冀美版美术四年级上册《墨分五色》教案.pdf

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1、墨分五色教案 教学目标:了解墨的运用在中国画中的重要作用和地位。尝试调配深浅不同的墨色,培养学生对墨的表现能力。尝试大胆用墨,创作一件墨色变化丰富的作品。了解祖国绘画艺术,能够对中国画有一定的兴趣。教学重点与难点:1.了解墨的运用在中国画中的重要作用和地位。2.尝试调配深浅不同的墨色,培养学生对墨的表现能力。3.体会墨色的丰富变化,创作一件墨色变化丰富的作品。教学准备:水墨画工具,水墨画欣赏作品,多媒体课件。学具准备:水墨画工具(笔、墨、纸、调色盘、毡子等)。教学过程:一、谈话引入 师:同学们,你们知道什么是国画吗?今天我们就来简单的了解一下中国画的以墨代色。(通过谈话引入课题,出示课题)二、

2、欣赏写意国画,感受国画艺术特色 三、初步学习中国画的用笔用墨知识 1.认识国画的笔法。(1)毛笔种类:分为狼毫、羊毫、兼毫等等,分法也多种多样,根据不同作画内容先用不同的笔。(2)教师示范用笔方法:执笔方法和笔法(中锋、侧锋、逆锋)。2 认识国画中的墨色。(1)墨:一般来讲,中国画“墨分五色”:焦、浓、重、淡、清。(2)蘸墨及用笔方法:用毛笔蘸清水,再用笔尖蘸少许浓墨,用侧锋在纸上画画,看墨色有何不同?体会:笔上含水多与少,含墨多与少在宣纸上的效果。四、师示范画竹子 边示范边讲解墨色的变化和笔上水分的把握。五、欣赏 欣赏古今中国画作品,感受其中的艺术美。六、学生练习 1 试着调配墨色,感受不同浓淡的墨、干湿不同的用笔、速度不同的用笔及中锋侧锋的用笔在宣纸上产生的不同效果。2 运用墨色的深浅变化试着做一幅画,内容可以是自己喜欢的任何题材。七、课堂小结 1 作品讲评:师生共同欣赏学生的作品,先让学生自评看谁画的好,领导学生从以下几方面品评:墨色、干湿、浓淡、趣味三方面。教师评价学生的作品,优良的及时表彰,不幻想的给予激励,并提示学生以后要战胜所存在的毛病。要激励扬长避短,敢于尝试,才会成功。2 简述本课作画效果及收获。3 提示下节课学习用具,提示收拾好本节绘画用具。

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