关于调研方案范文汇总8篇.pdf

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1、 关于调研方案范文汇总 8 篇 调研方案 篇 1 面对如何建设特色专业，进一步完善人才培养方案和充实专业方向内涵，我们对四川大学、西南交通大学、西华大学、西南科技大学等重点院校和普通院校的进行了走访与调研，并结合我院学科发展方向和本着学校对我校特色专业发展和建设的要求，即以培养高素质应用型人才为目标，以培养学生创新精神和实践能力为出发点，建立厚基础、高素质的创新人才培养体系的要求，做出如下总结。一、背景分析 新世纪，什么是社会前进不可或缺的动力，是科技，而科技的主导者和倡导者就是人才。培养什么样的人才，才能适应 21世纪的中国和世界的发展需要呢？如何培养社会发展所需要的人才呢？这些都是新世纪高

2、等教育所必须思索和解答的问题。其实早在 20 世纪六七十年代时期开始，伴随着高等教育步入社会的中心，社会需求其实已经与高等教育发展的联系越来越紧密。这就是说，高校培养人才是为了满足社会需求，但其实高校在进行高等教育的同时，也应该更多地思考社会到底需要什么样的人才，高校培养的人才是否真正符合社会需求呢？其实，先期步入高等教育大众化行列的发达国家和地区早在上个世纪中期就开始探索和构建适应社会需求的人才培养模式。他们的共 同点主要集中在：面向市场需求，实施专业教育；重视实践教学，校企合作紧密；以本科教育为主，形成包括研究生教育在内的实用性教育体系等。围绕这种教育体系的形成与建设，必须优先发展和壮大学

3、科的特色专业，利用特色专业的建设，加强人才培养的力度和培养方式的改革，因此人才培养方案的制定与优化当然必须围绕特色专业建设展开，是特色专业建设过程中的首要环节，也是特色专业建设的重点和难点。要在全面贯彻党的教育方针，遵循教育教学规律的基础上，按照知识、能力、素质协调发展的要求，根据社会对各类人才的需求、背景和趋势，准确定位人才培养目标。要遵循基础理论教学和专业能力培养并重的理念，体现先进科学的专业教育教学思想，通过吸引产业、行业和用人部门共同参与研究和确定专业人才培养目标，制定出与学校定位、专业特色、生产实践、社会发展相结合的人才培养方案。而通过调研，我们发现，一些重点院校和普通院校在发展定位

4、上走得均是以本科教育为主，重基础，宽方向，加强实验实训，积极和重在发展研究生教育的办学路线，如四川大学，是一所理论研究型的全国重点综合大学，其机械制造工程学院主要培养的人才是在制造领域内从事科学研究，设计制造、科技产品开发及企业管理等方面的高级工程技术人才，在重视基础理论学习的同时，更强调学生的研究能力，培养工作重在研究生教育；西南交通大学是一所多学科综合发展的全国重点大学，其机械工程学院主要培养在企事业、设计研究院所、三资企业等单位从事有关科学研究、技术开发、企业管理及经营等方面工作的人才，在人才培养上重视基础理论学习的基础上，也是重在 培养理论研究型的学生为主；西华大学机械工程及自动化学院

5、和西南科技大学机械制造科学与工程学院虽是两所定位于本科教育，它们的本科教育也是重基础，宽方向，重实训，重校企合作，并积极向研究生教育靠拢的两所院校。这些学校的人才培养均是结合了本校与地区的优势，走了高等教育发达国家和地区的人才培养的路线。成都大学是一所城市型综合大学，人才培养在学习先进经验的同时必须结合自身发展特点与需要，走成都大学特色建设的路，而成都大学工业制造学院所开设机械设计、机械制造类本专科专业已有近 30 年历史。机械设计制造及其自动化专业以培养学生设计制造能力为主线，以加强学生实践能力为重点，强调理论教学与实践相结合，以机械为主、机电结合，突出计算机技术与数控加工技术的应用，重视实

6、践能力的培养，强调实践教学环节，学生的工程意识、专业意识、动手能力都是培养的重点。因而所培养的人才主要处于研究、决策与操作执行层之间的，对工程科学研究成果进行工程技术分析研究、对开发的新产品进行工艺设计实施，能对生产决策进行生产组织，掌握从事生产第一线工作所需要的理论知识和实践技能的应用型高级工程技术人才。二、问题的解决措施与培养模式确定 随着我国和四川制造业水平的不断发展，制造业将成为我省和我市支柱产业和主导产业，社会迫切需要一批掌握汽车制造、数控技术、模具制造、CAD/CAM 技术的高素质人才，在这种大好机遇下，社会这些需求将更有利本专业的建设与发展。另外，通过走访调查其他高校相关学科与专

7、业建设的理念，以及对企业需求的调研与分析，并结合前期对特色专业的建设工作的总结，按照学校对学院发展要求，以及学院自身发展需要，我校机械制造及自动化特色专业的建设，人才的培养模式的制定与建设必须结合市场需求，结合学校建设目标来进行。总之，人才的培养必须坚持贯彻执行机械设计制造及其自动化专业的建设规划，注重专业建设投入，按照边建设、边总结、边发展的方针，现正在逐步修改和完善专业教学计划，已进一步确立了应用创新型人才的培养模式，并且还进一步确定了以培养应用创新型人才为核心的人才培养目标；与此同时，本专业继续强调加强专业基础教育、强化实践性环节的教学、突出应用创新能力的培养，结合市场需求，现基本已形成

8、“基础方向企业需要”的三段式人才培养接插件模式。在重视基础学科知识教育的同时，把准社会需求方向，灵活制定出学生发展学习的重点方向，依靠社会需求方向学科知识的学习，加强基础学科知识与方向学科知识的融会贯通，从而使学生在具备机械学科大知识背景的同时，还能尽早掌握企业需求方向的相关专业知识，从而较容易在企业工作中进入角色，做到企业能用，企业敢用，企业用着放心。三、专业培养方式的思考 （1）专业培养目标 本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具备机械设计、制造及自动化方面的基础理论知识，能运用所学知识和专业技能解决实际 问题，能在机械制造业从事机械产品设计、制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售

9、等方面工作，具有竞争意识和创新精神的高级工程技术人才。（2）人才培养规格 本专业学生主要学习机械工程领域的基础理论，掌握力学、机械设计技术、机械制造技术、自动化及控制技术等基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理和市场营销的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：有较扎实的自然科学基础知识、较好的人文与社会科学基础知识；掌握现代机械设计的基本理论和技能,能够较熟练地运用计算机辅助设计技术及所学专业知识进行机械产品的设计。熟悉现代机械制造的基本理论、技术和装备，掌握零件机械加工工艺规程和机器装配工艺规程编制的一般方法,具有产品质量控制、性能检测

10、的基本知识和能力。.掌握自动控制的基本理论，熟悉数控技术，初步具备使用和维护数控机床、加工中心等设备的能力。.具有新工艺、新技术、新设备的研究与开发能力，初步掌握机械产品及其制造过程技术经济分析的一般方法。具有较强的自学能力，掌握独立获取、消化和应用新知识的能力和方法，基本掌握一门外国语，能顺利阅读本专业的外文资料，调研方案 篇 2 一、摘要于前言 随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注。在以往的研究中，人们着重从外显因素出发分析了大学生的购买倾向,发现了一些比较具有普遍代表性的现象,但是并未就现象进行更

11、深层次的探讨。本研究在此基础上,重点分析了潜在因素对大学生购买决策。二、调查目的及要求 近年来，随着手机在校园里的普及，越来越多的手机厂商把目光投向了校园这一潜在的巨大市场。为了了解OPPO 手机在大学生中的普遍情况、使用效果以及消费情况，掌握OPPO 手机在大学的销售情况和市场前景，我们决定以在校大学生为调查对象，对校园里的 OPPO 手机市场作一次调研。总之，本次调查最根本的目的就是真实反映出漯河市手机市场的竞争者，消费者状况，大学生支持国货爱国热情，以及 OPPO手机在漯河的优劣势，为 OPPO 公司的品牌建设，活动宣传决策提供科学的数据、信息依据。三、市场调查方法 （一）课题研究方法和

12、途径：1、研究方法：调查法、小组讨论法。2、研究途径：通过上网查找资料；个人采访；设计问卷进行调查。3、调查对象和调查单位：漯河市各大高校在校学生 4、经费预算：调查问卷印刷、装订费 50 元（问卷 500 份）（二）研究步骤：确定研究课题 设计调查问卷 开展问卷调查 进行资料统计 分析问题 撰写调查报告 四、问卷设计思路 1、问卷结构主要包括：说明部分、主体部分、个人资料部分；2、问卷形式采用开放性、封闭性和问答式相结合的方式；3、问题结构上采取自由选择、强制性选择、自由问答等几种方式；4、问题答案设计采用单项选择、多项选择、自由回答、顺位选择；五、调查区域 根据调查的目的及公司的目标，我们

13、将选择漯河市为调查的主要区域：调研的区域点的分布：（1）漯河市多所大中专院校，漯河职业技术学院、漯河医学高等专科学校、焦作医学院豫南分校等。（2）漯河市所有手机卖场。括市区各大卖场，以及个县城卖场。（3）OPPO 手机漯河市场部调查 六、调查内容 （一）调查方式：书面问卷 1.调查范围更广，调查对象更具随机性。回答答卷的对象为大一、大二、大三、的学生，人数在 500 人左右，男女生各占一定的比例，并且这些参加调查的对象为漯河各高校在校大学生。具有普遍性，又有代表性。2.数据统计便捷。通过对调查数据进行统计，主要有人数统计，占同类选项百分比统计等。（二）调查数据统计分析：本次调查预计有 500

14、人参加问卷调查，并且参加调查的朋友具有很高的随机性，保证了本次大学生手机调研具有一定普遍意义。调查的内容主要有：1.了解大学生购买手机的准则和消费特点以及 OPPO 手机在漯河的销售情况。了解 OPPO 手机在漯河市场的渠道建设，和促销活动。2.了解目前 OPPO 手机市场的竞争状况和特征；竞争对手的经营模式；品牌核心竞争力，媒体推广方式。3.了解各个品牌的手机在大学生心中的地位及他们对各自所用手机的评价；包括产品、价格需求，以及购买产品的渠道和容易接受的促销活动方式。4.了解漯河市大学生对支持国货爱国活动的支持程度以及对国产手机支持。七、时间及费用预算 根据需要，调查时间为一周。费用由各组员

15、自费。八、调查总结 整理本次调查的结果，总结出调查的量化数据，并加以分析。总结本次调查中的优点以及不足，交流收获和感想。调研方案 篇 3 为进一步全面深入学习实践科学发展观，着力转变我县农机化发展中存在的不适应科学发展观的理念、思路、措施和办法，积极推动我县农业机械化又好又快发展，本着发现问题、深入剖析，以科学发展观的理念解决问题的方针，制定_局深入学习实践科学发展观调研方案如下：一、调研时间：11 月 1 日11 月 10 日 二、调研目的：通过调研解决好改革创新力度不够、与科学发展观要求不相适应的问题，达到改进作风、提高能力、服务决策、促进创新、推动科学发展的目的。三、调研形式：到各乡镇农

16、机站和联乡驻村入户联系点_乡_村，通过采取随机走访、座谈讨论、发放调查问卷、查阅资料等方式进行。调研对象包括离退休老干部、“三老”人员、农机大户、贫困户等社会各个层面。四、调研课题：1、推进农机装备质量、数量及效益的协调统一，实现又好又快发展的意见和建议。2、设施农业机械化发展定位，存在问题及意见和建议。五、调研人员：由局领导干部带队，分为三个调研组：第一组：_ 第二组：_ 调研地点为：_x 镇、_乡、_镇 第三组：_ 调研地点为：_乡、_乡、_乡 六、实施过程：1、结合调研主题，以制度修订及促进农机化发展两方面工作为主线，深入基层（重点为各乡镇农机站）了解情况，邀请相关单位领导召开座谈会，发

17、放调查问卷，广泛征求意见建议，了解各乡镇农机站近年来推动农机化发展过程中存在的问题及出现的新情况、新问题。（每个乡镇农机站至少要通知两名农机大户参加座谈会）调研时间为：11 月 4 日-11 月 5 日 2、局领导班子分析、交流调研情况，初步总结新时期推动我县农机化进程的对策和建议，11 月 6 日前完成。3、综合调研材料，拟订调研报告，11 月 7 日前完成。4、讨论、修改调研报告，11 月 10 日前完成。七、几点要求：1、各调研小组要提前准备好调研提纲及调查问卷等相关资料。要通过调研解决好改革创新力度不够大，与科学发展观要求不相适应的问题，切实达到改进作风、提高能力、服务决策、促进创新、

18、推动科学发展的目的。2、各调研小组要认真收集、整理、分析调研素材，透过具体事例客观、全面、深刻地反映调查了解到的情况，并从调研中总结成功经验，探索、提出科学发展的思路和举措。调研方案 篇 4 一、学情调研科目及形式 1.调研科目：一数、三英、五语、六语、六数、六英 2.调研形式：语文、数学、英语科目采用闭卷检测形式，各科满分均为100 分。二、学情调研时间和科目安排 1.调研时间：20_年 4 月 24 日；2.学科具体安排：日期 年级 上午 下午 一年级 数学 8:309:30 语文 12:301:30 二年级 数学 8:309:30 语文 12:301:30 三年级 数学 8:309:50

19、 英语 10:1011:10 语文 12:301:50 四年级 数学 8:309:50 英语 10:1011:10 语文 12:301:50 五年级 数学 8:3010:00 英语 10:1011:10 语文 12:302:10 六年级 数学 8:3010:00 英语 10:1011:10 语文 12:302:10 3.学生用笔统一：调研科目除语文科使用钢笔或者签字笔、圆珠笔，其他学科均使用铅笔答卷。4.调研形式：一二、三四（三（5）设一个考场，把课桌拉开）、五六交叉坐，单人监考。5.收卷：同考场内按不同年级从小号到大号依次收卷。三、监考安排 其中 z、z 分别负责本班的英语听力测试；z、z

20、分别负责本班的英语听力测试；z 主任外出到 z 中心小学发发巡考；z 老师负责铃声。四、阅卷安排：（一）调研学科：1.阅卷时间：20_.4.25 下午 12:30 批阅一数、六数、三英、六英；4.26 下午 12:30 批阅五语、六语。2.阅卷地点：一数、六数（_小学）、三英、六英（zz 小学）、五语、六语（_小学）3.阅卷人员：4 月 25 日下午 一数：z 六数：z 三英：z 六英：z 4 月 26 日下午 五语：z 六语：z （二）其余学科：以年级组为单位，自行采用流水阅卷，统计好学生的分数后，对试卷进行书面的分析以及整改措施，上交教务处。五、几点事项：1.各位教师要严肃考风考纪，教务处

21、将进行巡考。2.阅卷的过程中要实事求是，一把尺度，有疑问要进行小组交流，实在不能确定的到教务处处理。3.低年级考试结束了，班主任或科任教师要及时补位，组织学生进班复习。4.外出阅卷教师要调整好课务。_小学 调研方案 篇 5 关于开展农业农村工作检查调研的通知 各县(市)、区政府，市直农口有关单位：从 4 月 7 日开始，市政府副市长朱乃振将带领市直农口相关部门进行农业农村工作检查、调研，请各县(市)、区按要求进行准备。一、调研目的 通过此次调研，全面了解各县(市)、区对“中央一号文件”和市委农村工作会议贯彻落实情况，掌握各地对绿色有机食品之都、城乡统筹发展、新农村建设等市委、市政府农业农村重点

22、工作的推进落实情况及下步工作安排。二、调研主要内容 1、备春耕生产情况。重点了解各地物资、资金准备情况，了解科技培训、科技支农、科技备耕情况。2、抗旱措施。了解各地对抗春旱的思想、物资、科技准备情况，以及应对抗旱措施。3、新农村建设典型。考察各地新农村建设先进典型，了解各地今年新农村建设重点任务。4、城乡统筹发展。调研各地对此项工作在机构、思路、目标、任务、措施等各方面安排部署和推进情况。5、农业产业化经营。重点了解农业驰名、著名商标品牌建设情况和绿色有机食品品牌、农产品地理标志产品认证计划安排情况，了解绿色食品产业项目准备情况、龙头企业建设情况，以及绿色有机食品之都推进情况。6、森林防火情况

23、。了解今年各地应对干旱情况下森防物资、预案及演练情况。三、调研方式 调研采取实地考察、座谈、汇报相结合的方式进行。每县(市)至少要看 34 个现场，每个城区要看 23 个现场。座谈时要有乡镇、村和农业科技人员参加。汇报要重点突出市委农村工作会议后各项重点工作的进展和全年计划安排情况，汇报要突出重点、简明扼要、言简意赅。四、参加调研人员 市政府主管副市长，市农委、市水务局、市林业局、市农机局、市畜牧局、市供销社、市城乡统筹办公室等单位主要领导，以及市政府办和市农委相关人员，参加调研人员 12 人左右。五、调研日程安排 4 月 7 日早 7：00 从牡丹江市出发赴东宁县。4 月 8 日早 7：30

24、 从东宁县出发赴穆棱市。4 月 9 日早 7：30 从穆棱市出发赴林口县，晚上返回牡丹江市。4 月 10 日赴海林市，下午返回牡丹江市。4 月 11 日赴宁安市，下午返回牡丹江市。4 月 12 日13 日到东安区、西安区、阳明区、爱民区调研，具体时间另行通知。以上日程如有变化随时调整。调研方案 篇 6 按照市、县的安排部署要求，为扎实搞好党的群众路线教育实践活动走访调研工作，结合我乡实际特制订走访调研“五村三十四组九百户”的工作方案：一、调研意义和目的 开展党的群众路线教育实践活动，是十八大做出的重要部署。搞好群众路线教育实践活动走访调研，是活动的重要组成部分，是开展活动的前提和基础。要紧紧围

25、绕“转变作风，为民服务”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通过多层次、全方位、全覆盖深入细致的走访调研，摸清当前群众生产生活方面最需要、最迫切解决的困难和问题；摸清群众对当前党风、政风以及社会风气最不满意的问题；摸清对党员领导干部反映最集中的问题；摸清乡村两级干部、七站八所在贯彻群众路线方面存在的突出问题，特别是形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的具体表现；为开展党的群众路线教育实践活动奠定坚实的思想和工作基础。二、走访调研时间安排和方式方法 走访活动从 20_年 3 月中旬开始，到 20_年 5 月下旬结束。这次走访以驻村安排走访，要求走访到每一户，弄清各村基本情况、

26、群众的要求和期盼和突出问题及解决问题的措施，明确整改 方向，重点、时限要求、责任主体。走访方式：一是发放调查问卷，二是召开村组、党员座谈会，三是入户走访。三、走访调研工作要求 1、听取群众对乡村两级干部作风方面存在的问题和意见和村经济社会发展的建议。2、了解掌握并及时解决群众当前生产生活的实际困难和问题。3、调查了解各项惠民政策的贯彻落实情况。4、与农民群众共商产业发展、致富增收的路子和措施。5、进一步落实乡村干部包村联组帮户的任务和责任。6、各村将走访调研的内容撰写专题调研报告。中共紫良瑶族乡委员会 20_年 3 月 25 日 调研方案 篇 7 一、大学生旅游的意向 在旅游意向上，有接近 9

27、5%的大学生表示非常喜欢旅游，另外 5%的大学生表示一般喜欢。但来自城市和农村的学生却有明显的差异，几乎 100%来自城市的学生有旅游意向，而只有接近 85%来自农村的学生非常喜欢旅游。引起这一差异的主要原因可能是由来自城市与农村的学生的经济条件的差异造成的。对旅游没感觉的大学生有 66%主要是没有钱，其中来自农村的学生占74%。去旅游的目的是欣赏景观、增长见识(62%)和休闲散心(21%)，另外找同学、熟人玩接近 16%，而纯粹娱乐性质上的游玩、观光不大受大学生的欢迎。同时，调查也显示 80%以上的大学生认为影响出游最重要的是金钱，15%左右的大学生认为时间是影响他们出游的重要因素，而 5%

28、左右的大学生认为伙伴、宣传地、朋友意见影响他们。在调查中还发现，由于不同学校的大学生专业的差异，有些同学是出于专业的目的而选择去哪里旅行，例如旅游管理专业，勘探专业的大学生，他们由于学习目的而选择旅游。以上调查结果显示由于大学生受到来自学校、家庭、社会的压力，故对旅游的喜爱不同。但大部分人喜欢旅游是来欣赏景观、增长见识，同时金钱是影响着多数大学生出游的主要因素。二、大学生旅游的地点与时间 调查结果表明，大学生偏爱自然风景区，占了总人数的 54%，表明大学生更愿意与大自然亲近。其次，旅游目的地选择民族风俗区有 30%左右;有相当一部分人选择繁华城市区和海滨城市区，分别约占总人数的 9%和 5%。

29、反而红色旅游革命区和高校校园不大受大学生的欢迎。在对于旅游时间段的安排上，最多人选择的时间段是不定期，想去就去，占了总人数的 56%左右，说明了大学生都喜欢把外出旅游的时间由自己自由安排，不受约束。在具体时间段上，最多人选择的时间段是国庆、五一长假，约占了总人数的 52%。选择寒暑假期以及平常的周末出游的人少，分别约占总人数的 20%和 24%。原因可能是一方面寒暑假的假期长，大多数学生都喜欢留在家看电视看书而不外出旅游;而普通周末由于时间较短，没有充分时间做好旅游前的准备工作和旅行后的休息调整，不利于出游。另一方面，由于大学生的课业比较重，一般会利用周末进行复习或预习新知识，还有相当部分大学

30、生利用课余时间做兼职或参加各种活动。故国庆、五一长假是大学生旅游的高峰(56%)，大学生有更多的时间可以自由分配，而且还可以趁黄金周的时间休息调整。三、大学生旅游的消费方式 在选择旅游消费方式上，更多的大学生选择自助游，约占51%;其次是选择个人游的，占 21%;而只有 28%的大学生选择跟旅游团。调查结果表明，大学生有较强的独立自主意识。在选择自助游和个人游的学生中，高年级明显多于低年级。这可能是高年级有更多的社会知识和经验;来自城市的学生明显多于来自农村的学生，这可能与学生的个性有关。四、大学生旅游的方式 在调查中，大学生以往出游时，出游方式选择与同学结伴而游的(约 52%)占大多数，与男

31、(女)友一起的约占 21%，数字表明大学生大多数喜欢跟同年龄段的人一起外出旅游，而与家人一起(约 6%)和独自一人出游(约 21%)也占一定比例。在旅伴的选择上，部分人选择跟男(女)友一起去旅游，这可能是大学生旅游的一大特点。相反，选择与父母亲人同游的人很少，只占 6%，这也表明大学生自主独立的意识在不断增强。大学生选择旅游地点的因素，以及个人消费水平的差异，旅途距离长短，个人爱好等等原因，影响大学生选择了不同的出行方式。五、大学生旅游的次数(每年)调查显示，大学生每年出游次数为 1 次为约 32%，2 次为约53%，3 次为约 10%，4 次约 3%和 5 次以上为约 2%。由调查结果可知，

32、大多数大学生平均每年出游次数为一到两次，少数有条件的学生也有年出游次数为三到四次的，但每年出游次数为五次以上的很少。六、大学生旅游的消费状况 在以往外出旅游的花费上，游览、门票占其主要，占总数的约 67%，其次是吃的，约占 14%，交通约占 19%。而对旅游地的风味小吃上，感觉一般约占 33%，喜欢约占 46%。而特别喜欢仅约占 13%。由此可见，当地的风味小吃没有将其特色表现出来，就深入了解，许多大学生对在没有品尝时给予的期望值偏高，而真正品尝之后，其期望值大打折扣。毕竟青年人对新鲜事物在感官上都会给予很高的评价，而一旦去体验之后，没有其想象的好时，将会大所失望，这也许是其感觉对其旅游地的风

33、味小吃上感觉一般的比例占较高的原因。在住宿上，一般学生(约 53%)选择 30 元左右(人/每晚)，可见，大学生旅游消费的要求体现了节约原则，这可能表明现代的大学生保持着俭朴节约的优良传统，也有可能是大学生的旅游费用大部分还是处于家庭资助。因为有 80%左右大学生的生活费是来自家庭资助的。在旅游途中，约 76%大学生愿意投入到购物中的比重是 1020%，表明购物在大学生旅游中也占主要活动。同时安全第一在大学生旅游中感觉是最重要的约占43%，其次是费用的约为23%，舒适度约为 22%，旅游的经历约为 12%。总体来看，大学生的旅游消费水平中等偏下，旅游范围及方式也趋向保守。选择徒步及旅行自行车出

34、游的人数也占了一部分的比例，显然大学生旅游有这一方面的需要，旅行社可以考虑开展徒步、自行车旅游的相关项目，满足市场需求。调研方案 篇 8 近年来，我院的信息化建设有了新的发展，“三网合一”已经完成并投入使用，“三位一体”等应用理念正在形成和完善，我院信息化建设水平上了一个新台阶。但是与信息科学技术的实际发展与应用相比，我们的信息化建设步伐还远不能适应检察工作的需要。下面仅就我院在信息化建设中存在的问题及应采取的对策，谈谈几点看法。一、我院信息化建设的基本情况 我院现有人数编制 105 人，现有计算机数量 146 台，其中，服务器 3 台，台式机 99 台，便携式 44 台，102 台正常使用中

35、。二、当前信息化建设中存在的主要问题。1、只注重硬件建设，忽略软件的开发应用和运行环境的配臵，信息化资源没有得到充分利用。目前我院的局域网早已建成，但在网上运行的软件只有两套案件统计软件和一套邮箱软件，大量的基础性应用和检察业务软件都没有开发和实施。比如局域网主服务器未安装有效的信息发布系统、检察业务管理信息系统软件、OA 办公软件、法律法规数据库软件，全院干警 E-mail未建立等等。也就是说硬件投入比较重视，而软件投入不足。应该说，硬件是信息化建设的基础而软件开发、应用和运行环境则是信息化建设的灵魂。在目前硬件建设基本已满足需要的情况下，要实现队伍管理、案件管理和信息化建设三位一体的目标，

36、要想提高办公，办案的质量和效率，靠什么?要靠软件的支持，没有软件一切都无从谈起。就像 一个人有健全的身体，强健的四肢，但没有头脑和思维，这个人就是一具僵尸。如果我们的局域网没有象 OA 办公软件、案件管理系统应用软件、法律法规数据库软件等等应用软件，局域网就没有价值，再先进的设备也都是白投入，就如同“高速公路修好了，没有车跑”一样。2、软件开发水平有待提高，软件的兼容性问题需要解决。上下级院的各种交互式应用软件的开发(比如案件管理软件、文件收发软件、统计报表软件等)，必须由高检或者省级检-察-院统一开发研制，如果由基层院自行开发，只会浪费大量的人力物力，并且形成信息孤岛。这种大型网络软件的开发

37、，无论其内容的设臵、安全性还是与其他软件的兼容性问题，都需要在软件发布后，在大范围内测试使用 2-3 年，并在此期间不断修改完善，使之内容合理，安全顺畅并能够与其他软件一起在同一台服务器和同一台工作站中使用这是软件开发的一个常识。而我省的软件开发却违反这一科学规律，例如现在正在推广使用的案件管理系统，在甘肃等地小范围测试了半年左右的时间，据我们实地考察了解到，现在还十分不成熟，便急于在全省全面铺开，为了避免安全隐患和不兼容情况的发生，竟然要求为其单独配备一台服务器，浪费巨大(一台低配臵服务器价格在 20_0 元以上，为了这一个软件，全省要额外投入近 200 万元)。3、信息化建设所需要的专业人才缺乏，远不适应信息化建设的需要。