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1、 小学寒假作业检查方案4篇小学寒假作业检查方案篇1 开心的寒假就这样完毕了，新的学期开头了。第一周的主要工作是对学生寒假作业进展收取，评价，总结。评出优秀，找出缺乏，制定新的学期规划和目标。 从学生寒假作业的总体状况来看喜忧参半，有些平常表现不抱负的同学做的比拟仔细，相反有些平常比拟优秀的同学作业完成的相当潦草，但大局部同学还是发挥了自己的正常水平，详细分析如下： 1、语文寒假作业：大局部学生都能仔细完成作业，其中完成的较好的学生有：高悦，高嘉彤，郭子涵，孙浩然等。完成不好的学生有：赵鑫瑞，庄科宇，王晶，张浩杰，张磊。 2、生字书写状况:假期里我要求学困生及根底学问差的学生以生字词为主，学生完
2、成状况不是很抱负，或许是态度问题。总之按要求完成的人数没有到达想象中的那样。 3、写作练习：该练习完成者都是寻常考试中的成绩优秀者。他们不仅能按要求去做，而且写出的内容也很棒。固然，通过检查，也发觉了有待解决的问题： （1）、局部学生的书写字迹潦草、不工整，还有待提高。 （2）、有的人还达不到完成练习的程度，有抄袭他人的现象。 （3）、在写作方面还有待提高。 优秀作业： 董佳乐（女）、孙浩然、高悦。 不够抱负的作业： 赵鑫瑞，庄科宇，王晶，张浩杰，张磊 小学寒假作业检查方案篇2 不知不觉开心而有意义的寒假生活已经完毕了，短短的一个月的寒假生活也已从指缝中悄然离去，回想起这段时间，也可谓丰富多彩
3、。我们的传统节日“春节”正是在寒假期间，在马年到来之际，同学们纷纷许下自己的盼望，但也不忘自己的辛勤耕耘，仔细完成寒假作业。 1、做汤圆，包饺子，放鞭炮，吃年夜饭，感受民族传统文化。 春节接近，家家户户团聚在一起，快欢乐乐地过起了新年。孩子们和家人一起说说笑笑，和起了面粉，做起了汤圆，饺子，虽然脸上，身上都是面粉，但是感受的却是家的幸福，童年的欢快。吃过年夜饭，孩子们又兴高采烈地放起了鞭炮，燃起了烟火，感受瞬间的漂亮。 2、观看春节联欢晚会，享受高品位的精神食粮。 春节联欢晚会一向是一家人必看的节目。大年三十，孩子们和父母亲人围坐在电视机旁，看的是精彩的节目，享受的是幸福的欢乐。 3、勤俭节省
4、，使用好自己的压岁钱。 过年时孩子们最快乐的事莫过于收到压岁钱了，跟着父母走亲访友时当心地积攒着压岁钱，一局部交给父母，一局部作为学费，自己留一点自由支配，买一点平常舍不得买的高档学习用品，再买些好吃的，好玩的，多满意，多拘束。 4、与长辈手拉手。 孩子们与家长共同节省“四个一”:一度电，一滴水，一粒米，一张纸；共同实践垃圾分类，知道了居民生活垃圾如何分类；利用废弃物品，与家长共同制作完成一件作品；与家长一起种植一棵绿色植物。 5、能仔细完成寒假作业，并在家里练习钢笔字帖及毛笔字帖，表扬作业完成得好的同学及练字仔细的同学。 总之，经过了一个寒假的熬炼，五年级的同学们又长了一岁，感觉孩子们比上学
5、期懂事多了，看到孩子们绚烂的笑脸，我们感到很欣慰。 小学寒假作业检查方案篇3 我们一年级各班级的教师都仔细批改了学生的假期作业。全年级应当交的作业都交了。大多数同学的作业都很洁净干净，字迹工整。现就教师的批改状况进展小结。 1、语文学科 从检查的状况来看，大多数学生都能仔细完成假期作业。 个别学生寒假作业的完成状况不佳，主要缘由是学生自己的主观愿望不强，假期里贪玩，开学后突击写作业。许多家长在假期中没有很好地催促学生去做作业，这也说明今后家校的沟通还应进一步加强。 2、数学学科 大多数同学仔细完成了假期作业。 从数学作业的检查状况来看，学生也存在突击写作业状况，对作业中的问题不求甚解，缺乏讨论
6、思索过程，只是为了完成教师布置的任务而去做作业。 3、其它学科也有相应的少量作业。教师们都能仔细批改且都很仔细。 小学寒假作业检查方案篇4 我校在上学期期末根据教育科下发的“学校寒假作业安排”给学生布置了丰富多彩的寒假作业，有制作一个小制作、给教师的一封信、写家乡的变化、社会综合实践活动等。这些作业学生都能仔细完成，教师也能够逐一进展检查，并准时反应给学生，对学生的完成状况做出反应。下面就将本次作业的检查状况总结如下： 一、 学生完成仔细，教师检查细致。 本次的寒假作业特别丰富，学生特别感兴趣，都能够主动仔细地完成，如软笔书法，绝大多数学生能够做到每天都仔细书写一副字，并写好日期以便教师的查阅
7、。小制作也是细心查找资料，认真搜集材料，仔细动手制作，有不会的地方也会主动寻求家长的帮忙，拉近了与父母之间的关系，同时做一件好事也让全家动起来了，该作业的布置不仅让学生懂得感恩，也把家长带动起来了，让整个家庭都布满了正能量。同时这些学生完成的作业教师在开学初就收集上来，并做了仔细的坚持，选择出了优秀的小制作和书法作品上交给学校进展展现，教师还仔细检查了寒假作业本，准时地进展了批改，并把批改结果反应给学生，同时也写了书面的寒假作业小结已上交给教育处。 二、依据全校寒假作业检查也发觉了亮点与存在的问题。 亮点： 1、绝大多数学生作业比拟仔细。作业中的作文都能仔细完成. 2、局部班级多数学生作业字迹
8、清晰美观，相应作业的精确率高。 3、数个班级认为学生在假期里过得很开心，经受很丰富，反映到日记、作文中，内容丰富写得很生动。 4、有些班级布置有分层作业，尤其是局部数学作业。学有余力的做一些举一反三类的相关题目，对于口算弱的学生也能进展一些口算或是笔算上的练习。 存在问题： 1、多数教师提到，寒假作业的字迹明显比在校的作业要潦草，做作业的态度不够仔细。 2、许多学生持着完成任务的态度来完成作业，作业的质量不高，有乱做、漏做等现象。比方数学中的拓展加深题缺乏深入地思索，有乱做或干脆不做。 三、优秀作业全校展现 每个班级把没有作业完成比拟好的选出来上交给教育处进展全校展现，给其他同学以示范的作用，
9、激发学生作业完成的积极性。同时还组织校领导和各办公室组长统一对书法作品和小制作进展评比。并把评比结果运用红榜的形式 张贴出来，通过这些手段让学生更加重视假期作业，喜爱上作业。 四、整改措施与建议 1、寒假作业要表达分层对待。寒假对小学生来说本就是以玩为主，玩得痛快就是最大的幸福，每个孩子在心中安排给做寒假作业的时间是很吝啬的，只是很小的一撮。这对教师来说就要考虑认真了，分层对待不同的学生应是很好的解决方法。依据学生的强弱优劣不怜悯况区分对待。比方根底不好多练计算，水平高的增加拓展题型，作文可以少写一篇，书本可以多看一本等。教师轻松、学生快乐何乐而不为呢。 2、寻求家长的帮忙。假期学生玩得快乐，
10、作业就忘乎所以，可教师鞭长莫及，这时家长的作用就凸显出来了。在放假布置作业时，给学生的作业提出一些要求，有些作业比方教师另加的共性作业要学生分时间段完成，并把分段的作业量告知家长催促。在假期中不定期的用校讯通给家长短信问候题醒如何催促孩子。 3、班级内开展寒假作业评奖。放假前跟学生布置任务，说明状况。可从作业的干净、精确等方面让学生之间互评，选出优秀的赐予表扬鼓舞，促使学生的作业向好的方向进展。 本次寒假作业内容丰富，培育了学生的综合素养力量，同时还能让家长参加其中，从作业反应上看取得了很好的效果，以后我校将从多方面考虑问题，多留学生喜爱的作业，培育学生的实践活动力量。让学生过一个开心又有意义的假期。