从知识到智慧读《为未知而教,为未来而学》有感.pdf

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作者：赵绍梅 作者机构：山东省青岛第三十九中学,山东青岛 266003 出版物刊名：地理教学 页码：1-1 页 年卷期：2017 年 第 7 期 主题词：学生时代;珀金斯;我自己;教育心理学家;心向往之;认知方式;基础技能;资深教授;传统教育;生活价值 摘要：犹记得学生时代,总是有我们为什么要学这个？的抱怨。如今已为人师,我自己的学生又发出同样的疑问。倘若作为教师很难站在学生的角度审视他们所学的内容,那么可回想,我们对当年老师耳提面命的具体知识的记忆还剩多少呢？今天我们所教的内容在学生走向社会之后又能记得多少呢？许久以来萦绕在心头的困惑,在为未知而教,为未来而学一书中得到深入探讨。