《六年级毛笔书法教案(下册).pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级毛笔书法教案(下册).pdf（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 六年级书法教案 （下册）本学期学习重点：1、全面认识左右结构的字，并细心体会各部件之间的微妙关系。2、观察并表现出左右偏旁的微妙变化。本学期学习难点：理解并表现出左偏旁的细微变化，并处理好与右半部分的关系，使之贴切妥当。本学期教学课时：17 课时 第 1 课时 一、复习基本笔画（一 丨丨 丿 乀 ）第 2 课时 复习基本笔画（横折、横折勾、竖折、竖弯勾）第 3 课时 教学目标：学习单人旁及“代 仕”书写 教学重点：观察“亻”在不同字中的不同形态 教学难点：把握单人旁的重心 教学过程：一、出示“亻”1、观察、发现了什么 撇不宜长 竖有弧度 注意丿的角度（让偏旁窄长）2、师范写 3、学生书写（师
2、巡视指导）展评 二、练写“代”“仕”1、出示 2、观察：a：两个“亻”有什么不同？b：右半部分关键笔画落笔在田字格的什么位置 c：笔画粗细变化 3、师范写（生书空）4、学生练习各 2 个 5、展评 6、再写 2 个 三、总结谈话 第 4 课时 一、复习“亻”二、出示“何 侍”1、观察发现了什么？“亻”不一样 “”形态 字成鼓状 2、师范写（生书空）3、生写 2 个 4、展评 5、再写 2 个 三、总结 四、作业 第 5 课时 教学目标：学习三点水及“河 没”教学重点：写好三点水中三个点的疏密变化，注意三点水与右半部的呼应 教学难点：三个点的形态的微妙变化 教学过程：一、出示“氵”1、观察，发现
3、了什么？三个点中，上两点的间距相对较紧，下两点较宽松。三个点的排列呈弧势 三个点整体向右倾斜。2、师范写（生书空）3、生练写 二、出示“河 没”1、观察“氵”发现有什么不同？关键笔画粗细有什么变化？2、师范写，生书空。3、学生练写。展评、再写 三、总结 四、作业 第 6 课时 一、出示“氵”，复习写法。二、出示“法 温”1、观察发现了什么？三点水的形态不一。2、师范写 3、生练写 4、展评 5、再写 三、总结 第 7 课时 教学目标：学习“彳”及相关 的字“行”“從”教学重点：把握双人旁的重点 教学难点：写出双人旁微妙的向右呼应的情态 教学过程：一、出示“彳”1、观察，发现了什么？（1）两个撇
4、中，上撇短，下撇长。（2）两撇的起笔位置基本垂直齐平（3）、整个偏旁向右倾斜。（4）竖呈微微的弧形 2、师写（生书空）3、生写 二、歇息“行 從”1、出示，观察发现了什么？（两撇大小、长短、粗细变化）2、生书空（师范写）3、生写 4、展评 5、再写 三、总结 四、作业 第 8 课时 一、复习“彳”写法 二、练写相关字 1、出示“德”，观察发现了什么？2、师范写（生书空）3、生写 三、总结 四、作业 第 9 课时（学写作品）一、复习学过偏旁（练写）亻 氵 彳 二、复习学过的相关字 1、代 仕 侍 2、法 河 温暖 3、行 德 三、自成作品 第 10 课时 教学目的：学习“忄”及相关字 教学重点：
5、协调右点与右半部分的避让关系。教学难点：把握两点的大小关系和书写角度的微妙变化。教学过程：一、出示“忄”1、观察，你发现了什么？（1）左点粗大，位置低，右点小且位高。（2）竖画带弧度，且向右倾斜（3）竖画有粗细变化 2、师范写（生书空）3、练写 二、书写“恬 怡”1、观察，发现了什么？2、师范写 3、生练写。三、总结 四、作业 第 11 课时 一、复习“忄”二、练写相关字 1、出示“悟 惟”（1）观察发现（2）师范写（3）生写（4）展评（5）再写 三、总结 四、作业 第 12 课时 教学目的：学写“扌”及相关字 教学重点：写好“扌”，左右呼应 教学难点：据右半部分不同调整提手旁的变化 教学过程
6、：一、学习“扌”1、出示“扌”，观察发现。（1）竖钩的竖应略带弧形，方有力度。（2）竖钩的钩不宜长（3）提不可平，穿过的部分短（4）钩出锋方向与提的起笔相呼应。2、师范写 3、生练写 二、学习“挍 授”1、观察发现 2、师范写 3、生写 展评 再写 三、总结 第 13 课时 一、复习“扌”二、练写“推 扬”1、观察发现 2、师范写（生书空）3、生练写（师巡视指导）三、总结 第 14 课时 教学目的：学写“木”及相关字，学会左右部分的协调 教学重点：写好“木”教学难点：学会左右部分协调 教学过程：一、学写“木”1、出示，观察，发现了什么？（1）竖不宜直，带弧（2）钩不宜长（3）整个偏旁长（4）点的起笔处在左撇的起笔处之下。2、师写 3、生写（师巡视）4、展评 二、练写相关字 1、出示“林”“材”，观察发现了什么？2、师写（生书空）3、生练（师巡视）三、总结 四、作业 第 15 课时 一、出示“木”复习写法 二、出示“柳 相”1、观察发现 2、师范写 3、生练写 三、总结 第 16 课时 一、复习学过的字 二、生练写作品（师巡视指导）三、作品展（评点）第 17 课时 一、组织教学 二、继续练写作品（师巡视）三、作品展