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1、小昆虫 大世界-昆虫记名著阅读指导课教案【活动目标】1、能够学会边阅读边批注的读书方法。2、能够从小昆虫身上获得某些智慧和启迪。【活动形式】展示读书卡 合作批注 交流【活动流程】【活动准备】分工 步骤 学生任务 教师任务 第一步 1、学习批注的方法：赏析式批注、感悟式批注、联想式批注。2、运用以上三种批注方法对昆虫记进行自主式批注。示范，介绍赏析式批注、感悟式批注、联想式批注。第二步 1、把自己最精彩的批注，制作成读书卡。2、给自己的读书卡配上一段解说词。指导读书卡的制作。第三步 评选出小组最优秀的读书卡。给出读书卡的评分细则【活动过程】1、导入 批注是一种很好的读书方法。大家通过批注，记录了
2、自己阅读昆虫记的所思所想。下面让我们一起欣赏这些优秀作品。2、展示活动目标 3、被推荐人用实物投影仪展示自己的读书卡，并辅以解说。其他小组成员在“昆虫记名著阅读指导活动评价表”上进行评分。4、小组合作批注，围绕老师给出的问题进行批注。然后小组交流，推选代表进行展示。5、教师总结：从小昆虫身上，我们收获了人生的启发；从小昆虫身上，我们领略了生命的真谛；从小昆虫身上，我们感受到法布尔“大爱、求真、意志”的精神。附：昆虫记名著阅读指导活动评价表 活动开始 小组合作批注 展示读书卡，交流读书心得分享交流 老师总结 活动结束 昆虫记名著阅读指导活动评价表 项目 评价要点 第 1 组 第 2 组 第 3 组 第 4 组 第 5 组 第 6 组 第 7 组 第 8 组 第 9 组 活动一 读书卡 运用一种或多种方法批注（30 分）体会深刻，思考独特（30 分）字迹工整，图文并茂（20 分）解说吐字清楚，条理清晰（20 分）