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1、第 1 页/共 19 页 小学综合素质教师资格证考试全真模拟考试试卷 II 卷 1知识分子常有一种错误的想法，以为只有学问、技能、才智之类才算真本事，对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾。世间凭前三者干出一番功业的确实不乏其人，但拥有现世荣华的还是后三者居多。世间的价值标准混乱不堪。评价起来殊非易事。但无论用冷眼还是用热心肠看世界，有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人，而且他们往往活得更踏实一些，更无愧无怍一些。作者对知识分子的观点所表现的态度是()。A.否定但理解 B.更正并补充 C.否定并更正 D.肯定并赞扬 2彩色电视机的三基色是（）。红绿蓝青 A.B.C.D.319 世纪，人类在自然
2、科学领域的三大发现是（）。细胞学说进化论相对论能量守恒定律 第 2 页/共 19 页 A.B.C.D.4根据未成年人保护法的规定，学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生（）。A.交通安全事故 B.人身安全事故 C.突发事故 D.食品安全事故 5假设公元 1894 年是甲午年，那么根据干支纪年法，公元 1955 年应该是()。A.乙丑年 B.丁亥年 C.丁巳年 D.乙未年 6“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”的景观是指（）。A.东北平原 B.青藏高原 C.成都平原 第 3 页/共 19 页 D.内蒙古高原 7家长陈女士的女儿
3、今年刚上小学，她听说女儿班上的同学家长大都是有关系的，如果不送礼，怕老师会不重视孩子。在送礼的情况下，老师难免会对相关的学生多些“关照”。老师这样的行为违背了（）的职业道德规范。A.依法执教 B.爱岗敬业 C.廉洁从教 D.热爱学生 8对选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查的条件说法错误的是（）。A.作风正派，心理健康，为人师表 B.热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通 C.爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力 D.关爱集体 9课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教师的小娟发现，小娟找到班主任诉说此事。班主任最恰当的做法是（）A、制止小莉的这种行为 B、批
4、评小娟总是告状 C、劝说小莉不要声张 D、劝说小娟宽容小莉 第 4 页/共 19 页 10由美国发明家亚历山大*格雷厄姆*贝尔发明的是（）A.天文望远镜 B.互联网 C.电子计算机 D.电话 11人心不同，各如其面”这句话提示教师在教育活动中应该关注（）。A.学生的独特性 B.学生的自主性 C.学生的发展性 D.学生的主.体性 12教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须()。A.爱岗敬业 B.勇于创新 C.严谨治学 D.终身学习 13下列选项中，不能作为超级链接插入演示文稿的是（）A.另一个演示文稿 B.其他应用程序中的某一文档 C.幻灯片中
5、某一对象 D.同一演示文稿中的某张幻灯片 第 5 页/共 19 页 14某地区的 F 商场为减少服装库存，实行了一次反季节销售，据统计，该商场的羽绒服在夏季三个月的销售额成倍数增长。该地区有关主管部门希望在今年冬天向该地区的几个大商场推广 F 商场反季节销售的方法，力争在冬季三个月使该地区的夏季衣服销售额能够大增。以下哪项如果为真，能够最好地说明该地区有关主管部门的这种希望可能会遇到问题（）A.羽绒服的价格可以在夏天一降再降，是因为厂家可以在羽绒服淡季的时候购买原材料，其价格可以降低三成 B.夏季搞羽绒服反季节销售的不仅仅是 F 商场一家，但只有该商场推出了售后服务，这一做法赢得了消费者的信任
6、，所以在诸多商家中销售额最好 C.最近进行的消费者心理调查结果显示消费者买夏衣重流行、买冬衣重实惠 D.羽绒服的生产企业为了使生产销售可以正常循环，宁愿自己保本或者微利，把利润压缩了近五成 15规定“教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业”的教育规范性文件是()。A.教师资格条例 B.小学管理规程 C.中小学德育规程 D.中小学班主任工作规定 16七巧板是中国民间益智玩具,用正方形薄板分裁为七块,拼排成多种多样的事物图形。玩七巧板可以培养儿童的观察力,空间想象力和发散思维能力。下列图案中,不属于七巧板拼图的是()第 6 页/共 19 页 17下列地形中，形成的原因与其他地形形成的原因不同的是
7、()。A.喜马拉雅山脉 B.安第斯山脉 C.东非大裂谷 D.科迪勒拉山系 18历史上第一个两次获得诺贝尔奖的是（）。A.李政道 B.居里夫人 C.杨振宁 D.爱迪生 19下列表述不正确的是（）A.德育影响着受教育者的发展方向和性质 B.智育为人的发展提供动力 C.体育以改善身体素质为基本任务 D.美育努力提升人的精神境界和生活情趣 第 7 页/共 19 页 20秦朝时日常文书来往通用的字体是（）。A.小篆 B.隶书 C.楷书 D.行书 21植物分类的主要依据是（）。A.根、茎、叶 B.叶、果实、种子 C.根、茎、叶、花、果实 D.花、果实、种子 22学校应当把（）放在首位，寓之于教育教学之中，
8、开展与学生年龄相适应的社会实践活动。A.教学 B.学生 C.德育 D.教师 23教师的师德修养，只有在（）中才能得到不断的充实、提高和完善。A.学习 B.交往 C.思考 D.实践 24根据中华人民共和国未成年人保护法规定，父母或者其他监护人不得歧视女性未成年人或者()未成年人。A.学习成绩差的 B.有残疾的 C.生活能力差的 第 8 页/共 19 页 D.社会能力差的 25中小学班主任工作条例第十四条规定，班主任工作量按当地教师标准课时工作量的()计人教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。A.三分之一 B.四分之一 C.五分之一 D.一半 26王某在距离
9、学校不足百米处，开了一家营业性电子游戏厅，允许该学校学生出入。王某的做法（）。A.合法，王某具有自主经营的权利 B.合法，王某并未强迫学生玩游戏 C.不合法，违反了中华人民共和国义务教育法 D.不合法，违反了中华人民共和国未成年人保护法 27计算机技术多媒体教学进入小学。要求全体小学教师参加相关软件的使用培训。四十多岁的史老师一听这个消息就犯了愁，作为一个“计算机盲”，自己压根不想学。于是她向校长提出了不参加培训的申请。这表明史老师缺乏（）。A.热爱学生的情怀 B.诲人不倦的品格 C.严谨教学的精神 第 9 页/共 19 页 D.终身学习的理念 28留守儿童小张因参与社会盗窃而被公安机关查获，
10、因其未满 16 岁，犯罪情节又不严重，所以免于追究刑事责任，责令家长进行批评教育。学校获知这一事件后，为不影响学校声誉，责令小张转学或马上退学。学校的做法（）。A.合法，有利于提高学校升学率 B.不合法，侵犯了小张的受教育权 C.合法，有利于维护其他学生的合法权益 D.不合法，侵犯了小张的隐私权 29小学生孙某经常违反班规,班主任向他收取“违纪金”，并予以公布,该班主任的做法（）A.不合法，侵犯了学生的荣誉权 B.不合法，侵犯了学生的财产权 C.合法，教师有想戒学生的权利 D.合法，教师有管理学生的权利 1马老师在中学任教已近 20 年，教学成绩突出，深受学生喜爱，曾获得过省级优秀教师等荣誉。
11、但近年来随着多媒体教学和网络教学的普及，学校要求教学中必须使用多媒体进行教学。马老师对这种要求很不以为然，校长找他谈话并要求他学习电脑、网络和多媒体知识，他却说：“我课本、粉笔加黑板照样能讲过多媒体。”试运用所学习的教师职业道德知识对马老师的做法和说法进行分析。2材料：第 10 页/共 19 页 小威和小蕊是蒋老师班级的一对孪生兄妹，可是，他们兄妹二人的关系却并不那么融洽，在一篇题为我的烦恼的作文中，妹妹小蕊这样写道：我最大的烦恼，便是一直和哥哥在同一个班，在家里的情形已经让我难以忍受了，没想到在学校还是这样！看到这段话，蒋老师很是疑惑，找小蕊谈心扉，才明白事情的来龙去脉。因为家里有两个孩子，
12、父母便对他们时时进行比较，引导两人凡事必竞争。每次考试后，成绩好的可以得到表扬和奖励，而落后者却一无所有。小蕊一直很努力，成绩也不错，但大多数时候总落后一点儿。看着哥哥时常获得奖励，而自己却只能生活在哥哥的光环之下，嫉妒开始滋长，并对哥哥产生了一肚子怨气。她固执地认为，如果不是哥哥的存在，所有的好事都是她一人的，哥哥简直太可恶了！因为嫉妒，无论在家里还是学校，小蕊都变着法子与小威作对，经常搞一些恶作剧。比如把小威写完的作业撕掉，偷偷把他的课本、文具藏起来，在同学中说小威的坏话等等。久而久之，两人的关系越来越紧张。看到这对孪生兄妹整天像仇人一样，他们的父母也感到非常苦恼。蒋老师该怎么做呢？问题
13、1简答题 请根据教师道德的要求，为蒋老师出谋划策。（14 分）3材料：每年夏天，被冰层覆盖的格陵兰岛大部分地区几乎整日被太阳照射，在很多冰盖上，特别是那些低海拔地区，融冰沿着冰盖表面流动，并聚集成深蓝色的池塘或湖泊。不同于我们能够畅游其中的湖泊，这些水体能够在眨眼之间就消失不见。例如，一个比全球最大室内体育场新奥尔良超级穹顶体育场大上十几倍的湖泊，能够仅仅在 90 分钟内就从冰缝中排干所有的水。研究者们已经分散在格陵兰岛各地，从细节上调查这些湖泊会怎么影响冰盖和未来海面。伍兹霍尔海洋研究所的地球物理学家萨拉达斯说，最近的实地考察研究表明，研究者已经知道，当湖泊突然排空时，融冰会被送往基岩，暂时
14、性地对冰盖向海洋迁移起到润滑作用，科学家们担心，如果这个区域的气候持续变暖，那么湖泊突然排空的现象可能经常发生，并在更大范围的冰盖上出现，那么可能会加速冰盖的崩解，从而导致海平面上升。纽约城市大学的冰川学家玛德德斯科认为，冰盖上的湖泊也会加速冰盖融化：湖泊下的冰融化速度比湖泊周围暴露在地面的冰快两倍。今年夏天，德斯科使用一艘远程遥控船只，通过实际测量来解释湖泊的颜色深浅是否与它们的深度有关这些数据可以帮助研究人员更好地估计卫星图像中地表湖泊的深度，以便更好地预测冰盖的融化速度。加利福尼亚第 11 页/共 19 页 大学洛杉矶分校的地理学家劳伦斯.C.史密斯正在将冰盖融化速度同由融水积聚而成的河
15、流的流动速度进行比较，如果两者相差甚大，那就表示，一部分融水积聚在了冰盖下，这将提升冰流向大海的速度。问题：（1）冰盖上的湖泊与普通湖泊的差别是什么?（4 分）（2）请根据文段中的描述，简要分析冰盖上的湖泊会产生的影响。（10 分）1请以“我为什么要当教师”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于 1000 字。【参考答案】1：B 解析：解析：作者首先提出了知识分子常有的一种错误的想法，就其中“对于那些手段、权谋、伎俩则不屑一顾”的想法进行了更正，并进一步补充了“：有学问、技能、才智的人大多是笑在最后的人”。因此本题的正确答案是 B。2：A 解析：彩色电视机的三基
16、色是红、绿、蓝，其主要原因是人眼对这三种颜色的光最敏感，且用红、绿、蓝三色混合相加可配得较多的色彩。第 12 页/共 19 页 3：C 解析：相对论是 20 世纪的重大成就。相对论有广义和狭义之分。狭义相对论提出于 1905 年，广义相对论提出于 1915 年(爱因斯坦在 1915 年末完成广义相对论的创建工作，在 1916 年初正式发表相关论文)。4：B 5：D 解析：干支纪年法 60 年一个轮回，公元 1954 年也是甲午年，因此 1954 年的下一年 1955 年为乙未年。6：D 解析：内蒙古高原是中国重要的牧场，草原面积约占高原面积的 80%，属欧亚温带草原区的一部分，是中国最大的绵羊
17、及山羊放牧区和中国骆驼主要产区之一。7：C 解析：教师要做到廉洁从教，不能以权谋私，收取贿赂。教师不应该根据家长是否送礼来决定对待孩子的态度。第 13 页/共 19 页 8：D 解析：中小学班主任工作条例中强调班主任在任职条件中对待自身、对待学生及他人、对待工作的规范要求。具体来说，包括以下方面：1、对班主任自身：作风正派，心理健康，为人师表。2、对待学生及他人：热爱学生、善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通。3、对班主任工作：爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。9：A 解析：保护学生合法权益的义务要求教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成
18、长的现象。10：D 11：A 解析：“人心不同，各如其面”是指人与人之间的个性不同，存在着差异性，这运用在教育教学上，说明每个学生都是独特的，在教育活动中，教师应关注学生的这种独特性。专家点拨：该题是对“以人为本”学生观的考查，“以人为本学生观常见的考点还有：（1)尊重学生是有独立人格的人；（2)尊重学生是成长中的人；（3)尊重学生是社会中的人；（4)尊重学生是有一定文化背景的人。12：D 第 14 页/共 19 页 解析：【解析】教师作为专门从事人才培养的职业，从业者必须有高尚的道德情操，广博的专业知识，精湛的教学艺术，才能担负起为祖国培养建设者和接班人的重任。信息时代，科技飞速发展，社会日
19、新月异，教育者必须日新其德、日勤其业，才能学为人师，身为世范。因而教师需要终身学习。13：C 解析：在演示文稿中，超链接是实现一个演示文稿快速跳到其他演示文稿或文件的捷径，指的是从一张幻灯片到同一演示文稿中的另一张幻灯片的链接，或者是从一张幻灯片到不同演示文稿中的另一张幻灯片、电子邮件地址、网页、和文件链接。因此，另一个演示文稿、其他应用程序的某一文档，同一演示文稿的某张幻灯片均可以称为超链接的插入对象。14：C 解析：该地区有关主管部门建议的依据是：夏季反季节销售冬季服装获得了成功，所以假如在冬季反季节销售夏季服装也将获得成功。题干的要求是说明该部门的冬季反季节销售会遇到问题，也就是要证明这
20、个结论是错误的。选项 A、B、D 都只是部分说明了 F 商场反季节销售羽绒服获得成功的原因，与“反季节销售夏装是否成功”不相干。C 项指出“买冬衣重实惠”，在夏天买冬衣便宜，所以夏季反季节销售容易成功；“买夏衣重流行”，而冬天无法知道来年夏天流行什么，所以冬季反季节销售夏衣不容易取得成功。故选 C。15：D 解析：解析：见中小学班主任工作规定第一章第二条。第 15 页/共 19 页 16：D 解析：七巧板是一个正方形，有两个大等腰直角三角形、一个中等腰直角三角形、两个小等腰直角三角形、一个正方形和一个平行四边形构成。七巧板是由七块组成的，只有 D 项是八块，不属于七巧板。17：C 解析：【知识
21、点】文化素养教师的地理常识 东非大裂谷形成是由于地壳断裂造成的，其余选项是由于板块挤压造成的。18：B 解析：1903 年，居里夫妇和贝克勒尔由于对放射性的研究而共同获得诺贝尔物理学奖。1911年，居里夫人又因发现放射性物质镭和钋而获得诺贝尔化学奖。居里夫人是历史上第一个两次获得诺贝尔奖的人。19：B 解析：德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，智育则为其他各育的实施提供了认识基础。20：A 解析：第 16 页/共 19 页 秦始皇统一六国后，以小篆为标准字体，通令全国使用。21：D 解析：植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构都是植物分类时要仔细观察的对象，由于根、茎、叶的生长周期
22、较长，形态结构方面变态的较多。而花、果实和种子在进化过程中相对比较稳定，变化不是很大，常用来作为分类的主要依据。22：C 解析：学校应当把德育放在首位，寓德育于教育教学之中，开展与学生年龄相适应的社会实践活动，形成学校、家庭、社会相互配合的思想道德教育体系，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯。23：D 解析：教师的师德修养，需要在实践中才能内化为自身的品质，才能得以充实、提局和完善。24：B 解析：专家解析：中华人民共和国未成年人保护法规定，父母禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或身体有残疾的未成年人。第 17 页/共 19
23、 页 25：D 解析：专家解析：中小学班主任工作条例第十四条规定班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。26：D 解析：中华人民共和国未成年人保护法第三十六条规定，“中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所”27：D 解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。要求教师做到崇尚科学，树立终身学习理念，拓宽知识视野。更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。28：B 解析：29：B 解析：中华人民共和国义务教育法第二十五条 学校不得违反
24、国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。第 18 页/共 19 页 1【答案要点】(1)马老师的做法和说法是错误的。(2)马老师违背了教师应当终身学习这一教师职业的基本道德规范。教师应当终身学习，崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。(3)终身学习是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。2根据教师道德的要求，蒋老师应该遵循关爱学生和
25、教书育人的道德规范。首先，老师应该做到关爱学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，做学生良师益友。关心学生身心健康，维护学生权益。家长以分数作为评价孩子的唯一标准才造成两个孩子势同水火。老师应该告知家长不能以成绩作为评价学生的唯一标准，让家长知道每个孩子的发展都不一样，擅长的学科也不同，不应该对孩子进行比较，而是要尊重每个孩子的发展。在日常的教育中，教师要与家长多沟通，并且要注重沟通方法，不要对家长颐指气使。其次，教师教书育人，应该遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。老师需要找小蕊谈心，发现小蕊的特长，引导小蕊找到自己擅长的学科，帮小蕊树立学习的信心。3（1）冰盖上的湖泊与
26、普通湖泊的差别是：普通湖泊能够蓄满水，人们可以畅游其中;但是冰盖上的湖泊里的水体能够在眨眼之间就消失不见。（2）冰盖上的湖泊会产生的影响包括：第一，对冰盖向海洋迁移起到时间润滑作用，冰盖上的湖泊可以加速冰盖的溶解，导致海平面上升。第二，冰盖上的湖泊可以加速冰盖融化，湖泊的颜色与它们的深度有关。第三，提升冰流向大海的速度。1我为什么要当教师 我要当教师因为我喜欢学校工作所提供的生活节奏。七月和八月的假期，给了我一个机会去思索、研究和写作为今后的教学总结我的心得。我要当教师因为教学永远是一个变化无穷的工作。甚至当我的教材是同样的，我总是改变着教学方法，然而更重要的是，我的学生总是在变化。我要当教师
27、因为我喜欢有出错的自由，有吸取教训的自由有激励我自己和我的学生的自由。第 19 页/共 19 页 我要当教师因为我喜欢提出那些学生必须尽力思索才能回答的问题。这世界充满着对蹩脚古怪问题的正确答案。在教学中，我有时有意回避那些正统的提问。我要当教师因为我喜欢学习。确实，我之所以感到我的教师生涯还颇有活力，是因为我总是不断地学习。我人生事业中最重要的发现之一就是：不是因为我懂得多少，正相反是我酷爱学习。我要当教师因为我能设法将我自己和我的学生从传统封闭式的课堂学习中解脱出来而进入外面的真实世界。我要当教师因为教学给了我许多的“饮料”去品味，许多“森林”去进入和离开，许多好书去阅读，许多象牙塔般高深
28、领域和现实世界的经历去探索。教学给了我前进的步伐，多变的人生和挑战以及不断学习的机会。尽管如此，我还是忘了说我为什么要当教师的最重要的理由。使我感到欣慰的是，作为我的学生，她茁壮地生根、发芽成长起来了。看到学生在我眼前成长、变化着。当一名教师就好比在创造生命，我可以看到我所孕育的泥人开始呼吸。没有什么能比能那么近的亲眼看到生命的呼吸更令人激动的了。不当教师，我或许可以得到地位、金钱和权力。我从我所最乐意去做的事情中得到了报酬：读书学习，和人们交谈，去发现或提出各种各样的问题。我也有权力。我有权力去提请别人注意，去展开有趣的话题，去问那些难以回答的问题，去表扬一个大胆的回答，去谴责掩盖真理，去向学生推荐书籍，去指出前进的道路。我还会去在乎其它什么权力吗?但是当教师也确实提供了一些除了金钱和权力之外的东西：爱。不仅仅是对学习的爱，对书本的爱，对思想的爱，而且是作为一个教师所能感受到的那些难得的学生步入教师的生活并开始呼吸的爱。