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1、第 2 课时 教学内容 有关 0 的加减法练习 练习六的第 25 题。教学目标 1.通过练习，进一步巩固 0 的含义和所学内容。2.能正确、迅速地口算有关 0 的加减法。重点难点 能正确、迅速地口算。教具学具 投影，数字卡片 05。教学过程 一 课堂作业新设计 1.把 05 按从大到小的顺序排列出来。2.口算。2+0=3-0=0+5=0-0=4-2=5-5=3.练习六的第 2 题。先让学生自己审题，填空，然后订正。4.练习六的第 3 题。先指导学生做第一个题，一共有几朵花?(4 朵)划去几朵?(1 朵)还剩几朵?怎样列式?板书:4-1=（）还可以想:有 4 朵花，剩下 3 朵，划去几朵?算式是
2、 4-3=1。其余的题学生独立完成。老师引导对比这 4 个算式，找出异同:相同点是第一个数都是 4，都是用减法计算;不同的是，减去的一个比一个多，差一个比一个少。5.练习六的第 4 题。先观察图，再与同桌说说图意，最后填空，老师查看。6.练习六的第 5 题。主要培养学生认真计算的好习惯。全对的要给予奖励，如自己画颗，或笑脸，或画自己喜欢的图。二 思维训练 1.用 5、4、3、2、1、0 这些数组成得数是 5 的三个算式。（）（）=5 （）（）=5 （）（）=5 2.猜一猜每个盒子里会有哪些卡片。参考答案 课堂作业新设计 1.543210 2.2 3 5 0 2 0 3.3-1=2 3-2=1
3、3-3=0 4.4-1=3 4-2=2 4-3=1 4-4=0 5.3+0=3 0+3=3 6.1 5 1 0 1 0 0 2 3 0 5 1 1 3 0 2 思维训练 1.可有不同的填法:1+4=5 4+1=5 3+2=5 2+3=5 5+0=5 5-0=5 0+5=5 2.得数是 1 的有 1+0、1-0、2-1、3-2、4-3、5-4。得数是 2 的有 2+0、0+2、3-1、4-2、5-3、1+1、2-0。得数是 3 的有 3+0、0+3、3-0、1+2、2+1、4-1、5-2。得数是 4 的有 4+0、0+4、4-0、2+2、3+1、1+3、5-1。得数是 5 的有 5+0、5-0、1+4、4+1、2+3、3+2、0+5。