大学生暑期社会实践计划书.pdf

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1、 寻 访 红 色 印 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-1-of 15 策 划 书 寻 访 红 色 印 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-2-of 15 一、前言 大学生社会实践活动是锻炼大学生毅力、培养吃苦耐劳精神，关注社会，体验民生的重要课程。为了进一步贯彻党的十七大及十七届三中、四中、五中全会精神，落实中央 16 号文件及中宣部中央文明办教育部团中央关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见 精神，深入开展创先争优活动，以建党 90 周年为契机，充分发挥社会实践活动作为加强和改进大学生思想政治教育重要途径的优势，引导青年学生树立起牢固的社会主义核心价值观，不断坚定跟党走中国

2、特色社会主义道路的理想信念。围绕学校“十二五”规划目标任务，进一步加强社会实践基地建设，组织动员青年学生发挥知识技能优势，在服务社会主义建设中做出力所能及的贡献。二、实践主题和内容 本次红色寻访活动以“寻访红色印记”为主题，感悟红色土地的沧桑巨变，对党的发展和时代变迁有了更直观的认识与体会。寻访活动以实践小分队的形式走访北京红色线路，开展“参观一个革命教育基地，寻访一位老革命、老党员，采访一位典型人物”的调研实践活动，在实践中增强大学生对革命传统精神的理解，引导青年学生深刻理解中国共产党 90 年来的光辉历程，牢固树立社会主义核心价值观，实现爱国主义精神的升华。寻 访 红 色 印 记 暑 期

3、社 会 实 践 团 Page-3-of 15 路线中主要如下 1、红色足迹有：北京新文化运动纪念馆中国人民抗日战争纪念雕塑园天安门的历史沿革北大红楼李大钊纪念馆 2、发扬红色精神 北京各大社区天通苑回龙观百环家园炫特区 3、当代大学生红色文化认同感现状调查 北京大学北京邮电大学北京师范大学中央美术学院 三、队伍信息 队伍名称：景德镇陶瓷学院膳管会红色寻迹实践队 队伍简介：在校党委学工部带领下的学校六大组织之一的学生组织：膳食管理委员会，多年来一直担负着学生与食堂沟通与监督作用。组织一直坚守岗位，认真学习有关食品安全的相关知识以及相应的专业技能。以积极、认真、严谨的工作态度保卫同学的饮食健康。本

4、次暑期实践的由组织 7 位成员以及指导老师组成的队伍，秉承党建 90 周年的伟大精神，队伍将坚持“严谨 勤奋 求实 创新”的校训和“百折不挠 刚毅厚重 勇承重载”的精神品格，是对科学发展观的忠实实践。领队老师：学工部办公室吴丹妤老师 实践队长：黄启峰 队伍成员：阴鹏程 蒋成涛 彭文佳 寻 访 红 色 印 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-4-of 15 符洁芳 邱国翔 四、预期成果形式 （1）北京新文化运动纪念考：一份关于“爱国主义教育示范基地利用方式”的问卷调研报告；（2）北京大学党史馆采访一位老党员：照片、DV 录像、一份采访资料文稿。五、实践前准备工作 在本次暑期社会实践活动前，

5、本小组成员将详细查阅寻访地点的情况，包括交通、天气、住宿等，做好具有高度可执行性的活动计划和应急预案。我们将成员分成了联络组、宣传组、财务组和实践组四个小组，分别负责本次红色寻访活动的联络、宣传、财务、执行工作，以确保活动的顺利进行和小组成员的主观能动性的调动。此外，我们将做好此次暑期实践活动的活动预算，预定好活动过程中的住宿地点，力求经济性与安全性双重保证，并准备齐全活动必需品，如：防暑药品、常用药品、摄像仪器、应急经费等。对于红色寻访活动中的问卷调查和采访老党员活动，事先做好规范合理的问卷，联络好当地党部确保采访活动的顺利进行。寻 访 红 色 印 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-

6、5-of 15 六、新闻媒体联系宣传工作 本小组决定不打扰当地的新闻媒体。七、实践期间完成的任务、详细计划及日程安排（一）任务 1、北京新文化运动纪念馆 考察上海北京新文化运动纪念馆，并当场发放调查问卷，最后通过总结分析问卷调查数据，撰写一份关于“爱国主义教育示范基地利用方式”的问卷调研报告；2、采访一位老党员 在嘉兴南湖，通过当地党部联系并采访一位老党员，倾听老党员的红色革命记忆，以照片、DV 录像的形式记录此次采访活动，并撰写一份采访资料文稿。（二）详细计划 为保证整个暑期实践活动能顺利开展，我们将成员分成了联络组、宣传组、财务组和实践组四个小组。1、联络组：寻 访 红 色 印 记 暑 期

7、 社 会 实 践 团 Page-6-of 15 负责工作（1）负责联络北京新文化运动纪念馆的工作人员。（2）负责寻找当地的老党员，联系确定采访时间和地点。人员安排 黄启峰、彭文佳、蒋成涛 2、宣传组：负责工作（1）负责调查问卷的制作以及最终的问卷统计工作和调研报告的撰写。（2）适时对游客宣传红色革命精神，介绍其中的历史典故。人员安排 蒋成涛、符洁芳 3、财务组：负责工作（1）活动前期做好财务预算，活动过程中负责整个团队的财务管理。（2）整理并保管好活动中的各项发票，保障项目资金的正常运转。（3）购买活动中必备的日常生活用品及医疗药物。人员安排 黄启峰、阴鹏程、邱国祥 寻 访 红 色 印 记 暑

8、 期 社 会 实 践 团 Page-7-of 15 4、实践组：负责工作（1）制定活动行程安排，确保活动期间每日活动行程的高效进行。（2）负责确定实践期间的交通方式，制定出安全可靠经济的交通路线。（3）撰写每日的工作小结，反思总结一天活动的收获和待改进之处。人员安排 阴鹏程、邱国祥 （三）日程安排 时间 活动安排 7 月 11 日 召开小组会议，再次明确活动注意事项和当日活动安排，从景德镇出发去北京，在北京旅馆休息片刻后，出发去北京新文化运动纪念馆收集资料。7 月 12 日 参观北京新文化运动纪念馆，进行相关调查。同时走访北京各大社区：回龙观、天通苑等，开展红色文化宣讲活动。寻 访 红 色 印

9、 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-8-of 15 7 月 13 日 参观中国人民抗日战争纪念雕塑园，缅怀英雄先烈，下午参观天安门的历史沿革。收集、调研红色文化的保护情况。7 月 14 日 参观北京大学等高校，开展我们的“当代大学生红色文化认同感现状调查”，尽可能的收集数据，整理一份准确、详实的报告。7 月 15 日 通过当地党部寻找老党员，确定采访时间，之后游览天安门盛景，重温中共历史。7 月 16 日 采访老党员，聆听党员故事，感受党员精神，做好影像和文字资料的记录。采访结束后，总结整理此次红色寻访活动实践感受，致电或邮件感谢在活动期间给予我们帮助的当地部门，返回学校 八、实践后的

10、总结内容（一）撰写活动感悟 在此次红色寻访活动中，我们对参观考察过的北京新文化运动纪念馆、中国人民抗日战争纪念雕塑园、天安门的历史沿革、北大红楼等，用文字记录下我们对其中包含的红色革命精神和革命历史教育意义的感悟心得。（二）问卷调研报告 寻 访 红 色 印 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-9-of 15 通过在北京追寻红色足迹，在感悟红色文化的同时开展当代红色印记现状调查，除此之外通过我们拜访各大高校开展“当代大学生红色文化认同感现状调查”，统计分析问卷调查数据，最终撰写一份调研报告。（三）影音图片资料 采访一位老党员的视频记录；北京新文化运动纪念馆、中国人民抗日战争纪念雕塑园、天安

11、门的历史沿革、北大红楼等的照片记录。九、活动意义和目的 通过本次活动，我们回顾中共发展的艰难而光辉的历史，提升爱国主义热情，以更饱满的心态投入到社会主义建设中去，努力学习，树立远大理想，立志报国。求是学子，再次踏上那块遍布党的红色革命记忆的土地，重温革命光辉岁月，通过资料查阅、实地调研、寻访老党员等方式，了解党的历史，挖掘党的故事，考察红色基地建设发展现状，结合个人知识和思考，书写红色感悟。寻 访 红 色 印 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-10-of 15 十、团队安全应急预案 1、交通安全。制定安全经济的交通路线方式，坚决不坐三无证件的车辆。在出发前事先安排好活动行程，组员要服从

12、队长及指导老师的安排。若有个人原因无法正常跟随团队，要提前一天告知负责老师和团队的队长。2、防走散迷路。小组内再分小组行动，增进小组的团结力，互相照顾，保持手机 24 小时能够联系上。3、防暑。活动期间时值七月，可能天气会较为炎热。卫生人员准备好藿香正气水、风油精等避暑、消暑药物。4、天气恶化。在活动前期应及时关注未来几日的天气情况，若有暴雨、台风等自然灾害发生，应变更活动日期，待天气好转再继续开展活动。同时，与校方保持紧密联系，做好相关的协调工作。5、疾病。活动中若有队员出现呕吐、腹泻等不适症状，应及时送往医院观察。6、其他突发事件应及时报告负责老师，并协助妥善处理。寻 访 红 色 印 记

13、暑 期 社 会 实 践 团 Page-11-of 15 附：当代大学生红色文化认同感现状调查问卷 您好！本问卷是一份学术性研究问卷，现在正在进行一项关于当代大学生红色文化认同感现状的调查，希望您能够客观真实地填写问卷，本调查完全采用匿名的方式进行，我们保证不会对您的生活和工作带来负面的影响，调查结果只会用于学术研究，谢谢！（红色文化：中国红色文化是指中国共产党领导下的中国革命和建设过程中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统。)1 您来自 （）A 城市 B 农村 2 性别-（）A.男 B.女 3 您的专业是-（）A.文科 B.理科 4 您了解红色文化吗？（）A 没听说过 B 了解

14、一点 C 了解 D 非常了解 5 你是否对红色知识感兴趣？（）A 没兴趣 B 一般 C 感兴趣 D 非常感兴趣 6 您的学校会举办一些有关红色文化的活动吗，如红歌比赛、讲红色故事比赛等（）A.经常 B.偶尔 C.很少 D.没有 7.您觉得你周围的同学对红色文化的了解程度怎样（）A.比较了解 B.一般 C.知道一点 D.不知道 8.您所在的学校有宣传红色文化的网络吗（）寻 访 红 色 印 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-12-of 15 A.有 B.没有 C.不知道 9.您对未来的人生充满希望（）A.总是 B.经常 C.有时 D.没有 10.您的学习成绩在班里排名（）A.中上 B.中等

15、 C.中下 11.您觉得红色文化对你的学习和生活是否起到积极作用（）A.总是 B.经常 C.有时 D.没有 12.你碰到难题时，您大多会选择（）一、知难而退，主动放弃 B.勇于创新，努力探索答案 C.寻求帮助 D.不知所措 13.您是否有自己明确的奋斗目标并且积极主动地朝着这个目标而不懈奋斗（）A.是 B.无明确目标 C.有目标但无行动 D.偶尔 14.您一般通过哪些途径了解到我国的红色文化（）A.上网 B.课堂 C.长辈教授 D.参加一些有关红色文化的活动 E.媒体宣传 F.通过自己看书 15.您觉得自己对一些红色革命根据地的革命事迹了解多少（）A.很多 B.比较了解 C.了解一点点 D.不

16、了解或了解很少 16 您所在的学校有开设一些有关红色文化的课程吗（）A.有 B.没有 17.对于那些有关红色文化的活动，您觉得（）A.无聊 B.有趣 C.看情况 寻 访 红 色 印 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-13-of 15 18.当你发现那些红色革命遗址遭破坏时，您的态度是（）A.气愤并阻止 B.惋惜但无能为力 C.无所谓 D.我就有破坏过 19.您是否对中国共产党的光辉历史而感到自豪（）A.很自豪 B.一般 C.没什么可自豪的 20.您认为了解我国红色文化知识对自己将来的发展有意义吗（）A.很有意义 B.有一些意义 C.无意义 D.不清楚 21 如果有一个旅游的机会，你会不

17、会选择去红色区域？（）A 不会 B 看情况 C 会 22.您喜欢看红色故事小说还是武侠神话小说()A.前者 B.后者 C.两者都喜欢 D.两者都不喜欢 23.您认为在现在社会有必要大力宣传诸如“勤俭节约、艰苦奋斗”等红色文化吗（）A.有必要 B.没必要 C.无所谓 24.您愿意向你周围的同学、朋友宣传红色文化知识吗（）A.愿意 B.想做，但不了解红色文化 C.不愿意 D.不好回答 25.您希望通过什么方式接触红色文化知识（）A.学校教育 B.阅读书籍 C.电视、广播等媒体 D.互联网 26.如果现在进行课改，红色文化知识列入考试范围，你持什么态度（）A.支持 B.反对 C.无所谓 27 您是否

18、成长于红色地区？（）寻 访 红 色 印 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-14-of 15 A 是 B 否 若是，是否为自己是一个红色地区的人而自豪？（）A 没感觉 B 一般般 C 自豪 D 非常自豪 28.在您身边是否可以感觉到红色文化的气息（）A.经常 B.有时 C.偶尔 D.没有 29 如果有机会让你参加红色文化的宣传，你会（）A 积极参加 B 参加的人多我也参加 C 有伴才参加 D 与我无关 30 红色文化在当今经济发展与文明建设中所起的作用是否令你满意（）A 非常满意 B 比较满意 C 一般 D 不满意 31 在大学生教育中，注重对本红色文化的学习，吸取红色文化的精髓，重视大

19、学生的红色文化修养（）A 非常必要 B 必要 C 不必要 32 下列那些地方您认为是红色区域？（）A 井冈山 B 兴国 C 瑞金 D 南昌 E 桂林 F 西安 33 你认为大量宣传红色文化可以起到潜移默化的作用吗（）A 可以 B 不可以 C 不知道 34 您认为在许多外来文化进入中国的潮流下红色文化有绝对的存在价值吗（）A 绝对有 B 有 C 可有可无 D 没有 35 如红色文化渐渐消亡您会（）寻 访 红 色 印 记 暑 期 社 会 实 践 团 Page-15-of 15 A 应该挽救 B 遗憾惋惜 C 顺其自然 D 与我无关 36 您认为红色文化对中国文化来说重要吗？（）A 不重要 B 一般 C 重要 D 非常重要 37 您认为近几年社会对红色文化的宣传程度怎么样（）A 宣传力度很大 B 宣传力度一般 C 不了解 D 从未听说 问卷到此结束，谢谢！