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1、 学前教育幼儿园综合主题活动汽车王国方案设计 幼儿园综合主题活动方案 主题名称 汽车王国 主题设计思路 一天中午带孩子在幼儿园的操场上散步，后面的几个小男生指着停在一旁的车，嘴里嘀嘀咕咕的不知道他们在说什么，于是，我凑过去问他们：你们又发现什么了？宇宇说：这辆车和那辆车前面那个不一样（标志），为什么不一样呢我家的车里可以做四个人；我家的车很漂亮孩子们七嘴八舌的说起了车，说的津津有味。纲要中明确指出“幼儿对周围的事物、现象感兴趣、有好奇心和求知欲”。做为常见的交通工具汽车，漂亮的外形、花花绿绿的颜色、不一样的车标等无一不吸引着孩子的视线，他们的脑袋瓜产生了好多疑问“什么汽车会跑？汽车里面有什么”
2、。为了满足幼儿的好奇心、探究欲、使孩子跨出幼儿园的围墙，关注周围的事物，增长见识以及竖立遵守交通规则的意识。根据大班孩子的年龄特征以及所掌握有关汽车的知识，我设计了关于汽车的主题系列活动。主题目标 1、身体健康，在集体生活中情绪安定愉快。喜欢参加关于汽车的体育活动,发展幼儿跑、平衡协调能力。2、鼓励幼儿大胆、清楚到表达自己对汽车的感受和 想法，尝试说明、描述简单的事物或过程、发展语言表达能力和思维能力。3、能观察、思考身边的科学现象，学习用多种方法进行探索汽车的活动.愿意与同伴分享发现的快乐。4、引导幼儿发现知道各种汽车的特点，了解他们对人们生活的重要性。5、提供自由表现的机会，鼓励幼儿用不同
3、的艺术形式。表达自己对汽车的认识、想象与理解。主题网络 1、车的种类。2、车的构造。3、交通规则。4、与人类的关系。实施途径 区域活动与环境创设 1、图书区:师生共同搜集有关汽车的资料图片，图书角供幼儿查阅。2、益智区;投放汽车拼图供幼儿游戏。3、美工区：展出幼儿作品并将作品装饰在墙上，投放各种大小不一的纸盒、彩带、胶带供幼儿制作认识的汽车。4、科学区：投放玩具红绿灯让幼儿熟知过马路时遵 守的规则。5、建构区：幼儿利用各种积木进行拼插活动并能与小伙伴合作搭建各种汽车。环境主题：布置“未来的汽车”墙饰。家长工作 1、请家长帮助搜集汽车资料，图片供幼儿学习。2、家长带幼儿到附近马路上认识各种汽车。
4、3、家长带幼儿到商店参观各种玩具汽车。主题系列活动 语言领域：小汽车的故事、坐汽车、创编诗歌汽车 科学领域：轿车的构造、我认识的车牌、汽车尾气危害大 音乐：让座、碰碰车 美术马路上的车、车的种类、手工汽车 户外活动：轮胎真好玩、跳绳接力 集中教育活动教学设计 一、活动名称马路上的车 二、活动目标 1、启发幼儿画出所见过的车，准确地表现汽车的主要特征。2、能用流畅的线条均匀的颜色表现画面并添画情 节，丰富主 题。3、通过绘画激发幼儿学习研究汽车的知识。三、活动准备 带幼儿到马路上观察各种汽车美术本彩笔每人一套 四、活动过程 1、在观察汽车的基础上与幼儿谈话：小朋友，你们想一想，你在马路上见过的车
5、都有什么样的？你最喜欢什么样的车？幼儿自由回答咱们把自己最喜欢的汽车画下来给大家看看、讲讲好不好 2、幼儿自由讨论、表述自己所看到的汽车的特征。3、幼儿绘画教师巡回指导。（1）、注意画汽车时线条流畅大胆用色、涂色均匀、保持画面整洁。（2）先确定自己所画汽车的种类想一想车形、颜色、几个车轮、几个车灯等，然后进行绘画。（3）画完汽车后可添画其它景物丰富画面主题。4、展评幼儿作品请幼儿将自己作品讲给大家听，互相欣赏幼儿作品。活动名称：大班社会活动遵守规则好处多 活动目标 1、通过活动使幼儿认识到生活离不开规则，人人都 要遵守行为规则。活动准备 故事“自由国”、彩笔、图画纸 活动过程 1、以故事形式引
6、出话题“小朋友今天老师给你们讲一个故事自由国”幼儿欣赏故事听完故事后讨论：小松树为什么梦见“自由国？”因为“自由国”里爱干什么就干什么？想怎么干就怎么干没有人管很自由。为什么又不喜欢“自由国”了。没有规则，给人造成许多危害。没有规则行吗为什么？你认为应该怎么做？通过讨论，幼儿认识到没有规则给人们带来的危害和遵守规则给人们带来的好处。2、请幼儿想想还有一些什么地方有规则。请幼儿说出来。为什么要有规则。假如没有这些规则会怎么样 3、请幼儿说说我们班里有哪些规则，老师为什么要设立这样的规则小朋友应该怎样遵守这些规则？4、让幼儿将自己的想象画“假如没有规则”画出来”。5、老师讲评无论干什么事情都应遵守
7、规则。只有遵守规则才会使我们的身心不受伤害社会秩序更加安定、和谐。活动名称大班美术活动车的种类 活动目标 1、启发幼儿画出认识的汽车，种类越多越好。2、能用流畅的线条均匀的颜色表现画面、丰富主题。3、通过绘画激发幼儿探索汽车的兴趣。活动准备 美术本、彩笔、各种汽车图片、投影仪 活动过程 1、与幼儿谈话：小朋友，你们都见过什么样的汽车？你能说出几种汽 车的名称吗？幼儿自由回答。2、放图片、幼儿认识引导幼儿绘画兴趣。3、幼儿作画，教师巡回指导。幼儿绘画时注意画出所画汽车的特征、颜色搭配合理。注意保持桌面 整洁。4、展评幼儿作品 幼儿将作品内容讲给大家听、说处所画的车的种类、用途并展示幼儿 作品。活
8、动名称：大班语言活动小汽车的故事 活动目标 1、理解故事内容，让幼儿学习小汽车助人为乐、心地善良、快乐向上的精神。2、知道故事采用拟人的手法刻画小汽车形象、培养幼儿简单描述故事内容。活动准备 课件小汽车一辆 活动过程 1、与幼儿谈话：小朋友你跟爸爸妈妈一块出去旅游国吗？当你们正在高兴玩时，突然遇到一位晕倒的老人你们会怎样做？幼儿自由回答 2、演示故事课件，初步熟悉故事内容并提问（1）小不点载着主人去哪儿小不点往前行使时差点撞到了谁他说了什么学习词:忽上忽下、忽左忽右。（2）、小不点途中遇到了什么事？他是怎么做的？（3）、最后拦车人向小不点说了什么？小不点是什么心情？（4）、如果你是小不点你遇到
9、这样的事情你会怎样做？教师将幼儿所回答的问题进行小结。3、请幼儿在熟悉故事的基础上简单讲述故事内容，教师指导。小结：故事把小不点比作人小不点在行驶时小心躲过前面的动物并助人为乐帮助了拦车人我们要学习它这种精神。活动名称：大班音乐活动让座 活动目标 1、引导幼儿学会听前奏，能熟练地演唱。2、引导幼儿在理解歌词内容的基础上情绪饱满地演唱叙事性歌曲。3、教育幼儿向雷锋叔叔学习做好事。活动准备 活动前将歌曲编成一个小故事。活动过程 1、老师给幼儿讲让座的故事让幼儿认真听并说说故事里发 生的事情。2、告诉幼儿歌曲的名字，老师给幼儿边演唱边表演一遍，便于幼儿 理解歌曲的内容。3、幼儿和老师一起打四二拍的节奏并进行发声练习。4、利用整首教唱法教幼儿演唱歌曲，反复教唱几遍，要求幼儿唱 好前奏和间奏。5、请个别幼儿到前面演唱分组唱，鼓励幼儿加上动作。6、表扬认真唱歌的幼儿及唱歌有进步的幼儿。7、让幼儿向雷锋叔叔学习做好事。