 37-2017中小学教室空气质量管理指南，与 T/CAQI 37-2017 相比主要技术变化如下：修改了新风净化系统过滤器定期维护保养要求（见 6.1.3（a），2017 版的 6.1.3（a）；增加了传染病流行期间的运行维护要求（见 6.1.5）；增加了空气传播性疾病应急管理要求（见 6.5）。请注意本标准的某些内容可能涉及专利。本标准的发布机构不承担识别这些专利的责任。本文件由中国教育装备行业协会学校后勤装备管理分会提出。
3、本文件由中国质量检验协会空气净化设备专业委员会归口。本文件起草单位：中国建筑科学研究院有限公司、北京同方洁净技术有限公司、北京瑞朗创新净化技术股份有限公司、中国人民大学、北京化工大学、建研科技股份有限公司、守望者科技（北京）有限公司、灵汇技术股份有限公司、安徽宾肯电气股份有限公司、上海阳佑环保科技有限公司、海信(山东)空调有限公司、浙江顺蓝环境设备有限公司、空气管家（北京）科技有限公司、江苏中科睿赛污染控制工程有限公司、佛山中科华洋材料科技有限公司、深圳市民润环保科技有限公司、佛山市顺德区阿波罗环保器材有限公司、宁夏创绿环保科技有限公司、和龙双昊高新技术有限公司、青海省教育厅教育项目服务中心。
4、本文件主要起草人：邓高峰、王鹏、马铭浩、关丽、李增和、关运龙、佟昊、赵迪、陶吉舜、曹远涛、邱肇光、倪敏明、吕园园、孙洪兴、郭凯、齐丛亮、唐忠跃、崔联民、孙晚莹、冯征祥、秦学敏、徐敏武、谢晶。T/CAQI 37-20211中中小小学学教教室室空空气气质质量量管管理理指指南南1 1范范围围本文件规定了中小学教室空气质量管理的范围、术语与定义、基本要求、管理规定、系统运行、空气质量监测等内容。本文件适用于中小学教室空气质量的日常运行管理，其他相似室内环境可参照本标准执行。2 2规规范范性性引引用用文文件件下列文件中的内容通过文中的规范性引用而构成本文件必不可少的条款。其中，注日期的引用文件，仅该日期
5、对应的版本适用于本文件；不注日期的引用文件，其最新版本（包括所有的修改单）适用于本文件。GB/T 18883 室内空气质量标准GB 50303 建筑电气工程施工质量验收规范GB 50365 空调通风系统运行管理规范WS/T 395 公共场所集中空调通风系统卫生学评价规范WS/T 396 公共场所集中空调通风系统清洗消毒规范WS 696-2020 新冠肺炎疫情期间办公场所和公共场所空调通风系统运行管理卫生规范T/CAQI 26 中小学教室空气质量测试方法T/CAQI 27 中小学教室空气质量规范T/CAQI 31 室内空气质量在线监测系统技术要求3 3术术语语和和定定义义下列术语和定义适用于本文
6、件。3 3.1 1运运行行控控制制目目标标 operational control objectives开展中小学教室空气质量管理工作所要达到的室内空气质量等级。T/CAQI 37-202123 3.2 2空空气气质质量量日日常常评评价价 daily evaluation of air quality针对中小学教室日常运行时空气质量的评价，主要依据检测、监测仪器得出的客观数据。3 3.3 3空空气气质质量量管管理理评评价价 management evaluation of air quality针对中小学校对教室空气质量管理水平的评价，主要依据规章制度和能体现规章制度执行情况的记录文件。4 4
7、基基本本要要求求4 4.1 1 一一般般规规定定4 4.1 1.1 1 中小学校应将教室内空气质量管理纳入日常管理流程中，保证空气质量管理制度的科学、稳定和长效性，并对室内空气质量管理执行情况进行记录。4 4.1 1.2 2 教室空气质量管理应明确教室空气质量的运行控制目标。4 4.1 1.3 3 在发生新风净化系统清洗、节能、调试、改造等工程项目时，应与工程项目执行方签订相关合同，并明确约定实施结果、有效期限和工程实施后的教室空气质量的运行控制目标。4 4.2 2 人人员员要要求求4 4.2 2.1 1 中小学教室空气质量管理人员宜为专职人员。4 4.2 2.2 2 管理人员应经过专业培训，
8、除应具备基本安全意识外，还应熟悉空气质量管理的日常操作流程及应急处理措施，了解空气质量相关系统及设备的基本构成、运行原则和操作方法。4 4.2 2.3 3 管理人员应按本标准要求对教室空气质量管理情况进行定期记录。管理人员应坚持实事求是和责任明确的原则，将教室空气质量运行管理的实际情况告知学校相关责任人及监督管理部门，并对实际运行及管理中发现的问题及整改方案提出意见和建议。4 4.2 2.4 4 学校管理部门应定期检查各项规章制度的执行情况，应定期检查管理人员的工作情况和新风净化系统的运行状态。4 4.3 3 技技术术资资料料4 4.3 3.1 1 中小学空气质量管理的运行记录应齐全并妥善保管
9、。中小学空气质量管理的运行记录宜包括下列内容，并应填写详细、准确、清楚，填写人及负责人应签名。以下文件应为必备文件：a）空气质量检测数据记录；T/CAQI 37-20213b）各主要设备运行记录；c）事故分析及处理记录；d）巡回检查记录；e）运行值班记录；f）维护保养记录；g）清洗和消毒记录；h）设备和系统部件的大修及更换情况记录；i）年度运行总结和分析资料。4 4.3 3.2 2 中小学教室新风净化系统的设计、施工、调试、检测、监测、维修以及评定等技术资料应齐全并妥善保存，应对照新风净化系统实际情况核对并保证资料的真实性和准确性。以下文件应为必备文件：a）新风净化系统设备明细表；b）主要材料
10、和设备的出厂合格证明及进场检（试）验报告；c）仪器仪表的出厂合格证明、使用说明书及校正记录；d）图纸会审记录、设计变更通知书和竣工图（含更新改造和维修改造）；e）隐蔽工程检查验收记录；f）设备和风管系统安装及检验记录；g）设备调试记录；h）新风净化系统联合试运转和调试记录；i）新风净化系统运行管理制度及相关记录。4 4.3 3.3 3 新风净化系统的运行管理措施、控制和使用方法、运行使用说明及不同工况设置方法等应作为技术资料妥善保管，宜委托系统设计人员研究制定。5 5管管理理规规定定5 5.1 1 一一般般规规定定5 5.1 1.1 1 教室空气质量应达到运行控制目标，运行控制目标应符合 GB
11、/T 18883 和 T/CAQI 27的要求。5 5.1 1.2 2 教室空气质量检测或监测结果低于运行控制目标时，应及时查找原因并制定整改方案。T/CAQI 37-20215.1.35.1.3 应根据室外气候条件和污染情况采取自然通风或开启新风净化系统方式保持良好的教室空气质量。5.1.45.1.4 新风净化系统的新风口应设置防护网和初效过滤器，应避开建筑物的排风口、开放式冷却塔和其他污染源的气流影响。新风口周围环境应保持清洁，以防止污染新风。应保证排风系统正常运行。5.1.55.1.5 新风净化系统的送风口和回风口应设置防护装置，并定期清洗，保持风口表面清洁。应采用风管，有组织地送风和回
12、风。不应采用吊顶回风。45 5.1 1.6 6 寒冷及严寒地区冬季开启新风净化系统之前，应确保机组的防冻保护功能安全可靠。5 5.1 1.7 7 自然通风或新风净化系统应根据本地空气质量水平、学校发展现状、社会需求等因素综合考虑采取手动或自动方式进行控制。5 5.1 1.8 8 对于发生传染病病原微生物、大气重度污染、化学或生物污染、不明原因的气体，通过空气传播或扩散的突发事件时，应根据 GB 50365 的要求采取突发事件应急管理措施。5 5.2 2 评评价价方方法法5 5.2 2.1 1 教室空气质量评价可分为空气质量日常评价和空气质量管理评价。5 5.2 2.2 2 空气质量日常评价可由
13、管理人员采用手持式空气检测仪或读取空气质量监测数据进行评价，评价结果记录应按照附录 A 的表 A.3。5 5.2 2.3 3 空气质量管理评价应符合附录 A 的规定。5 5.3 3 管管控控策策略略5 5.3 3.1 1 在室内制冷或采暖系统关闭且室外空气质量达到“优”时，宜采取开窗通风的方式改善室内空气质量。室外空气质量以气象部门发布的环境空气质量指数（AQI）为判断依据。5 5.3 3.2 2 在不宜采取开窗通风的情况下，应开启新风净化系统改善室内空气质量。5 5.3 3.3 3 开启新风净化系统前，如超过 1 个月未开启设备，应先检查设备是否正常运行，风管内表面是否清洁。如不满足要求，应
14、对设备和主要部件进行清洗和消毒，或者更换。应对风管内表面和送风卫生质量进行检测，合格后方可运行。5 5.3 3.4 4 采取新风净化系统通风时，应在每日上课前 1 小时开启新风净化系统，放学后关闭新风净化系统，并在室外环境允许的情况下开启外窗进行至少 1 小时的自然通风。5 5.3 3.5 5 采取手动方式进行控制时，应有管理人员根据室内空气质量、室外空气质量和天气预报情况，采取开启外窗或开启新风净化系统措施。5 5.3 3.6 6 采用自动方式进行控制时，应根据室内空气质量监测数据自动控制新风净化系统运行T/CAQI 37-20215状态，空气质量监测系统应满足 T/CAQI 31 的技术要
15、求。6 6系系统统运运行行6 6.1 1 运运行行维维护护6 6.1 1.1 1 新风净化系统的运行管理可分为日常维护保养和定期维护保养。日常维护保养和定期维护保养记录参见附录 B。6 6.1 1.2 2 日常维护保养应包含下列内容：a）新风净化机外观保持清洁，检查电气路线和电气设备；b）检查送风口和排风口是否牢固，调节风口是否调节到位；c）检查新风净化机运转是否正常，控制系统是否正常工作；d）检查清洗维护管理制度和清洗维护档案记录的完整性。6 6.1 1.3 3 定期维护保养可考虑以寒暑假等法定节假日为时间节点制定维护保养计划。定期维护保养应符合下列规定:a）对于设置阻力监测或报警装置的过滤
16、器，应根据报警提示进行清洗和消毒，或者更换；对于没有设置阻力监测或报警装置的过滤器，根据当地的大气状况和运行时间定期进行维护保养或更换，宜每 3 个月对粗效过滤器进行清洗和消毒，或者更换，宜每 3-6 个月对静电过滤器进行清洗和消毒，或者更换；在室外污染严重时应缩短维护周期；b）热回收新风净化机，每年对显热交换芯进行清洗和消毒，每 2 年对全热交换芯进行清洁、消毒和维护保养；c）每 6 个月检查风管气密性并对管道进行清洗和消毒，同时检测系统风速，出现风速异常时，应及时调节风速；d）每 3-6 个月对风口进行清洗和消毒；e）每 6 个月检查新风净化系统的控制系统，并及时保养；f）每年对新风机的风
17、机叶轮进行清洗和消毒，保证风机叶轮上无积灰。6 6.1 1.4 4 新风净化系统初次运行或停止运行超过 1 个月后再次运行之前，应先检查设备是否正常运行，更换损坏或超出使用年限的部件，并对新风净化系统进行清洗和消毒，保证管内表面和送风的卫生质量合格后运行。6 6.1 1.5 5 在传染病流行期间，如果教室内发生了确诊或疑似病例，应按照 WS/T 396 的要求进行清洗和消毒。T/CAQI 37-202166 6.2 2 安安全全要要求求6 6.2 2.1 1 新风净化系统的电气控制及操作系统应安全可靠。电源应符合设备要求，接线应牢固。接地措施应符合 GB 50303 的规定,不应有过载运转现象
18、。6 6.2 2.2 2 立式设备基础应稳固。吊装式设备连接应牢固无松动。隔振装置应可靠，不应有过热、异常声音或振动现象。6 6.2 2.3 3 新风净化系统的设备机房内禁止放置易燃、易爆和有毒危险物品。6 6.3 3 卫卫生生要要求求6 6.3 3.1 1 新风净化系统设备机房的环境应保持干燥清洁，不应放置杂物。6 6.3 3.2 2 新风净化系统室内的送风口、回风口和排风口应保持清洁，风口不应有积尘或霉斑，过滤网中应无粉尘污渍。6 6.3 3.3 3 新风净化系统的卫生学评价、清洗和消毒应按照 WS/T 395、WS/T 396 执行，不具备检验能力的可以进行委托检验。6 6.4 4 节节
19、能能要要求求6 6.4 4.1 1 对新风净化系统能耗宜进行独立计量和记录，并定期调查能耗分布状况和分析节能潜力，提出节能运行和改造建议，应接受相关部门的能源审计。对于已安装能耗监管系统的学校，应将新风净化系统能耗纳入能耗监管系统。6 6.4 4.2 2 新风净化系统中的热回收装置应定期检查维护。6 6.4 4.3 3 应定期检查风管保温的外观完好，保证新风达到送风口时符合设计要求的温度，减少在输送途中的热损失（或冷损失），防止冷凝水结露。6 6.5 5 空空气气传传播播性性疾疾病病应应急急管管理理要要求求6 6.5 5.1 1 在传染病流行期间，应按照国家相关政策与卫生规范进行新风净化系统的
20、运行管理与日常检查和监测，新冠肺炎疫情期间应按照 WS 696-2020 的规定执行。6 6.5 5.2 2 应每周对新风净化系统进行清洗和消毒或部件更换，应采用符合国家相关部门规定或认可的消毒药剂和器械。6 6.5 5.3 3 新风系统经过清洗和消毒后，应以最大新风量模式运行，且应关闭回风或在回风口安装空气净化消毒装置。6 6.5 5.4 4 从新风系统的风管清除出来的所有污染物应妥善处理，积尘可使用含氯消毒剂或国家相关部门规定或认可的其他消毒药剂直接浇洒致其完全湿润后按普通垃圾处理，其他污染物按有关规定进行处理。T/CAQI 37-20216.5.56.5.5 每周应对教室进行至少一次喷雾
21、消毒。在教室无人期间，使用有效氯含量大于 500 mg/L 的消毒溶液或国家相关部门规定或认可的其他消毒药剂喷雾消毒，关闭门窗 30 min 后打开外窗通风。6.5.66.5.6 消毒效果的检验，应由经培训合格的检验人员按照有关卫生要求进行，不具备检验能力的可以进行委托检验。77 7 空空气气质质量量监监测测7 7.1 1 空气质量监测传感器应定期进行巡检，宜每 6 个月开展一次对空气质量监测传感器的巡检，巡检主要通过观察外观判断传感器的工作状态，对于损坏的传感器应及时更换。7 7.2 2 空气质量监测传感器应每年进行校验，传感器的误差应符合 T/CAQI 31 规定的技术要求，应及时对超出可
22、接受误差范围的传感器进行校正。7 7.3 3 空气质量监测系统应储存不少于 6 个月的数据，每年至少开展 1 次空气质量监测数据的分析工作，对于未达到运行控制目标的情况进行分析，发现运行管理中的问题，调整运行管理策略。T/CAQI 37-20218附附 录录 A（规规范范性性）空空气气质质量量管管理理评评价价A A.1 1 一一般般规规定定A A.1 1.1 1 空气质量管理效果宜每年进行评价，也可由学校、家长、专家组或专业机构协商确定评价周期。A A.1 1.2 2 空气质量管理效果宜委托第三方检验检测机构进行检测，应允许并接受公众以适当方式参与评价，运行管理实施部门应予以配合。A A.1
23、1.3 3 凡向中小学生及家长承诺空气质量运行控制目标的学校应通过评价。A A.2 2 评评价价方方法法A A.2 2.1 1 空气质量管理效果应以是否达到运行控制目标为评价依据。A A.2 2.2 2 空气质量管理的运行控制目标应根据 T/CAQI 27 中的要求设定为“一级”或“二级”。A A.2 2.3 3 空气质量检测应按照 T/CAQI 26 执行。A A.2 2.4 4 评价结果应以适当的方式予以公布，当出现未达到运行控制目标的情况时，中小学校应限期采取必要措施进行改造，并重新进行评价。A A.3 3 评评级级记记录录A A.3 3 运运行行控控制制目目标标评评级级记记录录表表工程
24、名称检测单位检测日期拟定运行控制目标一级；二级实际运行控制目标一级；二级；不达标记录人：（签字）审核人：（签字）序号参数单位检测结果质量等级一级二级1二氧化碳（CO2）%2细颗粒物（PM2.5）g/m33臭氧（O3）mg/m34氨（NH3）mg/m35甲醛（HCHO）mg/m36总挥发性有机物（TVOC）mg/m3T/CAQI 37-20219附附 录录 B（资资料料性性）新新风风净净化化系系统统维维护护保保养养记记录录表表B.1 日日常常维维护护保保养养B.1.1 新风净化系统日常维护保养记录应妥善保管，及时将存在的问题上报给相关负责人。表表 B B.1 1 日日常常维维护护保保养养记记录录
25、表表时间：年月日时分地点：学校楼室记录人：（签字）审核人：（签字）室内温度：湿 度：%室内 PM2.5：g/m3二氧化碳：%检查内容完全正常不确定（需要注意）存在问题备注（问题描述）自然通风教室外窗是否可以正常开启？室外新风教学楼周边区域是否发现吸烟现象？新风口附近环境是否清洁？新风口附近环境是否有异味？滤网屏障是否有堵塞？新风净化系统状态送、回、排风口的表面是否有积尘或霉斑？空气质量监测传感器是否出现故障？系统外部表面是否存在破损、结露、腐蚀、霉菌或虫蛀？系统内部是否有霉斑？系统检查孔、检修孔和测量孔是否被遮盖？系统设备机房是否堆放易燃、易爆及有毒危险物品？系统设备机房是否干燥清洁且无杂物？
26、运行状态教室内是否有异味？系统运行时，门窗是否关闭？安全及自控装置是否正常工作？系统的接地是否牢固？系统是否有异常声响或振动？T/CAQI 37-202110B B.2 2 定定期期维维护护保保养养B B.2 2.1 1 新风净化系统定期维护保养记录应妥善保管，及时将存在的问题上报给相关负责人。表表 B B.2 2 定定期期维维护护保保养养记记录录表表时间：年月日时分地点：楼室检查人：（签字）负责人：（签字）室内温度：湿度：%室内 PM2.5：g/m3二氧化碳：%检查内容完全正常不确定（需要注意）存在问题备注（问题描述）过滤段污染物是否可见？异味是否可被察觉？空气阀是否正常运行？关闭时的密封性是否良好？送风风机箱体内部是否洁净？机箱门是否关紧？送风（回风）风机风机叶片是否干净？风机皮带张力是否合适？风机是否存在腐蚀问题？控制系统运行是否正常？送风管是否干净？是否密封、无泄漏？防火阀是否开启？弯头连接处密封是否良好？空气质量监测传感器是否损坏？参数显示是否正常？