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1、2022六一国际儿童节趣味活动方案 为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小挚友们度过一个欢乐而有意义的节日，那么儿童节的活动策划方案怎么写呢?下面我给大家带来2022六一国际儿童节趣味活动方案5篇，希望能帮助到大家! 2022六一国际儿童节趣味活动方案1 活动主题：共同参加、主动体验、放飞幻想、欢乐成长 活动形式：六一欢乐系列活动 活动时间：20_年5月16日6月1日 活动目标： 通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，度过一个华蜜、难忘的"六一"儿童节，也使家进步一步感悟幼儿教化理念，对如何教化孩子有所启发。同时，通过“六一”活动，向家长
2、、社会展示幼儿园风貌，进一步塑造幼儿园的良好形象、提高幼儿园良好的社会声誉及品牌知名度。 活动打算： 1.策划六一活动支配(活动形式、内容、所需物资、场地布置、人员分工等) 2.布置富有庆祝气氛的环境(班级环境及园所环境)。 3.以班为单位做好参与活动的打算：设计六一儿童节环境布置、排练文艺节目、道具打算、整理幼儿教学成果展作品。 4.文艺节目主持人培训。 5.幼儿美术作品展示和参赛。 活动内容： 一、活动倡议 目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议全园老师及全体家长主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿主动参加“六一”的各项活动。 时间：_年5月
3、16日-_年6月1日 对象：全园老师、全体幼儿和家长、包括新生家长 方法：通过幼儿园微信群、海报向老师、家长发出倡议，引起重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。 二、系列活动 本次“六一”儿童节活动以“欢乐六一、和谐成长幼儿教化成果展示活动”、“幼儿剪、折纸、结果作品展示”、“放飞幻想、欢乐成长-文艺演出”、“快欢乐乐过六一游园会”等系列活动的形式来进行。 1.“欢乐六一、和谐成长-幼儿教化成果展示活动” (5月16日5月20日)本园大厅 活动目的：各班以多种形式展示半学期幼儿所学成果，主动宣扬幼儿园教化理念，让家长相识幼儿园教化的多样性。 2“幼儿剪、折纸、结构作品展示” (5
4、月23日-5月27日)本园大厅和楼道 活动目的： 1)、展示本学期教研成果。 2)、向家长宣扬剪纸、折纸、结构等活动的好处。 3.“放飞幻想、欢乐成长-文艺演出” (5月30日上午8：00)东都11层会议室 活动目的： 1)、幼儿通过主动参与艺术活动，在活动中获得开心、丰富的情感体验。充分挖掘幼儿的艺术特长，培育幼儿的艺术表现力和创建力。 2)、家进步一步了解幼儿在园学习活动及发展状况。 3)、通过亲子节目排练，增进亲子关系。 4.“涂思画想儿童绘画竞赛和儿童刮画竞赛” (5月21日5月28日)东都和新东城 活动目的： 1)、展示幼儿风采，突显幼儿园教学特色。 2)、培育幼儿主动向上的生活看法
5、，培育幼儿大胆英勇、一丝不苟的精神。 5.“庆六一东都和新东城文艺演出” (5月29日、5月31日)东都和新东城门口 活动目的： 1)、培育幼儿的自信英勇的品质。 2)、丰富幼儿生活阅历。 2022六一国际儿童节趣味活动方案2 一、指导思想： “六一”国际儿童节即将来临，为了让孩子们在自己的节日中欢乐地呈现自我，体验胜利，感悟成长，让他们度过一个欢乐而有意义的节日，我园将在5月30日6月1日开展丰富多彩的“庆六一”艺术周活动。活动期间，激励全园每一个孩子主动参加，大胆表现，充分体验节日的欢乐;激励全体教职员工以主动向上，乐观进取的工作看法为孩子度过欢乐的节日而努力工作。节日汇演形式以每班细心打
6、算的节目进行表演。通过节目演出、亲子消遣、美工特色展等一系列活动来展示幼儿的风采，提高孩子的自信念，让家长快乐，让社会放心。为了使庆祝活动顺当进行，特制定活动方案如下： 二、活动目标： 1.开展庆祝六一系列活动，使幼儿在主动的参加中体验合作与交往的欢乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。 2.家长在参加幼儿的庆祝活动中，进一步感悟白银区幼儿园先进的教化理念，从中使自己对如何教化孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要性。 3.通过各班展示牌向家长、社会展示我园特色美工教化成果，塑造本园的良好形象，进一步深化本园的办园特色。 4.增加家园联系、幼小连接，形成共同
7、教化的合力。 三、活动主题和宣扬口号： 1.活动主题：“爱，让幻想插上翅膀” 2.宣扬口号：自信、健康、文明、欢乐 四、活动打算： (一)主动为幼儿创设欢庆“六一”的节日环境与氛围，全体老师共同参加“六一”节的各项打算活动。 1.中、大班以班级为单位仔细排练节目，提前打算好本班演出所需服装、道具及节目音乐光碟等，并提前邀请家长参加演出、观看演出。做好参与活动的打算工作。 2.节目编排(负责：李韵秋)：考虑各个节目的内容及形式等合理支配节目依次，保证活动有序进行。 3.节目串联词的编写及主持人：老师主持李贵娟、高彦伟。小班消遣活动主持李能晓。主持词的编写紧紧围绕汇演主题，考虑各个节目的连接，利用
8、美丽或俏皮的话语让每个节目自然的过渡。 4.幼儿园为每班购买一套幼儿化妆品，确保平安无毒适合幼儿运用，活动前各班老师为幼儿画好妆，为节目的顺当进行做好打算。各班老师依据本班幼儿实际状况或统一服装、或着节日盛装，由本班老师另行通知幼儿家长。(小班老师在5月31日、6月1日为幼儿化妆，做好欢庆节日打算) 5.办公室、后勤人员负责布置幼儿文艺汇演背景舞台、布置富有庆祝气氛的环境，张贴相关宣扬标语，打算与幼儿相等的参加礼物。 6.撰写“爱，让幻想插上翅膀”六一文艺演出活动流程，做到各个环节条理清晰，分工明确。要求各班老师相互协作、精诚合作，为本次演出的圆满胜利做好每一件事，努力打造一支优良的团队，增加
9、本园的美誉度。 7.影像资料留存工作：刘金花负责照相、强科勤负责录像、调度协调指挥等。 8.活动前，全园支配一次彩排。(时间：5月25日) (二)演出期间抓好平安工作，确保文艺汇演顺当进行。 (负责：_) 演出前，检查场地平安，做好演出当天进出园内外人员的安检工作。演出期间要求各班老师努力维护现场秩序及平安(主持人提示要表演的班级提前两个节目等待)，让幼儿度过一个平安、欢乐、难忘的儿童节。保证节目有序的进行。 五、活动时间、内容及地点： 1. 5月30日：全园各班美工特色展。(面对全园家长开放) 美工特色活动目标： a.通过“美工特色”活动的开展，激发幼儿视察生活、酷爱生活的情感，培育幼儿擅长
10、大胆利用废旧物品及不同形式创建美、表现美的实力，使每个幼儿在不同水平上都有所提高。 b.借助美工特色活动，使各年龄段主题活动课程更加丰富。 c.通过活动，促进老师的专业成长和班级建设更好地发展。 2. 5月31日上午：9：0010：50：小班亲子“庆六一” 消遣活动。 亲子消遣活动目标： 通过本次亿童嬉戏的展示、家长可以直观的感受到我园为培育“阳光健康宝宝”投入了大量的资金，让家长对亿童运动材料及教化价值一目了然。同时，设计一些新颖好玩又好玩的亲子嬉戏，培育幼儿与人合作的欢乐，增进与家人之间的情感，让家长和孩子动起来，体验与孩子嬉戏的欢乐，更进一步体现家园共育的良好合作关系。 亲子消遣活动打算
11、： a.各班老师打算好活动器械。 b.要求家长着运动装。 亲子消遣活动过程： (入场8：40以前完成，各班按指定位置坐好) a.园长讲话。 b.主持人开场白。 c.大型嬉戏活动：(打算背景音乐)爬来爬去的毛毛虫(幼儿家长参与)。 d.各班亲子消遣活动。 e.亲子嬉戏活动。 3. 6月1日上午8：30分11：00。白银区幼儿园“庆六一”文艺汇演(中、大班)。 六、活动对象及活动方法： 活动对象：本园全体家长、老师和幼儿。 活动方法：通过“白银区幼儿园微信公众平台”向幼儿家长发布活动信息及方案引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆祝活动的协作与支持。 七、观众席场地支配： 5月31日场地支配：
12、草坪南面，东至西：小一班小五 6月1日场地支配： 演出场地西侧：(从南向北)大一、大二、大三、大四、大五 演出场地东侧：(从南向北)中一、中二、中三、中四、小四 演出场地西南：小一、小二 演出场地东南：小三、小五 八、奖项设置： 依据节目质量及演出实际状况而设定。 2022六一国际儿童节趣味活动方案3 一、“集体舞” 幼儿集体舞是指幼儿群体共同参加的舞蹈活动，它是用来发展幼儿基本动作、进行人际沟通的舞蹈形式。动作简洁、活泼轻松，便于幼儿之间进行感情沟通，有助于培育幼儿集体主义意识。通过集体舞让每个幼儿体验“六一”欢快的气氛。 二、“亲子活动” 欢乐运动促健康，健康的体魄将成为孩子们一生受用的礼
13、物。为了充分展示孩子们健康、活泼、自信的风采，培育幼儿的独立性和竞争意识。同时家长也能在这个特殊的日子里和自己的孩子一起玩嬉戏，享受亲子活动带来的欢乐!增进家长和孩子、家长和幼儿园之间的感情。 一、8：30-9：00全体幼儿表演“集体舞” 二、9：0010：30亲子活动 三、分发礼物 亲子运动会项目： 一、嬉戏名称：揪尾巴 嬉戏打算：尾巴若干 参与人员：幼儿、家长(5个家庭为一组) 嬉戏玩法：五对家庭一组，把一条绳子系在幼儿身后做尾巴。家长把幼儿背起来，嬉戏起先，幼儿负责揪其他幼儿身后的尾巴，家长负责想方法让幼儿将对方的尾巴揪下并想方法躲闪，不让其他揪尾巴者把自己的尾巴揪下。 嬉戏规则：在规定
14、的时间内，揪下尾巴条数多者为胜。 二、嬉戏名称：投球 嬉戏打算：纸球数个，小筐数个 参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 嬉戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿起先往家长手里的小框投球，以进筐的球数为准，2分钟，进球最多者为获胜者。 嬉戏规则：竞赛结果以筐中的球数计算，多着为胜。 三、嬉戏名称：找宝宝 嬉戏打算：红领巾、乐器 参与人员：幼儿、家长(5个家庭为一组) 嬉戏玩法：家长蒙着眼睛，幼儿手持乐器敲出声音，家长依据自己孩子敲出的声音随着孩子从起点走到终点，找对自己的孩子并先到者为胜。 四、嬉戏名称：抬花轿或两人三足 参与人员：幼儿、爸爸、妈妈(两位家长、幼儿)(4个家
15、庭为一组) 嬉戏玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后(两只脚分别伸进父母的两臂之间)，爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或跑。从起点跑到终点。先到者为胜者。 五：嬉戏名称：夹珠子 嬉戏打算：玻璃珠若干、筷子、碗、脸盆参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 活动玩法：家长用筷子夹起玻璃珠，并穿过障碍物走到前方1米处的幼儿前面，把玻璃珠放入幼儿手中的碗里，2分钟为限，以碗中玻璃珠多者为胜出者。(注：中途若珠子落地者，必需返回原处重新夹珠子。) 六：嬉戏名称：运球过障碍 嬉戏打算：球、体操棒、障碍物 参与人员：幼儿、家长(4个家庭为一组) 嬉戏玩法：
16、幼儿与家长面对面手持体操棒站立，竞赛起先时，用体操棒夹住球，经过障碍物，将球运到终点的筐里，(若中途球掉在地上应将球夹起接着前进)。球多者为胜。 七、嬉戏名称：青蛙跳 嬉戏打算：青蛙头饰、荷叶(9张)(每组3张荷叶)、小旗 参与人员：幼儿、家长(3个家庭为一组) 嬉戏玩法：幼儿带上头饰手持小旗站在起点，家长为孩子依次向前铺荷叶(每组3张荷叶)，幼儿必需跳在荷叶上，先跳到终点并将小旗插上者为胜。 温馨提示： 爸爸妈妈的主动参加是孩子最快乐的事，也是对老师工作的支持，更是孩子们最欢乐的礼物。 1、准时：31号早上，请家长在8：30以前务必准时带孩子到活动地点。 2、服装：全体幼儿统一着装园服和运动
17、鞋，请家长穿上适合运动的服装和运动鞋、或平底鞋。 3、环保：活动期间，请妈妈不穿尖根皮鞋，爸爸不抽烟，孩子不带零食(可适当带矿泉水)。坚持环保，保持场地卫生。 4、文明：家长之间要团结、相互谦让，做一个文明的家长。 5、平安：活动期间，请家长看好自己的孩子，留意平安。活动未结束前，不能在操场接走孩子，必需在活动结束后才能接走孩子(临走时应与老师、阿姨打招呼)。 6、拍照：我们本次活动的照片，班级孩子、家长、老师的照片，到时我们会把照片发到各班QQ空间，(家长可自备照相机帮孩子拍照，让孩子留下美妙的回忆)。希望各位家长主动协作。 7、通知：活动结束后带幼儿到班主任处领取礼物，下午放假，家长可带孩
18、子到户外去感受节日的气氛。6月1日正常上课。 感谢您对我们工作的支持和协作!我们期盼着您与您的家人挚友的到来，共同与孩子度过一个欢乐的节日，让孩子留下美妙的回忆。 2022六一国际儿童节趣味活动方案4 活动口号：“六一”是孩子们盼望已久的节日，把欢乐、欢乐、温馨、童趣带给每一个孩子是我们的宗旨。为了让孩子们过一个快乐难忘、原汁原味的节日，我们这次活动的重点形式是嬉戏，口号是“欢乐六一”。 活动目标： 1.让幼儿能开心、有意义的渡过在园的最终一个六一节，为他们的童年留下欢乐的回忆。 2.提高幼儿的表现力和参加集体活动的主动性，大胆的参加表演和嬉戏。 活动时间： 活动打算： 每班打算一个合唱、孩子
19、的才艺节目;嬉戏活动的材料：桌子、被子、谜语、积木、拼图、大盒子;小奖品若干;欢快的音乐等。 活动过程： 一、主持人宣布“大班六一庆祝会”现在起先。 二、节目表演： 幼儿将事先排练好的节目分组按依次表演。 1.大合唱 太阳班：春天里来 星星班：小鱼的梦 彩虹班：兄弟多数 2.个人才艺表演(待定) 2022六一国际儿童节趣味活动方案5 活动背景 “六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，老师会细心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起探讨，确定节目和安排角色;让孩子尝试为自己设计制
20、作服装道具，为自己设计动作造型孩子们有了自主选择和主动参加的空间和机会后.他们的爱好始终很浓，活动的主动性也增加了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参加.孩子有没有获得发展。 在“六一”活动中。老师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。 活动一：演什么 活动目标 1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的看法和想法。 2.能主动参加探讨沟通。 活动过程 1.活动前让幼儿关
21、注电视中的时装表演.积累有关阅历。 2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。老师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的相识。 3.引导幼儿探讨：假如是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小挚友看，表演什么呢?为什么? 4.老师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。 5.老师利用海报.将幼儿的探讨记录下来，让幼儿用图画协助说明。 活动二：我想演 活动目标 1.通过相互沟通.感受自己是节日的主子，情愿主动参加节目。 2.在同伴与老师的激励下，能够大胆说出自己的想法。 活动过程 1.老师与
22、幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。 2.老师：你想参与哪个节目呢?为什么?(老师引导幼儿用“我想演，因为”的语句表达自己的想法) 3.幼儿自主报名，老师将名单写在海报上进行统计。 4.老师提出问题。引导幼儿探讨：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办? 5.老师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要留意让幼儿理解公允合理的原则。 活动三：我设计的服装 活动目标 1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言说明自己的设计理由。 2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的看法。 活动过程 1.老师通过谈话，了解幼儿的已有阅历。 师：“你觉得_角色应当穿怎样
23、的服装。为什么?” 2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。 3.评价同伴设计的服装：你喜爱谁设计的服装?为什么?有什么须要改进的地方?(引导幼儿从款式、色调及适合角色等方面评价) 4.给同伴的服装投票。评比设计服装。 活动四：千姿百态的衣服 活动目标 1.观赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。 2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。 活动过程 1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。 师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小挚友喜爱谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色调等方面观赏) 2.老
24、师与幼儿共同探讨：你觉得这件衣服哪里还须要改进? 怎样改进?用什么材料改进?(老师在引导探讨时。先要让幼儿发觉同伴做的衣服的优点.然后再提改进的看法，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会) 3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验胜利的乐趣。 活动五：我设计的动作 活动目标 1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。 2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。 活动过程 1.启发幼儿自己做做想想： 我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过探讨或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。 2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理安排画面，让别人能看懂。 3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方须要调整。 4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同探讨好玩的及须要改进的地方。 2022六一国际儿童节趣味活动方案本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页