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大班美术优秀教案几何图形描摹画【活动目标】1、复习用几何图形拼画、描画的基本方法。2、根据主体物的不同，添画不同辅助物，形成情节和场面。3、通过操作活动，培养尝试精神，发展想象力。【活动准备】1、各类几何图形。2、水彩笔、蜡笔、纸。3、投影机、覆盖片、泡沫板。【活动过程】一、复习描画的基本方法师：小朋友已经学过了描画，请告诉老师什么叫描画，请一个小朋友上台描画，其他幼儿观察描画是否正确。要求沿着几何图形轮廓线描，手不能移动。二、欣赏投影片，开阔思路，学习添画方法1、分别出示覆盖片：鱼、鸟、地球。提问：画面上有什么？可以添画些什么就能形成一幅完整的画？2、欣赏老师的添画。内容：a大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米。b大树被锯倒，小鸟没有家了。c在地球上架起一座通向月球的桥梁，到月球上去旅行。三、交代要求，幼儿绘画师：今天我们也来描图形添画，看谁拼的画和别人不一样，添的画也和别人不一样。幼儿绘画，教师指导幼儿拼画、描画，鼓励幼儿大胆添画，表现自己的意愿和有关情节，协助幼儿克服各人绘画中的难点。四、讲评1、幼儿讲评。提问：a你认为哪张画描画得非常准确？b你认为哪张画内容独特？e你认为哪张画还需要修改，怎样改？2、教师讲评。发现重叠拼画的方法，请用重叠拼画方法的小朋友上台介绍自己的方法。第 2 页 共 2 页