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1、小学寒假作业方案 xxxx 学年第一学期即将结束，全区中小学 xx 年 2 月 2 日正式放寒假，下学期 3 月 3 日正式上课。根据高区教育局工作安排，为使学生真正度过一个健康、安全、文明、愉快、有意义的寒假，现制定Xx 小学寒假作业。一、严格控制作业量。对小学低年级的学生在寒假不布置书面作业。通过安排一些活动，如学唱一首好歌、读一本好书、写一手好字，培养学生的学习习惯；小学高年级可根据学生情况布置适当的语、数、外复习或预习作业及一些综合开放性的作业。作业布置注意让不同的学生能根据自身实际有针对性地巩固提高。二、突出阅读作业，开展“快乐童年亲子读书”活动。推荐寒假课外阅读书目如下：一年级：1
2、、中华少年阅读经典让孩子小故事明白大道理 2、笨笨猪 二年级：1.舒克和贝塔历险记 郑渊洁 2.三毛流浪记（全集）张乐平 三年级：1时代广场的蟋蟀（美国）乔治?塞尔登 2海底两万里（法国）凡尔纳 四年级：1、鼹鼠的月亮河 王一梅 2、小老虎历险记 汤素兰 五年级：1、失落的一角（绘本 南海出版社）2、小王子（法?圣德克旭贝里）各年级发放 亲子共读记录册，引导学生养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯，切实提高学生对阅读的兴趣和阅读效果。开学举行读书评比活动，评选出“寒假阅读之星”并予以表彰。三、开展民族传统文化和民俗文化教育。通过社会实践活动，让学生体验感受年味及本地民俗风情，认识龙文化，畅谈中
3、国年，畅想幸福生活。具体做法是：A、一到五年级：举行：“体验在春节”主题实践探究 主题可以是：春节的由来、春节中的浪费现象、春节习俗大搜集、采购年货、贴对联的学问、人们的过年消费、年夜饭文化、春节习俗利与弊、压岁钱漫谈 作品形式：照片、资料集锦（一二年级形式）、手抄报或调查报告（中高年级形式）。【形式仅为参考，各年级可灵活】评比方式：每班选出 5 份优秀作品参加学校评选。B、三四五年级：举行“我爱我们的节日春节”、“生活即老师”读书征文活动 征文要求：（1）围绕“我们的节日 春节”和“生活即老师”两个主题主题，文题自拟，体裁不限；（2）作品必须为原创，并且是没有在任何媒体、网络上公开发表过的；
4、（3）稿件要在征文题目下面注明所在班级、作者；（4）字数 500 字左右。（5）各班选送 5 篇优秀作品参加校级选拔。四、积极参加主题实践和自理活动，过一个有意义、健康、文明的假期。1、开展“我是社区小公民志愿者”活动。积极开展社区实践活动。引导孩子在学校做个好学生、在家做个好孩子、在社会做个好公民。2、开展“良好习惯养成”活动。督促孩子按照正常作息时间休息，坚持基本的体育锻炼，提高身体素质。有计划地督促孩子认真完成假期作业，鼓励孩子多看健康、有益的影视节目和书刊，增长见识，开阔眼界，让孩子拥有健康的心理和体魄。3、开展“家庭好孩子”三个一活动。教育孩子热爱劳动，指导孩子适当参加家务劳动，并能持之以恒，让孩子懂得体贴父母的辛劳，在劳动中体会父母的养育之恩。学会关心家人、体谅亲人，培养孩子的自理能力。五、加强家校沟通。发放致家长一封信和Xx 小学学生寒假实践活动反馈表，加强家校沟通，帮助孩子养成好习惯，渡过充实假期。内容仅供参考