价值的创造与选择.pdf

《价值的创造与选择.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《价值的创造与选择.pdf（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、-最新资料推荐-1/9 价值的创造与选择 政治学案 学科 政治 课标 要求 学 习 目 标 重 难点 年级 课 题 执笔人审核人 高二 价值的创造与选择 探寻实现人生价值的条件和途径，阐明生活的意义，理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。1 识记如何创造和实现人的价值，理解劳动是人的存在方式，在个人和社会的统一中实价值以及实现人的价值的主观条件。2 领悟和认识实现人的价值的正确途径，形成劳动和奉献的意识，具有创造和实现人生价值的能力。3 通过实现人生价值的主观条件的教学，让学生走出自我，勇于向命运挑战，铸就人生辉煌。重点：如何实现人生价值 难点：如何在砥砺自我中走向成功 课前预习案 （一

2、）在劳动 和 奉 献 中 创 造 价 值 是 从 创 造 的 角 度 来 看 的 (1)人 只 有在 ，才能 。一 个 人 在 劳 动 中 创 造 的 财 富 越 多，意 味着 ，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强(2)是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而 ，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。（二）在个人与社会的统一中实现价值实现人生价值的客观条件 （1）人的 都是由社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的个各种物质条件和成果。人的价值，只能 。只 有 ，才能 。（2）个性发展与社会发展的统一

3、（三）在砥砺自我中走向成功实现人生价值的主观条件（1）实现人生价值，需要 （2）实现人生价值，需要 （3）实现人生价值，需要 情景探 究 一位普通的城市女职工，从小就有当教师的梦想。20 世纪 90 年代末，她自愿从繁华的大都市到贫困地区当了一名不拿工资的编外乡 村教师，把全部心血都倾注到农村孩子身上。有人认为这是在做傻事，她却说：我就是想做点儿有意义的事在农家孩子中间，我感到自己被需要。结合这位女职工的事迹，谈谈应该如何理解人生价值。课堂导学案 合作学习 材料一 40 年来，北京军区总医院原副政委、退休干部孙茂芳，先后资助了 14 位孤寡老人、残疾人和 32 名特困学生，-最新资料推荐-3/

4、9 资助的金额累计达 4 万元。他精心照顾 5 位老人十余年，并为他们送终，其中照料时间最长的达 17 年。材料二孙茂芳先后被评为全国学雷锋先进典型、全国爱心献功臣先进个人、全国优秀社区服务志愿者，荣获了 全国首届奉献杯，两次获得首都精神文明建设奖章，荣立一等功一次。(1)材料一和材料二反映了人生价值的什么道理?(2)作为当代青年，我们应该怎样像孙茂芳那样去创造辉煌的人生?重难点突破 一、价值观的导向作用原理（唯物史观之人生观、价值观)1、【世界观内容】价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点。价值观对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。价值观对

5、人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。2、【方法论要求】坚持正确价值观的引导。自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，进行正确的价值判断和价值选择，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。在劳动与奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。二、如何实现人生的价值 1.坚持正确价值观的引导 2.在自觉遵循社会发展的客观规律、自觉站在最广大人民的立场上，做出正确的价值判断和价值选择，牢固树立集体主义的价值观，正确处理个人利益、集体利益和国家利益三者之间的关系。3.在劳动和

6、奉献中创造价值 4.社会提供的客观条件是实现人生价值的基础，只有在个人与社会的统一中才能实现价值 5.实现人生价值还需要发挥主观能动性、顽强拼搏、自强不息；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要树立坚定的理想信念，在砥砺自我中走向成功 三、树立崇高的理想原理（唯物史观之人生观、价值观）（老教材了解即可）1、【世界观内容】理想是人生的奋斗目标，崇高的理想是人生的精神支柱，对社会、人生有着重大的指导和促进作用（一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而为自己的生命量程注入恒久的动力和无限的生机。）2、【方法论要求】树立崇高理想和远大

7、的目标，树立共产主义理想 3、【应用范围】建设全面小康社会的目标、共同富裕的目 标 等 的 实 现，我 国 国 民 经 济 与 社 会 发 展 的 目 标 课堂导学案 归纳总结 课堂训练 案 单项选择题 1 马克思说：人类的天性生成是这样：人们只有为了 同代人的完善，为了 他人的幸福而工作，他们自己才能得到完善。这表明()A 人生价值的实现必须要有良好的条件 -最新资料推荐-5/9 B 人们都是为了自身的幸福而工作 C 个人对社会的贡献是实现人生价值的基础 D 人们不应该谋求自身的幸福 2 为使见义勇为的精神发扬光大，近年来各地依法设立见义勇为基金，授予见义勇为者荣誉称号并给予一定的物质奖励。

8、这体现了()A 英雄的精神是无价的，行为是有价的 B 贡献与索取是完全等价的 C 自我价值和社会价值的统一 D 个人对社会的精神贡献应该转化为物质贡献 3 不要问别人能为自己做什么，而要问自己能为别人做些什么；不要问国家能为我们做些什么，而要问我们能为国家做些什么。这句话表明()人生价值的实现必须有一定的客观条件人生价值必须通过人与人、个人与社会之间的关系来实现人生的真正价值在于对社会的贡献人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提 A B C D 4 中小学生守则 和中小学生日常行为规范 增加了 诚实守信等新内容。从价值观的角度看，对中小学生进行诚信教育()A 旨在发挥意识对物质的能动

9、作用 B.有助于公民道德意识的形成 C 体现了矛盾的特殊性原理 D 有利于提高个人素质，为更好地实现人生价值创造条件 5.一位教育家曾经指出：在每一位教师身上，都有一种创造性的思想火花，它能熊熊燃烧起来，而在一些人身上，却是奄奄一息，就要熄灭了。上述材料说明()实现人生价值必须具备一定的客观条件 实现人生价值需要自 己的主观努力 具备了主观条件就能实现人生价值 人生价值的实现离不开努力奋斗 A B C 非选择题 6 许多人认为，幸福的要义有三：一是做事情，二是有爱心，三是想得开。试说明这个观点的正确性。D 1 人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明；这位女职工的事迹体现了社会

10、存在和发展的要求，也是先进人物的特色；在对社会做贡献的同时，这位女职工实现了自己当教师的梦想，个人也得到了社会的尊重。2 (1)材料一表明个人对社会的责任和贡献，材料二表明社会对个人的尊重和满足。贡献和索取是相互联系，不可分割的。贡献是索取的基础，索取有助于做出更大的贡献。(2)我们要像孙茂芳那样奉献社会、奉献他人，在劳动和奉献中实现人生价值。第一，要树立集体主义价值观，正确处理个人与他人、个人和社会的关系，实现个人价值与社会价值的统一。第二，培养顽强不息的精神，努力提高自身素质，树立坚定的理想和正确的价值观。1 C 2 C 3 D 4 D 5.D 6 做事情 说的是要劳-最新资料推荐-7/9

11、 动，有爱心 说的是要奉献，想得开 说的是要有正确的价值观，反对拜金主义和享乐主义。劳动和奉献是实现人生价值的正确途径，只有在劳动和奉献中才能实现人生价值，体验人生幸福。同时，我们要树立正确的价值观，反对拜金主义和享乐主义。1 人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明；这位女职工的事迹体现了社会存在和发展的要求，也是先进人物的特色；在对社会做贡献的同时，这位女职工实现了自己当教师的梦想，个人也得到了社会的尊重。2(1)材料一表明个人对社会的责任和贡献，材料二表明社会对个人的尊重和满足。贡献和索取是相互联系，不可分割的。贡献是索取的基础，索取有助于做出更大的贡献。(2)我们要像孙

12、茂芳那样奉献社会、奉献他人，在劳动和奉献中实现人生价值。第一，要树立集体主义价值观，正确处理个人与他人、个人和社会的关系，实现个人价值与社会价值的统一。第二，培养顽强不息的精神，努力提高自身素质，树立坚定的理想和正确的价值观。1 C 2 C 3 D 4 D 5.D 6 做事情 说的是要劳动，有爱心 说的是要奉献，想得开 说的是要有正确的价值观，反对拜金主义和享乐主义。劳动和奉献是实现人生价值的正确途径，只有在劳动和奉献中才能实现人生价值，体验人生幸福。同时，我们要树立正确的价值观，反对拜金主义和享乐主义。1 人生价值必须通过人与人之间、个人与社会之间的关系才能说明；这位女职工的事迹体现了社会存

13、在和发展的要求，也是先进人物的特色；在对社会做贡献的同时，这位女职工实现了自己当教师的梦想，个人也得到了社会的尊重。2(1)材料一表明个人对社会的责任和贡献，材料二表明社会对个人的尊重和满足。贡献和索取是相互联系，不可分割的。贡献是索取的基础，索取有助于做出更大的贡献。(2)我们要像孙茂芳那样奉献社会、奉献他人，在劳动和奉献中实现人生价值。第一，要树立集体 主义价值观，正确处理个人与他人、个人和社会的关系，实现个人价值与社会价值的统一。第二，培养顽强不息的精神，努力提高自身素质，树立坚定的理想和正确的价值观。1 C 2 C 3 D 4 D 5.D 6 做事情 说的是要劳动，有爱心 说的是要奉献，想得开 说的是要有正确的价值观，反对拜金主义和享乐主义。劳动和奉献是实现人生价值的正确途径，只有在劳动和奉献中-最新资料推荐-9/9 才能实现人生价值，体验人生幸福。同时，我们要树立正确的价值观，反对拜金主义和享乐主义。