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1、傅雷家书知识点梳理 傅雷家书是傅雷夫妇写给儿子的书信集，摘编了傅雷先生 1954 年至 1966年的 186 封书信，最长的一封信长达 7000 多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感。作者简介 傅雷(1908-1966)，字怒安，号怒庵，著名翻译家、作家、教育家、美术评论家。他翻译了大量的法文作品，包括巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等名家著作。二十世纪六十年代初，傅雷因在翻译巴尔扎克作品方面的卓越贡献，被法国巴尔扎克研究会吸收为会员。主要著作:傅雷家书，译著约翰克利斯朵夫夏倍上校人间喜剧等。1932 年，傅雷与家乡的未婚妻朱梅馥举行了婚礼，组成了家庭。朱梅馥是个
2、东方型而受过新教育的女性，她体贴、文静、好客，几乎集结了中国女性标准的美德。他们两人性格上阴阳互补、刚柔相济，结合成了一个和谐、美满的家庭。二人育有二子：长子傅聪、次子傅敏。主要内容 傅雷家书主要讲的是如何教育孩子，是一部很好的艺术学徒修养读物，也是一部充满着父爱的教子篇，傅雷夫妇是中国父母的典范，他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子：傅聪-著名钢琴大师、傅敏-英语特级教师，是他们先做人、后成“家”，独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。傅雷家书不是一本普通的家书。傅雷在给傅聪的信里常这样说：长篇累牍的给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的，而是有好几种作用的。第一，我的确把你当作一个讨论艺
3、术，讨论音乐的对手；第二，极想激发出你一些青年人的感想，让我做父亲的得些新鲜养料，同时也可以间接传布给别的青年；第三，借通信训练你的-不但是文笔，而尤其是你的思想；第四，我想时时刻刻，随处给你做个警钟，做面忠实的镜子，不论在做人方面，在生活细节方面，在艺术修养方面，在演奏姿态方面。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。主题思想 现身说法，教儿子如何做人、如何对待生活中的问题，做一个德艺俱备、人格卓越的艺术家。人物形象 傅雷：长者的形象，人生阅历丰厚，善于说教，慈祥仁爱，爱子深切，有很深的艺术造诣和文化底蕴。傅雷夫人：
4、因材施教，教育思想非常成功。傅聪：热爱音乐、执着追求理想，热爱祖国，不断努力奋斗的年轻艺术家的形象。傅敏：正直，善良，勤勤恳恳。艺术特色 家书中涉及的艺术领域相当广泛，谈到了美术、音乐作品，及谈到一些表现技巧，艺术修养，整个的家书真情流露，表现了傅雷深厚的文字功底和艺术修养，文字生动优美、感人至深。一部家书写深情 傅雷家书主要收录的是傅雷写给儿子傅聪的书信，其中最长一封有 7000余字。此外，书中还收录了傅雷妻子朱梅馥及儿子傅聪的一部分书信，编者是傅雷的次子傅敏。傅雷家书，洋溢着傅雷对儿子的爱。关于感情问题，他告诫儿子“无论如何要克制，以前途为重，以健康为重”；在儿子比赛前夕，他建议“一定要把
5、身心的健康保护得非常好，才能有充沛的精力出场竞赛”，关爱之情，溢于言表。傅雷家书，也充满爱国之情。他给儿子写道：“一个人身在国外，对祖国的怀念是深切的”他嘱咐傅聪在外不能做任何伤害祖国荣誉的事，说“你如今每次登台都与国家面子有关”在家书中，有作家对自己教育方式的反思。曾经，傅雷对傅聪的教育十分严厉，后来他在信中这样反省说：“我也知道你从小受的挫折对于你今日的成就并非没有帮助；但我做爸爸的总是犯了很多很重大的错误。可怜过了四十五岁，父性才真正觉醒！”在家书中，傅雷倡导积极乐观的人生态度。傅雷说：“我们的道德主张并不像西方的那么拘谨，而是一种非常广义的看法，相信人生中应诚实不欺，不论物质方面或精神
6、方面，均不计报酬，像基督徒似的冀求一个天堂。我们深信，人应该为了善、为了荣誉、为了公理而为善，而不是为了惧怕永恒的惩罚，也不是为了求取永恒的福祉。在这一意义上，中国人是文明世界中真正乐观的民族。”在家书中，傅雷推崇中国传统文化。他经常给儿子邮寄古书，希望儿子学习传统文化：“四月二十六日寄出汉石刻画像拓片四张，二十九日又寄李白集十册”并引导儿子从中感悟成功的秘诀：“中国哲学的理想，佛教的理想，都是要能控制感情，而不是让感情控制。假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而你自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色，那才是你最大的成功。”在家书中，傅雷强调真诚是做人的根本。他教导儿
7、子要“永远保持赤子之心”，认同“艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的”。他告诉儿子：“真诚是第一把艺术的钥匙所以做艺术家先要做人。”在家书中，傅雷十分投入地与儿子探讨艺术问题。一方面，他与儿子谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养；另一方面，他又强调，“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，先要学做人”。傅雷家书语言流畅典雅，议论切中肯綮，抒情真挚自然，具有很高的文学价值，曾经获得全国首届优秀青年读物一等奖，还被收入大型丛书百年百种优秀中国文学图书，自 1981 年首版以来，30 年来一直畅销不衰，影响十分深远。名著练习 1.傅雷是我国著名文学（翻译家）、文艺评论家。他翻译的作品达（34）部，
8、他从 20世纪 30 年代起起致力于（法国文学）的翻译介绍工作，主要翻译的作品有 贝多芬传；托尔斯泰传；高老头；幻灭；老实人。2.傅雷家书是傅雷及其夫人写给儿子（傅聪）、（傅敏）的家信摘编。写信时间为（1954）年至（1966）年六月，一共(186)封书信，最长的一封七千多字。3.傅雷家书主要讲的是（如何教育孩子）。4.傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条是：先为（人），次为（艺术家），再为（音乐家），终为（钢琴家）。5.作为父母，傅雷夫妇不只重视对儿子的（思想）、（道德）、（情操）和（传统文化修养）方面的教育，同样时刻关注着他们的（起居）、（饮食）、（冷暖）、（开支）等日常生活
9、以及（婚姻家庭）生活的每一个细枝末节。6.傅雷先生是一个严厉、尽责的父亲，在儿子（傅聪）长大成人、留学海外之后，通过（书信）的方式对儿子的生活和艺术进行悉心指导，教导儿子要做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。后来汇编成册，这就是傅雷家书。7.傅雷夫妇作为中国父母的典范，一生苦心孤诣，呕心沥血培养的两个孩子：(傅聪)著名钢琴大师；(傅敏)英语特级教师。8.傅雷认为中国有史以来最好的文学批评是（人间词话）。9.傅雷家书中，傅雷与儿子傅聪之间除了血肉相连的父子关系，还是什么关系？（1）人生和艺术上的知音关系；（2）亲密无间的朋友；（3）师生关系 10.傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上
10、的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？答：傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。11.傅雷告诉儿子什么才是儿子最大的成功，才是到了艺术与人生的最高境界？答：能掀动听众的感情，使他们如醉如狂，哭笑无常，而自己屹如泰山，像调度千军万马的大将军一样不动声色。12.傅雷怎样教导儿子如何做人、如何对待生活的？答：用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。对儿子的生活，傅雷也
11、进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。中考真题 1.（2018 年四川省广元市中考）走进名著。（4 分）依据下面提供的信息，回答后面的问题。有件小事要和你谈谈。你写信封为什么老是这么不 neat（干净）？日常琐事要做得 neat（干净），等于弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应当是一致的，否则就是不调和；而从事艺术的人应当最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，照样能写得很宽绰。你能不能注意一下呢？以此类推，一切小事养成这种 neat（干净）的习惯，对你的艺术无形中也有好处。因为无论如何细小
12、不足道的事，都反映出一个人的意识与性情。修改小习惯，就等于修改自己的意识与性情。所谓学习，不一定限于书本或是某种技术；否则随时随地都该学习这句话，又怎么讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，觉得我的字都写得整整齐齐、清楚明白吧！（1）以上文段选自 ，作者是我国著名 家。（2 分）（2）从选文中可以看出“我”是一个怎样的父亲？请概括作答。（2 分）答案：（1）傅雷家书 翻译（答“文艺评论”也可）（2）严格；严谨；尽责；循循善诱；以身作则；爱子情深（答出两点即可）【解析】本题考查对名著人物性格的分析。根据家书内容，对儿子日常琐事的要求，体现了作为父亲对孩子要求严格，自身性格也非
13、常严谨，是一个尽职尽责的父亲；从生活小事引出对意识的培养，体现了傅雷循循善诱，做事严谨，以身作则的特点；流露出傅雷爱子深情。2.（2018 年甘肃省天水市中考）（一）阅读傅雷家书一则，完成第 11-15 题。（15 分）聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸庸碌
14、碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相对平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感
15、悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin（创伤，覆灭），就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。11.傅雷家书凝聚着作者对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的是一个年轻人 ，的问题。（2 分）12.结合语境，理解词义。（4 分）（1）廓然无累 （2）刻骨铭心 13.从修辞的角度分析“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”
16、这句话。（3 分）14.有关选段内容分析错误的一项是（）（3 分）A.这封信写在儿子精神消沉时，希望儿子成为一个坚强的人。B.文中连用三个反问句，构成排比，表达强烈的感情父母始终是儿子的坚实后盾。C.文中提到克利斯朵夫的目的是为了鼓励儿子像克利斯朵夫那样坚强、乐观，宠辱不惊，能从客观的立场分析所面对的一切。D.信中父亲鼓励儿子保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术至境。15.这封家书是一个父亲对儿子的谆谆教导，凝聚着父母对子女深切的期望。结合自身成长经历谈谈对你有哪些启发?（3 分）答案：11.如何做人 如何对待生活（每空 1 分，共计 2 分）12.（1）文中指心胸广阔平静，不为生活、名利（世事）
17、所累。（2 分）（2）文中指感触很深，难以忘记。（2 分）13.这里运用了比喻的修辞手法，形象生动地说明了控制情绪的必要性，告诉儿子凡事都要掌握分寸，过与不及都不好。（指出比喻修辞得 1 分，结合内容分析得 2 分，共 3分）14.D（3 分）15.参考示例：我们的父母在平日里也像傅雷一样，对我们无微不至的关怀和呵护，只不过我们习以为常，没有觉察到。我们应该理解父母，孝敬父母。（结合自身实际得 1分，观点正确得 2 分，共 3 分）3.（2018 年黑龙江省鹤岗市中考题）走近名著。阅读下面的文字，回答问题。A“这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了，你的心跳和他的同一节
18、奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，抓住了，所以你才这样欣赏他，理解他。”（1）语段 A 中的文字选自_。作者现身说法，教导文中的“你”做一个“_、_”的艺术家。答案：（1）傅雷家书，德艺俱备、人格卓越。4.（2017 年贵阳市）（1）傅雷家书中父亲与儿子_（姓名）论及艺术家的修养时，提到“_”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。（2 分）答案：傅聪 真诚（错字该空不得分；共 2 分，每空 1 分）5.（2017 年襄阳市）名著之所以“著名”，不仅因文字，更因情怀。傅雷家书是一部书信集，凝聚着傅雷先生对 、对儿子深厚的爱。答案：祖国 6.（2014
19、 年内蒙古呼和浩特市）名著阅读。（4 分）亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会 比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣 这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选）傅雷家书是傅雷写给儿子_的，“书”指的是_。（2 分）在这封家书中，
20、傅雷为什么多次提到莫扎特？（2 分）答案傅聪 信（2 分）要点：傅聪从事音乐工作（傅聪是音乐家）（1 分）傅雷望子成才，用心良苦（1 分）示例：傅聪从事音乐工作，因此傅雷谈莫扎特的艺术特色与内心情感的关系，与傅聪交流，循循善诱。也体现一位父亲望子成才的良苦用心。7.（2003 年山东省德城市中考题）傅雷家书 亲爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你
21、这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜嗦的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起来，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没宗教信仰，至此也不由得要谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将来你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见的，比你们的不真实。年纪大的人终
22、是往更远的前途看，许多事你一时觉得我看得不对，日子久了，_。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年来，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验。我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后第二天，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的、慈爱的！（1954 年 1 月 30 日晚）23、读第一段，回答下面问题。（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15 字
23、以内）（2 分）_ （2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？（4 分）_ 24、在第二段中，作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”读第二段，回答下列问题。（1）作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10 字以内）（2 分）_ （2）本段画波浪线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处来分析，说说它何以能表达出强烈的感情。_ 25、从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说明理由。（4分）（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。_ 26、家书反映出傅雷对两代人如何相处的一
24、些看法。通读全文，回答下面问题。（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？（2 分）_。（2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？（2 分）_。27、读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。（2 分）_。【答案】23、二三岁到六七岁间的小故事（2 分）（答你尿布时代的往事不得分）、回忆儿子的往事。（2 分）因为回忆儿子的往事而快乐，因为儿子离开父母而惆怅（只能靠回忆寄托思念之情）（2 分）24、儿子变成了朋友。（2 分）、第一处从“转折”或“衬托”的角度回答即可（1分）第二处从反问的角度回答即可。（1 分）25、句，（2 分）语气口吻一致，态度谦和，语气亲切和朋友谈心一般。（2 分）26、青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（2 分）、落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等弱点。（2 分）27、建立和谐融洽、没有隔膜的朋友关系。（2 分）