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1、 第 1 页 共 12 页 华东师大版历史九年级上册第八单元第二十三课俄国农奴制改革同步练习题 A 卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 一、单选题(共 20 题；共 40 分)1.（2 分）下列革命和改革引起社会性质变化的是（）法国大革命 俄国 1861 年改革 忽必烈改制 日本明治维新 A.B.C.D.2.（2 分）探究历史发展的共性是学习历史的任务之一，请找出俄国 1861 年改革和日本明治维新的共同点（）都是自上而下的资产阶级改革 都保留大量封建残余 都摆脱了严重的民族危机 都有利于本国资本主义的发展 A.B.C.D.3.（2 分）在一次历史活动课上，王慧同学向全班同学介绍了俄国 1861
2、 年改革。你认为她的表述哪一项不正确（）A.改革的目的是巩固统治，缓和阶级矛盾 B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革 第 2 页 共 12 页 C.改革使俄国走上了资本主义发展道路 D.它是一场彻底的资产阶级性质的革命 4.（2 分）在一次历史活动课上，张强向全班同学介绍了俄国 1861 年改革。你认为他的表述不正确的是（）A.它是一场彻底的资产阶级性质的改革 B.它是沙皇实行的一次自上而下的改革 C.使俄国走上了资本主义发展的道路 D.目的是挽救危机，巩固统治 5.（2 分）列宁说：“农民获得自由的时候，已经被剥夺得一干二净了。”下列最能说明上述观点的是（）A.农民获得人身自由 B.农民需要
3、高价赎买“份地”C.农民可以自由选择职业 D.获得解放后的农民仍归所居住地区的“村社”管理 6.（2 分）沙皇亚历山大二世曾说:“我不愿农民过得优厚,但我要防止俄国暴动,我认为我们把农民同土地割裂会点燃俄国,假使要我签字,连同土地一起解放农奴,我宁肯把手指砍掉。”上述材料表达的信息不包括 （）A.改革的目的 B.沙皇的矛盾心理 C.改革可能会不彻底 D.促进了资本主义发展 7.（2 分）一个由曼彻斯特 6000 名工人组成的组织在给林肯的信中写道：“这将使你的名字亚伯拉罕?林肯流芳后世请接收我们拥护这一自由宣言的最高敬意”“这一自由宣言”指的是（）A.独立宣言 B.宅地法 C.解放黑人奴隶宣言
4、 第 3 页 共 12 页 D.人权宣言 8.（2 分）1861 年，沙皇亚历山大二世签署了废除农奴制的法令。符合该法令内容的是（）A.农奴在法律上成为“自由人”B.农奴仍可以被地主合法买卖 C.农奴可以免费获得一块份地 D.农奴可以接受免费义务教育 9.（2 分）1861 年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。通过法令的实施（）A.使俄国彻底废除了封建残余 B.限制了俄国资本主义的发展 C.使农奴免费获得了一块份地 D.使农奴成为了法律上的“自由人”10.（2 分）某历史学家对俄国废除农奴制的法令作了这样的主人：“因为赎买了土地，他们（农奴）就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由
5、的农民”。这位史学家认为这一法令（）A.解决了农奴的贫困问题 B.为资本主义发展提供了劳动力 C.加速了俄国向亚洲扩张 D.使俄国成为发达资本主义国家 11.（2 分）世界近现代史上，下列各国处理农民问题的说法错误的是（）A.俄国农奴获得解放时可以通过赎买的方式获得一块份地 B.俄国解放农奴的措施实质上是地主阶级对农民的一场盘剥 C.日本政府的改革措施是不允许土地买卖 D.斯大林实施的农业集体化政策，挫伤了农民的积极性 第 4 页 共 12 页 12.（2 分）19 世纪中期，为促进资本主义经济发展而开始走上资本主义道路的事件有（）日本明治维新 美国南北战争 俄国 1861 年改革 中国洋务运
6、动 A.B.C.D.13.（2 分）俄国 1861 年改革和美国南北战争都是为了解决资本主义发展所需要的（）A.劳动力问题 B.市场问题 C.资金问题 D.原料问题 14.（2 分）对俄国摆脱落后状况，走上资本主义道路产生积极作用的历史事件是（）A.1861 年改革 B.明治维新 C.克里米亚战争 D.彼得一世改革 15.（2 分）亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫是俄国历史上的重要人物。他们都对当时面临的社会问题进行了改革。下列对他们所领导的改革评价准确的是（）A.三次改革都使国家性质发生了变化 B.亚历山大二世改革，促进了俄国资本主义的发展 C.列宁的改革形成了世界上第一个社会主义工业化强国
7、D.戈尔巴乔夫改革加强了共产党对国家的领导 第 5 页 共 12 页 16.（2 分）“百日维新”的内容中，有利于具有维新思想的知识分子参与政权的是（）A.准许官民上书言事 B.开办京师大学堂 C.废除旗人寄生的特权 D.改革财政，编制预算决算 17.（2 分）抓住历史事件相关联的因素，有助于梳理知识，加深理解。以下关联不正确的是（）A.南北战争废除了奴隶制度，使美国走上了资本主义道路 B.农奴制改革实现了该国历史的伟大转折 C.明治维新使日本避免了沦为殖民地、半殖民地的命运 D.新经济政策提高农民生产积极性、推动了苏俄经济的恢复 18.（2 分）19 世纪六七十年代，为顺应时代潮流，世界上许
8、多国家不约而同地进行了改革或革命。某班同学对此进行了探究并得出结论，下列史实与结论对应正确的是（）选项 史实 结论 A 俄国废除农奴制 彻底消除了封建残余 B 中国洋务运动 是中国近代史的开端 C 日本明治维新 是一次资产阶级改革 D 美国南北战争 实现了美国的独立 A.A B.B C.C D.D 19.（2 分）“旧制度所显示的破产导致旧制度的变革。第一个变革是解放农奴这是俄国历史上的一个重大转折点工厂工人的数目从 1865 年的 381000 人上升到 1890 年的 1620000 人”材料显示这次改革（）第 6 页 共 12 页 A.推翻了沙皇的专制统治 B.摆脱了沦为半殖民地的命运
9、C.使俄国加紧了侵略扩张 D.促进了俄国资本主义的发展 20.（2 分）构建知识结构是学习历史的一项基本技能。图是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（）A.殖民扩张 英国资产阶级革命美国独立战争 法国大革命 B.殖民扩张 英国资产阶级革命美国独立战争 日本明治维新 C.工业革命 法国大革命美国独立战争 美国南北战争 D.工业革命 美国南北战争俄国 1861 年改革 日本明治维新 二、非单选题(共 5 题；共 89 分)21.（19 分）2014 年被称为中国全面深化改革的“元年”，2015 年被称为全面深化改革的关键之年。改革
10、是人类历史的鲜明主题，每一次改革都引人深思。【破旧立新】材料一：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革。通过这次变法，旧制度废除了、新制度建立了，秦国发生了根本性变化。川教版中国历史七年级下册教材【勇往无畏】材料二：各国变法，无不从流血而成。今日中国未闻有因变法而流血者，此所以不昌也。有之，请自嗣同始！【民富国强】第 7 页 共 12 页 材料三：1978-2010 年中国国民经济部分简表 1978 年 1992 年 2002 年 2010 年 国内生产总值（亿元）3624 20370 102398 421368 城镇居民人均收入（元）3434 1826 7073 28762（1）改革
11、必然触动某些利益集团的“奶酪”。商鞅变法中最直接触动旧贵族“奶酪”的措施是什么？最有利于维护新兴地主阶级利益的措施又是什么？（2）改革需要大无畏的勇气。谭嗣同因为哪次变法而从容就义？揭开这次变法序幕的事件是什么？变法虽然失败了，但在高等教育方面留下了宝贵的遗产，你认为是什么？（3）【顺势而为】改革通常由问题倒逼而生。请结合所学知识将下列表格填写完整。改革名称 面临问题 措施 性质 洋务运动 内外交困 以“自强”为口号，兴办近代 A_；以“B_”为口号，兴办近代民用工业 创办近代海军；兴办新式学堂 封建统治者的 自救运动 1861 年改革 C_盛行；资本主义工业发展缓慢 农奴在法律上成为“自由人
12、”地主不许买卖农奴和干涉他们的自由 农奴可获得一块份地，但须赎买 D_（4）改革促进社会经济发展。观察上表，1978 年和 1992 年中共两次重大会议的召开促进了新时期国民经济的快速增长。这两次会议在经济方面分别做出了哪些重大决定？22.（10 分）学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。（1）请你根据提示，把下列历史事件填入方框中相应位置。历史事件：A 新航路的开辟 B 英国资产阶级革命 C 文艺复兴运动 D 俄国 1861 年农奴制改革 E 日本明治维新 第 8 页 共 12 页 （2）在历史发展进程中，资产阶级革命和改革推动了社会的进
13、步。请问推动这些革命和改革的因素有哪些 23.（25 分）阅读下、材料，回答问题 材料一：注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而允许部分地恢复资本主义。对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却，“后退一步为的是前进两步”。（美）斯塔夫里阿诺斯全球通史 材料二：美国总统奥巴马说“美国真正的天赋在于，它懂得改变。”“当绝望和大萧条袭来的时候，通过新的政策、新的工作和新的共同目标战胜了恐惧。是的，我们可以！”材料三：1861 年 2 月 1 日，亚历山大二世强调说：“再拖延下去，只会更加激起狂怒，并且一般情况下只会给整个国家，特别是给地主造成有害的、灾难性的后果。”
14、材料四：长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密。明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代的民族国家。摘自（美国）帕尔默科尔顿近代世界史 材料五：19 世纪 60 年代，中国有人提出“查治国之道，在于自强，而审时度势，则自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。筹办夷物始末同治朝第 25 卷（1）材料中“暂时退却”指的是什么事件。它有什么作用？（2）材料中“新的政策”是指什么？该政策“新”在何处？其中心措施是什么？（3）亚历山大二世领导的这场改革是什么？有何性质？产生了怎样的影响？（4）题中使“日本变成了一个现代的民族国家”的事件是什么？强大起来的日本对
15、中国发动了什么罪恶事件？（5）材料反映了一场什么运动？提出了怎样的口号？该运动在中国近代史上的地位如何？第 9 页 共 12 页 24.（15 分）阅读下列材料，回答问题。材料一：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活。材料二：1863 年 1 月 1 日起，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由 材料三：政府承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，出钱建立了大批工厂，扶植保护私人企业，修建铁路，发展邮政和电讯事业，并派出了庞大使团出访美国和欧洲，学习他们发展生产的经验和治国政策（1）材料一、二、三分别与哪一重大历史事件有关？三次历史事件的领导者分别是谁
16、？（2）以上三次重大事件的直接目的分别是什么？它们的共同历史作用是什么？（3）通过学习以上三个事件，对我国社会主义现代化建设有什么启示？25.（20 分）CCTV 电视纪录片大国崛起解读了 15 世纪以来世界大国崛起的历史。请阅读下列相关材料，回答问题：材料一：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。持续的海外扩张和殖民贸易，带动了对商品的需求；科学意识和市场意识，提高了英国人普遍的认识水准。在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在 18 世纪中期到 19 世纪中期，引领着世界的发
17、展。材料二：改革为俄国的工业发展提供了大量的劳动力和广阔的市场，就像列夫?托尔斯泰在长篇小说 复活的开篇所写的那样：“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始。”材料三：1894 年，美国的工业总产值跃居各大国之首，成为世界第一经济强国。这一年，距离这个新国家的诞生仅仅 118 年，距离这片新大陆被发现也才 400 年。400 年来，它从欧洲汲取营养，发展自己；118 年来，它创造了自己的发展模式。（1）历史是奔腾不息的洪流，事件就是影响沧浪前进的沙石。结合材料一和所学知识说出对英国崛起产生深远影响的两件大事。（2）导致材料二中俄国“一切都翻了个个儿，一切却又刚刚开始”的这场改革是什么？（3）根据材
18、料三和所学知识，你认为有哪些事件促成了美国成为“世界第一经济强国”？(写出二件即可)（4）结合上述材料和所学知识，我国可以从这些大国的崛起中获得哪些启示？第 10 页 共 12 页 参考答案 一、单选题(共 20 题；共 40 分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、第 11 页 共 12 页 17-1、18-1、19-1、20-1、二、非单选题(共 5 题；共 89 分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、23-4、第 12 页 共 12 页 23-5、24-1、24-2、24-3、25-1、25-2、25-3、25-4、