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1、蒙太奇理论 第六讲电影蒙太奇手法 一何谓蒙太奇？蒙太奇，是电影构成形式和构成方法的总称。(广义)蒙太奇是法语 montage 的译音，原是法语建筑学上的一个术语，意为构成和装配。后被借用过来，引申用在电影上就是剪辑和组合，表示镜头的组接。（狭义）蒙太奇的基本定义：简要地说，蒙太奇就是根据影片所要表达的内容，和观众的心理顺序，将一部影片分 别拍摄成许多镜头，然后再按照原定的构思组接起来。一言以蔽之：蒙太奇就是把分切的镜头组接起来的手段。把以下 A、B、C 三个镜头，以不同的次序连接起来，就会出现不同的内容与意义。A，一个人在笑；B、一把手枪直指着；C、同一的人脸上露出惊俱的样子。这三个特写镜头，
2、结观众什么样的印象呢？如果用 ABC 次序连接，会使观众感到那个入是个懦夫、胆小鬼。现在，镜头不变，我们只要把上述的镜头的顺序改变一下，则会得出与此相反的结论。用 CBA 的次序连接，则这个人的脸上露出了惊惧的样子，是因为有一把手枪指着他。可是，当他考虑了一下，觉得没有什么了不起，于是，他笑了在死神面前笑了。因此，他给观众的印象是一个勇敢的人。这种连贯起来的组织相排列，就是运用电影艺术独特的蒙太奇手段，也就是我们 所讲的影片的结构问题 从上面的例子，我们可以看出这种排列和组合的结构的重要性，它是把材料组织在一 起表达影片的思想的重要手段。同时。由于排列组合的不同，也就产生了正、反，深、浅，强、
3、弱等不同的艺术效果。蒙太奇时空：各种艺术又可分为时间艺术、空间艺术和时空艺术三大类。(语言、造型、表演、综合)音乐、戏剧属于时间艺术，绘画、摄影属于空间艺术，而电影电视属于时空艺术，它 有自己的时空体系，也叫蒙太奇时空。蒙太奇时空：在戏剧中，要改换场景，只能先闭幕，赶紧撤换布景，再打开幕布。而电影电视方便 得多，只要切换镜头就可以了。所以电影电视的显著优势，就是不受空间和时间的局限。就空间而言，它第一个镜头在长沙，第二个镜头可以在北京，第三个镜头还可切到美国。同一个地点还是不同的位置，不同的方位和角度。以此，它还可以通过多画面、叠画面、大屏幕等手段，让观众同时看到不同的空间。再就时间而言，镜头
4、时间可以完全不同于实际时间。一是先后顺序可以颠倒（一会儿 是今天，一会是回忆昨天），二是可以跳跃（用几个镜头片段概括一件大事），三是可以重复（如足球射门、申奥成功镜头的反复播放），四是可以改变速度（如快镜头使之加速，慢镜头使之慢流，定格使之凝固，倒带使之倒流）。这些在舞台演出中都是不可思议的。苏联电影大师爱森斯坦认为：A 镜头加 B 镜头，不是 A 和 B 两个镜头的简单综合，而会成为 C 镜头的崭新内容和概念。他明确地指出：“两个蒙太奇镜头的对列不是二数之和，而更象二数之积这一事实，以前是正确的，今天看来仍然是正确的。它之所以更象二数之积而不是二数之和，就在于对排列的结果在质上永远有别于各个
5、单独的组成因素。爱森斯坦认为:蒙太奇就是从两个不相干的镜头连接中产生新的意思，他还举中国汉字为例说：“水和 眼睛的画面表示流泪，狗+嘴=吠;孩子+嘴=嚎哭;鸟+嘴=鸣叫，刀+心=忧伤，等等。可是这就是蒙太奇！是的，这就是我们在影片中所做的事：把好些属于描写性的，意义简单，内容平常的镜头变成理智的镜头组合。”匈牙利电影理论家贝拉.巴拉兹也指出：上个镜头一经连接，原来潜在于各个镜头里的异常丰富的含义便象电火花似地发射 出来。“蒙太奇就是影片的连接法 也就是将一个个的镜头组成一个段，再把一个个的小段组成一大段，再把一个个的大 段组织成为一部电影，这中间并没有什么神秘，也没有什么诀窍，合乎理性和感性的
6、逻辑，合乎生活和视觉的逻辑，看上去顺当、合理、有节奏感、舒服，这就是高明的蒙太奇，反之，就是不高明的蒙太奇了。蒙太奇语言表现形式 编辑语言基本句型 蒙太奇之基本要求 倾向、4)美学原则联结起来的手段。它是使用摄影机的手段，然后是使用“剪刀”的手段。二、蒙太奇的创作手段 一、声画的组合：即对电影的各个组成元素：声、画、表演、剧情的组接作用。衔接要求：通顺、清晰、流畅、合乎逻辑并起到突出、强调和解释内涵的作用。蒙太奇的衔接分为语言、音响、造型等类型。语言的组接方式：依靠人物的对白，导致剧中人物的情绪变化的完成；场景切换得自 然流畅，手法精炼，突出了人物的情绪变化，令人物性格更加丰富。人物独白进行衔
7、接：阿甘正传大量采用男主人公阿甘的内心独白连接和贯穿。在他 的叙述过程中，场景的变换非常频繁，这种组接方式不仅将影片的叙事结构，表达得干净利索，同时也清楚地表现出，影片的风格特征和人物的性格特点。E:阿甘正传.rm05：16 音响的组接：镜头和场景之间以相似的或因果的音响衔接，亦称作“音响的桥梁”。例如疯狂的石头1.05 造型的组接：相似的造型和动作的衔接，不但给人以流畅自如的感觉，而且还赋予一 定的内涵。例如少林足球55：45周星驰少林足球.色彩情绪的衔接：例如疾走罗拉用主调红色形成对比，表达情绪。从视觉上衬托男女主人公的精神 成长。31：0040:0048:0050：00 依靠摄影技巧衔接
8、：如采用镜头的切、划、化、淡、叠等。以及摄影的焦距及角度等。摄影机的运用可以使衔接流畅，并创造特有的节奏。例如阳光灿烂的日子望远镜的应用 19：10 二、建立时间与空间的序列关系：电影时空有着巨大的自由。千变万化的时空的组合和运动可以产生许多艺术效 果。时空的压缩、延伸、转换、交叉、并列等都有赖于蒙太奇的艺术技巧。三、蒙太奇是节奏最直接的体现者：电影节奏不仅仅存在于画面本身，还存在于画面的连续运动之中。画面与画面之间的长短镜头的组合，画面与音响千变万化的衔接，可以造成由于音乐中音符组合的那种旋律和节奏，这是一种画面的旋律和造型的节奏，给人以诗的意境、画的美感。例如我的野蛮女友30:00 蒙太奇
9、的分类 在实践中，人们总结出了两类蒙太奇模式，它们分别是叙述蒙太奇和表现蒙太奇。叙述蒙太奇（叙事散文）一起，叙述一个情节，展示一系列事件的剪接方法。叙事蒙太奇是对客观事实的叙述，重在“写实”，告诉观众发生了什么事。它基本上按时间或逻辑顺序来组接，叙述蒙太奇又可分为顺叙、倒叙、插叙、分叙等 几种。(简单叙事蒙太奇、复合叙事蒙太奇、呼应蒙太奇、过渡蒙太奇)叙事蒙太奇叙事蒙太奇是通过镜头组接，以时间为序，连续地、流畅地叙述一个细节、情节 和故事。例如：（1）一对青年伴侣走进长城饭店餐厅。（2）服务员热情迎上，请客人坐下。（3）另一位服务员送上茶水和菜单。（4）客人满有兴趣地点菜，服务员仔细记录。（5
10、）服务员将客人点的菜陆续送上。（6）客人吃菜、饮酒、神情满意。（7）服务员递上账单，客人过目、付款。（8）客人起身离开，服务员热情送客。A.简单叙事蒙太奇：指完全按照时间先后顺序组合和叙述。他又可以分为三种：第一种是“前进式”，指几个镜头的景别越来越近，先介绍总体环境，再把人们的注意 力引向具体的人或物。如：“从前有座山（大远景）-山上有座庙（远景）-庙里有个老和尚（全景）-他给小和尚讲故事（中景）”。第二种是“后退式”指几个镜头的景别越来越远，先提出一个兴趣点，再陆续介绍全 貌和环境。第三种是“片断式”，即用几个片断来概叙一个过程的全貌，省去中间次要的过程。我 们平常看到的新闻消息，都是通过
11、选择、剪辑，用几个镜头来概叙一个事件的。B.复合叙事蒙太奇：指以顺序为主，但在其中切入、穿插进若干镜头，以补充、回忆、介绍有关情景，它大体相当于语文课里讲的“插叙”如在一条欢迎奥运健儿凯旋的新闻片中，主线是人们在机场欢迎的场面：献花、握手、采访等但在采访时，保留健儿说话的声音，画面却切换成他们比赛、夺冠或领奖的镜头，之后再回到欢迎的现场，这就比单一的欢迎场面好看的多。又如刘三姐中“对歌”的场面，一乡亲唱：什么有脚不走路？”刘三姐答：“财主 有脚不走路”，镜头切换到财主莫怀仁坐着轿子上山的画面，既吻合了歌词的内容，又交待下面的情节：莫怀仁上山来禁歌。C.呼应蒙太奇：也叫“连贯蒙太奇”指前一个镜头
12、之尾引出一个关注点，下一个镜头立即回应，首尾衔接，实现转场，而省去中间的过场。如妹妹写信-哥哥看信，就用“信”来呼应，用妹妹念信的声音来贯穿，而省去她 寄信、哥哥收信等过程。如果关注点设计巧妙，表达效果会很强烈。如电影青春之歌中卢嘉川就义前呼口号：“中国共产党万岁！”口号后半句切入另一个画面：一张红纸竖行标语，上书“中国共产党万岁！”镜头拉开，原来是林道静正在街上贴标语。二者通过这一口号连接，显得紧凑连贯，更寓意“一位战士倒下去，千百个战士站起来。”D.过渡蒙太奇：在两个镜头的衔接处，找到第三个镜头作为过渡点，作为一个纽带，实现前后的 转场。它又有两种。第一种是空间的转移。如一位军人在边关站岗
13、，抬头望月-一轮圆月-妻子在家 乡也在抬头望月，思念丈夫。这里从边关到家乡，靠“月亮”来长承上启下。第二种是时间的转移。如琼瑶电视剧婉君，小婉君与表哥在院子踢毽子-毽子上 下翻飞-大婉君与表哥在院子里踢毽子。这里靠“毽子”来过渡，表示十年过去了，小婉君已长成了一个大姑娘，而绝不是说她一盘毽子踢了十年。表现蒙太奇(抒情)表现蒙太奇重在“写意”，重在抒发感情。它与情节无关，不是为了叙事，而是为了某些艺术的需要。它不以时间为序，而以不同内容的镜头来暗示，表达一个原来没有的新的含义。表现蒙太奇细分为并列式、交叉式、对比式、象征比喻式等几种。（积累蒙太奇、重复蒙太奇、对比蒙太奇、平行蒙太奇、比喻蒙太奇、象征蒙太奇、抒情性和心理性蒙太奇）表现蒙太奇表现性蒙太奇是以镜头的并列为基础的，目的在于通过两个画面的冲击来激发观 众的联想，启迪观众的思考。它不是为了叙事，而是为了某种艺术表现需要，把不同时间、不同地点、不同内容的 画面组接在一起，产生新的含义。