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1、 第 1 页 共 11 页 苏教版 2021-2022 学年七年级上学期语文质量检测试卷 A 卷 一、新添加的题型(共 2 题;共 13 分)1.(8 分)古诗文默写。(1)足蒸暑土气,_。(2)商山早行中表达思乡之情的诗句是_,_。(3)卜算子咏梅中体现梅花高洁、坚贞品质的是_,_。(4)燕子来时新社,_。(5)诸葛亮集中有这样的话:“赏不可不平,罚不可不均。”这与出师表中的“_,_”两句意思一致。2.(5 分)作文:生活中总有一些人或物牵动着我们的心,让我们时常想念。请补充完成题目想念 ,写一篇作文。要求:(1)要在作文中设置一条贯穿始终的线索,如果能设置明暗两条线索则更佳。(2)字数不少
2、于 700,结构完整,详略得当,主题明确。(3)不得出现学校班级和老师的姓名。二、选择题(共 1 题;共 2 分)3.(2 分)名著阅读“蒋门神大怒,抢将来。被【甲】一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上。双手按上,便蹉下去。【甲】一踅,踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。【甲】追入一步,踏住胸脯,提起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神头上便打。原来说过的打蒋门神扑手:先把拳头虚影一影,便转身,却先飞起左脚,踢中了,便转过身来,再飞起右脚。这一扑有名,唤作“玉环步,鸳鸯脚”。文中的“【甲】”为水浒传中的_(人名)在原著中,下面事件与该人物无关的是:_(只填序号)闹飞云浦 沂岭杀四虎
3、 血溅鸳鸯楼 夜走蜈蚣岭 倒拔垂杨柳 第 2 页 共 11 页 三、综合性学习(共 2 题;共 35 分)4.(18 分)某校以“走进中国诗词”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。(1)班级准备以“走进中国诗词”为主题举办主题班会,作为主持人,请你拟写一段开场白。(2)在飞花令(诗词背诵游戏)环节,张明同学想不起含有“水”字的诗句了,请你帮他想一句。(3)假如让你去采访“中国诗词大会”的冠军武亦姝同学,你准备设计一个什么问题行采访?(4)下面是李薇同学写的关于阅读古诗词的好处的一段话,请你按要求帮她修改。“读史使人明智,读诗使人灵秀。”学习古诗词不仅能使人灵秀,更重要的是
4、能 使人脱离庸俗和低级趣味,变得更加文明、高雅。【A】学习古诗词能改变一个人的性格,能陶冶一个人。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉,染其色、闻其香、尝其 味,【B】能够不断地提高自己的视野、净化自己的灵魂,求得身体和精神上的健康。【A】处句子成分残缺,应改为_。【B】处句子有搭配不当的问题,应将“_”改为“_”。5.(17 分)阅读下面图片,完成小题。第 3 页 共 11 页 (1)阅读图片内容,说说该图片的主要意图是什么?(2)下列对图片的理解,正确的一项是()A.一般来说,灭火器比较轻便,皆可单手操作。B.使用灭火器和消火栓都需要按照一定操作步骤。C.消火栓水压较高,可以用来洗地、洗车等。D
5、.校园消火栓箱的玻璃箱门易碎,应当在其前放张隔离桌。(3)阅读下面材料,结合你对图片的理解,对材料中两位同学的做法加以评析。2017 年 11 月 9 日“消防日”,某校展开消防灭火演练,七年级甲同学拿起灭火器面对风向,距火源 5 米开外,第 4 页 共 11 页 对准火焰顶部喷射,未能灭火;乙同学迅速打开消火栓灭火成功,快速收起消防水带恢复原状态。在最后演练点评中,这两位同学都受到批评。(4)该图片设计者是如何让人们能够更容易看懂图片所表达的意思?四、诗歌鉴赏(共 1 题;共 5 分)6.(5 分)读下列古诗答题。柳枝词(宋)郑文宝 亭亭画舸系春潭,直到行人酒半酣。不管烟波与风雨,载将离恨过
6、江南。(1)诗中将无形的愁思具体化,并表现出愁思很多的一个字是 ;作者埋怨船“不管烟 波 与 风雨”都 要 出 发,“烟 波 与 风雨”既 指 自 然的 现象,也指 。五、文言文阅读(共 1 题;共 30 分)7.(30 分)阅读下文,回答相关问题 虽有嘉肴 虽有佳肴,弗食,不知其旨也。虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。知不足,;知困,。故曰:教学相长也。(1)请将横线处句子补全。(2)解释下列加线词。虽有佳肴()教然后知困()(3)翻译下列句子。虽有至道,弗学不知其善也。故曰:教学相长也。(4)用“/”给下列句子划分停顿。(停两处)第 5 页 共 11 页 是故学然后
7、知不足(5)文章中运用了类比的手法是哪几句?(6)说一说自己对“教学相长”的理解。六、现代文阅读(共 2 题;共 27 分)8.(10 分)阅读下文,回答问题 隐形杀手甲醛 甲醛是一种无色、有强烈刺激性气味的气体。广泛存在于生活之中,尤其是室内装修材料中的甲醛,危害极大。人们往往谈“醛”色变,这是为什么呢?装修污染问题,早在 20 年前就已经出现,虽然近年来公众的防治意识不断增强,但由于材料污染仍然存在,且范围极广,污染无法得到根本性解决。家庭中最常见的甲醛污染源,就是板材,尤其是人造板所含的脲醛胶。市场上几乎 90%的复合地板、密度板等建材,都使用了脲醛胶。人们在装修房屋时,都无法避免。如果
8、空间相对密闭,甲醛的挥发时间会非常漫长。早在十几年前,有关专家就研究指出,人造板等装修材料中含有的甲醛,释放时间在 315 年左右,那是一个何等漫长的挥发时间啊。甲醛浓度过高,会引起人体不适。当空气中甲醛浓度超过_1_毫克/立方米时,人会感到眼睛受刺激、咽喉疼痛;如果在甲醛浓度超过_2_PPM 的空气中停留几分钟,人会泪流不止。如果长期接触低浓度甲醛,可能引起慢性呼吸道疾病,新生儿染色体异常,甚至致癌,可见甲醛对人类的健康危害是极大的。1995 年,甲醛被国际癌症研究机构确定为可疑致癌物,而到了 2004 年,世界卫生组织就已经在公告中明确将甲醛上升为一级致癌物。面对人们身边的隐形杀手甲醛,国
9、家应该制定新标准,把含有脲醛胶的建材,从百姓家中清除出去,用无甲醛添加的新材料替代,最终才能从源头上消除其危害。(1)说明文分为事物说明文和事理说明文,这是一篇_说明文,说明顺序是_。(2)阅读选文,依据示意图,在横线处填写相关内容。:简介甲醛危害大。:污染范围广 结构:谈“醛”色变的原因 第 6 页 共 11 页:_:_:_(3)第段画横线的句子,主要采用了什么说明方法?(打比方,作比较、列数字、举例子、作诠释、列图表)有何作用?9.(17 分)阅读下面的文章,完成下列小题。香椿的味道 李红霞 乡下老家,有许多野生的香椿树,一年一年滋生繁衍,零零散散地点缀满了乡村的各个角落。当然,最好能长在
10、自家房前屋后,那样就可以整日看着香椿芽由小变大,然后近水楼台先摘先尝了。当春风温暖地让我彻底脱去冬衣的时候,那香椿也就该发芽了。我最爱吃香椿,总是一天三遍地看着房角那棵香椿树发呆,真想早日拿着钩子扒下嫩嫩的芽子吃个够。可我急,树不急,整日挺着干枯的枝桠在蓝天中显着它的沧桑与稳重,迟迟不吐芳香。一个灿烂的午后,忽然在和风中嗅到了丝丝清香。迫不及待地跑到树下,踮着脚尖,寻找蓝天中闪出的那些暗红。找到了!一簇簇短短的芽子,不知何时已经在干瘪的枝尖绽开了笑脸,从高至低,错错落落地像是给这位老者扎上了灵动的蝴蝶结,将积蕴一冬的热情完美释放在这个春天里了。那嫩嫩的芽子,被阳光穿透成靓丽的紫红,闪着淡淡的油
11、光,在湛蓝作为底色的映衬下,显得格外耀眼、温情,一时间觉得香椿芽就是春天,春天就只有香椿芽。春风催荣了万物。不出几日,香椿芽已经长成了小丫头的冲天小辫。竖在房角的长杆终于派上了用场。用铁丝弯成一个钩,绑在长杆上,就可以去扒那些垂涎已久的香椿了。站在房顶,长长地举起杆子,将那些可爱的芽子引入铁钩里,然后猛地一拧杆把儿,只听脆脆地“叭”一声,一簇香椿就应声飘落了下来。不一会儿,香椿已散落一地。于是,便怀抱这些香椿,吵着让母亲给我炸“香椿鱼儿”吃。母亲先是把这些香椿一片叶子、一片叶子地择好、码好,然后洗净,放在盆里用温水加盐腌一下。这时,母亲就可以腾出手来准备面糊了。在碗里打两个鸡蛋,放入适量的面粉
12、和水,搅匀,直至能在筷子上拉出丝就可以了。烧开油,取出腌好的香椿在面糊里裹一下,迅速放入滚烫的油锅里,只听“吱啦”的一声,那个裹了面糊的香椿,顿时翻滚着膨胀起来,成了焦黄颜色。一直站在旁边的我,早已被锅里的香椿鱼儿惹得大咽口水了。一出锅,就用手抓起来吃,烫得我直跺脚摇手。第 7 页 共 11 页 母亲乐了,拿出碗盛好递给我。我便乖乖地坐在灶前,稀溜稀溜地吃到肚圆,抹一把嘴上的油,跑着玩去了。等回来,又会吃上一大碗。一茬一茬的香椿吃下来,夏天已近,香椿已不能用来炸着吃了,我对香椿的热情也淡了下来。可母亲却去摘那些稍微嫩一些的叶子,切碎,晒在太阳底下,说是晒干后还可以吃。我不信,这怎么吃。炎炎夏日
13、,母亲便取出那些干香椿,放在锅里用油炸一下,然后拌在黄瓜丝里,放上醋,浇在凉水浸过的面条上,一碗清凉喷香的凉面吃过,夏日的炎热一下子就在香椿的清香消失了。这种干香椿只要保存得好,可以吃一年,直到又吃上那暗红的嫩芽。母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。(选自人民周刊2017 年 5 期,有删改)(1)通读全文,以“香椿”为线索,在横线上补写相应的内容。盼香椿_炸香椿_(2)从修辞手法(任选一种)
14、的角度,赏析第段中的画线句。(3)第段描写母亲炸“香椿鱼儿”的一系列动作,有怎样的表达效果?(4)谈谈你对“香椿的味道”的理解。生活有百味,联系生活,说说哪一种“味道”让你印象深刻,说一说原因。第 8 页 共 11 页 参考答案 一、新添加的题型(共 2 题;共 13 分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、2-1、二、选择题(共 1 题;共 2 分)第 9 页 共 11 页 3-1、三、综合性学习(共 2 题;共 35 分)4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、5-3、5-4、四、诗歌鉴赏(共 1 题;共 5 分)6-1、五、文言文阅读(共 1 题;共 30 分)7-1、7-2、第 10 页 共 11 页 7-3、7-4、7-5、7-6、六、现代文阅读(共 2 题;共 27 分)8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、第 11 页 共 11 页