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1、 第 1 页 共 3 页 大班美术教案：几何图形描摹画 （学习版）编制人：_ 审核人：_ 审批人：_ 编制学校：_ 编制时间：_年_月_日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips:This document is carefully compiled by this editor.I
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4、pay attention!第 2 页 共 3 页 大班美术教案：几何图形描摹画 活动目标 1.复习用几何图形拼画、描画的基本方法。2.根据主体物的不同，添画不同辅助物，形成情节和场面。3.通过操作活动，培养尝试精神，发展想像力。活动准备 1.各类几何图形。2.水彩笔、蜡笔、纸。3.投影机、覆盖片、泡沫板。活动过程 一、复习描画的基本方法 师：小朋友已经学过了描画，请告诉老师什么叫描画，请一个小朋友上台描画，其他幼儿观察描画是否正确。要求沿着几何图形轮廓线描，手不能移动。二、欣赏投影片，开阔思路，学习添画方法 1.分别出示覆盖片：鱼、鸟、地球。提问：画面上有什么?可以添画些什么就能形成一幅完整的画?2.欣赏老师的添画。内容：a.大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。b.大树被锯倒，小鸟没有家了。第 3 页 共 3 页 c.在地球上架起一座通向月球的桥梁，到月球上去旅行。三、交代要求，幼儿绘画 师：今天我们也来描图形添画，看谁拼的画和别人不一样，添的画也和别人不一样。幼儿绘画，教师指导幼儿拼画、描画，鼓励幼儿大胆添画，表现自己的意愿和有关情节，协助幼儿克服各人绘画中的难点。四、讲评 1.幼儿讲评。提问：a.你认为哪张画描画得非常准确?b.你认为哪张画内容独特?e.你认为哪张画还需要修改，怎样改?2.教师讲评。发现重叠拼画的方法，请用重叠拼画方法的小朋友上台介绍自己的方法。