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1、中考语文名著导读傅雷家书 钢铁是怎样炼成的 骆驼祥子 朝花夕拾练习题（含答案）傅雷家书（一）被称为“苦心孤诣教子篇”的名著是 _ ，教育儿子胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣誉荣辱感。做一个“_、人民卓越的艺术家”。傅雷家书 德艺双馨（二）傅雷虽然在外地演出，但始终关注儿子在音乐道路上的成长，他使用什么方法提高儿子的艺术修养？傅雷教育孩子的方法比较独特，他是通过书信把真情传递给远方的孩子，对儿子的生活和艺术进行真诚地指导，而且还暗暗透露了对儿子的牵挂和爱。（三）傅雷家书中父亲与儿子 （姓名）论及艺术家的修养时，提到“”是第一把艺术的钥匙，是做人的根本，必须从小培养。（2 分）傅聪 真诚（四）亲
2、爱的孩子，你走后第二天，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点就醒，翻覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲独自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事 这一类的话我们不知有多少可以和你说，可是不敢说。你这个年纪是一切向前往的，不愿意回忆的；我们噜哩噜哩的抖出你尿布时代的往事，会引起你的憎厌。孩子，这些我都很懂得，妈妈也懂得。只是你的一切终身会印在我们脑海中，随时随地会浮起，像一幅幅的小品图画，使我们又快乐又惆怅。真的，你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期；这幸福不知应当向谁感谢，尽管我没有宗教信仰，至此不
3、由得谢谢上帝了！我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变成了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比呢！尽管将你我之间离多聚少，但我精神上至少是温暖的，不孤独的。我相信我一定会做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厌烦。也希望你不要以为我在高峰的顶尖上所想的，所见到的，比你们的不真实。年纪大的人终是往更远的前途看，许多事你们一时觉得我看得不对，日子久了，_。孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少，尤其是近三年，你不知使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学得了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！你走后，妈妈哭了，眼睛肿了两天：这叫做悲喜交集的眼泪。我们可以不用怕羞的这样
4、告诉你，也可以不担心你憎厌而这样告诉你。人毕竟是感情的动物，偶尔流露也不是可耻的事。何况母亲的眼泪永远是圣洁的，慈爱的！读第一段，回答下面问题。1.（1）第一段“这一类的话我们不知有多少可以和你说”中的“这一类的话”指什么？（用原文回答，15 字以内）答：_ （2）第一段提到令作者“又快乐又惆怅”的是什么事？为什么说它是“又快乐又惆怅”的？答：_ 2 读第二段，回答下面问题。(1)作者写道：“你这次在家一个半月，是我们一生最愉快的时期。”作者说这话的原因是什么？（用原文回答，10 字以内）答：_ (2)本段画线的两处表达了作者强烈的愉悦之情，请从语言运用的角度选择其中一处分析，说说它何以能表达
5、出强烈的感情。答：_ 3 从本文语言特色考虑，填入第二段横线上的应是下面哪一句？简要说用理由。（1）现实却给你证明，我是对的。（2）现实却给你证明我并没大错。答：_ 4 家书反映出傅雷对两代人如何相处的一些看法。通读全文，回答下面问题。（1）傅雷认为在两代人相处中，青年人应持有怎样的态度？答：_ （2）傅雷认为在两代人相处中，长辈应克服自身哪些弱点？答：_ （3）傅雷希望两代人建立怎样的关系？答：_ 5 读完本文后，结合对本文主旨的理解，写出你此时最想对父母说的一句话。答：_ 1 （1）你二三岁到六七岁间的小故事。（2）回忆儿子的往事这件事。因回忆儿子的往事而快乐，因儿子离开父母而惆怅。2 （
6、1）儿子变成了朋友。（2）转折或衬托；反问 3 填第（2）句。第二句与全文语气、口吻相一致，态度谦和，语气亲切，像和朋友谈心一样。4 （1）青年人应该理解长辈的情感，尊重老人的意见。（2）长辈应克服落伍、迂腐、不够耐心、不太讲究说话技巧等缺点。（3）建立和谐融洽、没有隔膜的朋友般的关系。5 “略”。（五）聪，亲爱的孩子。收到 9 月 22 日晚发的第六信，很高兴。我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还是会有的。我是过人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向
7、谁诉呢？我们不安慰你，又该谁安慰你呢？人一辈子都在高潮 低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，不至于受伤而已。你也不是栽了筋斗爬不起的人。我预料国外这几年，对你整个的人也有很大的帮助。这次信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？慢慢的你会养成另外一种心情对付过去的事：就是能够想到而不再惊心动魄，能够从客观的立场分析前因后果，做将的借
8、鉴，以免重蹈覆辙。一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越越坚强的。我以前在信中和你提过感情的 ruin 创伤，覆灭，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再的），拿出这封信重读几遍。1.从选文可以看出，傅雷希望儿子成为怎样的一个人？（3 分）2.在“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼”一句中作者想借太阳和雨水向儿子讲明一个怎样的道理？（3 分）
9、3.文中“这次信所说的痛苦，我都理会得；我很同情，我愿意尽量安慰你、鼓励你”一句中的“安慰”和“鼓励”两个词颠倒顺序好不好？为什么？（4 分）4.作者提到克利斯朵夫的目的是什么？（3 分）5.画线句中的“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”是怎样的一种心怀？（4 分）意正确即可）1.（共 3 分）乐观、坚强、敢于正视错误的人。2.（共 3 分）要学会用平常心态去对待生活工作中的成功与失败，保持心理平衡，不要高潮时使自己过分紧张，低潮时使自己过分颓废，才不至于受到伤害。3.（共 4 分）不好。（1 分）因为按照人们认识事物的一般规律和逻辑顺序说，在人们遇到困难和挫折时，应该先安慰他，再去鼓励，如果
10、颠倒顺序就不符合人们认识事物的一般规律与逻辑顺序。（3 分）4.（共 3 分）是为了鼓励儿子像克利斯朵夫一样坚强、乐观，宠辱不惊，能用客观的立场分析所面对的一切。（大意正确即可）5.（共 4 分）敢于面对一切事实而又不大悲大喜的冷静、理智的心怀。（大意正确即可）朝花夕拾 （一）阿长和衍太太是朝花夕拾中两个很典型的妇女形象，分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度。参考示例：阿长给我买回山海经，我对阿长这个劳动妇女从“不大佩服”到充满敬意（感激 歉疚 思念）。衍太太怂恿我偷母亲的东西变卖，并把这个谣言散播开来，我对衍太太这个庸俗的市井妇人充满厌恶。（二）选段（一）但那是我最为心
11、爱的宝贝，看起来，确是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要 “执干戚而舞”的刑天。选段（二）哦，原来世界上竟然还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜。一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多葛也出来了。选段（三）每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为 正人君子 之流所深恶痛疾的文字。1.鲁 迅先生非常喜欢选段（一）（二）中提及的两部书，请写出两部书的名称。（2 分）山海经 天演论 2.朝花夕抬中“为正人
12、君子之流所深恶痛疾的又字”有许多，你觉得他们最“深恶痛疾”的可能是书中的那一篇？请简要说明理由。（2 分）狗 猫 鼠，理由：这篇文章以动物写人，表面上写讨厌猫，实际上却鞭挞了具有与猫类似习性的一类人,如当时社会上的一些“正人君子”、军阀统治者的帮凶。（三）班级开展朝花夕拾阅读交流活动，同学们踊跃发言，畅谈自己的阅读心得。小明抢先说：“阅读从百草园到三味书屋，我真切地感受到小主人公对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心理。”请你从朝花夕拾其余的篇目中选择你熟悉的一篇，简述你的阅读心得。示例一：阅读阿长与，我真切地感受到鲁迅先生对二十保姆阿长的怀念。阿长虽然粗俗，但她心地善良，热心
13、帮助孩子解决难题。示例二：阅读藤野先生，我赞赏藤野先生政治热忱、治学严谨的高尚品质，也真切地感受到鲁迅强烈的爱国主义情感。（四）1.以下文字是对鲁迅朝花夕拾相关内容的概述，请据此填空。这是一场让人渴盼的盛事，“我”伸长了脖子遥望，久候，却总是匆匆一眼；这是场让人痴念的盛事，“我”宁愿生场重病，也想满足“扮犯人”的心愿 这场充满地方民俗风情的“盛事”是指 ，这些情境出现在鲁迅朝花夕拾中的 里。2.父亲的病和琐记都写到衍太太。请任选一篇，写一件与衍太太相关的事，并说说她是一个什么样的人。1.迎神赛会 五猖会 2.示例一：父亲的病中，衍太太让“我”在父亲临终之际大声呼喊父亲，表现出她的迷信与愚昧。示
14、例二：琐记中，衍太太怂恿我们在冬天吃冰，打旋子及怂恿“我”拿母亲的钱并散播流言，表现出她的虚伪、阴险。（五）请根据朝花夕拾内容，参照表格内的提示，在A、B、C 处填写具体内容。篇目 事件 揭示主旨 A 报馆案风波 表现了对旧民主主义革命的失望以及对这位爱国者的同情和悼念 二十四孝图 郭巨埋儿 B 五猖会 C 批判了封建教育对儿童天性的压制和摧残 A.范爱农 B.解释了封建孝道的虚伪和残酷 C.父亲逼“我”背诵鉴略（背书）钢铁是怎样炼成的（一）“难道你不能在政府里搞一个比挖土强一点的差事吗?我还以为你当上了委员或委员一类的首长呢”这是她对他说的。“可现在呢，你浑身都是樟脑味儿”这是他对她说的。他
15、和她分别指 、，他们曾经是恋人的关系，后因 而分手。保尔、冬尼娅；思想上的差距（二）钢铁是怎样炼成的的主人公是保尔，他是在 的影响下逐步走上革命道路。在革命的熔炉中，他从一个工人子弟锻炼成为无产阶级战士。在他身上凝聚着那个时代最美好的精神品质：。朱赫；为理想而献身的精神，钢铁般的意志，顽强奋斗的高贵品质。（三）他慢慢的掏出了手枪，枪口轻蔑地望着他的眼睛。他把枪放在膝盖上，狠狠的骂了起：“老弟，这是冒牌的英雄主义！干掉自己，任何一个笨蛋，任何时候都可以做到。这是摆脱困境的最懦弱最容易的一种办法。生活不下去，就一死了之。你有没有试试去战胜这种生活呢？为了挣脱这个铁环，你已经竭尽全力了吗？你是不是已
16、经忘了，在沃伦斯基新城附近，一天发起十七次冲锋，不是终于排除万难攻克了那座城市吗？手枪收起吧，这件事永远也不要告诉任何人。即使生活到了难以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有意义而充实。”文中的“他”是指 ，他在疾病缠身、丧失战斗能力的艰难处境下，内心经历了严峻的考验。节选部分表现了他由绝望、动摇到 心理历程。保尔(保尔柯察金)战胜自我(战胜懦弱，摆脱困境，坚定信念)（四）尼古拉 奥斯特洛夫斯基是在怎样的情形下,历时三年才写成 钢铁是怎样炼成的这部作品的?双目失明,全身瘫痪,他强忍病痛,在病榻上历时三年才写成这部书。（五）下列选项是与 钢铁是怎样炼成的 一书相关的内容,其中错误的两项是（）（）
17、A.钢铁是怎样炼成的这部长篇小说最大的成功之处就在于塑造了保尔柯察金这一无产阶级英雄形象。B.书中的故事取材于俄罗斯作家尼古拉奥斯特洛夫斯基的亲身经历,小说出版后受到广大读者的热烈欢迎。C.保尔柯察金当过童工,从小就生活在社会的最低层,饱受折磨和侮辱,后在科托夫斯基的影响下,走上革命道路。D.在课本选取的一个精彩片段中,运用了内心独白的方式,展现保尔战胜软弱自我的全过程,心理刻画细腻感人。B、C（六）选出对名著钢铁是怎样炼成的相关内容的表述正确的一项。（）A 保尔是乌克兰某镇一个贫苦工人家的小儿子，母亲死得早，父亲则做苦力以养家糊口，哥哥是个铁路工人；小学时的保尔就嫉恶如仇，敢想敢做。B 达雅
18、陪同患伤寒症病愈后的保尔到烈士墓前悼念革命战友，墓前默念的那段“人最宝贵的是生命”的名言成了保尔人生的准则，同时也揭示了全书的主旨。C 到后，保尔完全瘫痪，双目失明。但他从没有灰心丧气，从没有一点自杀的念头，坚强的革命信念激励他用文学创作跟病魔与困难作斗争。D 这部长篇小说是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪、双目失明）艰难写成的，出版后产生了巨大影响。D（共 2 分。A 项中应为“父亲死得早，母亲替人帮佣以养家户口”；B 项中并无达雅陪同；C 项中保尔是有过自杀念头的）（七）不少文学作品写到了伟大人物的弱点，这对塑造人物形象有什么作用？以 钢铁是怎样炼成的主人公保尔为例，进行分析
19、。示例：钢铁是怎样炼成的中的保尔在疾病缠身的时候，产生了精神危机，绝望动摇中甚至想结束自己的生命，但他最终战胜了自身的软弱，经受住了命运的考验。这样写使得人物形象更加丰满，真实可信，让他那种与命运抗争、永不言败的形象更加深入人心。（八）拷问的时候他什么也没供出，一切都否认。为什么一句话也不肯说，连他自己也不明白。他要做得勇敢，做得倔强，像他在书里看到的那些人一样。可是在把他押到牢房去的那天晚上，经过面粉厂的大房子时，他听到一个押送兵说：“司令官为什么要把他押到这里？从后面给他一颗子弹-不就完了！”听了这话他真有点害怕起。是啊，十六岁就死，真是太可怕了！生命属于自己只有一次啊！“他”因为什么事被
20、关押审问？（2 分）他从匪兵手中救出了被抓的红军战士朱赫。（九）根据下面描述，选择恰当的人物。（只填序号）他是保尔少年时代的好朋友，积极参加革命，曾任共青团区委书记，在一次战斗中不幸被流弹击中，英勇牺牲。（）他原是一名水兵，地下工作者，对保尔革命意识的形成产生了极大的影响，是老一辈无产阶级革命者的杰出代表。（）她是林务官的女儿，外形靓丽，爱打扮，给少年时代的保尔带很多温暖，后因两人的政治观点不同而分手。（）A 朱赫 B 阿尔焦姆 C 谢廖沙 D 冬妮亚 E 达雅 C A D（十）“混账东西，不会抽，那发面里的烟末是谁撒的？都不会抽吗？好，咱们这就看看！把口袋翻过，快点！听见了没有？快翻过！”三
21、个孩子开始把他们的口袋里的东西掏出，放在桌子上。神甫仔细地检查口袋的每一条缝，看有没有烟末，但是什么也没有找到，便把目光转到第四个孩子身上。这孩子长着一对黑眼睛，穿着黑衬衣和膝盖打补丁的蓝裤子。“你怎么像个木头人，站着不动弹？”黑眼睛的孩子压住心头的仇恨，看着神甫，闷声闷气地回答：“我没有口袋。”他用手摸了摸缝死了的袋口。“哼，没有口袋！你以为这样一，我就不知道是谁干的坏事，把发面糟蹋了吗？你以为这回你还能在学校呆下去吗？没那么便宜，小宝贝。上回是你妈求情，才把你留下的，这回可不行了。你给我滚出去！”他使劲揪住男孩子的一只耳朵，把他推到走廊上，随手关上了门。教室里鸦雀无声，学生一个个都缩着脖子
22、。谁也不明白保尔柯察金为什么被赶出学校。只有他的好朋友谢廖沙勃鲁扎克知道是怎么回事。那天他们六个不及格的学生到神甫家里去补考，在厨房里等神甫的时候，他看见保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用的发面里。保尔被赶了出，坐在门口最下一台阶上。他想，该怎么回家呢？母亲在税务官家里当厨娘，每天从清晨忙到深夜，为他操碎了心，该怎么向她交代呢？眼泪哽住了保尔的喉咙。1.保尔被学校开除的原因是？（2 分）2.瓦西里神甫时常和保尔过不去，保尔非常恨他，最初的原因是什么？保尔被开除后，他干什么去了？（4 分）3.从保尔短暂的学校生活中，你可以看出他有怎样的性格和品质？（4 分）1.保尔把一把烟末撒在神甫家过复活节用
23、的发面里。2.保尔对神甫虚伪的圣经讲义提出质疑，神甫非常气愤，记恨在心（2 分）；开除后母亲让他到车站食堂当童工（2 分）3.乐于思考，爱憎分明，富有反抗精神，有孝心。（结合具体情节谈）。（十一）雨还是下个不停。保尔费了好大劲才把脚从泥里拔出。他感到脚底下冰冷彻骨，知道是那只烂靴底掉下了。他从到这里的第一天起，就一直吃这双破靴子的苦头。靴子总是湿漉漉的，走起路里面的泥浆扑哧扑哧直响。现在倒好，一只靴底干脆掉下了，他只好光着脚板泡在刺骨的泥泞里。这只破靴子害得他活都没法干。他从烂泥里捡起破靴底，绝望地看了看。虽然他已经发誓不再骂人，但是这次却怎么也忍不住了。他拎着破靴子朝板棚走去。他在行军灶旁边
24、坐了下，打开沾满污泥的包脚布，把那只冻木了的脚伸到炉子跟前。奥达尔卡正在案板上切甜菜。她是一个养路工人的妻子，在这里给厨师打下手。这个一点也不老的妇女可真是得天独厚 肩膀同男人的一样宽，胸脯高高隆起，大腿又粗又壮，切起菜真有功夫，不一会儿案板上便堆成了一座小山。奥达尔卡轻蔑地瞥了保尔一眼，挖苦他说：“你怎么啦，等饭吃哪？还早呢。你这小伙子准是偷懒溜出的。你把脚丫子伸哪儿去啦？这儿是厨房，不是澡堂子！”她训斥着保尔。一个上了年纪的厨师走了进。“靴子全烂了。”保尔解释了一下他到厨房的原因。厨师看了看破靴子，对奥达尔卡点了点头，说：“她男人是半拉子鞋匠，让他帮帮你的忙吧，没鞋穿就别想要命了。”奥达尔
25、卡听厨师这样说，又仔细看了看保尔，感到有点不好意思。“我把您错当成懒虫了。”她抱歉地说。保尔笑了笑。奥达尔卡用行家的眼光翻看着那只靴子。“我们当家的才不补它呢。不顶事了。我家阁楼上有一只旧套鞋，我给您拿吧，可别冻坏了脚。受这种罪，哪儿见过呀！明后天就要上大冻，那您可够受的。”奥达尔卡同情地说。她放下菜刀，走了出去。不一会儿，她拿一只高统套鞋和一块亚麻布。保尔用布包好脚，烤得热乎乎的，穿上了暖和的套鞋。1.联系原著说说保尔他们筑路的原因。（2 分）2.请概括所选文段的内容。（4 分）3.联系前后情节说说筑路过程中碰到哪些困难？（4 分）1.敌人威胁着新政权，铁路不通，会有挨饿受冻的危险。为了拯救
26、城市和铁路，必须由雅尔卡站筑一条窄轨铁路通到伐木场去。（2 分）2.保尔在修路时因靴子坏了跑到厨房暖脚，开始被奥达尔卡误解，（2 分）后她帮助保尔换了鞋。（2 分）3.恶劣的劳动环境：秋雨，泥泞，寒冷；（1 分）艰难的生活条件：衣服单薄、食物缺乏、三餐单调、住房简陋等；（1 分）尖锐的阶级斗争：匪徒，肃反，开小差；（1 分）还有生产条件差，物资缺乏，工具简陋等。（1 分）骆驼祥子（一）回到车厂，他懊睡了两天。决不想上曹宅去了，连个信儿也不必送，曹先生救不了样子的命。睡了两天他把车拉出去，心中完全是块空白，不再想什么，不再希望什么，只为肚子才出来受罪，肚子饱了就去睡，还用想什么呢，还用希望什么呢
27、？看着一条瘦得出了棱的狗在白薯挑子旁边等着吃点皮和须子，他明白了他自己就跟这条狗一样，一天的动作只为捡些白薯皮和须子吃。将就着活下去是一切，什么也无须乎想了。人把自己从野兽中提拔出，可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。样子还在那文化之域，可是变成了走兽。一点也不是他自己的过错。他停止住思想，所以就是杀了人，他也不负什么责任。他不再有希望就那么迷迷忽忽的往下坠，坠入那无底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懒，他狡猾，因为他没了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那个高大的肉架子，等着清烂，预备着到乱死岗子去。1这篇文章的作者是_ 2样子为何侧睡？3请从孙侦探、车夫老马、虎妞三个人物中选取其一，
28、谈谈他（她）在样子从“人”到“走兽”这过程中产生了怎样的影响。1老舍/舒庆春 2小福子上吊死了 3选择孙侦探：祥子被骗得一穷二白，生计成了问题，因而只好重新回去拉车。选择虎妞：虎妞的去世，使祥子买了自己的车给她办丧，祥子的生活又一次跌倒谷底。选择老车夫：老车夫预示着祥子的未来，让祥子认清了现实，与虎妞结婚，慢慢丧失斗志。（二）“先生！”祥子低着头，声音很低，可是很有力：“先生另找人吧！这个月的工钱，你留着收拾车吧：车把断了，左边的灯碎了块玻璃；别处倒都好好的呢。”1.选文中的“先生”是指_，祥子叫先生另找人的原因是 （事件）。2.结合作品内容谈谈该先生给了祥子怎样的帮助。1.曹先生 样子拉车捧
29、伤了曹先生 2.曹先生帮他出好主意（或答成“让样子到他家拉车”“安排他与小福子的生活”）；帮他重燃生括的信心。（三）骆驼样子中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重？请简要概述。曹先生和太太非常和气，拿祥子当个人对待；饭食不苦，祥子在曹家有间宽绰的屋子住，可以消消停停地吃三顿饭；工作不累，做临时工作可以得到额外的报酬；祥子拉车不小心摔了曹先生，也不受责骂。（答出三点即可）（四）选段一：牌局散了，太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走，所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆，大太太撩袍拖带的浑身找钱，预备着代付客人的车资；客人谦让了两句，大太太仿佛要拚命似的喊：“你这是
30、怎么了，老妹子！到了我这儿啦，还没个车钱吗！老妹子！坐上啦！”她到这时候，才摸出来一毛钱。选段二：我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。他感叹自己“人老了，没用了”。1.选段一是祥子给_ 拉包车的一个情节；选段二中的“我”是_。2.祥子与老王都有着令人同情的命运，根据原著简要概括祥子在这家拉包车时的遭遇。_ 1.杨家（杨先生、杨宅）杨绛 2.被当做佣人，做了许多额外的家务，还被辱骂。（五）名著阅读。阅读下面文段，回答文段后的问题。(3 分)一年，两年，至少有三四年;一滴汗，
31、两滴汗，不知道多少万滴汗，才挣出那辆车。从风里雨里的咬牙，从饭里茶里的自苦，才赚出那辆车，那辆车是他的一切挣扎与困苦的总结果与报酬，像身经百战的武士的一颗徽章。在他赁人家的车的时候，他从早到晚，由东到西，由南到北，像被人家抽着转的陀螺:他没有自己。可是在这种旋转之中，他的眼并没有花，心并没有乱，他老想着远远的一辆车，可以使他自由，独立，像自己的手脚的那么一辆车。有了自己的车，他可以不再受拴车的人们的气，也无须敷衍别人，有自己的力气与洋车，睁开眼就可以有饭吃。1.文段中的“他”是 ,是老舍塑造的一个典型文学人物。(1 分)祥子 2.根据示例对至句，从内容、语言两方面各写一个批注，表达你的心得体会。(2 分)下面是就句写的两个批注示例。内容:他想要一辆车的心情多么迫切。语言:把车比作自己的手脚，生动地表达了他认为拥有车就拥有了自由与独立的想法。请你就至句写两个批注。内容:他为想拥有一辆车付出太多 语言：时间、汗水的铺陈，把他比作陀螺，具体、生动地展示了他的艰辛。