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1、大一班木偶剧区域活动计划 一、班级情况分析：本学期是大班第一学期，本班幼儿在体、智、德、美各方面都有了一定的提高与发展。游戏是幼儿最喜爱的活动，是幼儿生活的主要内容。是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展特点。是幼儿的自发学习。在区域游戏活动中他们的语言表达、社会交往能力，都得到了一定程度的提高。但是，幼儿在活动中还存在着一定的问题：幼儿之间存在的个体差异。不同的幼儿，有着不同的兴趣、爱好和个性、他们之间也存在着差异，并且发展速度也不一样；活动中有的幼儿的常规意识比较薄弱。还有的幼儿与其他幼儿间的合作交往能力不足。针对幼儿的存在的问题，本学期，我们为了更全面了解幼儿的发展情况，采取多渠道，多方面
2、观察，防止片面性。二、游戏总玩法：活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各个邻域内容要有机联系，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性。寓教育于生活、游戏之中。要尽量创造条件让幼儿实际参与活动，引导幼儿自主地进行活动，调动幼儿活动参与的积极性，培养探索精神，提高幼儿想象力，创造力等能力。本学期主要是以发展的眼光看待幼儿，在一日活动中了解幼儿，并以不同形式的间接指导为主，使他们各方面都能得到发展。三、游戏总指导：1、幼儿每次游戏时间应保持在 3050 分钟，教师要善于观察，从而深入了解幼儿。2、幼儿学习将标示把区域材料送回家，养成整齐、有序归放物品的好习惯。3、学会等待，利用进区卡，固
3、定好每个区域的人数。4、尊重幼儿的自主性，满足幼儿的多种需要。5、当他们在玩的过程中，学会爱惜材料。6、鼓励幼儿在遇到困难、纠纷时，能够主动与他人协商。7、对于活动开展过程中，出现的问题，应及时分析，评论，可通过拍摄图片等方式，让幼儿直观了解，并能争取在下次活动中，避免同样问题的出现。四、区域设置 根据的认知、情感、动作、语言、社会性等发展的需要，站在的角度，从孩子的心理出发，我们为孩子创设了角色游戏（外婆蛋糕店、狮子医院、丛林书吧、呱呱家园、灰灰潮品店、哆梦美发屋等）和区域活动（阅读区、科学区、益智区、美工区、建构区等）等不同形式的活动，为提供了动手、动脑、并且能按照己的兴趣和能力进行活动的
4、场所和施展才能的机会。区域游戏的开展，对于幼儿不同能力的发展都起到了积极的推动作用。游戏名称 材料 玩法 适合人数 外婆蛋糕店 超轻粘土、纸杯、收银台、塑料刀叉、围裙。幼儿自主协商较色分配，根据自己已有经验用粘土自制造型各异蛋糕，出售蛋糕。4-6 人 灰灰潮品店 各种成品服装、卡纸、制定一定的买卖规则，在游戏培3-4 人 布、油画棒等、头巾、挂牌 养的交往能力和简单的运算能力。哆梦美发屋 自制洗头池、洗发水、护发素、自制各种假发、美发工具、装饰物等。幼儿协商明确各自的角色职责，懂得按职责扮演角色，初步尝试做一些促销活动来增加美发店的营业额。46 人 蜜蜂银行 自制钱币、柜台、密码器、印章、工号
5、牌、保安帽、保安棍 幼儿协商明确各自的角色职责，懂得按职责扮演角色，初步尝试做一些促销活动来增加美发店的营业额。34 人 小红帽加工厂（木 偶 工 作坊）（1）各种纸筒、瓶子、压花机、印章、吸管、彩沙、各色彩纸、彩带、颜料、油画棒、手套、袜子、筷子等。（2）提线偶制作过程图。能按自己的意愿，大胆利用各种材料制作提线偶。在游戏过程中遇到问题能与同伴协商解决。提醒幼儿养成良好的整理常规，会在游戏结束后主动收拾整理材料。68 小红帽剧场 各种动物提线偶、手电筒、迷你表演台、彩色头巾、花环、铃鼓、音乐 MP3 等。幼儿根据剧本大胆用各种道具装扮自己，自主选择偶大胆进行表演游戏。68 人 狮子诊所 医生工具、挂号牌、各种药品、挂水区场景布置 幼儿能明确自己的角色职责，按职责工作。能在游戏结束后收拾整理游戏材料。34 人 老鼠侦探社 沙漏、摇筒滚、大树年轮、小天平、大树的秘密 幼儿明确各自的任务，开动脑筋，进行闯关游戏。45 人 呱呱家园 提供各种类型的插塑、积木 结合“小红帽”主题，小工人们大胆想象创造外婆的家园，请在游戏前要想好，有目的地玩。鼓励幼儿在玩游戏时尝试与同伴分工合作，轻声交谈。45 人 丛林书吧 按“小红帽”主题需要提供各种图书 幼儿自主阅读图书，能将看到的互同伴进行轻声交流，知道爱护书，轻拿轻放，看完放在图书架上。34 人