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1、画龙点睛教案 教学目标：1.能力与技能：让学生了解纹样在包装上的作用，能综合运用纹样与趣味汉字，创新装饰美化包装。2.过程与方法：在自主探究、小组讨论、教师讲解的学习过程中，让学生掌握 纹样、文字设计应用的基本知识和方法。3.情感、态度和价值观：通过学习培养学生的创新意识、自主探究学习能力、提高对生活环境的关注力，激发学生用所学美术知识与技能美化生活的能力与愿望。课前准备：师：图片课件、纯色包装纸包好的包装盒袋，彩色笔。生：剪刀，小的包装盒或包装硬纸袋一个，双面胶，彩色笔，勾线笔，剪刀和课本。教学重难点：重点：纹样、文字的表现形式。难点：运用文字、纹样相结合的方法并以点状、面状装饰包装。教学设
2、计：一、导入新课 播放一段片段。问：同学知道这是什么吗。二、引出课题，感知探究 1.、那画龙点睛是要给什么点睛又怎么“点”呢？今天同学们都带了包装盒，所以我们今天是要给礼品盒画包装。我想请同学们仔细观察一下，在礼盒的包装上都有什么共同点。2、底色 纹样 文字 这样我们前两节课上了美丽的纹样和趣味文字，我们就可以把它们组合运用到今天的包装上。那老师就要来考考你们的知识点是否有牢记了。师：纹样的类型都有什么呢？趣味文字的变化方式都有什么呢，今天老师带了两个精美的礼品盒，请同学们仔细观察它们的纹样是怎么排列的。3、点状排列装饰、面状排列装饰 探究：那现在以四人一小组，观察你们自己带来的包装上的纹样是怎么排列的，又是如何凸显产品的特色呢。4、文字的装饰，合理的夸张等 师：老师看了这么多美丽的包装，老师也迫不及待制作了一个（ppt 展示）。三、动手制作 了解了包装的知识，现在我们来看看同学们的创意。要求：1、制作材料是生活中常见的。2、用学到的纹样和字体设计知识，对物品进行包装美化。3、用新颖的方式制作。