《备课大班《有趣的中国字》公开课教案教学设计课件案例试卷.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《备课大班《有趣的中国字》公开课教案教学设计课件案例试卷.pdf（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、育才幼儿园2021学年第一学期大三班半日活动计划表(上）主题名称:大中国（三）时间：10.14 周次:7 教师：李益萍 教龄:30 年 环节 组织要点 晨间活动 材料提供 篮球、跳绳、弹力球等 指导要点 提醒幼儿在户外玩的时候注意安全。晨间谈话 谈话主题 上下楼梯安全教育 主要目标 学习上下楼梯靠右手边，不推不跑，注意安全。早操 内容要求 皮球哑铃操，要求幼儿能够合着音乐节奏有精神的做操。集体教学 领域及名称 语言有趣的中国字 教学 目标 1.了解汉字的起源和基本特点，能将象形字与现在用的汉字联系起来。2.知道汉字是中国发明的文字，对中国文字的 感兴趣。重点 知道汉字是中国发明的文字。难点 能
2、将象形字与现在用的汉字联系起来。活动准备 在日常生活、区域游戏以及教育活动的过渡环节中，为幼儿提供接触汉字的 机会。汉字起源PPT（遮挡住字的挂图）、两人一份的操作材料。幼儿操作材料第2册第1213页“有趣的中国字”。活动过程 活动过程设计（活动流程、关键性提问、小结语）个性化调整 一、找一找哪些是中国的汉字？寻找汉字。小结：汉字是中国人发明和使用的文字。二、汉字的起源 有趣的“门”字。有趣的“干”字。和同伴一起看图猜字。教师：页面中的这些象形图画可以用哪个汉字来表示和记录？请你和朋友一起讨论讨论，并把手中的字贴到象形图画的边上来。三、有趣的中国字 幼儿自由讨论。教师：除了刚才说到的这些字，你
3、还见过哪些字也保留着象形图画的痕迹？今天我们认识了这些“有趣的中国字”，你们有没有发现，“有趣”的“趣”字，与刚才说的象形图画有点不同？续 表 教学反思活动反思（综合分析与个别分析相结合）这节课主要让幼儿了解汉字的起源和基本特点，能将象形字与现在用的汉字联系起来，知道了汉字是中国发明的文字，从象形字入手学习汉字，能激发幼儿认识汉字的兴趣。语言区继续投放象形字字卡，鼓励幼儿将甲骨文与现代汉字配对。游戏活动 游戏名称 或 材料提供 户外自主游戏（提供：纸砖、纸筒、纸杯、木板等。）活动目标 或 观察重点 观察重点：游戏材料的创造性玩法。玩 法 为幼儿提供纸砖、纸筒、纸杯、木板等，让幼儿自主选择玩伴、材料等自主搭建，教师提醒幼儿注意安全，在旁观察。餐前准备 活动内容或要求 说反义词 半日活动反思或 调整 户外自主游戏材料的丰富性多样性能否满足幼儿游戏需要？幼儿园的各式木板、轻质砖等等材料是否满足幼儿游戏需要？除了采购游戏材料，可以增加一些大自然、半成品废旧材料作为游戏补充。