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1、第 14 课 飞旋的陀螺 制作旋转动画 教学目标 1、能够利用 SWiSH绘图工具 绘制、组合简单图形；2、利用 SWiSH绘制陀螺并填充颜色，并制作陀螺的旋转动画；3、培养学生的发散性思维和创新意识。教学重难点 教学重点：利用 SWiSH绘制陀螺并填充颜色。教学难点：制作陀螺的旋转动画。教学过程：一、创设情境 激趣导入 1.在科学课上，我们动手制作过飞旋的陀螺，在我们的信息技术课上，我们可以使用 SWiSH制作陀螺旋转的动画。2.这节课我们一起来学习飞旋的陀螺 制作旋转动画。（课件出示课题）。二、自主探究 交流分享 任务一：绘制组合简单图形 1、认识绘图工具 2、绘制简单图形 任务二：绘制陀
2、螺 在 SWiSHH绘制图形的“属性面板”中，可以设置所绘制图形的边线形状和颜色、填充颜色或图片填充效果。1、选择自选图形工具“2D”“饼干”，绘制一个陀螺。2、在“属性”面板中，根据自己的喜好设置陀螺的边线形状、颜色，以填充效果。任务三：制作陀螺旋转动画 在“效果”面板中设置陀螺在设定时间内顺时针旋转 360度，然后,循环放动画即可看到陀螺不停旋转的效果。制作一个顺时针旋转的陀螺动画：1.绘制陀螺,设置“填充颜色”为“图像”,选择合适的图片素材。2.设定旋转时间,双击时间线面板的第 60 帧,并将其设置为关键帧。3.在“效果”面板中设置旋转类型和旋转角度。4 播放动画,根据需要调整动画播放速度。三、实践创作 展示评价 使用 SWiSH制作一个大风车旋转动画。1、绘制风车(1)在场景中利用绘图工具绘制圆形。(2)使用刀片工具,将圆形切割成两个半圆。(3)选中两个半圆,并将其复制为 4 个半圆。(4)分别选中半圆,拖动鼠标使其旋转并调整其位置。(5)分别为半圆填充颜色。(6)选中 4 个半圆,将它们组合为“组”。2、制作风车旋转动画 四、梳理总结 拓展延伸 通过本节课的学习，你都有哪些收获呢？