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1、附件：数字绘画课程实验教学大纲 一、实验课程的性质、目的和任务 性质：数字绘画是动画专业的必修学科基础课，本实验是理论课程的课内上机实验教学环节。目的和任务：本课多种最新数字绘画艺术表现手法与技法为主要教学内容。通过本课程的学习，使学员了解数字绘画艺术设计的概念、功能、分类、应用、表现手法等相关专业知识。熟练掌握各种技法表现手段，在形式上推陈出新。创作出具有主题性，具备造型能力、想象力的插画作品，表现鲜明的个性，使作品能体现创意新思维，具有审美及商业价值。使学生了解并接受现代艺术手段的需要而设置，能够适应现在科技发展，学会使用计算机辅助绘画设计，用新的视角与绘画语言创作绘画艺术作品。二、实验内
2、容、学时分配及基本要求 序号 实验项目名称 学时 实验内容及要求 开出 组数 每组人数 实验 类型 选 做 必 做 备注 1 造型训练 4 内容：了解使用 Photoshop 软件界面；初步接触 Photoshop 软件的基础绘画功能；了解 PS 中层的概念；了解 PS 保存文件的各种格式特点及差异。70 1 验证 2 基于数字绘画的前期手绘训练 4 内容：了解传统手绘插画与数字绘画的特性与差别。对插画风格流派的了解。对各类插画造型能力的训练。掌握为数字绘画准备的前期手绘技法。70 1 验证 3 Photoshop绘画训练 4 内容：掌握扫描线稿后用 PS 处理线稿，清稿的技法。掌握 PS 分
3、层上色，了解 PS图层混合模式概念。70 1 验证 课程编号：BS 课程名称：数字绘画 课内总学时：64 上机实验学时：32 掌握 PS 上色完整流程，了解分层上色时分层的目的与效果。了解 PS 上色中清稿、铺色、阴影、深色、环境色、高光层等概念。4 矢量图绘画训练 4 内容：了解矢量图概念及特点。掌握Flash的简单绘图功能。了解 Flash 保存文件各类格式特点。掌握数字绘画中绘制矢量图的重要技能 70 1 验证 5 人物绘画训练 4 内容：了解人物绘画的特点及难点。了解人体结构。掌握 PS 绘画功能。了解 PS 各类笔刷功能及特点。70 1 验证 6 painter绘画训练 4 内容：掌
4、握 Painter 的基本绘画功能。了解 Painter 部分笔刷的功能及特点。了解 Painter 在游戏类插画方面的重要性。尝试使用 Painter 的数种基本笔刷。70 1 验证 7 综合设计 8 参见综合性、设计性实验教学大纲 35 2 综合 三、考核及实验报告（一）考核 本课程实验考核方式以学生上机操作和完成设计作品相结合。实验成绩的评定：实验到课率，实验完成，实验效果。实验成绩占课程总成绩的。（二）实验报告 实验报告的内容：实验名称、实验目的、实验任务、实验内容、实验过程描述(包括实验结果分析、实验过程遇到的问题及体会）实验报告的要求：书写规范、文字简练、语句通顺、图表清晰。实验以
5、电子文档方式提交实验报告 四、主要仪器设备 硬件：计算机 软件：中文版 Photoshop CS4 软件 五、教材及参考书 教材 1 动漫 CG 插画创作，朱晓飞、吕江，上海人民美术出版社，2011 年 参考书 1CG 插画创作,陈惟，京华出版社，2012 年 2CG 插画创作艺术，王东飞，人民邮电出版社，2012 年 3 插画的高度-世界儿童绘本作品精选，浙江人民美术出版社 编，浙江人民美术出版社，2010年 执笔人：方仲玮 审核人：实验院长：编写完成时间：2012 年 03 月 20 日 综合性实验教学大纲 课程编号：BS 实验课程名称：数字绘画 实验项目名称：综合设计 实验类型：综合性实
6、验 实验类别：基础 专业基础 专业 实验学时：8 所涉及的课程及知识点：数字绘画：数字绘画的概念、数字绘画的风格流派、数字绘画的绘制流程。Photoshop、Flash、Illustrator、Painter 等软件的基础操作。一、实验目的 1.通过实际系列绘画作品创作过程，熟练掌握数字绘画的绘制流程。2.初步掌握 PS、Flash 等软件的操作，并熟练掌握其中的 2 个至多个软件。3.有自主构思及设计主题的能力，学会创作系列作品，逐步强化自主创作性思维。二、实验内容 1.观摩代表性数字绘画作品，并思考确定作品主题立意。2.熟练运用所学各类数字绘画软件的功能实现设计思想，并在绘制过程中思考如何
7、通过各种数字绘画表现技法充分体现作品特色。3.根据设计思想，完成草稿-线稿-清稿-铺色-细节-完稿等绘制过程。4.绘画设计要求是：主题明确、构图合理、色彩表现力强、作品完成度高。三、实验仪器设备和材料清单 计算机、拷贝台、数位板、中文版Photoshop、Flash、Illustrator、Painter 等软件 四、实验要求 1.掌握数字绘画的绘制流程。2.熟练掌握 PS、Flash 等软件的操作。3.根据教师提供命题范围，自行命题。确立主题后，按照数字绘画绘制完整流程，合理运用多个软件绘制出完成度较高的作品。五、实验报告要求 实验报告的要求：按数字绘画绘制流程顺序，详细记录构思、设计、绘制
8、过程。报告内容需包括设计思想、分工明细、绘制过程截图等部分内容，实验需提交电子档作品文件及电子档实验报告。六、思考题 1.如何在绘制过程中精确的实现设计思维中的每个环节？2.如何在绘制作品过程中完善每一阶段绘制步骤？3.在数字绘画系列作品的创作过程中有什么新的立意与突破性的想法？执笔人：方仲玮 审核人：实验院长：编写完成时间：2009 年 11 月 20 日 设计性实验教学大纲 实验课程名称：实验项目名称：实验类型：设计性实验 实验类别：基础 专业基础 专业 （请在相应的栏内涂黑）实验学时：一、实验目的 二、预习与参考 三、设计指标 四、实验要求（设计要求）五、实验报告要求 六、思考题 （标题
9、均为黑体小四，内容均为宋体五号）具体参看 06 教学大纲 执笔人：审核人：实验院长：注：1、执笔人：一个教师原则上不能承担超过 3 门课程实验大纲的编写。编写后应提交本专业教学小组或学院教学指导委员会讨论通过。编写时要充分考虑实验设备更新、实验内容的更新。2、审核人：应为副教授（含）以上职称，一般为专业负责人或系主任。编写完成时间指定稿后交付的时间；编写完成时间：xxxx 实习教学大纲（黑体，加粗，三号）课程编号：课内周数：适用专业：一、实习的性质、目的和任务（黑体小四号）（宋体五号）二、实习内容及要求（黑体小四号）（宋体五号）三、实习方式及时间安排（黑体小四号）（宋体五号）四、考核及实习报告
10、（黑体小四号）（一）考核（宋体 五号加粗）（说明实习的考核方式，考核成绩确定等）（宋体五号）（二）实习报告（宋体 五号加粗）（说明实习报告的内容，实习报告的要求等）（宋体五号）五、教材及参考书（黑体小四号）教材（宋体 五号加粗）序号 作者.书名.版次(首版免注).出版社地点：出版社，出版年 如：1余泽忠绩效考核与薪酬管理武汉：武汉大学出版社，2006 （宋体五号）参考书（宋体 五号加粗）序号 作者.书名.版次(首版免注).出版社地点：出版社，出版年 如：1王兆安，黄俊.电力电子技术(第四版).北京：机械工业出版社，2000 （宋体五号）六、说明（黑体小四号）（其余需作的补充说明）（宋体五号）执
11、笔人：审核人：实验院长：注：审核人：应为副教授（含）以上职称，一般为专业负责人或系主任。编写完成时间指定稿后交付的时间；编写完成时间：xxxxx教学大纲（黑体，加粗，三号）注：xxxxx指集中实践性教学环节 课程编号：课内周数：适用专业：一、所涉及的课程及知识点（黑体小四号）二、目的与任务（黑体小四号）目的：指本实践环节总的目的和要求，学生通过课题了解和掌握本专业的哪些基本理论、基本技能、测试技术或专业软件的使用等。（宋体五号）任务：明确课题的总任务，如课题分成几大模块或几个方向，学生必须完成其中的几个模块任务等。（宋体五号）三、内容与要求（黑体小四号）模块一：课题名称（宋体 五号加粗）（一）
12、课题内容（宋体 五号加粗）（宋体五号）（二）课题要求（宋体 五号加粗）（宋体五号）（三）考核及报告要求（宋体 五号加粗）（宋体五号）1.考核（宋体 五号加粗）(说明本模块的考核方式，考核成绩确定等)（宋体五号）2.报告要求（宋体 五号加粗）课题名称、目的、任务、课题内容、过程描述（课题结果分析、课题中遇到的问题及体会）。（宋体五号）模块二：.四、主要仪器设备（黑体小四号）硬件：软件：（宋体五号）五、教材及参考书（黑体小四号）教材（宋体 五号加粗）序号 作者.书名.版次(首版免注).出版社地点：出版社，出版年 如：1余泽忠绩效考核与薪酬管理武汉：武汉大学出版社，2006 （宋体五号）参考书（宋体 五号加粗）序号 作者.书名.版次(首版免注).出版社地点：出版社，出版年 如：1王兆安，黄俊.电力电子技术(第四版).北京：机械工业出版社，2000 （宋体五号）六、说明（黑体小四号）（其余需作的补充说明）（宋体五号）执笔人：审核人：实验院长：注：1、执笔人：一个教师原则上不能承担超过 3 门集中实践性教学课程大纲的编写。2、审核人：应为副教授（含）以上职称，一般为专业负责人或系主任。编写完成时间指定稿后交付的时间；编写完成时间：