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1、 第 1 页 共 8 页 小学音乐社团活动教案 同学都特别愿意加入到音乐社团中来，为了使爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动进行的绘声绘色，我校成立了小螺号音乐社团。一、活动目的 为使同学的课余生活更加丰富，使同学的爱好爱好有更大的展示舞台，音乐社团开展各种各样的音乐活动，从多方面提高了同学的艺术水平和艺术素养。为了将培优做到位，我们实时发觉音乐人才，使同学有爱好加入到音乐社团中来，并对同学爱好爱好或者一技之长无限的放大，树立起同学的自信心，为学校文化建设建立起坚实的基础。二、活动时间、地点 1、时间：每周四下午六点至七点 2、地点：音乐舞蹈室 三、活动内容 我们开设有少儿声乐和少儿舞
2、蹈两门课程，为了照看到同学的爱好爱好，每周声乐和舞蹈交替进行。少儿声乐主要让同学掌控不同年龄阶段，针对不同的嗓音有不同的演唱技巧，除了上课应当掌控的知识外，还应当能找出歌曲中隐藏的乐理知识，并能对此进行说明说明。掌控基本的和声概念和演唱技巧。并对同学的.听力有肯定的训 第 2 页 共 8 页 练。舞蹈课主要针对孩子们的柔韧性练习和一些简约的民族舞蹈组合进行练习。四、活动要求 老师要做到关注每一个同学薄弱点，并对以强化，对同学坚持鼓舞为主的教学思想，实时评价每一个环节中的表现，保证每一节课都让孩子们学到知识。孩子们要做到仔细对待，上心练习，争取在每一节课中都能学到知识。学校音乐社团活动教案 教学
3、目标 1、能学会唱 我怎样长大，并从中体验到合唱的乐趣。2、能仔细倾听幻想飞行，感受乐曲心情，并用形体动作或画画的形式将自己的想象展示出来。教学过程 一、情境定向 1、动一动 随音乐春天在哪里进教室，师生问好。2、听一听，看一看 小树招手说：小伙伴们，你们瞧，我长得多高啊!(课件播放动画：小树苗长高)3、演一演、唱一唱 第 3 页 共 8 页 师：(播放小树长高了。)小伙伴现在分成三组，每组唱一个声部，扮演三个成长段的小树，唱 小树长高了，演绎一遍小树长高的过程。师：小树是由于有了音乐雨露的浇灌才健康欢乐地长大。音乐雨露是甜美的，那么你们的声音能不能和音乐雨露一样甜美呢?我们来试一试。二、引导
4、掌控 1、听一听 师：小树想知道自己到底要怎样才能长大，于是就问蓝天伯伯。(课件展示：小树和蓝天的对话情景，同时播放歌曲我怎样长大。)2、哼一哼 师：我们假如学会唱这首歌，就知道小树是怎样长大的了。我们一起来，随着音乐用啦唱一唱歌曲的第一部分吧。(同学随旋律用啦跟唱第一部分。)a、三拍子节拍：引导同学随三拍子律动摇摆，像是随风儿飘动的小树。b、每句句尾五拍、六拍长音：引导同学将长音唱成树叶随风摇曳所发出的声音。3、奏一奏 师：歌曲的第二部分是二声部合唱，大家随琴轻轻唱一 第 4 页 共 8 页 唱高声部。师：低声部旋律也很精美，期望你们能使出自己的乐器-竖笛或口琴，用它们来吹一吹旋律。(课件播
5、放音乐，老师用电子琴，同学用竖笛或口琴跟奏。)4、合一合 师：下面将你们分成两部分，一部分唱高声部，一部分吹奏低声部，大家一起合作表演，好吗?师：有没有同学可以把乐器吹奏的旋律唱出来呢?让我们来试一试把高低声部一起唱出来。5、唱一唱 a、老师指导唱曲谱。b、同学从头至尾唱曲谱。c、同学填词跟琴演唱。三、听赏表现 1、说一说、听一听 师：小树不怕风不怕雨健健康康地长大了，那你们呢?想不想和小树一样长得高高大大的?师：你们长大以后想做什么呢?下面就让我们乘着音乐的翅膀长大了，带着幻想去飞行，让实现我们的美妙愿望吧。2、画一画、演一演 (同学随音乐表现)师：你们边听音乐，边用自己最喜爱的方式，把长大
6、后 第 5 页 共 8 页 的美妙愿望告知大家，可以用画的方式，也可用动作造型来表现，看看你们中间有哪些将来之星。四、评价总结 师：今日，我们大家一起学唱歌曲，还认识了班上这么多的将来之星，收获真不少。学校音乐社团活动教案 一、指导思想 为了更好的协作学校搞好素养教育，进一步展示我校的艺术风采和文化底蕴，丰富同学的校外文化生活，激发同学学习音乐的爱好，培育同学的音乐审美技能、艺术修养及表现技能，弘扬同学性格进展。学校组建了舞蹈爱好小组，并力求整个活动能顺当、高效地开展。二、同学状况分析：本学期舞蹈爱好小组的成员由 13 班级的舞蹈特长同学组成。由于同学较小，无基础也无舞台阅历，协调技能和对音乐
7、的感受力都是刚刚开始进展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能根据老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新奇适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐烦的教学立场，让同学产生亲切感，提高对舞蹈学习的技能。三、活动设想 丰富同学的课余文化生活，提高同学的音乐感受力和表 第 6 页 共 8 页 现力，使同学掌控肯定的舞蹈技巧，开阔同学的视野，促进同学素养不断提高。四、活动措施：1、教育同学严格遵守训练纪律，保证每次训练时间。2、热身运动：在训练的几分钟左右的时间里，让同学做一些轻松、简约的热身运动，主要目的是制造一个融洽的学校氛围，使孩子们的身体和心情适应课堂训练的预备，避开用力过度。
8、3、教学手段：影象教学、个别指导、分组教学等。4、能够随着音乐做动作，节奏精确，充分表现音乐的特点，培育同学的即兴创编技能和同学的制造技能。5、排练 12 个精品舞蹈，通过这些组合来熬炼同学，同时为演出竞赛做预备。五、活动目标：1、培育孩子的精美体态和对艺术的审美技能。2、训练扎实的基本功如：腰、腿、胯的软度及开度 3、培育孩子听音乐时能找到节拍，动作节拍精确，跳舞有自娱感。4、培育孩子载歌载舞的习惯和舞蹈时开心的心态。5、培育孩子的表现欲望和基本的舞台感觉。六、参与人员：一1班：史佳宁、赵一冉、邹可可、陈文雅等 第 7 页 共 8 页 一2班：齐思雅、陈晓娜、杨欣颖、何海娟等 二1班：彭凯欣
9、、赵佩洁、姜玥含、师怡菲等 二2班：王梦扬、王欢欢、郭宇轩、王梦瑶等 三1班：唐博蕊、何一聪、潘玉敏、王假设彤等 三2班：赵玄冰、席梦颖、建怡爽、建怡炫等 七、活动安排：1、辅导老师：*2、辅导时间：每周辅导一次，每次 30 分钟。3、辅导内容 第 1 周 扶把组合练习 第 2-3 周 1练习队形，站立姿态。2交待舞蹈的常规要求。3随音乐协调地进行点头，耸肩等动作。4复习手位，勾绷脚，点头，耸肩等活动组合。第 4-5 周 1手位组合练习。2大众健身操一级练习。3上学期两个成品舞蹈练习。第 7-8 周 1练习前压腿、旁压腿的动作。第 8 页 共 8 页 2复习前踢腿，旁踢腿，能随音乐节拍做动作。3锅庄舞教学。第 9-10 周 1练习压胯的动作，依据音乐协调地做压胯动作。2舞蹈练习 3学习小碎步组合。4学习在单一舞蹈动作的基础上进行队形变换，形成完整的舞蹈形式。第 11-15 周 复习并排练汇报演出的舞蹈。第 16 周 1复习以前学的基本功及舞蹈。2考核总结