《2022年中级维修电工考证实训报告总结范本五篇.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年中级维修电工考证实训报告总结范本五篇.pdf（22页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、模板，内容仅供参考 中级维修电工考证实训报告总结范本五篇 生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。下面是 网为大家的几篇中级维修电工考证实训报告总结范本五篇，希望对大家有所帮助，仅供参考！第一周 通过这一个月的电工学习，我得到了很大的收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，掌握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法了解了电路 中走线、元件布局等根本常识；了解了一般简单照明电路的 方法，掌握了一般串联、并联电路，日光灯，电度表、插座的，了解了电动机传动和点动控制、顺序控制、逆反转控制的概念和原理，和具体的连方式，尤其是通过具体的实践，发现理论上
2、已经很懂得东西，在实践当中并不是非常的熟练，知道了这是眼高手低，在以后的学习中一定多投入实践中去 第二周 通过第三个月的电工实习，我得到了很大的收获，第一、掌握了电烙铁的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如电阻的两种焊接方法。第二、学会了导线绝缘层的拔出技巧，以及考前须知和单股铜导线的模板，内容仅供参考 直接连接方法：小截面单股铜导线连接方法如下图，先将两导线的芯线线头作形交叉，再将它们相互缠绕 23 圈后扳直两线头，然后将每个线头在另一芯线上紧贴密绕 56 圈后剪去多余线头即可。单股铜导线的分支连接。单股铜导线的 t 字分支连接如下图，将支路芯线的线头紧密缠绕在干路芯线上 58 圈后剪去多余
3、线头即可。对于较小截面的芯线，可先将支路芯线的线头在干路芯线上打一个环绕结，再紧密缠绕 58 圈后剪去多余线头即可。第三、懂得了一些自动控制的原理，比方说半自动控制装置，全自动控制装置。最后我们还自己动手接了一个半自动控制装置。并且在这些授课过程中认识了很多元器件。了解一些线路原理以及通过线路图、调试、维修的方法；对电工技术等方面的专业知识做初步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，做到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实际操作能力，能分析问题和解决问题的高素质人才。第三周 在实际操作学习中，我懂得了电力系统的根本知识和变电所工作的重要性。让我认识了变压器、高
4、压断路器、隔离开关和熔断器等。学习到了变压器的运行，互感器的作用，高压断路器的用途和隔离开关的作用、分类和型号。在什么情况下高压负荷开关与高压熔断器配合使用由熔断器起短路保护作用；在什么情况下高压电容器组的投入或模板，内容仅供参考 退出运行应根据无功潮流、负荷功率因数和电压等情况确定。尤其是一些模拟活动使人身临其境，培养了我的胆大、心细、谨慎的工作作风。知道操作的时候要心细、谨慎，防止触电及意外受伤等危险事故的发生。通过实操，我确实是学到了很多知识，拓展了自己的的视野强了我的动手操作的能力，和实际运用能力。第四周 保证电器设备正常运行是我们运行电工使命。平安、有效、合理、正确使用电是我们电工的
5、工作。巡视电气设备不得靠近避雷器和避雷针，穿戴劳保品的要求等等，电工平安根底知识是电工必备的。做为运行电工，巡视工作非常重要，巡视可以发现设备运行中出现在主控室无法监视得到的问题，是在现场发现设备运行是否正常重要途径，是保证设备正常运行关键性的工作。我们运行人员在这项工作中不可走马观花、草率应付、掉以轻心去完成。在 5 个月工作里，我主要熟悉供电运行系统图，全厂的电气设备名称和编号、状态、位置。在日常工作中，开、结工作票，倒闸操作，识别 ，监盘，事故处理，这些工作内容我都做到熟悉和掌握。经历了五个月，我觉得自己还存在一些缺乏，对突发事故处理经验缺乏，电气设备工作原理，二次保护，运行设备维护，这
6、些知识没有更深的理解。车间每周五进行技能和平安培训，事故处理经验的总结，这些有利我工作技能提升和丰富经验。模板，内容仅供参考 第五周 通过半年时间的学习，我发现很多简单的东西在实际操作中就是有许多要注意的地方，也与我们的想象不一样，这半年时间学习我跨过这道实践和理论之间的鸿沟。理论说的再好，如果不付诸于实际，那一切都是空谈。只有应用与实际中，我们才能了解到两者之间的巨大差异。开始的时候，对电路进行介绍，我还以为电工实习非常简单，直至自己动手时才发现，看时容易作时难，人不能轻视任何事。连每一根电线，都得对机器，对工作，对人负责。这也培养了我们的责任感。理论与实践是有很大区别的，许多事情需要自己去
7、想，只有付出了，才会得到，有思考，就有收获，就意味着有提高，就增强了实践能力和思维能力。我学到，更学到了很多做人 的道理，对我来说受益非浅。除此以外，我还学会了如何更好地与别人沟通，如何更好地去陈述自己的观点，如何说服别人认同自己的观点。相信这些珍贵的经验会成为我今后成功 的最重要的基石。实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也翻开了视野，增长了见识，为我们以后更好地效劳社会打下了坚实的根底。电工工作总结 模板，内容仅供参考 这是我来到万国纸业的第一个月，来到之后才知道，以前在学校中接触的东西和实际操作中有较大的不同，在
8、这个阅历通过学习初步认识和了解了电工的根底知识、触电危害和互救、电器平安工作与措施、电气平安用具与平安标志、什么是直接接触电击防护、间接接触电击防护、电气防火防爆、防雷与防静电等方面的平安隐患和防治等，让我从不懂到初步了解的过程中，学到了很多对我以后的工作很有帮助的知识和理论，为我今后的工作奠定了良好的根底。更重要的是我学会了在工作中如何去平安操作和自我保护的能力等。我的名字叫，1994 年 7 月份我初中毕业后，进入到沧州市海兴县供电公司下属单位电力 公司工作，成了一名维修电工学徒工。从进入岗位那一天起，我虚心向老 学习，透过老 传、帮、带，以及自己不断努力学习，很快掌握了维修电工的根本操作
9、技术，正式成为一名合格的值班维修电工。1996 年，由于电力 公司也需要简单的会计核算，又让我兼任会计，为了提高自己的业务素质，我又自学了大专，于 1999 年透过全部考试科目取得了大专毕业证。2000 年，全国农村电力实行“两改一同价”，农村电网迎来了大规模的建设和改造。这时候，公司 又把我安排到了小山供电所，那是电力生产的第一线，那是直接应对千家万户的地方。从那时起至今，我又在供电所干了14 年。多年来，我在基层工作一步一个脚印，平时除了严格要求自己外，我还以活到老学到老的心态，不断提高自己的技术水平。xx年我取得了农网配电营业工中级职称，xx 年我又根据工作状况透过模板，内容仅供参考 了
10、抄表核算员高级工的认定。回首多年自己走过的维修电工之路，我主要做了以下几个方面的工作:一、坚决理想信念，不断提高 觉悟和技能水平 平时我认真学习 主义，思想和 理论、个性是 荣辱观重要思想，用正确的理论来指导好自己的世界观、人生观和价值观，增强自己的 敏锐性和区分是非的潜力，用 荣辱观重要思想来武装自己的头脑，个性是 提出的“中国梦”，更让我牢固的树立了 主义理想信念和全心全意为人民效劳的宗旨意识。二是努力学习业务知识，我深深明白科技飞速开展的这天，不学习就落伍，个性电气维修技术，而且随着自动化程度的不断提高，没有任何一个人能百分百精通，它是在不断、不断更新，时时在开展，说不定你昨日刚学会使用
11、、维护，过两天它就升级换代了。因此，干一行，爱一行的我只有不断加强学习，才能跟上时代的步伐，平时只要有时间，我就多看专业书籍，多年来，我家中摆的最多的是电气维修类书，除了上级有关部门的培训外，业余时间的下，局部时间都用在钻研电气维修技术上了，透过学习不断充实自己，不断掌握新技术、新技能，透过学习我还结合实际工作状况，攻克了许多技术难题。二、摆好心态，努力工作 模板，内容仅供参考 首先，我树立爱岗敬业、勤奋上进的工作作风，在具体工作中我严格遵守单位规章制度，用单位规章制度来标准好自己的行为，开展好批评与自我批评，二是在工作中吃苦耐劳，任劳任怨，踏踏实实的为电力。三是做好与同事的团结，大事讲原那么
12、，小事讲风格。四是在工作中注重解放思想，实事求是，不断探索创新，用心实践，不因循守旧，安于现状，努力克服不思进取、无过便是功的思想，在生活中，自己始终能够持续和发扬艰苦奋斗的优良传统，简洁朴实，自觉 各种不正之风。年来，由于我在工作上的用心表现，屡次被评为单位先进工，单位先进个人，也受到了广阔电力客户的赞誉。三、总结经验，做好规律决定。多年的基层维修，使我积累了超多的实践经验。回忆这 年来的维修历程，接触最多的故障就是线路短路、开路和漏电。这三样故障占到了低压用户电力故障的 90%以上。我对这三样故障也有了自己的维修心得:1 短路:短路时，线路电流很大，熔丝迅速熔断，电路被切断。假设熔丝选取太
13、粗，那么会烧毁导线，甚至引起火灾。其原因大多为接线错误，相线与零线相碰接；导线绝缘层损坏，在损害处碰线或接地；用电器具内部损坏；灯头内部松动致使金属片相碰短路；房屋失修或漏水，造成线头脱 相碰或接地；灯头进水等。检修时，可利用试灯模板，内容仅供参考 来检查短路故障，但我经常用万用表的电阻档在断电状况下进行电路分割检查来找出故障点，这样其实也是很方便的。2、开路:开路时，电路无电压，照明灯不亮，用电器不能工作，或者零线带电，这说明零线断路。其原因有:熔丝熔断、导线断路、线头松脱、开关损坏、铝线端头腐蚀严重等。照明电路开路故障可分为全部开路、局部开路和个别开路 3 种。通常，首先应依次检查上述局部
14、每个接头的连接处（包括熔体接线桩），一般以线头脱离连接处这一故障最为常见；其次，检查各线路开关动、静触头的分合闸状况。如果分路导线截面较小或是铝导线，那么应思考芯线可能断裂在绝缘层内而造成局部开路。3、漏电。照明线路漏电的主要原因有:导线或电气设备的绝缘受到外力损伤；线路经 运行，导致绝缘老化变质；线路受潮气侵袭或被污染，造成绝缘不良。通常，查找漏电方法有四步:首先决定是否确实漏电。可用兆欧表摇测其绝缘电阻的大小，或在总闸刀上接一只电流表，接通全部开关，取下所有灯炮。假设电流表指针摆动，那么说明存在漏电现象。指针摆动的幅度，取决于电流表的灵敏度和漏电电流的大小。确定线路漏电后，可按以下步骤继续
15、进行检查。决定是相线与零线间漏电，还是相线与大地间漏电，或者二者兼而有之。方法是切断零线，假设电流表指示不变，那么是相线与大地漏电；假设电流表指示为零，是相线与零线间漏电；电流表指示变小但不为模板，内容仅供参考 零，那么是相线与零线、相线与大地间均漏电。确定漏电范围。取下分路熔断器或拉开刀闸，假设电流表指示不变，那么说明总线漏电；电流表指示为零，那么为分路漏电；电流表指示变小但不为零，那么证明是总线、分路均有漏电。找出漏电点。经上述检查，再依次拉开该线路灯具的开关，当拉到某一开关时，电流表指示返零，那么该分支线漏电，假设变小那么说明这一分支线漏电外，还有别处漏电；假设所有灯具拉开后，电流表指示
16、不变，那么说明该段干线漏电。依次把事故范围缩小，便可进一步 检查该段线路的接头、以及导线穿墙处等地点是否漏电。找到漏电点后，应及时消除漏电故障。上述几种故障，只有我们进行具体的测量和分析，才能准确地找出故障点，判明故障性质，并采取有效措施，使故障尽快消除 四、团结互助，共同提高。在日常的工作中，我不是以老资格自居，而是经常与其它员工进行技术探讨与交流，把自己所学到的知识和总结的经验毫无保存的与大家共同，并从别人身上学习到自己所不了解的知识，实现共同进步。我们互帮互助，团结友爱，透过学习新技术，共同提高了技术水平，到达线路设备 维修熟练掌握，运用自如，从公司供配电运行到局部用户设备领域还到电力设
17、备维护无死角，运用技术自如，能够为客户模板，内容仅供参考 多方面的解决问题，表达了公司的良好形象，展现出了电力人的敬岗爱业风采。总之，作为一名维修电工，思想要过硬，技术更要精湛，我需要走的路还很长，还需要“用眼”、“用脑”、“用心”、“动手”的去勤奋学习、去钻，进一步提高自己的综合技术素质。但我有决心，也有信心，去发挥好一个技师应有的模范带头作用，为企业、为社会的开展做出应有的奉献。通过为期两周的实训使我对对电工工艺的理论有了初步的系统了解。了解到导线连接的根本操作技能，交流电动机根本控制电路的工作原理和根本组装，了解到异步电动机降压起动控制电路等，让我从中得到了锻炼，对以前的知识加以稳固，还
18、提高了自己的动手能力，两周的电工实训进行的紧张有序。这次实训是对实际条件下的依次模拟考核，使用的电压 380 伏，所以对我们的要求很高，弄不好会有触电的危险，还有烧毁仪器，在实训中平安放在第一，不能马虎。通过这两个星期的电工技术实习，我得到了许多收获，这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下几点：1.掌握了几种根本的电工工具的使用，导线与导线的连接方法，导线与接线柱的连接方法，了解了电路 中走线、元件布局等根本常识；模板，内容仅供参考 2.了解到导线连接的根本操作技能，交流电动机根本控制电路的工作原理和根本组装，了解到异步电动机降压起动控制电路等。这些知识不仅在课堂上有效，对
19、以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。掌握了一般串联、并联电路，万用表等仪器的使用方。3.本次实培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。综上所述，这次实习给我们上了一堂很有意义的社会实践课，在很大程度上提高了我们的综合素质，使我们的理论知识能融入实践当中，让我对所学专业更有信心。在为期两周的实习当中感触最深的便是实践 理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，用所学的知识，再一步步地探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。本次实习的目的主要是使我们对电工工具及线路 有一定的感性和理性认识；对电工技术等方面的专业知
20、识做进一步的理解；培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。模板，内容仅供参考 本次实习的对我们很重要，是我们电子学生实践中的重要环节。在以前我们学的都是一些理论知识，比拟注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，而这一次的实习有不少的东西要我们去想，同时有更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实训
21、就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，就像做内，外线，看似简单，但动起手来却又是另一回事.不过，这次实验给了我这样的时机，现在我可以 的完成这些，这也坚信自己是有一定能力的人。在进行接线 实训时，开始看看电路图十分的简单。说起来就那么几个零件。但真正的让我们自己动手时，却又是另一回事了。对于每一个线路都必须仔细看，认真的去完成。在本次的电工实训中，总体上还可以，不算太难。但在实训过程中遇到许多问题。具体如下：1.示波器：在示波器的测量中，发现没有波形的出现，不能进行试验。解决方法：可能第一通道的线接错到第二通道的接口上，导致不能显示，只需改变连接通
22、道的接法即可。模板，内容仅供参考 2.接线：.接完线后不通电，可能是线路问题。解决方法：首先检查线路的连接，看是否接错线，漏接线，如果不是这个问题，就用万能表检测相关元器件，不通电说明电器元件可能损坏，需换取新的元器件。3.排故障：在排故障直立柜中，机床的线路号与图纸的线号不相同，使得故障较难查到。解决方法：排查故障时，根据实际电路图的原理来排查故障，不需根据图纸的线号，这样也能较松的排查故障。而且我们关键是要找到解决的方法，而不是死记硬背，这样不符合实际。通过实习得实际生产知识和 技能，掌握继电器控制线路及其元件的工作原理，电工技术知识及掌握电子线路的根本原理、根本方法。掌握通过电路图 与调
23、试技术。通过具体的电路图，初步掌握简单电路元件装配、初步的焊接技术及对故障的诊断和排除。培养学生理论 实际的能力，提高分析问题和解决问题的能力，增强 工作能力，培养学生团结合作，共同探讨，共同前进。同时，电工实训是职业教育中的重要实践教学环节。它对学生掌握根本的理论知识，运用根本知识，训练根本技能，增强实践能力，对到达职业教育培养目标的要求有着十分重要的意义和作用。而对于我们即将毕业的学生来说，实习的意义更加重大。它是我们从学校走向模板，内容仅供参考 社会工作岗位的一个纽带和桥梁，是我们由学生角色向工人角色转换的训练和检验。在将来的就业中，动手能力，实践经验等等都是很重要的。使学生对电气元件及
24、电工技术有一定的感性和理性认识，对电工技术等方面的专业知识做进一步的理解。具体如下：1.熟悉常用电器元件的类别、型号、规格、性能及其使用范围。2.能够正确识别和选用常用的电器元件，并且能够熟练使用数字万用表。3.了解电器元件的连接、调试与维修方法。4.根本掌握电路的连接方法，能够 的完成简单电路的连接。5.熟悉控制电路板设计的步骤和方法及工艺流程，能够根据电路原理图、电器元器件实物，设计并制作控制电路板。6.熟悉手工常用工具的使用及其维护与修理。二、电机接线培训 （一）双速电机调速 模板，内容仅供参考 首先，合上空气开关 QF 引入三相电源。当按下起动按钮 SB2 时，交流接触器 KM1 线圈
25、回路通电并自锁，KM1 主触头闭合，为电动机引进三相电源，电动机在接法下运行。然后按 SB3 按钮，同时 KA 线圈和 KT 线圈得电，KA 常开触头动作实现自锁，KT 常开触点闭合，线圈 KM1 保持通电，电机仍然保持在接法下运行，过一段时间后，KT的常闭触点断开使接触器 KM1 线圈断电，KM1 主触头断开使 U1、V1、W1 与三相电源 L1、L2、L3 脱离。KT 触点动作同时接触器 KM3 线圈回路通电并自锁，KM2 线圈也得电，KM2，KM3 主触头闭合，把三相电源L1、L2、L3 引入接 U2、V2、W2，此时电动机在 YY 接法下运行，速度是原来的两倍。.双速电机调速的接线过程
26、 低速时绕组的接法高速时绕组的接法 双速电动机属于异步电动机变极调速，是通过改变定子绕组的连接方法到达改变定子旋转磁场磁极对数，从而改变电动机的转速。如图，首先将定子绕组三个首端 U1、V1、W1 分别接到电源线的三相 L1、L2、L3，而 U2、V2、W2 悬空。第二阶段，定子绕组三个首端 U1、V1、W1接在一起，而 U2、V2、W2 分别接到电源线的 L3、L2、L1.这样相当于磁极对数减少了一半。模板，内容仅供参考 （二）电机能耗制动 电机能耗制动的接线过程 制动过程：当按下 SB1 时，KM3、KM1、KM2 均失电，KM1 常闭触点闭合，KM4 得电，主电路触点接通，转子线圈直接短
27、路，使得储有能量的电动机转子绕组得于续流释放能量，最后使电动机停下来。在能耗制动阶段，KM4 常开触点闭合，使得转子直接与整流桥引出的两端短接，实现能耗通路。当操作能耗制动线路的停止按钮时，按下停止按钮 SB2，KM1 失电释放，同时 SB2 常开触点闭合，使 KM2、KT 获电动作，将经桥式整流后的直流电接入电动机定子绕组，开始制动。到达整定时间后，KT 延时断开的常闭触点断开，KM2 失电释放，制动过程结束。三、机床电路排故障培训 （一）铣床 排除故障的方法可采用“逐个消除法”和“分段消除法”用在多个回路的故障排除，“分段排除法”那么在一个回路中应用。具体测量时，先断开电源，用万用表测量，
28、可先测量熔断器到各个线圈的公共模板，内容仅供参考 和线圈的另一端，判断线圈与线路是否正常，然后再由另一熔断器逐点测量。根据电路原理，通电检查各个元件的动作情况，从高点位主线电流查起，进行每检查一处便通电一次的步骤，直至电路正常工作为止。用万用表电阻档测接触器 KM1 和 KM2 线圈有无断路或短路，假设断路或线圈短路时，要更换线圈或接触器。如线圈正常，应检查接触器动作机构，假设有卡死也需要更换接触器。（二）钻床 用万用表电阻档检查十字开关 SA1 触电，假设线路不通说明短路；翻开行程开关 SQ1 或 SQ3，在断路电源情况下人为地触及触头动作头柄，如触及后动作触点不动作，说明该行程开关损坏；用
29、万用表电阻档测接触器 KM2和KM3线圈有无断路或短路，假设断路或线圈短路时，要更换线圈或接触器。如线圈正常，应检查接触器动作机构，假设有卡死也需要更换接触器；用万用表在断开电源的情况下，测两接触器KM2 和 KM3 的互锁触点，假设哪个不能闭合，应查该接触器是否复位不好或机构卡死，应进行对应处理或把 KM2 或 KM3 互锁点再接一组同类互锁点；根据电路原理，通电检查各个元件的动作情况，从高点位主线电流查起，进行每检查一处便通电一次的步骤，直至电路正常工作为止。模板，内容仅供参考 用万用表电阻挡在断开电源的情况下，测量接触器 KM4 和 KM5 线圈是否断路或匝间短路，假设某线圈不通或损坏时
30、，应更换该线圈或更换整个接触器。如果线圈正常，需翻开接触器 KM4 或 KM5 灭弧盖，检查动作机构以及主触点，假设损害时要更换主触点或整个接触器；用万用表电阻测量接触器 KM4 或 KM5 互锁辅助点是否闭合可靠，假设某个闭合不好，可再并接该接触器的另一组互锁闭合点；用低压验电笔测熔断器 FU1 和 FU2 下触头，检查出熔断的熔丝，并更换同型号的熔丝，假设是接触不良，要重新处理接线，压紧各触头；用万用表在断开电源情况下测开关 SA1 操作后能否可靠闭合，假设不能应更换；在断开电源情况下用万用表测 SB1 或 SB2 按钮在按下后能否可靠闭合，假设接不通应更换该按钮。自从事本职工作以来，我一
31、向在不断地加强自身修养，努力地提高思想道德水平，认真地进行各项文化和专业知识的深化学习，不断地探求新知，锐意进取，主动地开展智能范围内的各项工作，完整履行好一个技师的工作职责，起好模范带头作用。主动参与技术交流和科技创新活动，大地做好了传、帮、带的作用，并全面完成了上级下达的各项任务及指标，在公司的生产和开展中发挥了应有的作用。现将本人任职以来的专业技术工作总结如下：一、自觉加强理论学习，努力提高个人素质 模板，内容仅供参考 没有坚决真确的 方向，就不会有主动向上的指导思想。为了不断提高自己的 思想素质，这几年来我一向十分关心国家大事，国内外形势，结合形势变化对企业的影响进行分析，并把这种思想
32、付诸实际行动到生产过程中去，保证自己在思想和行动上始终与党和企业持续一致。同时，也把这种思想带入工作和学习中，不断追求自身进步。有人说：一个人要成才，务必得先做人，此话有理。这也就是说：一个人的事业要想得到成功，务必先要学会怎样做人！个性是干我们这项技术性很强的工作的，看事要用心、做事要专心、学习要虚心。容不得有半点马虎和出错。所有首先工作态度要端正，要有优良地职业素养，对工作要认真负责，服从 安排，虚心听取别人的指点和推荐，要团结同事、礼貌待人，效劳热度。二、端正工作态度，起好带头作用 自从进入公司参 作开始，我就从事所有了所有的机电事务，包括所有基建时期的平安和质量的监督巡查。我深知机电管
33、理工作在建设期间的重要性，个性是内含大局部隐形的电器根本公共工程与工程，要随时监督检查，发现问题就务必解决问题，决不能草草了事，否那么后患无穷且再无法铲除，这就摆机我们作机电管理的面前是一种考验和职责。作为我是一位机电班班长和一名电工技师，身上的职责和重担我义不容辞。因此，在平时的工作中，我不仅仅要求自己班组成员在监督巡查时，要认真仔细，做到一丝不苟，而且自己还深知打铁模板，内容仅供参考 还须自身硬的道理。我对我自己做出了这样一些严格要求：一要在遇到脏累苦险的工作时抢在工人前头干，而且要比工人干的多、下得力；二要在遇到技术性难题是挺身而出，尽自己的努力攻克技术难关；我始终坚持以尽我努力做好每件
34、事，以公司利益为重。包括建成后的生产过程中，有时是抢时间争分夺秒地处理了大大小小的电气设备故障有几十起，为公司赢取了珍贵的生产时间，为公司的开展打下了坚实的根底，为公司创造经济利益和社会效益带给了坚强的后盾和强有力的保障。三是我要求自己能勇于承当职责；我认为既然自己是一名技师，那么在业务水平等诸多方面就要比一般工人要强一些。在公司 分配任务时，在一般工人完成起来比拟困难的任务时，自己要主动踊跃承当，更不能与工人推诿扯皮，要做出师者风范，勇挑重担。平时我不仅仅是这样要求自己的，在实践中，我也是按这些要求去做的。所以我的这些表现也深深受到了公司 和职工的一致好评，发挥了我作为一名技师应有的作用，树
35、立了一名技师应有的优良形象。三、加强业务学习，提高技术水平 长到老，学不了这句话是我的座右铭。科学技术不断开展的这天，一天不学，就被。个性是电气自动化这一块，没有谁能百分百的什么都精通完了，它是不断地在 在更新，就和计算机软件一样，天天在更新，时时在开展。说不定你昨日还认识它，过两天它就变了样了，模板，内容仅供参考 就有更先进的东东装进去了。所以我平时只要有时间就多看看专业书籍。一年来，我搜集了超多的新的专业书籍资料，不断地充实自己，不断地掌握新知。例如电气设计制图、电子技术、现代变频技术、直流在工业中的应用等等，在学习这些知识的过程中，我学到了很多新的知识，如：PLC 编程控制FS:PAGE
36、原理，abb 变频器设置和控制原理、sipmos 大功率双向可控硅的控制原理等等使我确实受益匪浅！不仅仅拓宽了我的知识面，还在很大程度上提高了我的技术水平，也使我对更高层次的理论及技术知识的学习产生了浓厚的兴趣。四、开展技艺互传，实现社会效劳 在平时的工作中，我经常与其他职工进行技术探讨与交流，把自己所学到的知识与大家共享，并从别人身上学习自己所不了解的知识，实现共同进步。另外，我经常在利用业余时间里会被邀请到其他单位帮助解决技术难题，涉及范围远至几千公里外，其中有重庆、青海、孝感、恩施，宜昌范围内更多，五县三市到处都去过。这与我平时业余钻研高压变电技术和二次控制技术分不开的，我充分地把理论与
37、实践相结合，不断地积累经验，不断地钻研新业务，才使得我的技能水平到达了熟练精湛、运用自如地步。具体表此刻以下几方面：一是我此刻能够掌握一系列 35kv 及以下的各种上下压变配电工程的设计与 技术，而且能够 承当。从我手中亲自一手负责完成的大大小小的变模板，内容仅供参考 配电工程已数不胜数了。例如：1、我先前的工作单位在宜昌市很有名气的弘洋集团里，她那里的子公司里，沉着量为 50kva 到 1500kva的大多数上下压变配电工程，都是我亲自一手负责操办的。2、近几年里，我 在宜昌一家电力设备配套厂和两家变压器厂做技术支持与，我亲手 的箱式变电站已达一百多台，各种上下压开关柜，各种工矿机电控制柜一百多台。综上所述，我感觉自己无愧于技师这个荣耀称号！但是我身为技术人员，不能此刻就自我陶醉，而是仍然还要不断地加强自身学习，不断地取长补短，也只有这样才能够跟上时代的步伐稳步前进，也才能够更好地效劳于企业、效劳于社会。模板,内容仅供参考