《2022年小学教师资格证《综合素质》全真模拟试卷D卷附解析.pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学教师资格证《综合素质》全真模拟试卷D卷附解析.pdf（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 第 1 页 共 5 页 省（市区）姓名 准考证号 密.封线内.不.准答.题 2022 年小学教师资格证综合素质全真模拟试卷 D 卷 附解析 注意事项：1、考试时间：120 分钟，本卷满分为 150 分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。一、单选题（本大题共 29 小题，每小题 2 分，共 58 分）1、荷塘月色的作者是（）。A郁达夫 B朱自清 C鲁迅 D郭沫若 2、中小学教师职业道德规范规定了中小学教师所应遵守的职业道德规范，下列没有涉及的是（）。A.爱国守法 B.爱岗敬业 C.关爱学生 D.无私奉献
2、 3、在Excel中，当数据源发生変化时，所对应图表的变化情況是()。A.手动跟随变化 B.自动跟随变化 C.不会跟随变化 D.部分图表丢失 4、外文工具书的编排方法多采用（）。A.字顺法 B.分类法 C.时序法 D.地域法 5、小刚同学因多次旷课被学校处分，他对学校给予的处分不服，向有关部门提出教育申诉，被申诉人是（）。（）A校长 B学校 C书记 D教育行政部门 6、小学生宋某因多次偷窃，被所在学校申请送工读学校进行矫治。对于这一申请具有审批权的机构是（）。A.公安部门 B.检查机关 C.教育行政部门 D.民政部门 7、下列选项中，与“植物不可能都是多年生的”意思相同的是（）。A植物可能都不
3、是多年生的 B有的植物有可能是多年生的 C有的植物必然是多年生的 D有的植物必然不是多年生的 8、某偏远山区，交通不便，儿重居住较为分散，为保障当地适龄儿重接受义务教育，根据中国人民共和国义务教育法的规定，县级人民政府能够采取的措施是（）。A.设置走读学校 B.设置寄宿制学校 C.设置家庭学校 D.设置半日制学校 9、根据中华人民共和国教师法对资格和任用的规定，下列说法正确的是（）。A.中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定 B.取得教师资格应当具备的相应学历，不具备规定学历的公民不能申请教师资格证 C.取得教师资格的人员首次任教时，应当有试用期 D.教师资格终身有效，任何情况下
4、都不会被取消 10、要杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”，必须对其课以罚款，或者永久性地取消其裁判资格，或者 追究其刑事责任。事实证明，罚款的手段在这里难以完全奏效，因为在一些大型赛事中，高额的贿金往往足以抵消被罚款的损失。因此，如果不永久性地取消“黑哨”的裁判资格，就不可能杜绝令人深恶痛绝的“黑哨”现象。以下哪项是上述论证最可能假设的?（）A一个被追究刑事责任的“黑哨”，必定被永久性地取消裁判资格 B大型赛事中对裁判的贿金没有上限 C“黑哨”是一种职务犯罪，本身已触犯刑律 D对“黑哨”的罚金不可能没有上限 11、万老师脾气急躁，有一次打了小夏同学一巴掌，小夏的母亲第二天来学校找万老师。如果你是万老师
5、，你会（）。A.特别注意控制自己的情绪，向小夏及其母亲道歉 B.告诉小夏母亲打小夏的理由 C.不理会，因为自己情绪控制不好可能会与她吵起来 D.在小夏面前告诉家长小夏如何不好好学习 第 2 页 共 5 页 12、筱筱喜欢唱歌跳舞，孙老师对她说：“成天蹦蹦跳跳的，没有学生样，学生得老老实实学习才行!”孙老师的说法忽视了()。A.学生的心理发展 B.学生的全面发展 C.学生的主动发展 D.学生的主体发展 13、长江水系中流域面积最大的支流是（）。A.渭河 B.淮河 C.嘉陵江 D.汉江 14、11岁的小明在放学的路捡到一部价值2000元的智能手机，拿回家自用，小明的行为（）。A.属于严重不良行为
6、B.属于民事违法行为 C.属于行政违法行为 D.没有违反相关法律 15、某研究表明，如果中子星的质量超过32倍太阳的质量，中子就无法与自身引力相抗衡，从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是（）。A宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞 B宇宙中存在着许多密度是中子星密度32倍以上的神秘星系 C自然界中没有任何物质能支撑32倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷 D塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一 16、（）是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。A义务教育 B中等教育 C职业教育 D高等教育 17、下列选项中，不属于词集的是（）。A.
7、东坡乐府 B.稼轩长短句 C.白氏长庆集 D.白石道人歌曲 18、教师职业道德形成和发展的主要社会条件是（）。A.社会精神文化 B.社会经济关系 C.社会上层建筑 D.社会经济基础 19、鲁迅娜拉走后怎样中，“娜拉”形象出自挪威作家易卜生的一部社会问题剧，该剧是（）。A.社会支柱 B.玩偶之家 C.群鬼 D.人民公敌 20、教师发展的五阶段论是由（）提出的。A福勒 B布朗 C伯利纳 D夸美纽斯 21、某官员出身微寒，通过科举考试走上仕途，下列选项中，该官员生活的朝代可能是()。A.西汉 B.东汉 C.东晋 D.唐代 22、杂交水稻被称为“东方魔稻”，其发明者被国际农学界誉为“杂交水稻之父”，这
8、位发明者是（）。A.邓稼先 B.焦裕禄 C.贾思勰 D.袁隆平 23、中华人民共和国义务教育法规定，对违反学校管理制度的学生，学校应当（）。A.予以批评教育 B.予以劝退 C.勒令退学 D.予以开除 24、微观的教育观是教师在教育教学实践中形成的对自己的教育教学能力和教育对象的主体性认知，其特征之一是（）。A.情感性相评价性 B.主观性和客观性 C.情感性和客观性 D.阶段性和时效性 25、下列诗人中，以边塞诗著称于世的是（）。A.曹操 B.岑参 C.李白 D.陆游 26、张老师大学本科毕业后自愿到少数民族地区从事教育工作，依据 中华人民共和国教师法，应当依法对张老师（）。第 3 页 共 5
9、页 A.给予补贴 B.给予表彰 C.进行奖励 D.提高津贴 27、盛世兴收藏，随着物质生活的改善，人们精神需求更加丰富，神州大地兴起了收藏热，然而掺人了功利色彩，热得多少有些浮躁，热得缺少点文化灵魂。最近北京举办了几次“鉴宝”活动，请专家为民间收藏者鉴别藏品，扶“宝”而来者甚众，真正淘到真品的，寥寥无几;一些人耗资数万、数十万，却看走眼了，得到的却是赝品。这段文字可以推出（）。A.收藏需要具备专业知识 B.收藏需要加以正确引导 C.收藏市场亟需一批专业的“鉴宝”人才 D.“鉴宝”活动有利于净化收藏市场 28、印象派绘画代表作之一日出印象的作者是（）。A.雷诺阿 B.高更 C.必杀罗 D.莫奈
10、29、第二次时间大战后，美国援助欧洲计划，存进西欧联合和经济恢复，为北约和欧共体奠定了基础，该计划名称为？（）。A、哈曼顿计划 B、马歇尔计划 C、阿波罗计划 D、第四点计划 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）1、王老师教六年级语文兼班主任，他每天都给学生布置大量作业，其实要批改堆积如山的作业也是一种折磨。他想，学生完成这些作业肯定不轻松。一天下午放学前，王老师突然想，让学生自己给自己设计一次作业会怎么样呢?就叫“自设作业”吧。当他把这一想法告诉学生时，学生很惊讶，作业还有自己设计的吗?同学们感到既新鲜又激动。第二天，王老师带着期盼和不安的心情打开了那一份份作业，
11、着实吃了一惊!有“老师，我考考您”，有“小发明介绍”，有“诉说我的烦恼”，有“我喜欢的名人名言”，有主题班会设计方案，有显示个性的硬笔书法，有的干脆是一幅自画像看着这些丰富多彩的作业，王老师激动不已!这些作业是同学们怀着极大的热情设计的，那里有学生的坦诚和率真，有学生的希望、喜悦、烦恼的困惑，还有他们对美的理解和对是非的判断，这其中闪烁着创造和智慧的火花，是师生之间与心的交流。当下午放学前王老师把作业本发下去时，同学们一改以往看也不看便塞进书包的习惯，而是迫不及待地翻开作业本，品位着老师批改的一字一句。借此时机，王老师指导学生把“自设作业”和语文学习结合起来。以后的日子，“自设作业”竟在许多学
12、生的作业中生了根。王老师发现，学生学习语文的兴趣更浓了。问题：请从学生观的角度，谈谈你从材料中获得的启示。2、刚接班的宋老师在班上设置了一个“微语”本，要求同学们各取一个昵称，每天可以在“微语”本上写下自己的感想，同学们都非常兴奋，纷纷在本子上留言，坦陈进入六年级后的心声。一天，宋老师在“微语”本上发现一个署名为“霜美人”的留言，字里行间透出失落失和伤感。“霜美人是谁呢?他(她)怎么了?”带着疑惑，宋老师通过一段时间的观察，比对字迹，发现“霜美人”原来是一个大眼睛的女生-李小霜。经了解，原来小霜自幼父母双亡，从小就由爷爷奶奶抚养，家庭拮据。但小霜学习十分努力，成绩优秀，每年都被评为优秀学生。学
13、习之余，她还坚持自己的业余爱好-舞蹈。宋老师对小霜说:“我刚接手咱们班，对同学们不了解，不如你当我的助手，好吗?”小霜爽快地答应了。在接下来的日子里，宋老师对小霜更加关注了，在生活上关心、照顾，学习上严格要求。同时，利用班会等机会，让小霜展示舞蹈特长。慢慢地，小霜在“微语”本上的留言渐渐不再显得忧伤了。在协助宋老师的班级工作上，她也很主动，十分负责，人也自信多了。在学校组织的迎新年联欢会上，小霜别具创意地用报纸折叠了一套晚礼服，在舞台上走秀。演出很成功，小霜的脸上露出了开心的笑容。问题:请结合材料，从教师职业道德的角度，评析宋老师的教育行为。3、某老师在自修课时发现张亮、李宏、马威三位同学在讲
14、话，就过去训斥他们。当着全班同学的面叫他们的绰号(说话声音最响的张亮为“大喇叭”，声音有点沙哑的李宏为“破喇叭”，头发厚黑粗硬的马威为“黑刺猬”)，并罚他们到教室外的走廊上站立至下课。第二天上课，又看(听)到李宏、马威等在底下讲话，顿时走到他们身边，拿出胶带纸，令班干部帮他把他们的嘴封起来。从教师职业道德的角度，分析材料中教师行为存在的问题。第 4 页 共 5 页 三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1、请以“教师的素养”为题写篇作文。要求：(1)字数不得少于800字;(2)语言通顺;(3)文章富有逻辑效果。第 5 页 共 5 页 参考答案 一、单选题（本大题共 29 小题，每小题
15、2 分，共 58 分）1、B 2、D 3、答案：B 4、A 5、答案：B 6、C 7、答案：B 8、B 9、【答案】C 10、A 11、A 12、答案：B 13、【答案】C 14、D 15、C 16、A 17、答案D 解析白氏长庆集，唐代白居易著，记录了他的诗。18、D 19、答案：B 20、C 21、答案：D 22、D 23、A 24、A 25、B 26、A 27、B 28、答案D 解析莫奈是日出印象的作者 29、B 二、材料分析题（本题共 3 小题，每题 14 分，共 42 分）1、从学生观的角度来说，我认为：1。学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。王老师让学生自己设计自己的作业，学
16、生很惊讶，感到既新鲜又激动。但学生“自设作业”的结果表明了学生学生具有巨大的潜能，可以完成原本他们自身和老师认为无法完成的任务。2。学生是学习的主体，教师应努力构建学生的主体地位。王老师让学生自己设计作业，构建了学生的主体地位，表明学生是具有一定主体性的人，是学习活动的主体，但其主体程度较低，范围较窄，在写作业中学生往往比较被动，因此教师要发挥主导作用，努力构建学生的主体地位。3。学生是独特的人，应使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。每个学生都有自身的独特性，让学生“自设作业”，可以展示出学生独特的内心世界，学生的作业丰富多彩，王老师将其视为一种财富而珍惜开发，指导学生把“自设作业
17、”和语文学习结合起来，可以使每个学生在原有基础上能够得到完全、自由的发展。2、材料中教师的做法是正确的，符合教师职业道德的要求。首先，教师职业道德要求教师要做教书育人，对待学生要做到素质教育，因材施教，材料中教师的做法体现了这一点。其次，教师职业道德要求教师要做到关爱学生，尊重学生人格，公平公正的来对待。材料中教师对学生生活上关心爱护，体现了这一点。第三，教师职业道德要求教师做到为人师表，一言一行给学生做榜样，材料中教师的行为为学生树立了榜样，体现了这一点。总之，教师的做法是正确的，值得我们学习。3、(1)这位老师批评(训斥)学生时叫绰号，侵犯了学生的人格尊严。(2)对学生罚站、用胶带纸封嘴，是对学生实施体罚和变相体罚。其行为是侵犯学生人格尊严和体罚学生、侵害学生人身健康的行为，严重违反了教师职业道德规范中的“关爱学生”以及“教书育人”的规定。教师应：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；与学生建立民主平等和谐的师生关系；对全体学生都要关心、爱护；对学生应严慈相济，做学生良师益友；教师要遵循教育规律，循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行；不体罚或变相体罚学生。三、写作题（本大题共 1 小题，共 50 分）1、略