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1、 如何辨识工作风险 1 工作风险识别方法（1）分析物料性质 易燃易爆物质 腐蚀和腐蚀性物质 a电化学腐蚀 b化学腐蚀性物质（2）分析作业环境 生产性毒物 职工在生产过程中接触的以固体、液体、气体、蒸汽、烟尘等形式存在的原料、成品、半成品、中间体、反应副产物和杂质，并在操作时可经皮肤、呼吸道、消化道等进入人体，对健康产生损害、造成慢性中毒、急性中毒或死亡的物质。生产性粉尘 其危害主要存在于开采、破碎、筛分、包装、配料、混合搅拌、散粉装卸及输送等过程和清扫、检修等作业场所。噪声 振动 电磁辐射 高温、低温 a高温危害 高温使劳动效率降低，增加操作失误率。b低温危害 低温作业人员受环境低温影响，操作
2、功能随温度的下降 而明显下降。采光、照明 作业场所采光、照明不良，易造成标示不清、人员的跌、绊和误操作率增加的现象，因而在危害识别时对作业环境的采光、照明是否满足国家有关建筑设计的采光、照明卫生标准要求作出分析。工艺流程或生产条件 工艺流程或生产条件也会产生危险。并且能加剧生产过程中材料的危险性。如：水就其性质来说没有爆炸的危险，但如果生产工艺的温度和压力超过了水的沸点，那么水的存在就具有蒸汽爆炸的危险。综上所述，识别危害及环境因素应通过现场观察及所收集的资料，对所确定的评估对象，尽可能识别出实际的和潜在的危害，包括：物(设施)的不安全状态，主要有：可能导致事故发生和危害扩大的设计缺陷、工艺缺
3、陷、设备缺陷、保护措旄和安全装置的缺陷；人的不安全行为，主要有：不采取安全措施、误动作、不按规定的方法操作，某些不安全行为(制造危险状态)；可能造成职业病、中毒的劳动环境和条件，主要有：物理的(噪音、振动、湿度、辐射)，化学的(易燃易爆、有毒、危险气体、氧化物等)以及生物因素；管理缺陷，主要有：安全监督、检查、事故防范、应急管理、作业人员安排、防护用品缺少、工艺过程等。2 风险识别与风险评估的分析步骤 （1）前期准备 收集整理四种清单：设备、设施清单；作业活动清单；人员(岗位)清单；环境因素清单。（2）危害分析及评价方法 1）工作(岗位)危害分析法(JHA)较细致地分析工作过程中存在危害的方法
4、。把一项工作活动分解成几个步骤，识别每一步骤中的危害和可能的事故，设法消除危害。适用于在作业活动、检维修工作中。对作业人员操作活动中潜在危险和危害的识别，同时也适用于岗位人员工作活动中的危害分析。2）安全检查表分析法(SCL)SCL 是基于经验的方法，分析人员列出一些项目，识别与一般工艺设备和操作有关的已知类型的危害、设计缺陷以及事故隐患。适用于对建设阶段、固有设备设施，特别是对单一 设备的危害识别。3）预危害性分析法(PHA)在项目发展的初期(如概念设计阶段)识别可能存在的危害，是今后危害性分析的基础。适用于在工程项目或工艺装置等方案开发的初期阶段、设计阶段或建设初期进行的危害识别。4）失效
5、模式与影响分析法(FMEA)识别装置或过程内单个设备或单个系统(泵、阀门、液位计、换热器)的失效模式以及每个失效模式的可能后果。适用于对单一设备和系统，特别是对机械设备、电气系统的工作性能分析。5）危险与可操作性分析(HAZOP)系统、详细地对工艺过程和操作进行检查，以确定过程的偏差是否导致不希望的后果。适用于概念、设计初期阶段复杂流程或设备。6）故障树分析法(FTA)从结果到原因描绘事故发生的有向逻辑树。把系统可能发生或已发生的事故(称为顶上事件)作为分析起点，将导致事故的原因事件按因果逻辑关系逐层列出，用树形图表示出来，构成一种逻辑模型，然后通过对这种模型进行定性和定量的分析，找出事件发生
6、的各种途径及发生概率，进而找出避免事故发生的各种方案，并优选出最佳方案的一种分析方法。适用于对确定的系统在过去发生的事故及可能发生的事故进行分析。7）环境因素识别 输入输出分析法是环境因素识别的基本方法。即：确定每一作业活动的输入输出，识别相应的环境因素。针对每一作业活动再考虑 3 种时态(过去、现在、将来)、3 种状态(正常、异常或紧急)、6 个方面(水、气、声、渣、能源资源、社区)基础上，对整个作业活动进行具体的识别。正确运用上述七种分析方法，可将企业 999的危害识别出来，达到预防事故的目的。3、风险识别及评估中常见的问题 (1)由于每种方法分析的侧重点不一样，容易出现分析侧重点不清楚导
7、致重复分析或遗漏分析项目，致使分析结果重复和遗漏危害。(2)理解评价准则不透彻，有的危害打分偏高，有的打分偏低，与实际情况不符，导致真正的风险找不出来。特别是受到一些其他因素的影响，不愿意将企业内的危害真实识别出来的思想，违背了风险评估的初衷。(3)作业活动分析：部分工作步骤划分不细致。危害和潜在事件没有从人的不安全行为、物的不安全状态和不安全的作业环境及管理缺陷等方面分别来查找、描述危害；分析危害时没有说明危害是如何发生的或者描述太简单，没有说明危害发生的途径或方式。(4)岗位作业活动分析：易对全部岗位进行分析，应针对管理岗位人员的作业活动进行分析。(5)安全检查表分析：检查项目列的较粗，如
8、对电气设备的检查，许多没有检查接地、漏电保护器和接头的项目；检查的要求或标准不清楚，很笼统，没有数量参数；同型号的多台设备打分值完全相同；很多危害识别仅由一人来做，由于受到知识面、专业面及实际工作经验的局限，有些危害识别不出来。(5)失效模式分析：分析人员对所分析的设备结构不清楚，不能深入细致分析。(6)环境因素评价表对环境因素的描述不准确。部分环境因素没有考虑异常和紧急状态，没有根据评价准则来进行环境影响程度的评价。当前部分企业安全风险评估存在的主要问题及原因 1定性分析多定量分析少。导致安全风险评估缺乏科学性。部分企业没有建立专门的风险评估机构，更谈不上具有专一的安全风险评估体系和适合的风
9、险评估方法。在进行安全风险评估时，根本拿不出科学的或已定型的评估模型来进行应用，事实上也较难立足自身的力量单独建立一套适用于本企业生产活动的科学评估模型。此时主要手段还是依靠领导多年的工作经验和直观判断能力、公共的认知，少数专家和一线骨干的建议，对影响安全的风险因素进行大致分析评价，评价过程十分简单，其风险因素也习惯于用 “一般、较大、重大、特大”等模糊词语去表示，从不能用具体的量化值来进行定量评判，得出的结论具有较大的不确定性和偏离度，明显缺乏科学的指导意义。虽然从表面上看也能体现出企业已经对生产活动进行了安全风险评估，但实际上不能具体确 定其存在风险的量化程度，难以针对性地指导企业开展重大
10、事故的预测和预防。2领导参与多骨干参与少，导致安全风险评估缺乏针对性组织安全风险评估，应该采取领导、专家、生产骨干、一线技术人员共同参与的方法，对生产工艺全过程一个不漏地逐一进行分析、并结合人、物以及环境等因素查找存在的隐患和设备运转一段时间后难免出现的问题，确定风险等级，提出应对方案并制定出相应的规避措施。但在具体落实过程中，领导通常把任务交给某一个部门，明确提出一些要求，当然也少不了过问，甚至亲自参与。而一些部门接收任务后，并没有按照上级要求去做，更没有按照风险评估程序的基本方法去落实，通常是按人头分工各自完成一部分内容，闭门造车、纸上谈兵的现象时有发生；有的企业甚至把过去的评估报告拿过来
11、稍加修改，应付了事，也就是说安全风险评估工作变成由少数几个人在办公室内完成，而作为生产活动的直接行为人的一线技术骨干，很少参与其中，或根本不参与，导致风险因素分析凭想象、凭判断、凭直觉、凭经验，制定规避措施不切实际，使得安全风险评估缺乏针对性、指导性和可操作性。3表面文章多深入研究少。导致安全风险评估质量水平低企业的安全风险评估有一套完整的评估体系和方法，它是对生产过程中的威胁进行仔细排查的行为，而不是凭空想象。如何结合本企业的生产经营活动做好安全风险评估工作，许多单位不去研究、不去探索、不去刨根问底，为应付上级检查，往往只做表面文章，流于形式。从评价报告上看，基本要素都完备无缺，但仔细察看评
12、估内容就会惊奇地发现，大多数评估项目都是复制或照搬人家现成的，有的项目根本与自己一点关系都没有，这样的安全风险评估报告能保障企业的安全 生产吗?还有的生产企业在进行安全风险评估时主次不分、重轻不分、内容不分，什么都拿来进行安全风险评价，可想而知，这样的风险评估结果其价值何在，安全风险评价质量又能好到哪儿去呢?真正需要重点评估的环节分析不深入、研究不透彻、评估内容不具体，拟制风险评估报告千篇一律、“蜻蜒点水”，重点不突出，致使评估报告质量水平低，失去了评估的真正意义。4上级要求多基层落实少。导致风险评估措施落实不到位。在企业内部，组织安全风险评估工作应该是一项企业的正常活动，这完全是出于对企业安
13、全生产的考虑，无论是生产企业的上一级机构还是企业第一责任人，对企业的安全风险评估工作总的来说还是十分重视的，有布置、有检查、有观摩、有抽查、有要求，目的是规范企业生产秩序，做到早预测、早防范、早应对，不让风险给企业带来任何危害和灾难，这方面应该得到充分肯定和认同。然而在一线生产活动中，由于重复性的工艺流程和熟练的操作程序，使得岗位操作工很容易出现“疲劳综合症”，麻痹松懈的情况时有发生，不经意违反操作规程，凭经验、走捷径等现象在许多企业普遍存在；更严重的是有些企业会出现“你讲你的、我做我的”，上级的要求和安全措施到一线出现挂空挡、弃之一旁、不管不问等问题。虽然存在这些问题有其主、客观方面的因素，
14、但如果任其发展下去，将会严重影响着企业的安全生产。解决方案一：定制风险识别课程 根据企业业务特点、不同的学习对象、HSE 管理要求与现状和真实案例等相关因素为企业量身打造定制风险识别培训课程，并提供后期培训效果跟踪服务；定制课程更具针对性与适用性，达到事半功倍的效果；长期稳固的合作不仅能保障培训的一致性与良好的效果，还能持续改进课程，满足客户安全培训动态需求。解决方案二：企业 HSE 培训整体解决方案 赛为“企业安全培训整体解决方案四步曲”轻松解决企业培训难题。以岗位风险为核心、岗位职责为依据、以培训合规和员工安全履职能力建设为目的建立全员 HSE 培训矩阵。第一步 培训矩阵建立 基于岗位风险
15、分析，岗位职责和安全履职能力要求进行需求分析，建立企业员工 HSE 培训矩阵，制定培训计划。第二步 课程体系建设 标准的课程设计、开发、评估与批准管理，定制课程和标准课程有机结合。第三步 经济便捷学习 课程实时精准推送，员工利用碎片化时间在电脑和手机端随时学习和测试。第四步 智能在线管理 使用在线培训管理系统或“不知不行”学习平台，实现智能派课和排课，入职/转岗/提岗培训管理，在线考试/判卷管理，一人一档终生记录管理，培训状态实时跟进，培训效果实时测评。“企业HSE 培训整体解决方案”借助赛为 不知不行 平台，方便、高效、专业、经济地解决企业 HSE培训难题。赛为“不知不行”平台是专门针对企业
16、安全生产培训和管理而开发的一个基于互联网和移动通信技术的云培训和管理平台。该平台通过协助企业建立“员工安全培训矩阵”以岗位风险为核心有效地将岗位职责、岗位知识、岗位技能、岗位资质和法律法规要求融合在一起，通过系统的课程体系、灵活的学习、专业的测评有效地解决“什么是培训到位？如何才能培训到位？”的难题。平台特点 专业的师资阵容：国内安全生产领域最强大的专家阵容坐镇平台，为您的企业安全培训助力；优质的学习资源：海量优质课程与视频资源，满足企业不同层次需求；更可根据个性化的需求定制开发课程；精准的培训矩阵：矩阵管理全面覆盖企业岗位与岗位所需的培训课程，培训管理一目了然；强大的平台功能：在线学习、考试
17、测评、档案管理、自动复培、统计分析，强大功能应有尽有，满足您对在线培训的所有需要；便捷的学习渠道：PC端与微信平台入口双拳出击，碎片化学习完美解决培训人员时间、地点受限的难题；贴心的跟踪服务：精细的系统上线培训操作演示，专业人员为您实时解答平台使用过程中出现的各种烦恼。实施效果 通过不知不行学习平台的矩阵化、系统化管理，确定企业不同岗位的人员应该参加什么培训课程，有效解决了培训不到位的问题。基于岗位风险和岗位履职必备的安全技能，依据培训管理矩阵，利用系统智能派课和实时记录学习效果的功能，帮助企业做到遵法合规。雄厚的师资力量，13年的专业沉淀，专业的服务团队，助推企业安全培训质量达到新高度。想学
18、就学，不受时间和空间的限制，碎片化的时间，系统化 的知识，人性化的展现方式，智能化的交互体验，释放员工学习热情，节约企业培训时间。想考就考，随时评估学习效果，企业可在线推送考题，实现远程测试。一次付费，无限次学习，定期提醒复训，确保记忆深刻。一人一档，随时查阅学习进度、培训记录、考试结果，个人做到心中有数，企业培训管理从此变得轻松、高效。为什么选择赛为 1、赛为的主要专家均具有从生产一线到大公司高级HSE管理岗位的经历、长期接受国际一流公司的 HSE 文化熏陶、积累了大量的 HSE管理实践案例、在长期的 HSE管理实践中形成了各自独到的见解；2、赛为的主要专家均具有为中石油、康菲石油、中石化、
19、特变电工等国际、国内大公司进行安全培训服务的经验；3、赛为的主要专家均接受过国际大公司系统的专业的培训师培训，具备丰富的培训服务经验。4、赛为一直以来服务于国际顶级企业和中国中央企业，服务的行业包括石油天然气、化工、核电、交通运输、工程建设、冶金采矿和机械制造等。赛为与众多国际国内著名企业建立了长期稳固的合作关系，同时，赛为也获得了 NEBOSH、OPITO和IRATA等多个国际权威机构的认可与授权。5、近年来，赛为安全也积极投身于互联网技术在安全生产管理领域的应用相关的研究、开发与应用推广。其基于现代安全管理理念与方法研究、开发的“安全眼”在线管理系统是以系统化的咨询方案为基础，以客户前端系
20、统（Web端/移动端软件和移动智能终端硬件）和赛为专业支持平台为抓手，可完美针对企业安全风险特点，与生产运营对接，精准解决安全生产制度落地、员工安全培训教育、安全生产风险实时监控和科学化决策等最具挑战的安全管理难题，全面有效地帮助企业解决 HSE管理中的典型难题和困惑。“安全眼”在线管理系统以其突出的应用效果还荣获了国家安全生产监督管理总局“2017年安全生产重特大事故防治关键技术科技项目”。安全眼可以解决企业危害识别中存在的诸多问题。荆轲，一个四处为家的刺客，他的心犹如浮云，心如飘蓬，是没有根的，然而高渐离的筑声，却成了他愿意停留在燕国这片土地上的原由。虽是初见，却如故人。也许所有的遇见，早已经是前世的注定，没有早晚，刚好在合适的时间遇见你，就是最美的相识。他曾经游历过多少地方，自己已经数不清，但是没有一处可以挽留他行走的脚步，唯有今日高渐离的筑声，让他怎么也舍不得离开。从此二人心性相投，在燕国集市上，载歌击筑，把盏言欢，欢喜处。嬉笑开颜，忧伤处，潸然泪下，即便这些神经质的状态，被集市上的人哗然，可是对知己而言，又如何呢？人生难得一知己，悲欢喜悦与何人相干呢？我们各自欢喜就好。生为乱世，能够遇到如此懂得自己的人，是一件多么难得的幸福事情啊！