新人教版四年级语文下册修辞手法专项同步练习.pdf

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1、新人教版四年级语文下册修辞手法专项同步练习 1.判断对错。(1)他把地板踩得吱吱响,手不停地挥动。句中运用了动作描写。(2)“形态万千”的意思是:有一千种或一万种形态、姿态。(3)科学家仔细研究了鲸,发现它的外形是一种极为理想的“流线型”,而“流线型”在水中受到的阻力是最小的。2.文中“你不用蜡烛就不行吗?”是_句,将它改成陈述句_。3.根据要求写句子或选择填空。(1)在葡萄园里,那只因受惊吓像个刺人球的刺猬,紧紧地缩成一团。(缩句)。(2)老师说:“我爱同学们,但我更爱阳光的孩子。”(改为转述句)(3)勇敢的飞天尝试者 杨利伟,我们为你骄傲。(改成反问句)(4)我们每个人都敬仰普罗米修斯。(

2、改成双重否定句)(5)大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬起猎物,那是在启示我们_。(在横线上合理地续写完整句子)4.指出下列句子运用了什么描写手法。(1)那人身材高大,头戴笨重的铜盔,身穿厚厚的铠甲,腿上包着铜护膝,肩上扛着铜制长枪。_(2)大卫说:“大王,你不要为我担心,我虽然年纪小,但我力气很大,我从来没有怕过什么。”_ (3)大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。_ 5.下面的句子用了什么修辞方法?选择正确答案的序号填在横线上。A比喻 B夸张 C反问 D拟人 E排比 狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地将它们

3、甩到悬崖上。_ 大虫吼一声,就像半天坐起个霹雳,震得那山冈也动了。_ 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。_ 他那么平凡,那么朴素,那么和蔼。_ 岂不白白送了自家性命?_ 6.用修改符号修改下列病句。小虾有一幅钳子。龙一鸣穿着一件蓝色的上衣,一顶黄色的帽子。菜园里种了很多蔬菜,有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。早上,奶奶买回了母鸡一只。燕子有一双翅膀剪刀似的。7.选出下列句子的说明方法。打比方 列数字 作比较 举例子 我国捕获过一头四十吨重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头肥猪那么重。_、_ 鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园单的喷泉一样。_

4、 它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。_ 长须鲸刚生下来就有十多米长,七吨重,一天能长三十千克到五十千克,两三年就可以长成大鲸。_、_ 8.照样子,根据括号中的要求写出下列句子的朗读重音。例:学生读熟了,先生就让他们一个一个地背诵。(先生让学生怎样背诵?)(1)孙中山说着,就把那段书一字不漏地背了出来。(孙中山把那段书怎样背出来了?)_(2)先生讲得很详细,大家听得很认真。(先生讲得怎样?大家听得怎样?)_ 9.按要求写句子。(1)泉水从靠左边的石壁下方的孔隙流出。(改写句子,使它交得更生动些)(2)仿写句子。鱼儿说:“我的梦在大海,无垠的大海可以任我邀游。”骏马说:“我的梦

5、在草原,_。”我说:“_,_。“(3)书是我们的良师益友,请你向同学推荐一本好书,把书名、作者以及这本书的简要内容讲清楚。10.按要求写句子。奶奶经常给我讲过去的往事。(修改病句)太阳离我们那么远,箭不可能射得到。(改成反问句)爸爸技术高明,积极肯干。(加关联词合成句子)三月的桃花水,是春天的竖琴。(仿照例子写句子)小河向远方流去。(用拟人的手法改写句子,使句子更生动)11.按要求完成句子练习。(1)尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。用划线的词语造句:_。(2)忽然听见街上咕咚咕咚有人跑,把屋子震得好像摇晃起来,窗户纸哗啦哗啦响 小英雄雨来 这句话运用了拟声词和_的修辞手法,我能照样子写一

6、个表达自己饥饿的句子:_(3)远远望去,父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠,嵌在荒凉的山坡上。(用相同的修辞手法写句子)12.按要求写句子。(1)西湖的景色秀丽迷人,我怎能不喜欢?(改为陈述句)(2)满池的荷花随风飘动。(改为拟人句)(3)桂林的山真险啊,险得好像一不小心就会栽倒下来。(照样子,写句子)桂花真香啊,香得_。(4)在联欢会上,李强演唱了非常动听的歌声。(修改病句)13.判断下列语段所使用的表达方法,并体会其表达效果、随时在习作中运用(在学习第 1-4 组课文中我们领悟过借物抒情、叙事抒情、借物喻人、环境渲染等方法)。白杨:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,他就在哪儿很快地生根发芽,长出

7、粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”_ 祖父的园子:“倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它”_ 桥:“黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当”_ 再见了,亲人:“大娘,停住您送别的脚步吧!为了帮我们洗补衣服,您已经几夜没合眼了。您这么大年纪,能支持得住吗?快回家休息吧!为什么摇头呢?难道担心我们会把您这位朝鲜阿妈妮忘怀?不,永远不会。八年来,您为我”_ 14.

8、按要求写句子。(1)他长着一对明亮的大眼睛。(改为比喻句)(2)_铁球_落下来,总是同时着地,_跟_没有关系。(把句子补充完整)。(3)他老是一个人呆呆地站在金鱼缸边。(缩句)15.关注有新鲜感的句子。(1)早晨,从山坡上,从坪坝里,从一条条开着绒球花和太阳花的小路上,走来了许多小学生。(用加点字仿写句子)节日里,从_,从_,从_,走来了许多庆祝节日的人。(2)绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。(仿写拟人句)16.怎样朗读才能更好地表达句子的意思?写出句子的重读部分。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。_ 这样糊里糊涂地背,有什么用呢?_ 妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。_ 17.

9、仿照例子,用相同的修辞手法仿写句子。池塘里的荷叶在微风中跳起了舞。春风吹绿了柳梢,吹青了小草,吹皱了河水。吹鼓了杏树的花苞。自然界的种种生物真是人类的好“老师”啊!碧绿的草原像一条绿色的丝带。教室很安静,连一根针掉在地上的声音都能听得到。18.按要求完成句子练习。(1)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(换一种说法,保持意思不变)(2)品读句子,完成练习。我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!鹿把自己的角比作_。我也能写这样的句子:_好像_。19.默写课文语段并作答。在天底下,一碧千里,_,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这段话的中心句是_。总起来介绍草原_,其中“一

10、碧千里”和“翠色欲流”都是描写绿的,_是描写绿的形态,_是描写绿的范围。“绿毯”是指_,“绣”字写出了_。除了作者写的,我们还可以把羊群比作什么?(写比喻句)草原上走动的羊群像_,像_。20.按要求写句子。(1)通过常年的精确观察。掌握气候变化的规律。(用关联词语将两句话合并成一句话)(2)照样子,仿写句子。例:刘备听了茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。他的发言我们听得糊里糊涂,像_。(3)用拟人的方法,把下列一段话写生动。春天,桃花盛开了。蜜蜂在花丛中飞来飞去,远处,漫山遍野都是绿色的。21.按要求写句子。松树 船 渐渐 我们 逼近 的(连词成句并加上标点)虽然他有很大进步,但是老师表扬了他。

11、(修改病句)小黄莺在树上叫着。(改为拟人句)那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!(改为反问句)22.判断下列句子是否是比喻句。(1)老师仿佛是一盏灯,为我们照亮前方的路。(2)抬头看到一只小鸟愉悦地飞着,仿佛预示着我今后快乐的生活。(3)我仿佛记得曾坐小船经过山阴道。(4)蓝蓝的天空仿佛是一片没有尽头的大海。23.写出下列句子所使用的修辞手法。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。_ 优美的音韵,像灵泉一般流了出来。_ 难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗?_ 24.给下列句子选择对应的修辞手法。A.拟人 B.设问 C.排比 D、比喻(1)为了母亲不再失去儿子,为了妻子不再失去丈大,为

12、了孩子不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!_(2)蓝蓝的天上飘着的浮云映在还乡河上,像开了一大朵一大朵鸡冠花。_(3)人呢?战争一开始这里就没有人了。_(4)风儿唱着,唤醒了沉睡的大地。_ 25.按要求完成句子练习。食指的工作虽不如大拇指吃力,却比大拇指复杂。(用划线词语写一句话)经过几天的奋战,大火被我们扑灭了。(改成“把”字句)这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。(缩写句子)脸上显现出神色。(扩写句子)我们依恋长江。长江有母亲的情怀。(用恰当的关联词语连成一句话)懒狮子说:“我爸爸妈妈是森林里的大王。靠他们,我就能生活得很好。”(改为转述句)张

13、老师对吴明说,请吴明明天陪他去一趟图书馆。(改为直述句)那平静的“湖面”就是被它踩碎的。(改为反问句)你用脏手随便抓东西吃,难道肚子不会长虫子吗?(改为陈述句)楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。(改为双重否定句)26.下列句子中,跟例句写法不一样的一项是()例:每一片法国梧桐树的叶,都像一处金色的小巴掌。A.太阳会发光,会发热,像个大火球。B.蒲公英那带绒毛的种子在空中飞飞扬扬地飘着,好像在向秋天告别。C.春天到了,大地变成了一片绿毯。27.按要求写句子。这支蜡烛是一个非常重要的东西。(改为反问句)笑容像百合花一样纯洁。(用划线词仿写比喻句)在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言。(修改病句)28.仿写拟人句。例:水渐渐窜上来,放肆地舔着人们的腰。死亡在洪水中逼近。近一米高的洪水已经在路面上了。29.句子练习。在场的观众都被他的精彩表演所打动。(改为双重否定句)李明对我说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)30.写出下列句子的修辞子法。那蓝天白云,那绿树红花,那莺歌蔬舞,那流水人家_ 我听了以后,脸就像煮熟的虾一样红,赶紧低下头来。_ 石油工人一声吼,地球也要抖三抖。_

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