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1、初中语文教学、学习资料 1 名著导读 艾青诗选 如何读诗 作者简介 艾青(19101996)，现代诗人。原名蒋正涵，浙江金华人。代表诗作 大堰河我的保姆火把向太阳等，笔触雄浑，感情强烈，倾诉了对祖国和人民的情感。著有诗集向太阳归来的歌等。另有论文集诗论艾青谈诗新文艺论集等。主题思想 20 世纪 30 年代，艾青的作品在很大程度上关注的是民族的苦难，表现出为之献祭的精神。“归来”后的艾青开始反观人生，思考生命的本质，并仍然继续着歌颂光明的主旋律。作品风格 中华人民共和国成立前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；中华人民共和国成立后，他又一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他以其
2、充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。艾青的“归来”之歌诗风发生了很大的变化。诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。阅读方法 首先，了解艾青诗歌的创作历程。分为三个阶段：(一)流浪者与囚禁者的芦笛。关于流浪者的生涯：在国内，他从小在乡下由保姆抚养长大，有一种被抛弃的边缘人之感，流浪者无所归依的悲哀贯穿于他的诗中，如透明的夜马赛。囚禁者丧失了自由以后的痛苦：他因参加“中国左翼美术家联盟”活动被捕入狱。这一时期他写了很多诗歌，如监房的夜铁窗里等，表现出他对光明和自由的追求。(二)战斗者的号角。出狱以后，他慢慢进入到抗战的行列当中，把个人的苦难融入消除
3、民族灾难、争取民族解放之中，写出了很多充满“土地”和“太阳”意象的诗歌，如黎明的通知向太阳火把等。(三)归来者之歌。1978 年以后，诗人“归来”。复出后他重新焕发了青春的激情，写下了鱼化石光的赞歌等诗。其次，了解艾青诗歌的艺术追求。(一)历史的综合。艾青的诗歌融现实主义、印象主义、象征主义于一体。(二)散文美的追求。艾青的诗歌体现了散文美，主要包括以下几个特点：1口语化。以口语为基础，吸收这种来自民间的语言的生命气息，但又必须去掉口语中芜杂凌乱和过于直白的成分。初中语文教学、学习资料 2 2在词语的组织上，突破了中国传统诗歌的特征凝练、形象和经济，较多利用名词和动词。为了名词和动词更加形象可感，运用了很多修饰词。3在诗行组织上：(1)喜欢运用大量修饰语，喜欢运用大量排比句；(2)诗歌分行中突出所要强调的部分。4节奏韵律的探索：(1)从情感表达出发来组织词语，排句押韵；(2)大量使用排比和复沓。