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1、人教版高中地理必修二城市化word 教学设计 一、教学目标设计（一）知识和能力目标 1.明白得都市化的概念、要紧标志，了解推动都市化进展的要紧因素。2.运用有关资料，概括都市化的过程和各时期的特点。3.说明都市化对自然地理环境的改变，不合理的都市化带来的环境问题；针对问题，提出如何降低都市化对地理环境阻碍的（二）过程和方法目标 1.读图分析讨论法。2.案例教学法。3.自主合作探究。（三）情感态度和价值观目标 1.通过学习，学生能用全面的、辨证的、进展的观点来看待都市化过程中积极的一面及显现的问题。2.通过发达国家与进展中国家都市化进程的盛与衰的对比分析，学生认识到进展中国家有待于增强自身的经济
2、实力，从中找到一条中国都市化进展的道路。二、教学内容分析 本节内容是第 2 章 都市和都市化 的重要内容之一，它与前两节的联系专门紧密，即都市化确实是都市内部空间结构的形成和不断完善的过程，也是都市等级的提升过程和一个区域内都市等级体系的形成过程。这种现象不仅是社会经济进展的必定结果，而且是社会文明进步的表现，它能够反映一个区域经济进展水平的高低。另外，都市化还与第一章的人口迁移紧密相关，大量人口从乡村迁往都市是都市化的一个方面（如迁移方向相反，则为逆都市化）。本节需要预备的知识包括：初中地理必修 1 中的地理环境要素、水循环、气候（“热岛效应”等），与数学有关的知识（如曲线的斜率），以及人口
3、迁移和农民工的有关内容，调查所在都市的进展变化和要紧问题并分析其成因的方法，等等。本课时的重难点具体如下所述：1、重点 1.都市化的概念、要紧标志及都市化的过程和各时期的特点；2.都市化带来的环境问题。2、难点 都市化的过程和各时期的特点 第 1 课时 教学过程与环节设计（一）课程导入（3）同学们，我们都明白，深圳现在是珠三角都市圏重要都市之一，都市综合竞争力位列大陆都市前列。可那个发达都市在改革开放之前只是一个偏远荒凉小镇、边境 渔村。我们真切地感受着由农村变为都市的过程，这确实是我们今天要来探究的都市化。下面，请同学们阅读课本 P31-35 的内容，完成自主学习的问题。（二）自主学习（12
4、）1、什么是都市化？2、阅读 P31 的图 2.16，摸索：都市化的表现除了人口从乡村向都市集聚、乡村变为都市以外，还有哪些？3、阅读 P31 的第 2 段、P32 的图 2.17，归纳：促进都市化推力和拉力分别有哪些？4、阅读 P32 的第 1 段，归纳：什么缘故人类要推进都市化，即都市化的意义有哪些？5、阅读 P33 的“案例 4”，对比图 2.19，填写 P34 的表格。（三）小组讨论（8）1、都市化的表现、拉力和推力有哪些？2、都市化的意义？3、都市化不同过程的特点？（四）展现交流（12）展现时应合理划分问题，幸免一个人或一个小组包揽所有题目，另外，尽量保证机会均等，每个小组一节课就回
5、答一次问题为好，关于专门积极的小组予以夸奖，但要向其提议把机会让给其他还没有回答问题的小组。通过那个环节，小组内未能解决的问题差不多上都能够得到较好的解决了，还不能解决的，教师作为精讲内容进行讲解，并视情形适当延伸问题。（五）拓展练习（5）1关于都市化的错误叙述是（）都市化过程是农村人口向都市集聚 城化是社会经济进展的必定结果 都市化水平表达社会经济进展水平 都市化和区域经济进展是相互促进的 2关于都市化的标志，表达不妥的是（）都市人口增加，乡村人口减少 都市人口在总人口中的比重在上升 都市用地规模不断扩大 城人口数量增加 3、世界都市化进程大体可分为三个时期，其界限是()A工业革命、第一次世
6、界大战 B工业革命、第二次世界大战 C文艺复兴时期 D英国资产阶级革命 4二次世界大战终止后，世界都市化的特点是（）世界都市化的速度、规模、范畴都达空前的程度 中小都市进展快，大都市进展慢 由于都市人口不断集中，都市用地规模不断缩小 都市化开始加速进展，都市人口的比重达到 13.3 （六）课后作业 新坐标 第 2 课时 教学过程与环节设计（一）课程导入（3）复习提问：1、什么是都市化？它的要紧标志是什么？2、都市化的意义是什么？随着都市的不断进展，都市的地域日益扩大，土地利用方式发生改变，环境也相应地受到了阻碍，使得地理环境各要素发生不同程度的变化。那么，在都市化过程中有哪些问题？如何解决这些
7、问题呢？今天我们就来讨论这些问题。下面，请同学们阅读课本 P35-38 的内容，完成自主学习的问题。（二）自主学习（12）1、依照 P35 图 2.23，从都市化开始时刻的早晚、目前的都市化水平、目前的都市化速度、都市病四个方面比较发达国家和进展中国家的差异。2、阅读 P36 的图 2.24，说出都市化导致生物、土壤、降水量、地表径流量、蒸发、下渗、地下径流量、水质、气温、光照、风速、风向等地理要素发生了什么改变？3、阅读 P3637 的图 2.25，划出四种常见的环境污染类型的来源和危害。4、阅读 P38 的第 1 段，结合课外知识，摸索如何样减轻都市病？（三）小组讨论（8）1、发达国家和进
8、展中国家都市化进程的差异？2、都市化对都市地理环境的阻碍？3、如何减轻都市病？（四）展现交流（12）展现时应合理划分问题，幸免一个人或一个小组包揽所有题目，另外，尽量保证机会均等，每个小组一节课就回答一次问题为好，关于专门积极的小组予以夸奖，但要向其提议把机会让给其他还没有回答问题的小组。通过那个环节，小组内未能解决的问题差不多上都能够得到较好的解决了，还不能解决的，教师作为精讲内容进行讲解，并视情形适当延伸问题。（五）拓展练习（5）1、下列关于逆都市化的叙述，正确的是 ()A显现在发达国家，是由于市区失业人口增多 B显现在进展中国家，是由于人们对环境质量要求提高以及乡村、城镇基础设施逐步完善 C显现在发达国家，是由于大都市进展水平低 D显现在发达国家，是由于人们对环境质量要求提高以及乡村、城镇基础设施逐步完善 10、都市的空气污染源要紧有 汽车、火车等交通工具排放工矿企业排放居民生活燃煤排放光合作用产生 A、B、C、D、11、下列说法正确的是 A、都市垃圾的不合理处理是都市大气污染的要紧缘故之一 B、都市水污染的要紧来源是生活污水 C、目前都市水质受到严峻污染，专门是饮用水的水质不断下降 D、地势封闭的都市利于空气扩散，大气污染较轻 （六）课后作业 新坐标