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1、初三美术第一单元第二课时教案 授课类型 欣赏评述 备课时间 9.6 授课时间 9.15 授课班级 初三 备课人 高鑫 课时 1 课时 教学目标 知识目标：通过欣赏不同时期、不同风格的作品，使学生对中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术的特点有所了解，有所认识，从而开阔眼界，增长知识，能力目标：通过对美术作品的欣赏，培养欣赏中国古代雕塑、工艺美术、建筑艺术的能力，情感目标：提高学生的爱国情绪，启发学生的创新意识。教学重点 了解中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术的特点。教学难点 如何准确评述优秀的中国古代雕塑、中国工艺美术和建筑艺术作品。教 法 欣赏、讨论 学法 欣赏、交流 措 施 范作欣赏、教师
2、示范 教学准备 美术课本，挂图 教学过程 教学过程：一、组织教学，情境导入 首先播放沙画视频，在视频中我们看到不停变化的画面，请同学们分辨一下，艺术家是用什么材料作画的呢？沙子。对了，这是用沙子、灯光和荧屏来表现的沙画，它转瞬即逝、变化万千的创作过程具有极高的观赏价值。生活中还有很多常见的美术作品，你想了解它丰富多彩的内容吗。二、教师出示本节课学习目标。三、师生合作探究新知识点：1、艺术作品的种类：教师出示各种美术作品，学生归类。绘画、雕塑、工艺、建筑。2、雕塑：雕塑的材料：石膏、木头、泥土等等；特点：浮雕、圆雕；功能：美化、标志等。师生活动：（展示古代雕塑图片），同学们见过这些雕塑吗？这些雕
3、塑的艺术特点是什么？3、工艺美术：工艺美术的材料：传统、新型；特点：创意、设计；功能：实用、美观。教师提问：再来看还有哪些形式的美术作品。这是什么？学生回答：剪纸、木偶、玉雕、服装。出示瓷器工艺作品，学生交流讨论艺术特点。4、建筑：建筑的材料：木头、钢筋、混凝土等等；特点：造型、结构；功能：居住、标志等。出示不同材质建筑作品，学生交流讨论其艺术特点。四、练习评价：搜集一张你熟悉或喜爱的艺术作品，可以是雕塑、二次备课 引导学生浏览和初步欣赏美术作品，并对一些作品进行一一介绍 工艺、建筑等，任选其一,对作品进行赏析。板书设计：课题 中国雕塑 工艺美术 建筑艺术 教学反思：中国有着悠久的历史和灿烂的文化，在本节课的学习过程中，教师在引导学生学习的过程中，要对学生进行思想教育，让学生热爱自己的国家，热爱自己祖国的传统文化。