《2022届高考语文一轮文言文专题复习班固专题练.docx.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届高考语文一轮文言文专题复习班固专题练.docx.pdf（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、班固专题练 班固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋，及长，遂博贯载籍。所学无常师，不为章句,举大义 而已。永平初，东平王苍以至戚为骡骑将军辅政，开东阁，延英雄。时固始弱戒奏记说苍，荐 桓梁、晋冯诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既 而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱,尽取其家书。固弟超恐固为郡 所核考，不能自明,乃驰诣阙上书，具言固著述意。显宗甚奇之,召诣校书部，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共成世祖本纪，迁为郎。固又作列传、载记二十八篇，奏之。帝乃复使终成前所著书。固以为汉绍宠运，以建帝业，至于六世，史臣乃追述功德，私作本纪，编
2、于百王之末，厕于秦、项之列。太初以后，阙而不录，故探撰前记，缀集所闻，以为汉节。固.自永平.中始受诏潜精积思二十余年至建初中乃成当世甚重其书学者莫不讽诵焉永元初,大 将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出,遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事,朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北 庭，闻虏中乱，引还。及窦宪败,固先坐免官。固不教学诸子,诸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之，奴醉骂，兢大怒，畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾容 皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中，时年六一O诏以谴责兢,抵主者吏罪。论曰：司马迁、班固父子，
3、其言史官载籍之作，大义粲然著矣。议者咸称二子有良史之才。迁文直而事核，固文赡而事详。若固之序事,不激诡，不抑抗，赡而不秽，详而有体，使读之者 亶亶而不厌，信哉其能成名也。彪、固讥迁，以为是非颇谬于圣人。然其论议常排死节，否正 直，而不叙杀身成仁之为美，则轻仁义,贱守节愈矣。固伤迁博物洽闻，不能以智免极刑;然亦 身陷大戮,智及之而不能守之。呜呼，古人所以致论于目睫也！(节选自后汉书，有删改)【注】抑抗:缩小与夸张。W(wei):勤勉不倦的样子。1.下列对文中画波浪线部分断句的分析,正确的一项是（）（3分）A.从文化常识看，句中的“永平”“建初”等年号表示时间，所以“固自永平中”与“至建 初中”后
4、都应该断开。B从句意看，“潜精积思二十余年”是诏”的具体内容，始受诏潜精积思二十余年”是 一个表意完整的句子。C.从语法角度分析，“重”形容词用作动词，作“当世”的谓语，与其书”构成动宾结 构，“其书”后要断开。D.从句间关系看，“重其书”是“当世”“莫不讽诵焉”的原因，所以莫不讽诵焉”前应 断开。2.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.弱冠，古代男子二十岁行冠礼，以示成人。因体犹未壮，故称“弱冠”。后泛指二十岁左右 的男子。B.尧是传说中中国上古部落联盟首领，史记记载其为五帝”之一,是儒家推崇的圣明君 主。C.汉书是中国第一部纪传体断代史，与史记后汉书三国志并称
5、为“前四史”。D.宾客是指投靠依附王侯贵族并为其效命的门客。文中的“宾客”指窦氏的族人。3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A.班固聪颖多才，年轻有为。他九岁时就能诵诗作文，长大后博览群书，师承多人;二十岁时就 向刘苍荐才并被接纳。B.班固经历磨难，立志修史。他被人举报私修官史而遭遇了牢狱之灾;在班超澄清冤情后，被 皇上召到校书部继续著书。C.班固潜心编著，享誉当时。他追述帝王的功德，私下里撰写他们的本纪，人们称赞他与司马 迁都具有优秀史官的才能。D.班固治家无方，牵连被害。班固疏于管教家中之人,因其奴仆醉酒冒犯种兢而被其怀恨在心,后来遭到种兢挟私报复，被害致死。4.
6、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)固弟超恐固为郡所核考，不能自明,乃驰诣阙上书，具言固著述意。译文:_ (2)会南匈奴掩破北庭，闻虏中乱,引还。及窦宪败,固先坐免官。译文:_ 5.请结合文本简要概括汉书的优点和不足。(3分)1.C本题考查考生理解文言文，尤其是文言实词、虚词和句式的能力。A项，“受诏”的主 语是固”，永平中”作时间状语,故应在“固自永平中始受诏”后断开；建初中”是“乃成”的时间，意义相连不可断开，故应在至建初中乃成”后断开。B项，“潜精积思二 十余年”是写班固潜心研究二十余年，不是诏”的内容，其主语是固”，“受诏”的主语 也是固”，故“始受诏”“潜精积思二十余年”
7、二者之间应断开，且始受诏潜精积思二 十余年”不是一个语意完整的句子。D项，“莫不讽诵焉”的主语是“学者”，而非“当世”，故应在“学者莫不讽诵焉”前断开。2.D本题考查考生了解并掌握常见的古代文化知识的能力。原文中及窦氏宾客皆逮考”中的“宾客”指窦氏的门客，并非窦氏的族人。3.C本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。“他追述帝王的功德，私下里撰写 他们的本纪”说法错误，因为原文中“史臣乃追述功德，私作本纪”的意思是“史臣便追忆 叙述他们的功德，私自撰写本纪”。追述帝王的功德,私下里撰写他们的本纪的不是班固，而 是史官。4.（1）班固的弟弟班超担心班固被郡吏审核拷问，自己不能申辩清楚，便赶
8、赴朝廷上书，详细 说明班固编著的意图。（关键词“为所”“自明”“诣阙”各1分，句子大意1分）（2）正赶上南匈奴趁北匈奴不备攻破北匈奴的所在地，班固听说他们发生内乱,便带兵返回。等到窦宪败亡，班固首先受到牵连被免官。（关键词“掩破”“引”“坐”各1分，句子大意 1分）5.优点:补录缺失，对前代历史进行了详尽记录;极有文采，叙事详细又能注重体例。不足:评价标准失当，看轻仁义和气节。（3分）解析:本题考查考生归纳内容要点，概括中心意思的能力。从原文中“太初以后，阙而不录，故探撰前记，缀集所闻”等，可概括出汉书补录缺失，对前代历史进行了详尽记录;从原文 中“固文赡而事详。若固之序事，不激诡,不抑抗，赡
9、而不秽，详而有体”等，可概括出汉书 极有文采，叙事详尽又能注重体例；从原文中“然其论议常排死节，否正直，而不叙杀身成仁 之为美，则轻仁义，贱守节愈矣”，可概括出汉书评价标准失当，看轻仁义和气节。【参考译文】班固字孟坚。九岁时，能写文章，诵诗赋,长大后，便博览并通晓古籍。他所掌握的学问不 是向固定的老师学来的，不拘泥于篇章字句的解释，指出文章大意就行了。永平初年,东平王 刘苍凭借皇上至亲的身份担任骡骑将军一职辅佐朝政，打开东阁，招请英雄。当时班固才二十 岁，写了陈述意见的文书劝说刘苍,推荐了桓梁、晋冯等人，刘苍采纳了他的建议。父亲班彪 去世后，班固回到故乡。班固认为班彪所续写的前代历史不详细，就
10、专心钻研，想完成班彪的 事业。不久有人给显宗上书，控告班固私自修改、撰写国史，皇上下诏给班固所在郡的郡守，将班固收捕到京兆狱中，将他家中的书全部取走O班固的弟弟班超担心班固被郡吏审核拷问,自己不能申辩清楚，便赶赴朝廷上书,详细说明班固编著的意图。显宗认为班固很有奇才,便 征召他到校书部，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共同完成世祖本纪，他升 迁为校书郎。班固又创作了列传、载记二十八篇，上奏给皇上。皇上就再次让他完成以前所 撰写的书。班固认为汉朝承继帝尧的气运，以此建立帝王功业，直至六代，史臣便追忆叙述他 们的功德,私自撰写本纪，编排在百王之后，间杂在秦始皇、项羽之列。太初之后，就空缺不
11、再 记录，班固因此试探着撰写前记，连缀汇集所听说的内容，编写汉书。班固从永平年间开始 接受诏令，潜心钻研二.士多年，至建初年间才完成。.当时的人非常推崇此书，学者们没有不朗 读背诵它.的永元初年,大将军窦宪出征匈奴，任命班固为中护军，参与谋议。北单于听说汉 军出动，派遣使者到居延塞，想学习呼韩邪从前和亲的做法，朝见天子，请派大使。窦宪上书派 遣班固代行中郎将的事务，率领数百骑兵与匈奴使者一起出居延塞迎接北单于。正赶上南匈 奴趁北匈奴不备攻破北匈奴的所在地，班固听说他们发生内乱,便带兵返回。等到窦宪败亡,班固首先受到牵连被免官。班固不教育他的儿子们,他的儿子们多不遵守法律制度，官吏为此 很苦恼。
12、当初，洛阳令种兢曾经出行，班固的奴仆冒犯他的车马，吏卒捶打呵斥了奴仆,奴仆醉 酒谩骂种兢，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作，怀恨在心。等到窦氏的门客都被逮捕拷问，种兢趁此机会逮捕关押了班固，班固于是死在狱中，时年六十一岁。皇上下诏谴责种兢，把种 兢作为主谋官吏来治罪。评论说:司马迁和班固父子，他们作为史官所写的史书著作,大义要旨显著明白。评论的 人都称赞他们有优秀史官的才能。司马迁文辞正直而叙事真实，班固文辞丰富而叙事详尽。就像班固叙述事情，不毁誉过当，不缩小夸张，丰富而不杂乱,详细而有体例，使人读起来勤勉 不倦而不憎恶，他能够树立名声确实是应该的。班彪、班固讽刺司马迁,认为他的是非认识与 圣
13、人非常不同。但是他们的论议常常否定为节气而死的人,否定公正刚直的行为，而不说为正 义牺牲生命是一种美德，那么轻视仁爱正义，鄙视保持节操就更加厉害了。班固为司马迁见多 识广，知识渊博，却不能凭借智慧避免最残酷的刑罚而悲伤；可是班固自己也身陷大罪，可以 说虽然智慧与司马迁相同，却不能自保。唉，这就是古人对眼睛看不到睫毛（见远而不能见近）而发表议论的原因吧！固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋。及长，遂博贯载籍，九流百家之言，无不穷究。性 宽和容众，不以才能高人，诸儒以此慕之。永平初，东平王苍以至戚为骡骑将军辅政，开东 阁，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪所续
14、前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能 自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗奇之，除兰台令史，帝乃复使终成前所著书。时北单于遣使贡献，求欲和亲，诏问群僚。议者或以为“匈奴变诈之国，无内向之心，不可”。固议曰：“汉兴己来，旷世历年，兵缠夷狄，尤事匈奴。绥御之方，其涂不一，或修 文以和之，或用武以征之，或卑下以就之，或臣服而致之。虽屈申无常，所因时异，然未有 拒绝弃放，不与交接者也。虏使再来，然后一往，既明中国主在忠信，且知圣朝礼义有常，绝之未知其利，通之不闻其害。设后北虏稍强，方
15、复求为交通，将何所及？不若因今施惠，为上策。”固后以母丧去官。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻 汉军出，遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，行将 数百骑与虏是俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪 败，固先坐免官。固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初洛阳令种兢尝行固奴于其车骑吏呼 之奴醉骂兢大怒畏窦宪不敢发心衔之。及窦氏宾客皆逮考,兢因此捕系固，遂死狱中。（选自后汉书班固传有删改）7.对下列语句中加粗的词的解释，不正确的一项是（）A.召诣校书部，除兰台令史除：免除 B.绥御之方，其涂不一绥：安抚 C.
16、虏使再来，然后一往再：两次 D.北单于闻汉军出，遣使款居延塞款：议和 8.下面语句中加粗词的意义和用法都相同的一组是（）A.帝乃复使终成前所著书今君乃亡赵走燕 B.固后以母丧去官 始以强壮出，及还，须发尽白 C.虽屈申无常，所因时异 相如虽鸯，独畏廉将军哉 D.兢因此捕系固因宾客至蔺相如门谢罪 9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏椎呼之奴/醉骂兢/大怒/畏窦宪不敢发/心衔之 B.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏椎呼之奴/醉骂/兢大怒/畏窦宪/不敢发心衔 之 C.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏椎呼之/奴醉骂兢/大怒/畏窦宪/不敢发心
17、衔 之 D.初/洛阳令种兢尝行/固奴阻其车骑/吏椎呼之/奴醉骂/兢大怒/畏窦宪不敢发/心衔 之 10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.班固天资聪颖。他九岁时就能著文诵诗，刚成年，就写了陈述意见的文书劝说刘苍，向 刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。B.班固勤于钻研。他小时候就对诸子百家的言论要创根究底，等成年后发现父亲先前继史 记所写史书还不够详尽时，想继承父亲的事业。C.班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，因班 固未到达迎接地点完成任务而免职，最终死在狱中。D.班固眼光长远。当北单于要求与汉和亲时，有官员认为不能答应匈奴
18、的要求，班固用汉 建立以来与匈奴的战与和为例，来说明接受和亲为上策。11.把第I卷文言文阅读材料中画横线的句子和教材中的文言文句子翻译成现代汉语。（10 分）（1）固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，得召见，具言固所著述意。（5 分）（2）衡下车，治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽，上下肃然，称为政理。（5 分）答案 7.Ao除：任命，授职 8.Co A副词，于是，就；副词，竟然B介词，因为；介词，在C副词，虽然D介词，趁着;介词，通过，经由 9.D解析：初，洛阳令种兢尝行，固奴阻其车骑，吏呼之，奴醉骂，兢大怒，畏窦宪不敢 发，心衔之。10.C。解析：“因班固未完成任务而罢官”说法错误，是因为受到窦宪战败的牵连而免官的。11.（10分）（1）班固的弟弟班超恐怕班固被郡署审核拷问，而不能自我表白，于是急驰 至京都赴皇宫向皇上上书，得到皇帝的召见，（班超）全面细致地说明了班固所著书的内容 意义。（核考、自明、诣、阙各1分，句意1分）