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有效导读,让经典阅读活起来引导学生品读经典的思考 王殿玲【期刊名称】现代教育科学：中学教师【年(卷),期】2012(0)2X【摘 要】新课标对高中语文阅读和鉴赏提出高中三年课外自读文学名著(五部以上)以及其他读物,总量不少于 150 万字。课外阅读的目标要求:学生要具有广泛的阅读兴趣,读好书,读整本书。【总页数】2 页(P107-108)【关键词】经典阅读;高中语文;文学名著;阅读观;三年;李尔王;自我教育;奥赛罗;哈姆莱特;麦克白【作 者】王殿玲【作者单位】吉林省安图县进修学校【正文语种】中 文【中图分类】G633.3【相关文献】1.大众文化背景下的中学生经典阅读例析-以上海市某中学初中生经典阅读导读课为例 J,陈丽 2.品读经典作品,感悟传统文化浅谈如何引导高一学生阅读经典文学作品 J,韦巧岸 3.有效导读,让学生爱上经典阅读略谈传统文化经典阅读策略 J,易丽娟 4.引导学生品读经典，走进经典，陶冶性情 J,李琼花 5.品读经典作品,感悟传统文化浅谈如何引导高一学生阅读经典文学作品 J,韦巧岸 因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买