音乐社团活动计划.pdf

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1、2012 学年“小金牛”音乐社团活动计划 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸,与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性,因而学生非常喜欢参加。然而,由于其有较大的“弹性”,容易受到考试或者其他活动的限制和冲击,教师和学生往往不能有始有终,保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境,将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“小金牛”音乐社团,现将音乐社团的活动安排制定如下:一、指导思想:秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心,围绕“让艺术走进校园,走进班级,走进每一个学生”的主题活动,利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境,实现自我教育、自我管理、自我服务的教

2、育目标,为广大同学提供展示自我的空间和舞台,创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。二、社团宗旨:快乐乐音,有你有我。三、社团的期初目标:本社团初成立,首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员,建立社团机构,通过组织学习、锻炼,真正成为一支有实力的社团。因此,每周的音乐交流学习是必要的,首先第一次集体活动为教师教学基本功,第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习,有疑问的地方再集中反馈给老师,然后共同解决,其他时间,我社室将为社员开放,为学习练习所需。四、社团的发展目标:社团不同于兴趣小组,兴趣小组重在学习,而社团是基于共同的兴趣爱好,为了共同的目标与理想,经

3、学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔,充分发挥起社团这一阵地作用,社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上,学校任务中,能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动,这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。五、活动时间:分大课时(两课时)与小课时(一课时)两个时间段安排,大课时为集中安排时间,安排在周二下午,小课时安排在每周二、四中午。六、活动月历:9 月:重组社团机构,选拔各部门负责人和成员,聘任任教教师 10、11、12 月:制定第二轮教学计划,分班授课。12 月:举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。2008 年 1 月:学期社团活动结束,

4、评定成绩,评选优秀学员,举办优秀学员音乐展,交流、回顾、总结学习成果。3 月:组建社团机构,选拔各部门负责人和成员,聘任任教教师。教师制定教学计划,分班授课。4、5、6 月:按计划授课。6 月:举办庆“六一”音乐活动。7 月:活动结束,评定成绩,评选优秀学员,布置获奖作品展示。小金牛音乐社团规章制度 1、由社长组织每周固定搞 4 次社团集体活动,分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。2、各部门的具体活动由各部门部长负责。3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校性的汇报展。6、

5、社团干事每月月底交流,小结该月的活动情况,由社长主持,副社长做记录。7、制度正在完善中,未尽事宜由音乐组解释,本制度 2007 年 9 月起实施。小金牛音乐社 2007、9 小金牛民乐社团活动计划 为了促进我校学生德智体美全面发展,我校广泛开展音乐实践活动,力求在平时的学习活动中增强学生的音乐兴趣,提高学生的音乐艺术水平。学校开设了小金牛民乐社团。一、活动目的:开展丰富多彩的课外艺术活动,多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位,及时发现音乐人才,培养学生的参与兴趣。二、活动时间 每周四下午 2:304:00 三、活动内容 开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动 四、活动要求:做到了“活动时间

6、、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。五、活动地点:笛子音乐教室(一)古筝音乐器材室 扬琴劳技教室 小金牛民乐社团制度 1、准时参加每一次活动,不得无故缺席或早退,有事有病需上交书面请假条(有家长或班主任签名)。2、组长做好每次活动的考勤,并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。3、活动时队员要做到认真、积极,遵守纪律。4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。5、个人保管好自己的乐器,爱护乐器,不得损坏、丢失,如损坏丢失照价赔偿。6、活动结束后要有序整齐地放置乐器,做好教室的清洁打扫。7、对出勤及时、认真的同学,不定期进行奖励。小金牛鼓乐社

7、团训练计划 一、指导思想:秉承上届参加检阅的鼓乐队队员的优秀表现,继续发扬“敢于竞争,富于创新,善于协作,乐于奉献”的荣辱精神,培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志,为自己,为班级,为学校争光。二、训练目标:1、通过鼓乐队的训练,使鼓乐队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓乐队的训练,使鼓乐队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓乐队通过训练,能演奏必会曲目。4、鼓乐队通过训练,能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、鼓乐队通过训练,能确保鼓乐队在区鼓乐队考级中取得好成绩。三、训练模式:1、保证训练时间,保证人员到位 2、小组与全体相结合训练的模式 3、树立精品意识,争取家

8、长支持,做好安全工作。四、训练时间:合练时间:每周二下午 3:154:00 分组练习时间:周一至周五早晨 7:458:25 五、实施措施:1、与学校领导各班班主任等有关部门协调沟通,争取支持与帮助。2、制定奖罚制度,以班级量化评比为到位保障,以评优评先为动力源泉。六、具体安排:统 筹 负 责 人:张洪法 技术训练负责人:杨莹,吴丽媛 协助训练负责人:各小组组长 号 队 训 练:分练 项目 人数 负责教师 备注 小鼓 21 人 杨莹 吴丽媛老师协助 大鼓 大小镲 6 人 11 人 指挥 1 人 合练 内 容 备 注 第一阶段:大小鼓,指挥 第二阶段:大小鼓,大小镲,指挥 第三阶段:号手,指挥,大

9、小鼓、大小镲合练 备注:二、三、四年级班主任负责做好学生及学生家长的思想工作,使训练时间得以保证。小金牛鼓乐社团训练制度 1、队员要有高度的责任感,参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。2、准时参加每一次训练,不得无故缺席或早退,有事有病需上交书面请假条(有家长或班主任签名)。3、组长做好每次训练的考勤,并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。4、训练认真、积极,遵守纪律;听从组长和老师的安排。不聊天或做与训练无关的事情。5、成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。6、个人保管好自己训练的乐器,不得损坏、丢失,如损坏丢失照价赔偿。7、训练结束后要有序整齐地放

10、置乐器。8、对出勤及时、训练认真的同学,不定期进行奖励。9、对不遵守训练纪律或经常无故缺席的同学,第一次警告教育,第二次留下来重新训练,第三次告知班主任进行批评教育。小金牛舞蹈社团活动计划 舞蹈是促进学生体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强,是学生十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合学生的发育成长,使之更好地掌握身体,便于有表情地、创造性地使用动作语言,以表达丰富的内心世界。通过舞蹈社团的活动,我们力求把身体训练成有表现力的工具,动作协调,对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培养丰富的感情、想象力、观察力。培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。培养

11、创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。由于本学期加入的学生较多,因此,我们将从多方面启发、开导,培养学生在形体、气质上的自我审美能力,并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱,从而愉快地进行训练和舞蹈。计划如下:1、地面练习:勾绷脚、压腿、开胯 2、队列练习:我比你有本事 3、舞蹈组合:双手位组合 4、地面练习:竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿 5、把杆练习:压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。6、舞蹈组合:脚尖上的水滴 7、把杆练习:踢腿、搬腿 8、热身练习:跳跳步组合 9、把杆练习:腰腹动作、后踢腿 10、地面练习:下腰、头勾脚 在舞蹈教学中,我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想

12、象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式,调动学生全身的多种器官,提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练,将学生舞蹈形象化,通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。小金牛合唱社团训练计划 为了更好的配合学校搞好素质教育,丰富学生的校园文化生活,启发学生学习音乐的兴趣,培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力,弘扬学生个性发展,特成立学校合唱社团。为了使活动顺利高效的开展,现将本学期活动情况作一下安排:一、活动主题:包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础,并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过

13、排练好每一首歌曲,培养学生的听觉和乐感,发展学生的综合音乐素质。二、活动目标:1、通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。2、通过练唱中外少儿合唱歌曲,来提高学生的音乐修养和自身素质。3、进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。三、参加对象:在学校的所有学生中进行选拔,人数在45 人左右。四、活动时间:活动的时间定于每周二下午两课时时间。五、活动地点:学校音乐教室 六、活动准备:提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法,并为学生复印好歌纸。七、活动过程设计:A、训练内容:1、用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、中外少儿合唱歌曲。3、中外合唱

14、名曲。4、合唱姿态、舞台造型。B、训练方法及过程:1、声音的训练(1)、呼吸。(2)、声音位置(3)、直声训练 2、音准训练 音准是音乐表现的基础,好的音准来源于基础训练。多声部 合唱的音准训练较为复杂。3、寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。(1)、胸音训练(2)、头音训练 4、合唱表现的四种手段。(1)、连唱(2)、跳唱(3)、强而有弹性(4)、不连不跳 5、节奏训练 音乐是在时间中展示的艺术,节奏是它的组成部分和主导因素,没有节奏也就没有音乐。6、咬字与吐字的训练 以字带声,以情带声,字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。7、中外歌曲的学习 小 金 牛 民 乐 社 团 名 单

15、笛子:郑杭靖 王恩铭 边景悦 郑一凡 骆超越 余伟伟 金杨莉 郑慧敏 葛 昱 王伶俐 黄贵珠 谭孝天 袁文潇 袁开 扬琴:郑雨婷 郑雨桑 王苏杭 古筝:杨梦露 郑丹婷 郑颖宁 张 函 许丹玲 杨 琳 郑欣怡 郑依婷 舒锦娜 陈诗逸 小 金 牛 鼓 乐 社 团 名 单 小鼓:二(1)周菁、张莉、张涵 二(2)郑书涵 二(3)郑怡清 二(4)许丹玲 三(1)郑潇、郑倓钦 三(4)毛靖敏、俞沁雅 三(2)金芳婷、黄鑫钰、郑雨婷 三(3)郑雨桑、汤晨铭、骆销涵 四(1)金雨佳 四(2)高静怡、张尹娇 四(3)陈妙玲 四(5)郑慧敏 小镲:三(2)贾晨悦、周淼 三(3)曹雨双 三(4)周雨涵 三(5)郑

16、燚 四(3)郑剑飞 大鼓:三(5)周方成 四(1)金丽佳 四(2)张淏天 四(3)周楚程 四(4):金佳丽、吴凯楠、大镲:三(3)郑天琦 三(4)钱佳乐 四(1)张怡佳 四(4)曹舒菁 四(5)张佳雯 小号:三(2)郑炜、骆铭康 三(3)骆振康 三(4)许利涛、吴清清 三(5)谢潞铭 四(1)郑钱江 四(2)施宏飞 四(4)葛锣斌 四(5)蔡超艳 小 金 牛 舞 蹈 社 团 名 单 沈 慧 姚燕飞 郑佳菁 张怡雨 宣圣洁 翁思聪 赖沁怡 毛林娜 陈琳菲 张佳雯 陈妙玲 杨梦露 姚何川慧 姚雨婷 曹舒菁 金丽佳 张尹娇 小 金 牛 合 唱 社 团 名 单 二(2)郑书涵 二(3)余伟伟 吴振宇

17、四(1)张怡佳 郑芳婷 郑钱江 四(2)潘娜 唐心怡 葛欣儿 高静怡 金未楠 四(3)姚何川慧 周燕萍 四(4)郑嘉涵 汤淑琳 葛锣斌 何敏儿 赵硕琪 吴凯南 楼雨菲 吴杭雅 四(5)郑慧敏 郑馨儿 五(1)郑菲 郑偲逸 任楚霜 郑埙 五(2)翁静姗 杨 琰 五(3)徐轶姝 王子璇 五(4)张梦佳 倪华珍 五(5)赵佳琦 钱怡佳 郑 恬 五(6)骆雨婷 郑霖怡 王嘉倩 张冬梅 吴佳莉 汤怡楠 潘凌锋 周浦小学 2008 艺术节活动方案(音乐)一、指导思想 根据区艺术节活动指导思想,我校积极开展校艺术节活动,面向全体学生,激发中小学生对艺术的兴趣和爱好,培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,张

18、扬学生个性,丰富校园文化生活,营造浓郁的校园艺术氛围,展示我校艺术教育的丰硕成果,交流艺术教育的经验,推进校园艺术教育的改革和发展。二、活动主题 艺术奥运,快乐校园 三、活动要求 紧跟时代步伐,富有现代气息,展示艺术风采。充分反映校园生活,有情趣、有童趣、有朝气。大胆创作,立意新颖,形式创新,内容健康向上。要求16年级每班都要参加。四、活动内容 1声乐:小组唱或重唱、独唱。2器乐:独奏、小合奏或重奏、合奏(含民乐、管弦乐及口风琴、竖笛合奏等)。3舞蹈:独舞(含双人舞、三人舞)、群舞(四人或四人以上)。4诗歌朗诵:独诵或集体朗诵。5综艺:戏曲、相声、舞台剧等。(每班至少报两项,形式不同)五、艺术

19、节筹备委员会小组及分工 组长:应发明 副组长:杨佐胡 陈加富 成 员:吴丽媛、杨莹、各年级组长、班主任 音乐节目比赛总负责:吴丽媛 主持人培训:杨莹 宣传报道总负责:张引江 摄影、摄像、音响总负责:周勇 祝丹阳 后勤:金更福 场地、横幅:郑庭富、王和全 安全卫生:何其潮 颁奖:杨佐胡、陈加富 时间:2006 年 5 月 12 日5 月 30 日 活动安排 1、5 月 12 日5 月 16 日 宣传、发动报名阶段(填写报名表)2、5 月 17 日5 月 19 日 编排秩序册、准备资料 3、5 月 20 日5 月 26 日 选拔节目(时间另行安排)4、5 月 27 日5 月 29 日 统计比赛结果,准备奖品证书 5、5 月 30 日 总结表彰、汇报演出 六、奖项设立 本次校园艺术节(音乐)设年级段班级优秀组织奖,个人项目按类别分别设一、二、三等奖,优秀奖(若干)。注意事项:音乐类参赛选手服装要求朴实、大方,体现学生特点,不可成人化,乐器类比赛除钢琴外其他乐器自备。周浦小学教导处、音乐组 2008 年 5 月

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