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1、学校教师个人研修计划（2021年2022年）第二学期 姓名 任教学科 语文所属教研组语文组 学校信息化 环境 0多媒体环境口混合学习环境 口智慧学习环境 教研组能力 选点 A1技术支持 的学情分析 A2数字教育 资源获取与 评价 A3演示文稿 设计与制作 B2微课程设 计与制作 A5技术支持 的课堂导入 必选能力点 个人关注的 能力点(Al)+B1 个人能力选点 A1技术支持的学情分析 A3演示文稿设计与制作 A5技术支持的课堂导入（从本教研组能力选点及个人关注能力点中，选定3+1项）个人研修专题：（在教研组设定的研修专题基础上，结合个人能力选点，确定研修专题）个人研修专题一：基于技术支持的学
2、情分析的探究 个人研修专题：基于数字教育资源获取与评价的探究 预期研 修成果 学情分析 教学设计 学法指导 学业评价 1.分析软件操作过程与结 果的视频记录及说明 2.分析结果应用于教学设 计的说明 3.其它 1.教案 2.教学设计片断 3.教学设计反思 4.教学修改与优化结果 5.其它 1.信息技术应用课例视频 2.信息技术应用教学片断视 频 3.教学反思 4.其它 1.评价量规设计及工具说 明 2.评价数据采集工具与采 集方法说明 3.数据可视化呈现方式与 结果 4.档案袋评价的工具、方法 与评价结果 5.其它 学习共同体（结构和人员）教研组同伴 校内相同能力点研修同伴 区域教研同伴 上级
3、指导专家 其它同伴 学习与研修设计进度 周 次 研修能力点 自主选学 个人实践 同伴互助（听评课、教 法研讨、展示交流等）活动方式（网络、现 场）技术/资源支持 1 A1 技术支持的 学情分析 技术支持的学情分 析 问卷调查 教法研讨 现场 问卷星 2 A2 数字教育资 源获取与评价 数字教育资源获取 与评价 搜索教学资源 展示交流 现场 360 浏览器 3 A3 演示文稿设 计与制作 演示文稿设计与制 作 设计和制作演示文 稿 教法研讨 现场 PowerPoint 软 件 4 A1 技术支持的 学情分析 技术支持的学情分 析 问卷调查 教法研讨 现场 问卷星 5 A2 数字教育资 源获取与评
4、价 数字教育资源获取 与评价 搜索教学资源 展示交流 现场 360 浏览器 6 A3 演示文稿设 计与制作 演示文稿设计与制 作 设计和制作演示文 稿 教法研讨 现场 PowerPoint 软 件 7 A1 技术支持的 学情分析 技术支持的学情分 析 问卷调查 教法研讨 现场 问卷星 8 A2 数字教育资 源获取与评价 数字教育资源获取 与评价 搜索教学资源 展示交流 现场 360 浏览器 9 A3 演示文稿设 计与制作 演示文稿设计与制 作 设计和制作演示文 稿 教法研讨 现场 PowerPoint 软 件 10 A1 技术支持的 学情分析 技术支持的学情分 析 问卷调查 教法研讨 现场 问
5、卷星 11 A2 数字教育资 源获取与评价 数字教育资源获取 与评价 搜索教学资源 展示交流 现场 360 浏览器 12 A3 演示文稿设 计与制作 演示文稿设计与制 作 设计和制作演示文 稿 教法研讨 现场 PowerPoint 软 件 13 A1 技术支持的 学情分析 技术支持的学情分 析 问卷调查 教法研讨 现场 问卷星 14 A2 数字教育资 源获取与评价 数字教育资源狭取 与评价 搜索教学资源 展示交流 现场 360 浏览器 15 A3 演示文稿设 计与制作 演示文稿设计与制 作 设计和制作演示文 稿 教法研讨 现场 PowerPoint 软 件 16 A1 技术支持的 学情分析 技术支持的学情分 析 问卷调查 教法研讨 现场 问卷星 终期成果 教师培训记录表 课堂实录视频（教学反思（）（）份教学设计（）份）分钟口学生学习体验视频（）分钟 份口课件（）份口其它（）份 学 校 审 核口同意 口不同意 修改意见：审核人签名:审核时间: