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1、 1/14 2022 六一儿童节主题活动策划方案 1、通过活动熬炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求欢乐。2、能主动地参加到活动中来，体验合作与交往的欢乐。3、通过活动让幼儿感到节日的欢乐增近家园了解，培育家长和幼儿共同参加活动的情感。4、真正感受“六一儿童节”的欢乐。8:008:20 园长致致辞 8:308:55 幼儿早操展示 9:0010:00 各班级到指定的区域进行活动：捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采纳无命题形式，家长可依据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长和幼儿共同完成 12件完整的作品，把作品收集在一起，将全部作品进行展示。摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形态，
2、往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成和小手一样大小圆的饼的形态，家长、幼儿和墙壁保持肯定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，用劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。10:1010:50 家长、幼儿民间嬉戏互动 2/14 炒黄豆大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最终一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体 180 度，还原姿态，嬉戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)地雷爆炸大班、中班(嬉戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑
3、者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算成功，逃跑者爱护自己的方法就是，快被捉住时，可以马上蹲下，说“地雷”追逐者就必需停止追他 另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，接着做逃跑者，被捉住者为其次轮嬉戏的追逐者。)抬轿子小班、托班：竞赛形式(3 人一组，爸爸、妈妈当轿夫，幼儿当新娘，当轿夫的家长将右手握住自己的左手腕，再用左手握住对方的右手腕后蹲下，扮新娘的幼儿分别将两只脚跨入两轿夫的两手臂之间。两只手分别搭在轿夫的肩上，“轿夫”立起，听到口令起先行走，大家一边走一边说儿歌，到达目的地，每组到达目的地的孩子可摘取一个气球作为嘉奖，儿歌终止“新娘下
4、轿”。换角色重新进行 抓老鼠小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，嬉戏起先做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长立刻蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，嬉戏重新起先。3/14 10:5011:10 家长赠送礼物 家长相互赠送幼儿节日礼物，激励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝愿。11:2011:30 老师给幼儿发节日小礼品 【延长活动】1.幼儿完成的泥工作品风干晾晒后再次进行集体展示，激励每个幼儿介绍作品的名称等。在以后的每个主题活动中可依据主题
5、须要，组织幼儿进行玩泥巴的活动。2.把活动中拍下的照片张贴在幼儿园的主题墙内功幼儿和家长参观探讨。3.接着搜集民间嬉戏，把民间嬉戏纳入园本课程。儿童节主题活动策划方案 2 一、活动目标 通过开展庆祝六一系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子主动参加到一年一度的国际六一系列活动中。让每个孩子的特性得到飞扬与展示，潜能得到充分的发挥，让每个孩子在活动中获得更多的精神。就今年的形式现拟定了两个内容为主的活动主题。(一)、开展六年级组的毕业杯男女生篮球赛，通过开展篮球活动让即将离开校内的六年级学子们再现天真地激情;让爽朗地笑声再次萦绕在校内的操场上、教室里-也让全部学子们深深感受到学校的暖和。使每位
6、学子在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现激情飞扬、乐观进取的精神!4/14 (二)、开展好大型歌舞类表演 歌舞类分为两个系列首先是英语组的歌舞表演或英语歌曲的联唱等活动。开展这个系列活动主要是为了提高学生们英语口语表达和对英语这门学科的展示，利用六一活动，让我校的英语水平展示在每位师生面前，同时也也更进一步的提高了表演者的英语实践实力，真正把课堂搬到校内、搬到舞台上!其次是每年的传统大型歌舞表演，接着在往年的基础上再创新，面对更多的学生。在我校酷爱歌舞表演的孩子还是许多的，但大部分的学生都是因为不自信、胆小都把自己当心翼翼地封闭起来，严峻的阻碍了他自身的艺术潜能。所以我们还是本着让大部分酷爱
7、歌舞表演的孩子参加到活动中来让他们在音乐的翅膀下自由翱翔!二、活动主题：团结、文明、健康、活泼、向上。三、活动小组的成立 组长：_校长(操管全盘、负责支持活动小组工作)(领导组)成员：_、_、_(负责协调组织)活动组成员:_、_、_、英语组全部老师、体育组全部老师(负责详细事项)四、活动项目及要求 (一)少先队员入队式：主要由_老师负责。负责好在六一庆祝大会上有条不紊地把一年级新入队仪式开展好!前期工作请在 5 月中旬就完成。5/14 (二)六年组毕业杯篮球赛：(组长_成员由担当体育课程的全部体育老师共同协商完成，前期的预赛可利用 5 月份的时间完成，六一庆祝大会那天主要以决赛为主。(详细事项
8、如有不妥可由体育组这边来协商并实施)。(三)少先队鼓号队：主要由_老师全权负责并执行!请务必在 5 月份将鼓号队训练好。(四)传统歌舞类表演：主要由_负责全盘。舞蹈一_老师编排，_老师帮助训练。舞蹈二由_和_老师编排并训练。请务必在 5 月底前将全部排练工作进行完毕!舞蹈所需的服装和道具由各自舞蹈编排负责老师去支配。(注：传统歌舞类内容肯定要符合孩子身心特点，以健康、主动、向上为主，体现当代孩子天真可爱的特性。)(五)英语类歌舞表演：(_为组长)此项是本次六一庆祝大会的其次亮点，让我校地英语开拓出一次新的表演平台，这项内容也是一次新的尝试，所以请英语组的全部老师务必在 5 月底前做好全部的选材
9、和排练工作!五、活动相关支配 1、一场活动不是一个人能做好的，须要学校全部老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，欢乐事业、莫过教化以一种主动向上的看法参加进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。2、纪律强调，希望大家有始有终，从每一场活动的起先与结束能够镇静从容、不慌不忙，为学生做好一个为人师表的带头作用，这 6/14 一点是一种良好师德的表现，也是作为一名人民老师应具备的素养，每一名老师都要根据学校的时间支配完成任务一起离开，因为我们是一个整体，不是只为完成自己的任务，应当相互帮助，团结协作。3、本次活动可邀请学生家长参与(特殊是六年级的家长)，让家进步入学校
10、了解我校校内文化，让老师、家长、学生能相互促进沟通，同时也是对学校教化的一种宣扬。儿童节主题活动策划方案 3 一、指导思想：六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在主动的参加中体验集体合作的欢乐，体现一种主动向上、乐观进取的精神。开展以丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。为了使庆祝活动顺当进行，特制定此方案。二、主题和内容 活动主题：“红领巾心向党，祖国发展我成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以新中国成立_周年为契机，通过开展“歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”、“看今昔巨变，赞家乡辉煌，做勇于担当的文
11、明滨海人”书法楹联展示、“祖国发展我成长，欢乐童年绘蓝图”“迎六一”绘画竞赛等活动来呈现我们队员的风采。三、活动项目和要求 7/14 (一)活动主题：“赞滨海新区新改变，勇于担当争做文明_人”第一阶段：20_年 3 月初为宣扬发动阶段，动员全校师生广泛搜集有关家乡的变迁的图片、影像资料等，细心组织，充分利用板报，校内广播、橱窗、班队会、外出参观、请塘沽的老干部来校等让学生了解家乡的变迁、了解滨海新区的改变、了解滨海新区的十大战役，从而激发其爱家乡的情怀。其次阶段：20_年 3 月中下旬开展主题征联、征文、绘画竞赛活动，让广阔师生受到家乡的改变的同时，用文字、画笔记录下他们的激烈之情。第三阶段：
12、20_年 4 月开展全校老师、学生、家长的楹联书法竞赛以及我爱祖国、我爱家乡的班级合唱竞赛。第四阶段：20_年 5 月，开展“重温家乡劳动生活”的社会实践活动。并筹备总结评估阶段。第五阶段：20_年 6 月将在塘沽博物馆进行“赞滨海新区新改变，勇于担当争做文明滨海人爱家乡系列活动”汇报展。(二)“歌颂祖国歌颂党，欢乐童年大家唱”“庆六一，颂祖国”合唱竞赛 为仔细地开展关于滨海新区“红领巾心向党祖国发展我成长”主题教化系列活动之一“歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”，要求以“班班有歌声”的形式，在少年儿童中唱响主旋律。趁庆祝六一节之际，确定开展“歌颂祖国歌颂党欢乐童年大家唱”的活动。1、大队部确定学
13、校普及演唱的歌曲一首：少年先锋队对唱(全 8/14 体队员参加)。2、1-6 年级各中队确定以中队为单位，参与校级竞赛的两首歌曲，一首规定歌曲，一首自选曲。(全体队员)3、1-6 年级各中队统一服装、道具，统一动作，规定歌曲少年先锋队对唱及自选歌曲(可以从举荐的歌曲中选)。(各中队辅导员负责，音乐老师帮助)4、利用午休、音乐课、班会课等时间学唱参赛歌曲。5、5 月中旬，大队部将组织评比。地点：报告厅 评委老师：吴凌、杨萍、孙海荣、孙校、王冬艳、曹淑凤(请评委准时到场)6、竞赛结束后颁发少先队“欢乐歌颂章”，获一等奖的中队在六一活动进行展示。(三)“祖国发展我成长，欢乐童年绘蓝图”“迎六一”绘画
14、竞赛活动 1、“迎六一”书画竞赛 (1)参赛作品内容及形式 a 内容：以“阳光下成长”为主题，也可写健康向上的诗句、警句和格言等。b 绘画作品包含：中国画、水彩画、版画、素描、儿童画等。(报告厅或展牌展示)(四)我入队我光荣，一年级入队活动(5 月中旬之前)。(五)“红领巾心向党，祖国发展我成长”庆六一活动 9/14 活动时间：6 月 1 日上午 8:00-11:00 活动议程：1、学生献词 2、领导讲话(校领导和村领导)3、表彰(由校领导和村领导颁奖)4、六年级师生代表为学校献礼物 5、节目展示 五月份请辅导员组织排练好中队“庆六一”文艺节目(获一等奖的中队)3 个;代表学校参与班级和校队合
15、唱竞赛的节目及舞蹈;3 个 邀请京剧票友参与展示;3 个 五年级传统文化节目;1 个 老师节目展示(红歌大合唱);班级参赛歌曲：必唱：少年先锋队对唱 选唱：责任教化之歌、校歌、歌声与微笑、红星歌、欢乐的节日、让我们荡起双桨、我们的田野、小鸟小鸟。儿童节主题活动策划方案 4 一、活动意义 “六一儿童节”是孩子们的节日，也是家长们的节日。崇高的母爱会使我们对子女的健康和生存环境倍加关注，我们也希望每个孩子长 10/14 大以后，都有对家对学校对社会的美妙记忆和理解。为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小挚友们度过一个欢乐而有意义的节日，给家长们创建关切孩子的机会，汇一城为孩子们细心打算了精彩纷呈
16、的文艺汇演。六一期间童真荡漾，让孩子们在快乐的汇一城度过一个欢乐难忘的“六一”儿童节。通过本次活动的开展，提高汇一城的知名度和美誉度，吸引更多的消费者来此观看，也让家长和小挚友们来体验欢乐、共享欢乐。二、活动时间:6 月 1 日(待定)三、活动主题:汇聚快乐 心连一城 把欢乐还给孩子，让欢乐永驻童心 关爱手牵手 快乐共拥有 四、活动地点:_ 五、活动目的 扩大消费者对_的相识与了解，加深与消费者之间情感联系，以期培育其忠诚度的形成;通过将六一儿童节这个噱头引入其中，可极大吸引儿童的关注度，使儿童对汇一城购物广场的心中留下一个良好的印象，间接地影响其父母对汇一城购物的广场相识与看法;加深消费者对
17、广场的外在形象与内在了解，试图建立品牌偏好，引发偏好性的购买行动;活动给参加活动的儿童挚友一个惊喜、一份欢乐、一份难忘的记 11/14 忆、一个一生都难以忘怀的儿童节。六、活动概况 三大嬉戏乐园(凡在汇一城消费才可参与)1.、亲子互动乐园:每个家庭可以在白 T shit 上面自行设计属于自己家庭的亲子装，2、家庭快乐乐园:留下每个家庭的笑容，印上杯子处，让特性的马克杯登记当天的快乐。(现场拍照，然后把照片印在马克杯上，马上制作，完毕后的杯子赠送给所属来宾，约 15 分钟/个杯子)3、征集乐园:(照片在_官方微博上进行投票和现场投票，角逐出最快乐笑脸等奖项。)方式一:每个小挚友笑脸参选作品都须要
18、写清晰地址，姓名、电话。将作品邮寄或送到现场、官方微博、发邮件到主办方邮箱。可获礼品一份 方式二:进行街拍，工作人员在汇一城场内找小挚友进行街拍和赠送礼品。时间邮筒:(凡在汇一城消费才可参与)每个家长都可将今日的祝愿将成为小挚友明日漂亮的回忆。1、“时间漫游”活动为每一个家庭用相机留驻当下最美的表情，家长并写下对一个月后的小挚友想说的一句话(或祝愿，或激励)，2、工作人员将将这些宝贵的纪念以邮递的形式发送给参加的家庭，让美妙的回忆统统在将来等待的小挚友。再回首，岁月荏苒，光 12/14 阴匆忙，彼时的回忆涌上心头，都是一份最美的留念。这就是“时间漫游”活动想传达给每个家庭的心愿。卡通人物互动:
19、卡通人物在现场与众多小挚友进行互动和照相留念。儿童服装秀(活动表演环节)小挚友穿上商家供应的服装在舞台 上进行时尚服装秀，小挚友当家(活动表演环节)活动起先前征集及登记参赛的小挚友。参赛的小挚友须要在汇一城场内购买大会要求买到的商品。最快最齐全为胜出。家长禁止跟随。(工作人员跟随及监督)泡沫魔术(活动表演环节)魔术师在舞台上与小挚友互动魔术表演。话剧灰姑娘找寻水晶鞋(活动表演环节)真人版灰姑娘倾力为大家上演一出简短西方童话故事。稍作改编，灰姑娘与王子带领小挚友在活动现场找寻水晶鞋.让这童话华蜜圆满落幕。七、活动宣扬:主办方创建官方微信，进行前期活动预报及活动征集、活动报道、活动投票等。儿童节主
20、题活动策划方案 5 一、指导思想 13/14 为了丰富校内文化生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生酷爱生活、酷爱学习、酷爱校内的情感，欢庆一个有意义、能回味的”六一儿童节”。依据区教体局通知支配，经学校探讨确定在”六一”期间实行系列活动。让每一个学生在活动中快欢乐乐地度过”六一”，并力争使学生在活动中获得肯定的学问和实力，使学生健康、和谐地发展。为使活动能顺当进行，特制定本方案。二、活动主题 阳光下成长欢乐中翱翔 三、活动内容 1、营造氛围：激励学生亲自动手、发挥聪慧才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。2、黑板报：各班出一期以”六一儿童节”为主题的黑板
21、报。3、手抄报：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。4、庆”六一儿童节”文艺汇演。5、新队员入队仪式。6、”十佳少年”、”百优少年”、”好孩子”评比表彰。四、活动对象 全镇学生、中心幼儿园。五、组织方法 1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的”14/14 六一节”庆祝活动各单位自行组织。2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为5 月 17 日(星期四)。六、节目要求 1、本次节目内容以反映”六一”儿童节快乐为题材，要健康向上、主题显明、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、塑身操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要体现”精”、”新”，时间不宜过长。4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。七、活动要求 1、各单位要高度重视本次活动，主动宣扬发动，仔细作好打算工作，刚好组织学生参与各种活动。2、留意活动过程中的材料收集，存档备查。3、注意活动过程中的平安，做好平安紧急预案。八、表彰与嘉奖 本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织状况将纳入各校德育活动量化成果。