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1、部编七年级下学期语文名著阅读专项训练及答案（Word 版）一、部编七年级语文下册 名著阅读 1阅读骆驼祥子选段，完成题目。祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上踢了两脚，“听听声儿吧，铃铛似的！拉去吧，你就是把车拉碎了，要是钢条软了一根，你拿回来，把它摔在我脸上！一百块，少一分咱们吹！”样子把钱又数了一追：“我要这辆车，九十六！”铺主知道是遇见了一个死心眼的人，看看钱，看看祥子，叹了口气：“交个朋友，车算你的了。保六个月，除非你把大箱碰
2、碎，我都白给修理。保单，拿着！”（1）结合选段中的相关语句，简要分析样子的性格。（2）小说结尾写道：“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。你认同这种说法吗？结合整部小说，谈谈你的观点，并用具体情节支撑你的观点。【答案】（1）示例 1：选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。示例 2：选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言，表现了祥子坚定（执拗、朴实、死心眼）的性格。（2）示例 1：同意。老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面：黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因（车
3、被大兵抢走了，买车的钱被孙侦探敲诈去了，他的希望次次破灭）。他人的影响也是造成悲剧的另一个原因（虎妞的难产死亡，小福子的自杀）。示例 2：不同意。“一点也不是他自己的过错”这话太绝对，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，例如他完全可以带小福子过上安定的生活，但他怕小福子一家拖累自己，没有答应小福子的请求，造成小福子失去最后的希望。他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。【解析】【分析】起初，祥子是一个纯朴、善良、为人正直并追求独立的人。在他的身上随时散发出劳动人民的优秀品质来，即使他仅是一个微不足道的车夫。但是他怀着对美好生活的憧憬和向往，装着一颗顽强拼
4、搏的心上路了。堕落的祥子变得自私、狭隘、保守，支撑着他的却只是个虚空的幻想。选段写出了祥子买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。“祥子还在那文化之城，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错”作为小说的结尾，揭露了战乱频繁，黑暗混乱的旧社会对底层百姓善良人性的摧残，暴露了旧中国的地狱众生相。表明了城市贫民要做生活和命运的主人，单靠个人的奋斗是无出路的。这是一道开放性试题，也可以从祥子个人的角度来评价，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。故答案为：示例 1：选段通过“脸通红”“手哆嗦”等细节写出了祥子
5、买车时的激动、急迫，表现了祥子朴实（内向、老实）的性格。示例 2：选段通过祥子“我要这辆年”两句重复的语言，表现了祥子坚定（执拗、朴实、死心眼）的性格。示例 1：同意。老实、健壮、坚忍的祥子最终沦为麻木、倒、狡猾、自暴自奔的“走兽原因主要有两个方面：黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因（车被大兵抢走了，买车的钱被孙侦探敲诈去了，他的希望次次破灭）。他人的影响也是造成悲剧的另一个原因（虎妞的难产死亡，小福子的自杀）。示例 2：不同意。“一点也不是他自己的过错”这话太绝对，祥子自身的性格局限（双重性、堕落性、劣根性）也是悲剧人生的一个因素，例如他完全可以带小福子过上安定的生活，但他怕小福子一家拖
6、累自己，没有答应小福子的请求，造成小福子失去最后的希望。他的性格局限对他的人生悲剧造成了不可忽视的影响。【点评】本题考查对名著人物的分析评价和比较阅读。答题时应注意，必须抓住故事情节进行多层面的分析，总体评价。本题考查对名著的理解评价。答题时应注意，沉入名著的中，去领悟，去品味，去咀嚼，感同身受，从关注情节、内容主题、写法语言、分析人物、把握主题、注重环境描写等方面来鉴赏名著。2海底两万里的人物形象鲜明，请你从尼摩、阿罗纳克斯（也被译为阿龙纳斯）、孔塞伊（康赛尔）、内德兰德（尼德兰）四人中任选两人，结合具体情节分别说说人物的突出特点。【答案】示例一：我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长最突出的
7、特点是果断冷静，当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法阻止了海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探索，被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏，翻阅收藏丰富的植物标本集，从中发现了新的海洋植物。示例二：我选择孔塞伊和内德。孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，当阿罗纳克斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。内德最突出的特点是热爱自由，他受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是计划逃脱，在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上。【解析】【分析】阅读海底两
8、万里，把握其人物形象和故事情节，再根据问题进行回答即可。首先要根据你对名著的日常积累，从题干所给的四人中选出一个你最熟悉、印象最深、对你影响最大、最有话说的两人。再结合具体情节分别说说人物的突出特点即可。如我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长：博学多识。他会法语、英语、德语等语言，他的藏书库藏书多达 12000 本，涉及从古到今各个时代的大师的杰作从荷马到雨果，一直到拉伯雷、乔治桑。地理学、机械学、地质学、气象学等科学书籍更是丰富。他还收藏了很多的乐谱名画和海底宝藏。沉着机智。在海底采珠场，采珠人面临死亡威胁时，尼摩船长毅然地独自上前与鲨鱼搏斗，救回了采珠人。阿罗纳克斯：是个博物学家，博古通今
9、，乘潜艇在水下航行，使他饱览了海洋里的各种动植物；他和他那位对分类学入了迷的仆人康塞尔，将这些海洋生物向我们做了详实的介绍，界、门、纲、目、科、属、种，说得井井有条，使读者认识了许多海洋生物；阿罗纳克斯还把在海洋中见到的种种奇观，一一娓娓道来，令读者大开眼界，知道了什么是太平洋黑流，什么是墨西哥暖流，飓风是怎样形成的，马尾藻海又是什么样我们知道珊瑚礁是怎样形成的吗？知道海洋究竟有多深吗？知道海水传播声音的速度有多快吗？这一类知识，书中比比皆是。故答案为：示例一：我选择尼摩船长和阿罗纳克斯。尼摩船长最突出的特点是果断冷静，当鹦鹉螺号在南极被巨大的冰山困住时，他没有惊慌失措，而是采用排放沸水的方法
10、阻止了海水凝固，从而使潜艇最终冲出冰层，得以脱险。阿罗纳克斯最突出的特点是勇于探索，被困在鹦鹉螺号的时候，他还在研究那些堆放在玻璃柜里的贝类学珍藏，翻阅收藏丰富的植物标本集，从中发现了新的海洋植物。示例二：我选择孔塞伊和内德。孔塞伊最突出的特点是忠诚善良，当阿罗纳克斯教授遭到意外被抛到海里，生命危在旦夕时，他勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到获救。内德最突出的特点是热爱自由，他受不了被监禁，也受不了在鹦鹉螺号上与世孤立的生活，总是计划逃脱，在他的帮助下教授和孔塞伊最后回到了陆地上。【点评】阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物，要掌握其
11、形象特征。阅读名著，尽可能的写点读后感，这样阅读名著才会更有意义。阅读名著最好读原著，也可以读一些介绍性的文字，总之对一些名著方面的常识要熟悉。做此类常识题，注意题干要求答什么，简要回答即可。3运用课外阅读积累的知识，完成下列小题。（1）骆驼祥子是现代作家老舍的代表作，小说描写了祥子周围的人物残忍霸道的车厂主_，大胆泼辣又有点变态的虎妞，步步走向毁灭的_。（2）“现代科学幻想小说之父”_的科幻小说海底两公里主要讲述了“_”潜艇的故事。【答案】（1）刘四；小福子（2）凡尔纳；诺第留斯号 【解析】【分析】（1）刘四是人和车厂的老板，为人苛刻，祥子的雇主。小福子善良而伟大，勤快而能干，然而为了生存不
12、得不出卖自己，最终沦为妓女，这不仅是她的不幸，更是社会的悲剧。（2）海底两公里的作者凡尔纳是 19 世纪法国作家，著名的科幻小说和冒险小说作家。小说主要讲述了博物学家阿龙纳斯、其仆人康塞尔和鱼叉手尼德兰一起随鹦鹉螺号潜艇船长尼摩周游海底的故事。故答案为：刘四；小福子 凡尔纳；诺第留斯号 【点评】本题考查名著人物的把握，注意 骆驼祥子 个人物及之间的关系。本题考查名著作家作品及内容的把握，注意学习时的积累。4名著阅读。人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可能的一项，并分析人物的性格
13、特点。“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。”“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！”“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？”A江雪琴 B阿长 C虎妞 D小福子【答案】虎妞。性格特点：强悍、能干、泼辣。【解析】【分析】别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见”一句表明话语干脆，性格直率。“我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子”一句表明其泼辣强悍的性格。所以可分析出此人应该是骆驼祥子中祥子的妻子虎妞。虎妞是老舍的
14、小说骆驼祥子中成功塑造的典型形象之一。她在小说中兼有双重身份：车厂主刘四的女儿，人力车夫祥子的妻子。这似乎是矛盾的两面兼于一身，使她的性格具有多重性：粗俗而又丑陋，蛮横而又泼辣，精明而又自私。故答案为：虎妞。性格特点：强悍、能干、泼辣。【点评】本题考查名著人物及个性的把握。注意结合话语内容，揣摩人物及个性。5阅读下面的语段，按要求作答。只要见了她，以前的一切可以一笔勾销，从此另辟一个天地她不仅是朋友，她将把她的一生交给他，两个地狱中的人将要抹去泪珠而含着笑携手前进。曹先生的话能感动他，A 不用说话就能感动他。他对曹先生说了真实的话，他将要对 A 说些更知心的话，跟谁也不能说的话都可以对她说。（
15、老舍骆驼祥子）（1）文段中“A”处“她”指_。（2）她的死对祥子产生怎样的影响？【答案】（1）小福子（2）虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去了生活的热情，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。【解析】【分析】这是对老舍先生的作品骆驼祥子的考查，选段中的人物是“小福子”，虎妞因难产去世，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他的人生态度发生了巨大变化，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为行尸走肉。根据对作品的理解分析可知（1）文段中“A”处“她”指 小福子。（2）她的死对祥子产生的影响：
16、虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去了生活的热情，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。故答案为：小福子 虎妞去世后，小福子成了祥子好好活下去的希望。小福子上吊自杀后，祥子所有的希望破灭。他失去了生活的热情，开始厌恶劳作，吃喝嫖赌，到处骗钱，最后沦为“城市垃圾”。【点评】本题要结合名著中的内容来分析。课本中“名著导读”所推荐名著的主要内容、情节等有关资料应孰记，随时搜集丰富自己这方面的知识。在做题时，要静下心来，结合掌握的名著内容及与人物有关的故事情节，就一定能得出答案 此题考查的是名著常识的积累能力。学生要在平时的学习中，
17、多读名著，掌握名著的作者、故事情节及主要人物。6名著阅读。（1）根据提示写出湘行散记中人物的名字。门开处进来了一个年事极轻的妇人，头上裹着大格子花布首巾，身穿葱绿色土布袄子，系一条蓝色围裙，胸前还绣了一朵小小白花。_ 这次湘行到达辰州地方后，我第一个见到的就是那只小豹子。除了手脚身个子长大了一些，眉眼还是那么有精神，有野性。_（2）阅读骆驼祥子的片段，完成后面的题目。“大概你也有个积蓄，拿出来买条命！我一个月还没你挣的多，得吃得穿得养家，就仗着点外找儿，跟你说知心话！你想想，我能一撒巴掌把你放了不能？哥儿们的交情是交情，没交情我能来劝你吗？可是事情是事情，我不图点什么，难道教我一家子喝西北风？
18、外场人用不着费话，你说真的吧！”这段话是谁说的？这件事对祥子有何影响？【答案】（1）夭夭；虎雏（祖送）（2）孙侦探。连遭厄运的祥子只好离开曹家，又回到人和车厂。祥子后来的堕落和孙侦探的敲诈是分不开的，他是使祥子精神堕落的凶手之一。【解析】【分析】（1）要求学生认真阅读名著湘行散记。把握人物性格，注意对人物的个性描写。结合“头上裹着大格子花布首巾，身穿葱绿色土布袄子，系一条蓝色围裙，胸前还绣了一朵小小白花。”可以得出，所描写的人物是“夭夭”。“这次湘行到达辰州地方后，我第一个见到的就是那只小豹子。”出自虎雏再遇记。故应填“虎雏”。（2）要求学生结合原著中的祥子的“三起三落”分析。一起：来到北平当
19、人力车夫，苦干三年，凑足一百块钱，买了辆新车。一落：连人带车被宪兵抓去当壮丁。理想第一次破灭。二起：卖骆驼，拼命拉车，省吃俭用攒钱准备买新车。二落：干包月时，祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。三起：虎妞以低价给祥子买了邻居二强子的车，祥子又有车了。三落：为了置办虎妞的丧事，祥子又卖掉了车。选段这段话是孙侦探说的。祥子辛苦攒的钱也被孙侦探搜去，第二次希望破灭了。他是使祥子精神堕落的凶手之一。故答案为：夭夭；虎雏（祖送）。孙侦探。连遭厄运的祥子只好离开曹家，又回到人和车厂。祥子后来的堕落和孙侦探的敲诈是分不开的，他是使祥子精神堕落的凶手之一。【点评】本题考查对名著人物的掌握。答题时应
20、注意，要熟悉文学名著的主要内容，对人物心理和性格有充分的了解，结合人物描写的具体特征判断人物名称，不要张冠李戴。本题考查对人物和故事情节的掌握。答题时应注意，要熟练掌握小说主要人物的姓名籍贯，出身经历，性格特点，小说人物做的事，对主要故事情节要熟悉。7阅读选段，回答问题。他没有什么模样，使他可爱的是脸上的精神。头不很大，圆眼，肉鼻子，两条眉很短很粗，头上永远剃得发亮。腮上没有多余的肉，脖子可是几乎与头一边儿（注释：同样的。）粗；脸上永远红扑扑的，特别亮的是颧骨与右耳之间一块不小的疤小时候在树下睡觉，被驴啃了一口。他不甚注意他的模样，他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒；他把脸仿佛算
21、在四肢之内，只要硬棒就好。是的，到城里以后，他还能头朝下，倒着立半天。这样立着，他觉得，他就很像一棵树，上下没有一个地方不挺脱的。（1）这段文字选自_（填作家名）的长篇小说骆驼祥子。（2）有人说：“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态。”请以骆驼祥子中的祥子为例，从正反两方面各概括一个故事情节来印证这句话。【答案】（1）老舍（2）正面：尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严。虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。反面：小福子死后，祥子每天过得邋邋遢遢，对生活失去了信心，不再顾及自己的尊严。祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧
22、失尊严，由“人”变成了“鬼”。【解析】【分析】（1）骆驼祥子是中国现代著名作家老舍的代表作。描写了 20 年代，讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历的辛酸故事。向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景，深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情。（2）本题可从祥子三起三落的人生经历和性格变化的角度分析作答。本题作答可概括祥子在不同的行为表现，来印证“能否守住尊严，决定了一个人的生活姿态”这句话。重点从“尊严”和“生活态度”的关系角度来概括故事内容。如：祥子虽然身份卑微，但祥
23、子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失尊严，由“人”变成了“鬼”。答案是多元的，符合题目要求即可。故答案为：老舍；正面：尽管生活贫穷，但祥子总是穿得干净利落，车也擦得干干净净，保持着自己的尊严。虽然身份卑微，但祥子不堪忍受杨太太的奴役而愤然辞职，维护了尊严。反面：小福子死后，祥子每天过得邋邋遢遢，对生活失去了信心，不再顾及自己的尊严。祥子的梦想破灭后，他到处骗钱、出卖朋友，完全丧失尊严，由“人”变成了“鬼”。【点评】语文文学常识试题涉及这样一些内容：了解现行教材所涉及的古今中外著名作家及其作品，尤其是在中外文学史上占重要地位的作家作品；了
24、解现行教材涉及的文学流派及中外著名作家的国别及代表作；了解现行教材涉及的作品中著名的文学典型；现行教材有关作品涉及的文化常识等。本题考查了考生对名著人物形象和故事情节的积累。考生一方面需熟悉文学名著的主要故事情节，另一方面需要对人物心理和性格有充分的了解，本题要结合水浒传、骆驼祥子来理解。8结合骆驼祥子回答下列问题。选段一 祥子昏昏沉沉地睡了两昼夜，A 着了慌，到娘娘庙求了个神方：一点香灰之外，还有两三味草药。给他灌下去，他的确睁开眼看了看，可是待了一会儿又睡着了，嘴里唧唧咕咕的不晓得说了些什么。A 这才想起去请大夫。扎了两针，服了剂药，他清醒过来，一睁眼便问：“还下雨吗？”第二剂药煎好，他不
25、肯吃。既心疼钱，又恨自己这样的不济为证明他用不着吃药，他想马上穿起衣裳就下地。可是刚一坐起来，他的头像有块大石头赘着，脖子一软，眼前冒了金花，他又倒下了。什么也无须说了，他接过碗来，把药吞下去。他躺了十天。刚顾过命来，他就问 A ：“车呢？”选段二 祥子，多么体面的祥子，变成个又瘦又脏的低等车夫。脸，身体，衣服，他都不洗，头发有时候一个多月不剃一回。他的车也不讲究了，什么新车旧车的，只要车份儿小就好。拉上买卖，稍微有点甜头，他就中途倒出去。坐车的不答应，他会瞪眼，打起架来，到警区去住两天才不算一回事！独自拉着车，他走得很慢，他心疼自己的汗。及至走上帮儿车，要是高兴的话，他还肯跑一气，专为把别人
26、落在后边。在这种时候，他也很会掏坏，什么横切别的车，什么故意拐硬弯，什么别扭着后面的车，什么抽冷子搡前面的车一把，他都会。原先他以为拉车是拉着条人命，一不小心便有摔死人的危险。现在，他故意的要坏；摔死谁也没大关系，人都该死！他又恢复了他的静默寡言。一声不出的，他吃，他喝，他掏坏。言语是人类彼此交换意见与传达感情的，他没了意见，没了希望，说话干吗呢？除了讲价儿，他一天到晚老闭着口；口似乎专为吃饭喝茶与吸烟预备的。多吸人家一支烟卷，买东西使出个假铜子去，喝豆汁多吃几块咸菜，拉车少卖点力气而多争一两个铜子，都使他觉到满意。他占了便宜，别人就吃了亏，对，这是一种报复！（1）以上名著选段的作者是_。选段
27、中人物 A 是_？（2）什么原因使祥子昏昏沉沉大病一场？祥子问起的那辆车子后来的命运怎样？（3）根据这两段文字的描述，可以看出祥子的生活态度发生了怎样的变化？【答案】（1）老舍；虎妞（2）祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。（3）由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。【解析】【分析】本题考查的是名著的文学常识、内容以及对内容的理解。要在真正的读好名著文章的基础上来完成，因此读好文章才是做好此类题目的关键。（1）本题是对文学常识和故事情节的考查。文段选自老舍的骆驼祥子，选段中的人物A 是虎妞，因为祥
28、子拼命工作淋了雨就大病了一场使他昏昏沉沉大病一场。（2）本题是对故事情节的把握和理解。祥子问起的那辆车子后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。（3）本题是对人物的分析与考查。再把握文章内容的基础上，分析人物，比较人物生活态度的变化。故答案为：老舍；虎妞。祥子为多赚钱，在烈日和暴雨下拉车，被暴雨淋坏了身子，大病一场；这辆车后来因妻子虎妞难产而死，为筹钱埋葬虎妞而卖掉了。由原来拼命拉车任劳任怨变得油滑消极、麻木潦倒、自暴自弃。（前后变化各（1分），意思对即可）【点评】名著阅读中，要注意对名著的内容、人物形象、故事情节和文学常识积累。解答此类题时，要求学生在平时学习中注意对作品的人物、故事
29、梗概和主要情节的把握，并能用简洁的语言进行表述；本道题考查学生对文学名著重要情节及人物的掌握程度。解答这类题目，要求学生对教材中及课后推荐的名著要点加以了解和识记，尤其是教材中文学文体及作家作品主要的知识点要记；阅读名著中要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。9在“世界读书日”到来之际，我校七年级开展了“爱名著，爱阅读”活动，邀你一起参加。（1）活动一：荐名著 为将以下几部名著推荐给更多的同学，请为它们选择合适的推荐语。基地 海底两万里 哈利波特与死亡
30、圣器 A.虚幻绮丽的魔法国度，现实社会的艺术投影。_ B.高级智能的太空漫游，奇伟瑰丽的未来图景。_ C.科学理性的故事框架，惊险奇特的冒险历程。_（2）同学们在阅读中发现，小说中的主要人物，往往具有多面性。请从下列人物中任选一个，结合相关情节进行分析。虎纽 尼德兰 斯内普 示例：猪八戒好吃懒做，垂涎美色，常提出散伙回家；还经常搬弄是非，占小便宜；但憨厚朴实，还不失忠勇，当师徒受阻于流沙河，他几次潜入水中勇斗妖怪。（3）活动三：谈题目 题目，是名著之眼。老舍先生为什么以“骆驼祥子”作为全书的题目呢？请你结合小说内容来分析。（小贴士）：题目通常的作用有：点明故事发生的地点与环境；交代写作对象或主
31、要内容；点明线索；设置悬念；表明作者情感；揭示（或暗示）主旨。【答案】（1）；（2）【示例 1】虎妞大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼样子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。【示例 2】尼德兰性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。【示例 3】斯内普他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，对哈利百般羞辱和刁难，表面上十分让人厌恶；却对哈利波特的母亲莉莉有着一生不变的爱恋，忍受着常人所无法想象的压力与危险，最后被杀死了，他是一个勇士。（3）示例：点明了小说的主人公是祥子；交代了祥子与骆驼的关系
32、。小说中，祥子被抓壮丁，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五个大洋。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”，于是得外号“骆驼祥子”；揭示主人公的性格：像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。【解析】【分析】（1）。可以先选择自己熟悉的作品。如结合“惊险奇特的冒险历程”描写的是海底两万里，“魔法国度”描写的是哈利波特与死亡圣器，剩余的是“高级智能的太空漫游，奇伟瑰丽的未来图景。”描写的是基地。（2）要求学生能够结合原著的故事情节，写出人物性格的多面性。如示例中的猪八戒，好吃懒做和憨厚忠实他多面性的表现。然后结合简爱或骆驼祥子或哈利波特的情节，任选一个，写出人物的多面性即可。（3）要求学生结合“小贴士”中题目通常的
33、作用分析。如：交代写作对象或主要内容，主人公是祥子、祥子与骆驼的关系（外号“骆驼祥子”的来历）；揭示（或暗示）主旨：一个像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚的人，在社会环境的影响下变成一具行尸走肉。故答案为：；【示例 1】虎妞大胆泼辣又有心机，如她假装怀孕逼样子结婚；但对祥子也有真诚关爱的一面，常变着法子买些新鲜的东西给他吃。【示例 2】尼德兰性情暴躁，常打算逃跑；但在危急关头能挺身而出，如当尼摩船长为救采珠人被鲨鱼攻击时，他用钢叉刺中鲨鱼，挽救了船长的性命。【示例 3】斯内普他沉迷黑魔法，暴躁、冷酷、偏激、自私，对哈利百般羞辱和刁难，表面上十分让人厌恶；却对哈利波特的母亲莉莉有着一生不变的爱恋，忍受
34、着常人所无法想象的压力与危险，最后被杀死了，他是一个勇士。示例：点明了小说的主人公是祥子；交代了祥子与骆驼的关系。小说中，祥子被抓壮丁，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十五个大洋。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”，于是得外号“骆驼祥子”；揭示主人公的性格：像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。【点评】本题考查推荐词的把握，注意首先明确名著内容，然后结合选项选择相对应的作品。本题考查人物个性的把握，注意 从提供人物中任选一个，结合相关情节进行分析人物性格的多面性。本题考查小说题目的赏析，注意结合名著内容，明确题目交代的内容及所揭示的主题。10阅读名著片段，回答问题。阳光可以照到洋面下三十英尺的地方，这股力
35、量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。文段节选自法国作家_（填人名）的海底两万里，主要讲述法国_（填学科名）家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着_（填人名）船长在海底做了两万里的环球探险旅行。【答案】儒勒凡尔纳（或凡尔纳）；生物学（或“博物学”）；尼摩 【解析】【分析】儒勒凡尔纳是 19 世纪法国著名的科幻小说和冒险小说作家，被誉为
36、“现代科学幻想小说之父”和“科学时代的预言家”。曾写过海底两万里地心游记等著名科幻小说。海底两万里的故事并不复杂，主要讲述“鹦鹉螺号”（诺第留斯号）的故事。1866 年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，出于对航海安全的考虑，也是在公众的呼吁下，由美国派遣了亚伯拉罕林肯号对“海怪”进行追逐。法国生物学家彼埃尔阿龙纳斯教授受邀参加了这次追逐行动。结果，追逐怪物的战舰反被怪物追逐，并遭到“海怪”的凶猛袭击。阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔，以及一名捕鲸手尼德兰落水，被“海怪”所救，此后便被尼摩船长囚禁在这艘神秘的潜艇中，之后便开始了海底两万里的环球旅行，并发现这是一艘名为“鹦鹉螺号”的潜艇。最后，他们设
37、法逃走，重回陆地。据此可填写作答。故答案为：儒勒凡尔纳（或凡尔纳）；生物学（或“博物学”）；尼摩 【点评】阅读名著，要了解名著的故事内容，对所读名著有关的知识信息要大致了解，比如作者的情况，对名著中的人物及事件，要掌握其形象特征。11名著导读。（1）关于名著海底两万里下面表述不正确的一项是（）A.尼摩是个不明国籍的神秘人物，他会说多国语言，是个了不起的科学家，设计并建造了超乎人们想象的“鹦鹉螺”号潜艇。B.这部科幻小说主要讲述了法国生物学家阿龙纳斯随尼摩船长乘坐诺第留斯号潜艇，在海底做了两万里环球旅行的故事。C.凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写的无比生动通真，使读者如临其境。D.“鹦鹉螺”
38、号潜艇从太平洋出发，一路经历了很多险情。如曾在印度洋连通巨型章鱼，在红海击杀儒艮，在大西洋肉搏鲨鱼等。（2）阅读海底两万里的过程也是我们海底环球旅行的过程，其中奇妙的景象、惊险的经历、有趣的科学知识等一定给你留下了深刻的印象，请选择你记忆最深的一点和大家分享，不少于 50 字。【答案】（1）D（2）略 【解析】【分析】（1）D 项，描述不正确，应该是“在印度洋肉搏鲨鱼，在大西洋遭遇巨型章鱼”。故选 D。（2）海底两万里的故事曲折离奇，惊险万分，扣人心弦。海底森林、珊瑚王国、去南极点、杀章鱼群书中想象合理、大胆。许多书中的事物现在我们早已实现。如潜水艇、电、潜水衣、探照灯等。许多设想非常成功。作
39、者笔下的大海真是令人捉摸不透，在漫长的旅行中，时而是险象环生的险恶环境，他们遇见凶残鲨鱼群、令人闻风丧胆的狗鲨、巨大没有人性的章鱼 时而又充满诗情画意的美妙境界，海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产的绮丽景象。据此选择概括即可。故答案为：D；略【点评】此题考查学生对名著的阅读积累能力。回答本题注意首先要了解名著的故事内容，其次对所读名著有关的知识信息要大致的了解。考查学生对名著的感悟和评价。开放性试题，学生 选择你记忆最深的一点作答即可。12名著阅读。他是（A）、杨益言合写的红岩中隐藏最深的共产党员，（B）忍辱负重，装疯卖傻，利用特务对他放松戒备，经常叫他出去挑菜的机会，将狱中的情报送出去，最后越狱带领解放军前来营救狱中的同志。（A）是指合写红岩的另一个作者_；（B）是指作品中的_（人名）。【答案】罗广斌；华子良 【解析】【分析】红岩的作者是国民党集中营的幸存者罗广斌、杨益言；从“装疯卖傻”“挑菜”这些关键情节可知 B 指的是华子良。故答案为：罗广斌、华子良【点评】红岩是中学生必读读物。其故事情节曲折有味，人物形象有血有肉，具有很强的可读性。学生平时应该将阅读作为必修课，同时阅读时应该多思考、多做读书笔记，加强感悟、强化记忆，避免人物和事件张冠李戴。