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1、 1 英语（新标准）（小学三起）四年级下册 M2U1 教学设计 教材分析 本模块的教学内容是描述一座城市、一处景物或一件物品。上一模块是用形容词描述一个人的性格特征，本模块是用形容词描述一个地方的特征。本模块向我们介绍了英国的首都伦敦，世界著名的大城市，它历史悠久，名胜古迹众多，拥有许多著名的建筑物和旅游景点，其中包括白金汉宫、大本钟、海德公园和伦敦塔桥。教学目标 知识目标：1.学生能理解：city,ship,beautiful,whose,queen,close,old,famous 2.学生能说：London is a big city.My house is very small,but
2、 its beautiful.Its very old.能力目标：能用所学语言介绍自己喜欢的地方。情感目标：1.通过学习本模块内容，增强学生乐于接触外国文化的意识。2.提高英语学习兴趣，增强小组合作意识。教学重点及难点 教学重点：掌握本模块的重点单词和目标语句。教学难点：学生能运用所学语言介绍自己的家乡或喜欢的地方。教学辅助 OHP,video,word cards.教学策略 通过在伦敦著名景点名称与图片之间建立联想，进一步尝试在词语与相应事物之间建立联想，让学生在自然、真实的情景中进行有意义的交际。第一课时教学设计 Module 2 Unit 1 London is a big city.教
3、材分析 2 该课内容是 Amy 和 Lingling 一起翻看一本介绍伦敦的书，在翻看过程中，Lingling 发现伦敦很大，并注意到一座很大、很漂亮的房子，于是询问 Amy 这是什么地方，Amy 介绍说这是白金汉宫，Lingling 以为 Amy 住在那里，Amy 告诉她，女王住在那里，而自己的家则在不远处的一栋小房子里，Amy 向 Lingling 展示了自己家的照片。课时教学目标 一、知识目标：1.掌握本课单词：city,ship,beautiful,whose,queen,close 2.掌握句型：London is a big city.My house is very small,
4、but its beautiful.二、能力目标：能运用本课所学语言介绍北京。三、情感目标：增强学生热爱祖国的意识。教学重点与难点 教学重点及难点：1.伦敦标志性建筑的名称。2.能用形容词描述某地。教学辅助 OHP,video,word cards 教学策略 建立宽松和谐的语言环境和寓教于乐的学习气氛，通过生动有趣的教学活动激发学生想说的欲望和要说的愿望。教学步骤 教学活动 设计意图 Step 1:Warm up and Lead in 1.展示活动一图片，请学生回答以下问题：Is this panda short?How about that one?Is this ship big?How
5、 about that one?（运用单词卡片带领学生学习 ship 这个新词）2.任务呈现 T:Today we are going to choose a best guide to introduce our capital.First,lets learn the new lesson“London is a big city.”利用图片复习已学过的形容词，以旧带新，学习新词 ship；呈现任务，导入新课。3 Step 2:Presentation 1.看一看，猜一猜。（通过地图和伦敦图片，让学生体会和了解：London is a big city.）2.看一看，圈一圈。What pl
6、aces are mentioned(提到)?（了解 Buckingham Palace,学些新单词：queen）3.Watch and fill.（学习新单词 beautiful 及短语 close to）4.听录音并跟读，让学生注意模仿录音中的语音、语调。初听对话，让学生了解对话为我们介绍了伦敦的哪些地方；第二遍观看课文视频，让学生能够用形容词来描述这些地方。Step 3:Practice 小组合作，完成活动 4。A:This is a book about London.B:Its very nice.通过两两合作，让学生操练句型：This is Its Step 4:Extension
7、 展示北京著名景点的图片，教师给出例句，请学生小组讨论并展示。E.g.This is the Great Wall.Its very 小组合作，举办北京一日游小导游选拔赛，让学生介绍北京的名胜古迹，从 4 long.而达到让学生在真实的语境中运用英语的教学目标。Step 5:Summary big and beautiful.It is very beautiful.small.让学生能提炼出本课的目标句型。Homework 1.Introduce your school in English.2.Learn more about London on the internet.巩固本课所学，并
8、利用互联网进行适当拓展、延伸。Blackboard Design:Module 2 Unit 1 London is a big city.ship city queen beautiful whose close to This is Its 英语（新标准）（小学三起）四年级下册 M2U2 教学设计 第二课时教学设计 Unit 2 Its very old.教材分析 本节课是四年级下册第二模块 Unit 2 Its very old.是第一单元的延伸和补充，旨在让学生在学习了第一单元的基础之上，进一步了解伦敦的著名景点。Amy 继续向 Lingling 介绍伦敦的著名景点，先后介绍了大本钟、
9、海德公园和塔桥，通过介绍，使学生更多地了解英国文化，给学生London is a big city.My house is very small,but its beautiful.5 构造了美丽的英国画面，也能使我们联想到用形容词描述其他的事物，或者通过描述来猜测是什么事物。课时教学目标 一、知识目标 1.学习并能够识别单词：old,famous,并能用这些词语描述建筑或物品。2.学习并能口头运用目标语句：This is Big Ben.Its very old.And its very tall.二、能力目标 能运用所学语言知识描述自己的家乡。三、情感目标 1.培养学生注意观察的习惯。2.
10、激发学生学习英语的兴趣，使学生树立学习英语的自信心。教学重难点 教学重点及难点：1.Big Ben,Hyde Park,Tower Bridge 的发音。2.学生能够运用所学词组对自己熟悉的景物进行简单、正确的描述。教学辅助 OHP,video,word cards 教学策略 创设真实的语境，让学生在语境中运用语言知识。教学步骤 教学活动 设计意图 Step 1:Warm up and Lead in(about 6 minutes)1.教师向学生展示自己家乡的图片，并带领学生复习句型：This is Its 2.播放活动一的视频让学生填空。T:OK,boys and girls,you ha
11、ve known about 教师展示自己的家乡，复习句型：This is.Its.意在让学生复习形容词old,famous 的用法；导入 Amys hometown,进入本课课题。6 my hometown.And also you know about the birds home.Next,lets come into Amys hometown London.Learn more about London.Step 2:Presentation(about 22 minutes)1.听活动 2，给图片排序。2.听活动 2，完成连线。3.让学生注意模仿录音中的语音、语调。采用领读、学生自
12、读、开小火车的方法朗。让学生听给图片排序，目的是让学生在初听的基础上对Activity 2有整体的了解；逐图讲解，学习描述图片。将图片和句子相连，让学生由听、初步感知到读、深入了解文本内容 利用图片学习伦敦的著名建筑，对学生来讲很直观，通过不同的方式朗读课文，激发学生的学习兴趣。Step 3:Practice(about 9 minutes)1.听一听，指一指。A:Its very old.What is it?B:Its the desk.The desk is very old.2.学唱歌曲。London Bridge Is Falling Down.3.想一想，问一问，答一答。A:Its a big city.What is it?B:Its London.通过不同形式的练习和歌曲，对本课所学知识进行巩固和操练。Step 4:Extension (about 3 minutes)1.播放家乡视频。2.制作一张介绍家乡的海报，并向全班介绍。让学生在任务的驱动下，运用目标语句。7 Homework 1.Sing the song:London Bridge Is Falling Down.2.Read the text after class.巩固课堂所学。Blackboard Design Module 2 Unit 2 Its very old.