2022创新方案高考语文一轮训练检测第二部分专题五第四讲 分析综合课前自测(新人教版).pdf

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1、1/5 Evaluation Only.Created with Aspose.Words.Copyright 2003-2016 Aspose Pty Ltd.2012 创新方案高考语文一轮训练检测:第二部分 专题五 第四讲 分析综合 课前自测(新人教版)自测 15:文言文阅读分析综合 时间 45 分钟 满分 41 分 一、(2010安徽高考)阅读下面的文言文,完成 14 题。(19分)贺兰祥字盛乐。其先与魏俱起,后有以良家子镇武川者,遂家焉。父初真,少知名,为乡闾所重。尚太祖姊建安长公主。祥年十一而孤,居丧合礼。长于舅氏,特为太祖所爱。虽在戎旅,常博延儒士,教以书传。太祖初入关,祥与晋公护

2、俱在晋阳,后乃遣使迎致之。年十七,解褐奉朝请,加威烈将军。祥少有胆气,志在立功。寻擢补都督,恒在帐下。从平侯莫陈悦,又迎魏孝武。以前后功,封抚夷县伯。仍从击潼关,获东魏将薛长孺。又攻回洛城,拔之。还,拜左右直长,进爵为公。十四年,除都督、荆州刺史,进爵博陵郡公。先是,祥尝行荆州事,虽未期月,颇有惠政。至是重往,百姓安之。由是汉南流民襁负而至者,日有千数。远近蛮夷,莫不款附。祥随机抚纳,咸得其欢心。时盛夏亢阳,祥乃亲巡境内,观政得失。见有发掘古冢,暴露骸骨者,乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!”于是命所在收葬之,即日澍雨。是岁,大有年。州境先多古墓,其俗好行发掘,至是遂息。祥虽太祖密戚,性甚清素。

3、州境南接襄阳,西通岷、蜀,物产所出,多诸珍异。时既与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所受。梁雍州刺史、岳阳王萧詧钦其节俭,乃以竹屏风、绤之属及经史赠之。祥难违其意,取而付诸所司。太祖后闻之,并以赐祥。十六年,拜大将军。太祖以泾、渭溉灌之处,渠堰废毁,乃命祥修造富平堰,开渠引水,东注于洛。功用既毕,民获其利。周孝闵帝践祚,进位柱国,迁大司马。时晋公护执政,祥与护中表,少相亲爱,军国之事,护皆与祥参谋。武成初,吐谷浑侵凉州,诏祥与宇文贵总兵讨之。祥乃遣其军司檄吐谷浑,遂与吐谷浑广定王、钟留王等战,破之。因拔其洮阳、洪和二城,以其地为洮州。抚安西土,振旅而还。进封凉国公。保定二年薨,年四十八。谥曰景

4、。(选自周书贺兰祥传,有删改)注尚:指娶公主为妻。解褐:指脱去布衣担任官职。詧(ch):人名。绤(ch x):葛布的统称。1对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(3分)()A后有以良家子镇武川者,遂家焉 家:定居 B远近蛮夷,莫不款附 款:款待 C是岁,大有年年:收成 D诏祥与宇文贵总兵讨之 总:统领 解析:本题考查理解文言实词的含义的能力。款:诚恳,诚心。答案:B 2以下六句话,分别编为四组,全都属于贺兰祥惠民业绩的一组是(3分)()随机抚纳,咸得其欢心 亲巡境内,观政得失 乃谓守令曰:“此岂仁者之为政耶!”命所在收葬之 难违其意,取而付诸所司 修造富平堰,开渠引水 AB CD 解析:本

5、题考查筛选文中信息的能力。句讲的是贺兰祥的勤政,句讲的是贺兰祥对下级的训斥,句讲的是贺兰祥的清廉。答案:B 筛选文中的信息前提是要读懂全文,理解所选的用来作判断的句子的含意,扫清文字障碍,捕捉重要信息,是解题的最为关键的几步。先找到每句话所在的原文,结合上下文先理解语句意思,再与题干要求对照,逐一检查,最后作出选择,一般采用三种方法:一是对应,即找出2/5 与文章的对应点进行对比确定;二是排除,运用逆向思维,找出不符合题干要求的语句进行排除;三是比较,将相近或类似的句子进行比较,从而筛选出正确选项。3下列对原文内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()A贺兰祥出身贵族,年少丧父,守孝符合礼仪

6、;在舅舅家长大,很受太祖钟爱,虽然在军旅中,却不断多方聘请儒生教自己学习典籍。B贺兰祥少时就有胆略勇气,志在建立功业,从十七岁开始担任官职,后来在对东魏和吐谷浑的战斗中,都获得胜利,官爵得到晋升。C贺兰祥的母亲是周太祖的姐姐,他虽然是太祖的近亲,但是品性清正俭素;他的节俭作风也受到邻国雍州刺史、岳阳王萧詧的钦敬。D贺兰祥一直受到太祖的信赖,多次被委以重任;周孝闵帝即位之后,执掌朝政的晋公护对他也非常倚重,军国大事都与他商议谋划。解析:本题考查对文章内容的理解能力。A 项中“出身贵族”不符合原文意思。原文第一段的前两句就有交代,应是出身清白人家。答案:A 4把原文中画线的句子翻译成现代汉语。(1

7、0分)(1)太祖初入关,祥与晋公护俱在晋阳,后乃遣使迎致之。(4分)译文:_ _(2)至是重往,百姓安之。(2分)译文:_ _(3)时既与梁通好,行李往来,公私赠遗,一无所受。(4分)译文:_ 答案:(1)周太祖刚入关时,贺兰祥与晋公护都在晋阳,后来(周太祖)才派遣使者接他们到身边来。(关键词:初、俱、遣、使)(2)到这次重新前往,老百姓因他的到来而感到安心。(关键词:重、安)(3)当时已经和梁国互通友好,使者往来,官方和私人赠送的礼品,(贺兰祥)一概都不接受。(关键词:既、行李、赠遗、一)参考译文:贺兰祥字盛乐。他的祖先和北魏一同兴起,他的后代有凭清白人家子弟的身份镇守武川的,最终就在那里定

8、居。贺兰祥的父亲贺兰初真,年轻时就很有名气,被同乡之人看重。后来他娶太祖的姐姐建安长公主为妻。贺兰祥十一岁时父亲就死了,他在服丧期间举止都符合礼仪。他在舅舅家里长大,特别受太祖的疼爱。贺兰祥虽然常在军队里,但经常多方聘请儒士,教自己学习典籍。周太祖刚入关时,贺兰祥与晋公护都在晋阳,后来(周太祖)才派遣使者接他们到身边来。贺兰祥十七岁时,担任奉朝请一职,加任威烈将军。贺兰祥年轻时就有胆量有勇气,志在立功。不久被提拔,补任都督,常在军中。他曾参与平定侯莫陈悦,又曾迎请魏孝武帝。根据前后的功劳,朝廷封他为抚夷县伯。随后又随军攻打潼关,俘获东魏将领薛长孺。又回攻洛城,将其攻克。回来以后,官拜左右直长,

9、提升爵位为公。十四年,朝廷任命他为都督、荆州刺史,提升爵位为博陵郡公。在这之前,贺兰祥曾经在本职外同时处理过荆州事务,虽然不满一个月,但很有德政。到这次重新前往,老百姓因他的到来而感到安心。因此汉水南岸的流民,每天就有几千人背着婴儿前来投靠。远近的蛮夷,没有不诚心归附的。贺兰祥顺应时机安抚招纳,全都得到他们的欢心。当时正值盛夏骄阳似火,贺兰祥竟亲自巡视境内,检察政事的得失。他看见有人挖掘古墓,将尸骨扔在没有遮蔽的地方,就对守令说:“这难道是仁德之人治理的国家吗?”于是命令当地官员收殓尸骨将其重新埋葬,结果当天就下了及时雨。这一年,收成非常好。州郡境内原先有很多古墓,当时的百姓有挖掘古墓的习惯,

10、到这时终于停止了。贺兰祥虽然是太祖的亲戚,但他的品性清正廉洁。他治理的州南接襄阳,西通岷、蜀,出产的物品,很多是十分珍贵奇异的。当时已经和梁国互通友好,使者往来,官方和私人赠送的礼品,(贺兰祥)一概都不接受。梁国雍州刺史、岳阳王萧詧很钦佩他的节约俭省,就把竹屏风、葛布之类的东西以及经史典籍送给他。贺兰祥难以违背他的好意,就收下来,将其交给有关部门。太祖后来听说了这件事,就把这些物品全都赏给了他。十六年,(贺兰祥)被任命为大将军。太祖因为泾水渭水溉灌的地方,渠堰废弃,就命令贺兰3/5 祥修造富平堰,开渠引水,让其往东流入洛水。工程完工之后,百姓都得到了便利。周孝闵帝即位,贺兰祥被提升为柱国,又升

11、任大司马。当时晋公护执政,贺兰祥与护是表亲,从小关系就很亲密,统军治国的事情,护都和贺兰祥商议。武成初年,吐谷浑侵犯凉州,皇帝下诏命令贺兰祥和宇文贵统领兵马去征讨。贺兰祥就派他的军司递交一道檄文给吐谷浑,最终与吐谷浑广定王、钟留王等交战,大败敌军。又乘胜攻取他们占领的洮阳、洪和两城,把这些地方改为洮州。(他)安抚西边国土的百姓后,才整顿大军返回。朝廷进封他为凉国公。保定二年贺兰祥去世,终年四十八岁。谥号为景。二、(2010江西高考)阅读下面的文言文,完成 59 题。(22分)公讳德用,字符辅,其先真定人也。至道二年,太宗五路出师,以讨李继迁之叛,而武康公出夏州。当是时,公为西头供奉官而在武康之

12、侧,年十七,自护兵当前,所俘斩及得马羊,功为多。及归,公又请殿将。至隘,公以为:“归之至隘而争先,必乱;乱而继迁薄我,必败。”于是又请以所护兵驰前至隘而阵。武康为公令于军曰:“至阵而乱行者,斩!”公亦令曰:“至吾阵而乱行者,吾亦如公令!”至阵,士卒帖然,以此行而武康公亦为之按辔。继迁兵相随属,左右皆望公,莫敢近。于是武康公叹曰:“王氏有儿矣!”明道元年,除福州观察使。军人挟内诏,求为军吏。公争曰:“军人敢挟诏以干军制,后不可复治;且军吏不可使求而得,得则军人必大受其侵。”明肃太后固使与之,公固不奉诏。已而太后亦寤,卒听公。于是天子心贤公,遂以公检校太保、签署枢密院事。公固辞:“武人不学,不足以

13、当大任。”始,人或以公威名闻天下,而状貌奇伟,疑非人臣之相。御史中丞孔道辅因以为人言如此,公不宜典机密,在上左右。天子不得已,以公为武宁军节度使、徐州大都督府长史,赴本镇,赐手诏慰遣。或闻孔道辅死,以告曰:“是尝害公者,今死矣。”公愀然曰:“孔中丞岂害某者乎?彼其心所以事君,当如此也,惜乎朝廷无一忠臣。”嘉祐九年,进封鲁国公。明年二月辛未,公以疾薨。公忠实乐易,与人不疑,不诘小过,望之毅然有不可犯之色。及就之,温如也。平生少玩好,不以名位骄人。而所得禄赐,多散之亲党。善治军旅,宽仁爱士卒,士卒乐为之用。与士大夫游,士大夫亦多服其度,以为莫能窥也。(选自王安石临川文集,有删节)注武康公:王德用之

14、父王超,谥武康。护:统率。帖:安定,顺从。按辔:扣紧马缰缓行。5对下列句子中加点的词的解释,不正确的项是(3分)()A乱而继迁薄我,必败薄:轻视 B除福州观察使 除:授予官职 C继迁兵相随属属:连接 D公愀然曰:孔中丞岂害某者乎 愀然:忧愁凄怆的样子 解析:本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力。“薄”是个多义词,在选文的例句中,可判断出它在句中作动词,有迫近、接近的意思,引申一下则是“伏击”“攻击”的意思。答案:A 6下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(3分)()A.于是又请以所护兵驰前至隘而阵拔剑切而啖之 B.武康为公令于军不求闻达于诸侯 C.而所得禄赐,多散之亲党均之

15、二策,宁许以负秦曲 D.惜乎朝廷无一忠臣宜乎百姓之谓我爱也 解析:本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力。A 项,均为表顺承关系的连词,不译。B 项,均为介词,引出动作对象,在。C 项,前者为代词,代所得禄赐;后者为4/5 指示代词,这。D 项,均为语气词,表感叹。答案:C 7下列各组句子中,分别能表现王德用“善治军旅”和“坦荡无私”的一组是(3分)()A.至阵,士卒帖然彼其心所以事君,当如此也 B.及归,公又请殿将与人不疑,不诘小过 C.至阵而乱行者,斩武人不学,不足以当大任 D.左右皆望公,莫敢近士大夫亦多服其度 解析:本题考查筛选文中信息的能力。A 项,前者表明王德用的军事才能

16、,后者表明他的宽阔心胸,符合题意。B 项,前者说的是王德用主动请命。C 项,前者是他传达的军令,后者表明他的谦虚品质。D 项,前者是说叛军的情况,后者是说士大夫对王德用的态度。答案:A 8下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()A青年时代的王德用即在父亲麾下统军杀敌,立下诸多战功;他统率军队军纪严明,整肃有序,显示出非凡的军事才能,因而得到父亲的由衷赞赏。B王德用治军用人坚持原则,刚直不阿,他拒绝执行明肃太后为人谋求军职的诏命,最终赢得了太后的理解和赞赏,受到天子的重用。C由于御史中丞孔道辅的建议,王德用被天子外放为地方官。但是当孔道辅去世时,他反而感伤朝廷失去了一位忠臣,表

17、现出一种博大的胸襟。D王德用为人宽厚忠实,淡泊名利,平和处世,得到广泛爱戴。文章运用生动的叙述描写,多角度地展现了他令人景仰的人格魅力。解析:本题考查理解文意的能力。B 项中“最终赢得了太后的理解和赞赏”错,文中只写了“已而太后亦寤,卒听公”,并未说她“赞赏”王德用。答案:B 本考点要求对文章的内容梳理归纳,要完成从局部到整体的全面把握,再由整体到局部的剖析理解的过程。以题目为中心,搜索信息;与选项作比较,找出差异点,看归纳是否全面,分析针对点是否准确。特别要注意的是:这类试题在设计错误项时,往往是在文意概括与分析大体准确的情况下,夹杂一两处不正确的表述作为干扰,以考查考生是否真正读懂全文,这

18、就要求考生在阅读文言文时不能采用浏览跳读的阅读方式,而要做到“字字落实,真正理解”。9把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)军人敢挟诏以干军制,后不可复治。(3分)译文:_ _(2)因以为人言如此,公不宜典机密,在上左右。(4分)译文:_ _(3)平生少玩好,不以名位骄人。(3分)译文:_ _ 答案:(1)军人敢于倚仗诏命来干预军队制度,以后(就)无法再整治。(得分点:以、干、治)(2)于是认为(既然)人们像这样议论,王德用(就)不(再)适合执掌重要而秘密的大事,跟随在君王身边。(得分点:因、以为、宜、典)(3)一生少有玩赏爱好,不凭借名声官位傲慢待人。(得分点:玩好、

19、以、骄)参考译文:鲁国公王德用,字符辅,他的祖先是真定人。至道二年,太宗兵分五路,来讨伐叛军李继迁,王德用之父王超(谥武康)奉命进军夏州。正当这个时候,王德用担任西头供奉官,在王超身边,十七岁了,自从统率军队担任先锋以来,杀死或俘虏敌人以及缴获战马和羊只,功劳很大。等到战胜归来,王德用又请求担任殿将。到了一个关隘,王德用认为:“回师到关隘,士兵如果争先恐后,一定会大乱;趁我军大乱时李继迁伏击我军,(我们)必定会大败。”于是又请求让他所率领的军队火速赶往隘口并摆好阵势。王超在军前对王德用下令道:“到了阵地乱了队伍的,杀!”王德用也这样传令道:“到了我5/5 军阵地而乱了队伍的,我将按将军的命令执

20、行!”到了阵地,士兵们安定顺从,按要求井然有序地前进,王超也扣紧马缰缓行其间。李继迁的军队紧随其后,周围的敌人都看着王德用(过去),没有谁敢靠近。这时王超感慨地说道:“我王家有个(有出息的)儿子了!”明道元年,王德用被任命为福州观察使。有个军人拿着太后的诏书,请求做军官。王德用上书劝谏说:“军人敢于倚仗诏命来干预军队制度,以后(就)无法再整治;再说,军吏不能允许通过走后门来谋求得到,那样得到的话,那个军人一定会大受其害的。”明肃太后坚决要让那个士兵获得军中官职,王德用则坚决不答应。不久,太后也醒悟过来,最终听取了王德用的意见。于是,皇上心里觉得王德用很贤能,就让王德用担任检校太保、签署枢密院事

21、。王德用坚决谢绝,他说:“我是一介武夫,没有什么学问,不能担此重任。”起初,有的人认为王德用的威望和名声传遍天下,其身材又魁梧不同凡人,觉得不是作为大臣的相貌。御史中丞孔道辅于是认为(既然)人们像这样议论,王德用(就)不(再)适合执掌重要而机密的大事,跟随在君王身边。皇上没有办法,任命王德用为武宁军节度使、徐州大都督府长史,奔赴徐州走马上任,皇上给了他一道手谕,以示抚慰送别。有人听说孔道辅死了,把这事告诉王德用说:“这个曾经陷害您的人,现在死了。”王德用忧伤地说:“孔中丞难道是陷害我的人吗?他是真心侍奉皇上,应当这样啊,可惜朝廷没有一个忠臣了。”宋仁宗嘉祐九年,王德用晋封为鲁国公。第二年二月辛未这天,王德用因病去世。王德用一生忠厚诚实,平易近人,跟人交往十分坦诚,不追求别人小的过失,远远看去有种刚毅不可侵犯的神情。等到接近他,又让人觉得很温和。一生少有玩赏爱好,不凭借名声官位傲慢待人。他所得的俸禄和赏赐,大多分给亲人和属下。善于治理军队,宽厚仁慈爱护士兵,士兵也乐意为他效力。他跟士大夫交往,士大夫也大多佩服他的气度,认为没有谁能赶上他。

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