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1、今年 3 月，工信部发布了关于 2019 年信息通信行业行风建设暨纠风工作的指导意见，并首次在政策文件中提及“谢绝来电”制度。意见要求各方协力让这一制度落地生根，通过完善相关法律法规和行业标准，提供谢绝来电判别和处置依据，并对违规者实施严等等，就能有力打击骚扰电话，维护信息安全。的确，运营商作为通信资源的掌控者和分配者，应当成为整治骚扰电话的重要责任主体。面对来自社交媒体和科技巨头日益激烈的争，如果不从用户的困扰着手，就可能失去进一步发展的先机。中考语文仿真模拟测试题 一、积累(20 分)阅读下面的文字，完成 13 题。1根据拼音，在词语空缺处填写汉字。(3 分)(1)严(chng)(2)(j
2、ng)争(3)(sh)解 2给语段中加点的字选择正确的读音。(2 分)(1)行(Axng Bhng)(2)着(Azhu Bzho)3下列对语段中画横线的词语理解不正确的一项是(2 分)A落地生根：比喻像人一样有一个稳定的归宿。B“先机”在句中是“关键的时机”的意思。C区位优势：文中指某一地区在手机消费方面存在的有利条件或优越地位。D口碑：指消费者口头上的评价。4古诗文名句填空。(5 分)走在逆境，亦可仰望。面对“左迁”的困境，诗人韩愈借“，”(左迁至蓝关示侄孙湘)坦陈心志，不惜残年，忠君之心弥坚；面对“赐金放还”的失意，诗人李白摆脱歧路彷徨的苦闷，坚定了“，”(行路难)的信心，发出展望未来、梦
3、想启航的最强音；面对政治的冷遇和亲人的分离，诗人苏轼乘着酒兴正酣，挥笔写下“，月有阴晴圆缺”(水调歌头)的千古佳句，旷达之怀凸显。5下列各句中，所引古诗文名句不符合语境的一项是()(3 分)A随着各路高精尖新国际企业的撤离，这个城市正陷入了工厂关闭、工人下岗的浪潮之中，正如“潮平两岸阔，风正一帆悬”描述的，前景一片黯淡。B真正的潇洒，应该是“不以物喜，不以己悲”，顺境时不放纵恣肆，逆境时不颓唐低靡的豁达超然，是一种生活态度，更是一种积极向上的人生追求。C面对美国政府对华为企业各种无耻的禁令，任正非拿出“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”的气概，毫无畏惧地展开了反击。D“我寄愁心与明月，随君直到夜郎
4、西。”虽然你远度重洋留学，天各一方，但作为好友，将永远记挂着你，心与你相随。6根据图片，猜测“北”的造字本义。(2 分)7下列语法、文学、文化常识，分类恰当的一项是()(3 分)A表示转折关系的关联词：而、但、既然就、然而、却 B律诗：商山早行 咸阳城东楼 水调歌头(明月几时有)枝忆舍弟 C小说：儒林外史 三国演义 我的叔叔于勒 红楼梦 D古代科举考试不同等级的称呼：秀才、晚生、举人、贡士、进士。二、阅读(55 分)(一)名著阅读(7 分)8根据你对法布尔昆虫记的了解，选出不是评论法布尔昆虫记的一项()(3 分)A法布尔像侦探似的长时间追踪观察昆虫，用了观察和实验的方法研究昆虫的本能和习性，记
5、录了各种昆虫真实的生活状态。B法布尔以人性观察虫性，融毕生的研究成果和人生感悟于一炉，昆虫记处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。C法布尔像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。诞生昆虫记的荒石园，成了人类朝圣的精神圣地。D法布尔在昆虫记中尖锐地指出农药的使用严重污染了自然环境，旨在唤醒民众的环保意识，提议人们要热爱小动物。9有人说：“每一本书都可能是一扇窗户，改变着我们对世界观望的方向。”请你从以下两部名著中任选一部，结合具体事件，谈谈你对上面这句话的感悟。(4 分)【备选名著】红星照耀中国 飞向太空港 _ _(二)文学作品阅读(17 分)阅读下面的文字，完成 1013 题
6、。温暖的鞋 劳伦斯德普里默是美国红约警察局的一名普通警察，虽然这个 25 岁的小伙子进入警局只有两年，但他兢兢业业的工作态度经常受到上司和同事们的赞扬。然而，令他没想到的是，他因做了一件自认为“天经地义的小事”，竟一夜间成了全世界的名人。不久前的一个晚上，劳伦斯被派往广场执行反恐执勤任务，正当他学锡地四处逐逻时，无意中偶然地一警，看到了一个年长的流浪汉，这个流浪汉正背靠玻璃橱窗坐在地上，蜷缩着身体，光着双脚在一角瑟瑟发抖，刺骨的寒风仿佛正穿透他的身体呼啸而去。眼前的一幕让劳伦斯感到很难过，他回忆说：“当天晚上很冷，我周身的血液仿佛都要被冻住了，穿了两双袜子还觉得阵阵发冷。而这个流浪汉不仅光着的
7、脚冻得通红，而且脚上还布满水泡。我不禁上前和他聊了一会儿，知道他叫莱特威廉姆斯，由于一直找不到工作，只好到处流浪。听完他的叙述，有一种不可名状的力量推动着我，我就径直走到一家鞋店，按照他告诉我的 12 码尺寸，买了一双鞋给他送过去，然后蹲下身来帮他穿上，又往他的手里塞了一杯热咖啡，心里轻松了许多。他喝完咖啡后，连声对我说“谢谢”，就穿着鞋子离开了，我也回到岗位上继续执勤。”劳伦斯不知道的是，当他跪着身子帮流浪汉穿鞋子时，一位来自美国亚利桑那州的游客无意间看到了这动人的一幕，当即用手机拍了下来，并传到了纽约警察局官方页面上，照片上，劳伦斯半跪着身子，正专注地把鞋子套在流浪汉的脚上，此时明亮的灯光
8、从商店的玻璃橱窗中透由来，照在两个人身上，笼上一层暖暖的光晕。这名游客说：“当我看到这个警察跪下来帮流浪汉穿上鞋子的样子，情不自禁地对这个小警察产生了深深的敬意。”这张温暖的照片传到网上后，感动了无数网民。仅一天时间，照片已被浏览 160 万次，超过 16000个网友发表评论。劳伦斯并不知道自己的照片被放到了网上，当同事告诉他后，他感到很震惊：“我当时并没有想很多，只是觉得他需要帮助，所以我就决定给他买了双鞋，这只是举手之劳的小事，没想到会引起这么多人的关注。”劳伦斯买鞋的鞋店老板卡诺说：“当晚的天气特别冷，街上行人稀少，我也正准备关门，这时劳伦斯来到店里，他的脸冻得通红，他告诉我，他要给街边
9、一个名叫莱特威廉姆斯的流浪汉买鞋，我和员工们听了都感到震惊。虽然我们都是纽约人，说实话，我对街边的流浪汉已经视若无赌。而劳伦斯的举动不由得让我反思，于是我也决定做点什么，就主动给他打了折扣，将 100 美元的靴子以 75 美元的价格卖给了他。从那时起，我就将当时的收据一直放在皮夹里，要让它时刻提醒我，。这张温暖的照片也在中国新浪微博上成为热门话题，同友们纷纷发表自己的看法，感慨道：“在颂扬这个名叫劳伦斯德普里默的普通警察的同时，我们能否也想一想自己？是的，很多事我们都可以去做但又往往视若无睹而不去做。这取决于你在那个瞬间，有没有听到自己心灵的声音，从而付出更多。而这份关于温暖的思考，也送给了我
10、们所有的围观者。”(选目请感读本道德篇，有删改)10根据文章的内容概括这件“天经地义的小事”。(3 分)11阅读文中的划线句，完成括号里的任务，(4 分)(1)这个流浪汉正背靠玻瑞橱窗坐在地上，烤缩着身体，光着双脚在一角瑟瑟发抖，刺骨的寒风仿佛正穿透他的身体呼啸而去当天晚上很冷，我周身的血液仿佛都要被冻住了。(这里的环境描写有何作用？)(2)劳伦斯不知道的是，当他跪着身子帮流浪汉穿鞋子时，一位来自关国亚利桑那州的游客无意间看到了这动人的一幕，当即用手机拍了下来。(这一幕何以“动人”？)12根据你对文意的理解，在第段横线处填上恰当的语句。(4 分)13.作为一位看到这故事和照片的读者，请你在这个
11、新浪微博的热门话题下留言。要求：结合劳伦斯德普里默的行为和自己的生活体验发表评论：不少于 80 字。(6 分)。(三)非文学作品阅读(11 分)阅读下面的文章，完成 1416 题。【材料一】朗读有助于记忆吗 说到朗读，我们常常会想起小学生早上的晨读课，大家一起举着书本大声诵读课文的情景想必人人都经历过。然而，这种朗读的方式真的有助于学习吗？是否朗读能让我们加深记忆呢？记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一，联结着我们的过去与现在。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“槐绿低窗暗，榴红照眼明”出现在我们面前的时候，
12、我们知道了这是一句古诗，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持 0252 秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码的过程带有很多个人色彩，有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆，有些人可能会根据诗句读音来加以记忆，如果没有转化为长时记忆，那么记忆的死敌“遗忘”马上就会将它带走。短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现BCP、EV、F 几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如 B 和 V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如 E 和 F 之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的
13、编码方式。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。大脑的觉醒状态是指大脑的兴奋水平。早在 19 世纪，心理学家就已经发现，上午 11 点到 12 点之间的记忆效率最高，下午 6 点到 8 点效率最低。当然大脑觉醒状态的时间规律也会随个体生理机能的状态不同而产生差异。朗读是加
14、深记忆的有效方法，但并不是唯一的方法。记忆规律，还有许多未解之谜，有待我们继续探索和发现。【材料二】【材料三】形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足，大脑根本不会把你体验到的感觉存储下来。大脑通过连接神经细胞形成长期记忆。神经细胞之间的连接越强，你的记忆就越鲜明。神经连接的大网将所有感觉交织在一起，形成一段记忆：某个场景看起来是什么样子，摸起来是什么感觉，闻起来是什么气味。但是，如果你没有付出注意力，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那么你的大脑自然无法形成长期记忆。科学家做了一项实验，让几百位受试者在没有导游带领的情况下自行游览了一座教堂。游览过程中，受试者需要依据指
15、令记录一些细节，例如“教堂中十字形的平面结构”，或者重观察“宏伟的入口上方欢迎你的青铜天使”。一部分受试者携带着配有摄像头的 iPod 或手机，他们需要按指令拍摄照片，另一些受试者什么都不带。游览结束后一周，所有受试者都需要接受突击测试，研究者会询问他们在游览过程中理应记得的一些细节。结果发现，不带相机的受试者在 10 道题里大约能答对 7 道，而带了相机的受试者得分更接近 6 分。二者的区别细微却不容忽视，就像从 C 到 D。从事这项研究的心理学家坦普尔顿表示“相机会让人分心，让我们无法专注于当下的体验，所以记不住那些本应专心欣赏的东西。现今无所不在的智能手机就像是插入我们日常生活的一个巨大
16、干扰源”。14下列选项不正确的一项是()(3 分)A短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。实验发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母容易发生混淆；而形状相似的字母之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。因此，老师在上课时适当板书，有助于学生记忆。B朗读之所以有助于短时记忆向长时记忆转化，是因为在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，更能帮助我们记住它。C早在 19 世纪，心理学家就已经发现，上午 11 点到 12 点之间的记忆效率最高，下午 6 点到 8 点效率最低，但并不是对所有情况适用。D记忆分感觉记忆、短期记忆、长期记忆，材料三主要阐释了三者之间的关系。15
17、根据三则材料，你认为要怎样才能保持更长久的记忆？(4 分)16.现在有 8 个词语：麻雀、呼呼、傍晚、爸爸、学校、宠溺、回头。请你根据材料相关知识，说说要采用什么方式才能更好地记住这 8 个词语？请具体阐述，并写出这么做的理由。(4 分)。(四)古诗文阅读(20 分)阅读下面的文言文，完成 1721 题。(甲)修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐立品服。会保州兵乱，以为龙图阁直学士、河北都转运使。方是时，杜衍等相继以党议罢去，修慨然上疏曰：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼，天下皆知其有可用之贤。正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。今此四人一旦罢去，而使群邪相贺于内，四夷相贺于外，臣为朝廷惜之。
18、”于是邪党益忌修，因其孤甥张氏狱傅致以罪，左迁知制诰、知滁州。(乙)嘉祐二年，亲试举人，凡与殿试者始免黜落。时进士益相习为奇僻，钩章棘句，浸失浑淳。欧阳脩知贡举，尤以为患，痛裁抑之，仍严禁挟书者。既而试榜出，时所推誉，皆不在选。浇薄之士，候脩晨朝，群聚诋斥之，街司逻卒不能止，至为祭文投其家，卒不能求其主名置于法，然自是文体亦少变。17下列加点字解释错误的一项是()(3 分)A会保州兵乱(恰逢，适逢)B方是时(正)C尤以为患(祸患)D卒不能求其主名置于法(最终)18用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限段三处)(3 分)修论事切直人视之如仇帝独奖其敢言面赐立品服。19用现代汉语翻译下列句子。(5
19、 分)(1)正士在朝，群邪所忌，谋臣不用，敌国之福也。(3 分)(2)既而试榜出，时所推誉，皆不在选。(2 分)20请结合(甲)(乙)两篇文章中的内容分析文中“欧阳修”这一人物形象。(4 分)。21阅读下面古诗，完成(1)(2)题。(5 分)题江湖伟观 宋刘黻 柳残荷老客凄凉，独对西风立上方。万井人烟环魏阙，千年王气到钱塘。湖澄古塔明寒屿，江远归舟动夕阳。北望中原在何所，半生赢得鬓毛霜。【注释】魏阙:指朝延(1)作者描写的是_时节的景象，通过景物造了_的氛围。(2 分)(2)本诗尾联与陆游示儿“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”在情感表达上有所不同，请加以赏析。(3 分)三、写作(45 分)22
20、根据语境，完成任务。(5 分)我国是一个诗歌大国，“江山代有才人出，各领风骚数百年”，到了现当代，诗坛上又出现了一大批新诗人，新诗作。为了让同学们学会诵诗，赏诗、悟诗，九年级(2)班举办了“我与是个亲密接触”的主题班会，请你一起参加。假如你是这次活动的主持人，请为这次活动设计一个开场白。(100 字左右)23阅读下面文字，按要求作文。每一个人的生命都充满了无限的可能，只要不停止前进的脚步，你也可以请以“我可以的”为题目，写一篇不少于 600 字的文章。要求：立意自定；文体自选(除诗歌外)；不得抄袭、套作。答案与解析 1(1)惩(2)竞(3)疏【解析】本题考查字音字形，注意“竞”不能写成“竟”。
21、2(1)B(hng)(2)A(zhu)【解析】本题考查多用字读音辨识。“行业”是指精通某种事务的人。应读“hng”；“着手”开始动手进行。应读“zhu”。3A【解析】“落地生根”比喻长期安家落户或切切实实、一心一意地做好所从事的工作。4.欲为圣明除弊事肯将衰朽惜残年长风破浪会有时直挂云帆济沧海人有悲欢离合【解析】本题考查古诗文默写。作答时，要求句子符合题意，书写正确，不添字，不漏字，字的笔画写准确。注意“弊”“衰”“沧”的写法注意。5.A【解析】“潮平两岸阔，风正一帆悬”写出了旅途中船行迅疾，平野开阔，大江直流，波平浪静，显得天地宽阔，更使人胸襟开朗。诗句与“陷入了工厂关闭、工人下岗的浪潮之中
22、”“前景一片黯淡”语境不符，使用有误。6.两个人朝相反方向站立，表示相逆反，相违背。【解析】本题考查汉字字义的探究。根据已有的示例，再由图：两个人的姿势可知“北”的造字本义是两个人朝相反方向站立，表示相逆反，相违背。7.C 【解析】A“既然就”表示因果关系；B 项“水调歌头(明月几时有)”是词；D 项“晚生”是指后进的人在前辈面前谦称自己)。谦辞和敬辞为七年级上册世说新语课文引申内容。8.D【解析】法布尔在昆虫记中没有此内容。“尖锐地指出农药的使用严重污染了自然环境，旨在唤醒民众的环保意识，提议人们要热爱小动物”的是蕾切尔卡森写的寂静的春天。9.示例 1：红星照耀中国中写到，腊子口激战，如果那
23、二十几名爬上悬崖的战士进攻未能成功，几小时后部队就会被包围歼灭，他们付出了巨大的牺牲，最终取得了成功。我觉得，今天的幸福生活是无数革命先烈的鲜血换来的，我们要继承革命遗志，努力学习，将来报效祖国。示例 2：飞向太空港中写到，中国卫星发射测控系统部副主任上官世盘既有学者的派头，又有外交家的风度，他加班熬夜，特能抗困，对中国航天事业的发展有清醒的认识。这一切激励着我刻苦学习，努力用知识改变个人乃至国家的命运。【解析】本题考查谈阅读名著的感悟。结合名著具体内容和实际谈其对于自己成长的作用和启示即可。如，飞向太空港中写到，西昌卫星发射场上，百年不遇的泥石流爆发，房屋倒塌了，桥梁冲垮了，铁路摧毁了，公路
24、崩溃了，人员死伤无数，面对大自然的挑战，全体将士并未退缩半步，它们不管千辛万苦，不顾狂风暴雨，齐心协力，同大自然展开了你死我活的生死搏斗，正是这种顽强不屈的精神，西昌卫星基地全体将士度过难关，恢复了工程。这一切告诉我们要学习航天人在各种恶劣的环境下依然锲而不舍，在很差的物质条件下依然顽强斗争的精神。作为 21 世纪的少年，我们更应该勇担重任，坚持不懈，努力学习，为祖国的明天贡献自己的一份力量！10.劳伦斯执勤时，看到一个光着脚的流浪汉，心里很难过，买来一双鞋送给他，并蹲下身帮他穿上。【解析】本题考查内容概括。解答此题，要通读全文，理清人物的活动，注意事情发生的时间、地点、起因、经过和结果，借助
25、关键语句，以“谁做了什么，结果怎样”的模式来概括。根据原文语句“劳伦斯被派往广场执行反恐执勤任务”“看到了一个年长的流浪汉光着双脚，在一角瑟瑟发抖”事情的起因，经过和结果是“买了一双鞋给他送过去”“然后蹲下身来帮他穿上”，可以概括为，劳伦斯执勤时，看到一个光着脚的流浪汉，心里很难过，买来一双鞋送给他，并蹲下身帮他穿上。11.(1)写出了当时天气的寒冷，渲染了环境的恶劣，突出了流浪汉境遇的凄惨，为后文劳伦斯给他买鞋的情节做铺垫。(2)原因：劳伦斯对流浪汉的关心，让大家感受到了温暖，因而“动人”；“跪”的动作表现了对流浪汉的尊重，这种充满人性的关怀让人产生敬意，因而“动人”。【解析】(1)本题考查
26、环境描写的作用。作答此题，要结合自然环境描写在渲染气氛、烘托人物心情、推动故事情节发展等方面的作用进行分析。“刺骨”“穿透”写出风的寒冷，“我周身的血液仿佛都要被冻住”从劳伦斯的切身感受体现天气的寒冷，这两句话都在表现当时天气的冷，这样寒冷的天气，连鞋都没穿的流浪汉境遇更加凄惨，也因此引起了劳伦斯的同情，才有后面给他买鞋穿鞋的情节的发生，因此，这处环境描写为下文的故事情节做铺垫。(2)本题考查理解关键语句。作答此题，要在通读全文、理解内容的基础上，结合文章关键语句分析阐释。这一幕充满温暖，“劳伦斯半跪着身子，正专注地把鞋子套在流浪汉的脚上，此时明亮的灯光从商店的玻璃橱窗中透由来，照在两个人身上
27、，笼上一层暖暖的光晕”，劳伦斯对流浪汉的关心，让大家感受到了温暖，因而“动人”；劳伦斯的行为让人充满敬意，“当我看到这个警察跪下来帮流浪汉穿上鞋子的样子，情不自禁地对这个小警察产生了深深的敬意”，“跪”的动作表现了对流浪汉的尊重，一个警察能把尊重给一个流浪汉，这种充满人性的关怀让人产生敬意。这一幕的温暖和散发的人性光辉，让它格外动人。12.示例：人都有困难的时候，能帮人时就帮人一把，帮人其实也在帮自己。【解析】本题考查语言表达，根据情境补写句子。作答此题，要在理解深入理解情境内容的基础上，运用符合人物身份的语言进行补写。这是鞋店老板卡诺的语言，他是在劳伦斯的影响下，“决定做点什么”，为他打了折
28、扣，保留收据是想提醒自己，劳伦斯的行为带给他的感悟，在别人困难的时候，能帮助就要帮一下。大意对即可。13.示例：一个警察能跪下为流浪汉穿鞋，他的做法让人感动，也让人敬佩。生活中，我们很少把尊重和关爱给流浪汉这样的底层人，很多人是冷漠的，对见到的需要帮助的人，选择无视，即使是举手之劳，也不屑于去做。【解析】本题考查语言表达。写留言，要求结合劳伦斯的行为和自己的生活体验发表评论，不少于 80 字。此题为开放试题，能结合文章内容，观点正确，条理清晰地表达即可。示例：真是少见的温暖的一幕。一个警察能跪下为流浪汉穿鞋，他的做法让人感动，也让人敬佩。生活中，我们很少把尊重和关爱给流浪汉这样的底层人，很多人
29、是冷漠的，对见到的需要帮助的人，选择无视，即使是举手之劳，也不屑于去做。其实，很多时候，帮助别人也是帮助自己，赠人玫瑰，手留余香。14.D 【解析】本题考查对材料内容的正确理解与信息比对能力。从材料中找出各选项相对应的句子，进行仔细分析比对，即可做出选择。D 项表述错误。阅读材料三可知，“形成长期记忆的第一步是付出注意力。如果你对周围的世界关注度不足，大脑根本不会把你体验到的感觉存储下来”是材料三的中心句，主要分析形成长期记忆力的原理，通过实验分析得出手机是影响我们记忆的巨大干扰。并没有阐释感觉记忆、短期记忆、长期记忆三者之间的关系，故 D 错误。15.进行深加工；利用大脑觉醒状态的时间规律；
30、不断复习巩固；专注，避免干扰(如电子产品)。【解析】本题考查对材料的理解和归纳概括能力。解答此题要阅读材料了解主要内容，抓住关键语句提炼概括。根据材料一的“关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法”和“利用大脑觉醒状态的时间规律，不失为一种记忆的好方法。”可概括出：进行深加工；利用大脑觉醒状态的时间规律。根据材料二的遗忘曲线图可概括出：及时复习巩固，也是保持记忆的好方法。根据材料三的“形成长期记忆的第一步是付出注意力”“如果你没有付出注意力，外部信息甚至没有进入你的短期记忆，那么你的大脑自然无法形成长期记忆”以及所举的例子，可以概括出：想要保持长久的记忆，最关键
31、的是付出注意力，避免干扰。16.把词语串联起来编一个故事(也可以其他方式)。故事示例：那天傍晚，爸爸接我回家，像是小麻雀似的和爸爸聊着学校里的趣事。风从耳边呼呼吹过，爸爸时不时回头看我，脸上洋溢的满是宠溺。理由：这几个词是孤立的词语，没有意义，我们需要让他们变成有意义的信息(材料二)，要让它变成有意义的信息，我们必须进行深加工(材料一)。【解析】本题考查对材料迁移运用能力。解答此题首先要理解材料的内容，根据材料所讲的知识来说明用什么方法记住这 8 个词。通过材料二遗忘曲线图，我们知道有意义的音节遗忘速度慢于无意义音节的速度；材料一告诉我们，“记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，一切经验
32、都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。由此看来，边看边读是一个双编码的过程，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。”根据以上分析，可以将“麻雀、呼呼、傍晚、爸爸、学校、宠溺、回头”无意义的音节转变为有意义的音节，深加工，编成一段故事，然后记忆。17.C【解析】本题考查词语的理解。“方是时”中的“方”的意思是：当时。18.修论事切直/人视之如仇/帝独奖其敢言/面赐立品服。【解析】本题考查断句。此句的意思是：欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。根据此可划分为：修论事切直/人视之如仇/帝独奖其敢言/面赐立
33、品服。19.(1)正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊!(2)不久，考试的皇榜公开，当时所推荐赞誉的人，都不在当选之列。【解析】本题考查句子翻译。翻译句子时，一定要把重点词语的意思译出。(1)“正”译为：正直；“福”译为“福份”。(2)“既而”译为：不久；“推誉”译为：推荐赞誉。20.欧阳修敢于进谏，坚持推举贤能，遭贬谪也不惜；高风亮节，为人刚正不阿。【解析】本题考查人物形象。从甲文中欧阳修所做的事，可知欧阳修的刚正不阿，从乙文中欧阳修的进谏，可知欧阳修敢于进谏，坚持推举贤能，遭贬谪也不惜。【参考译文】甲文：仁宗嘉佑二年,皇上亲自殿试举人,所有参与殿试的人才开始不被黜落
34、。当时的进士更加沿袭怪异,冷僻字词，文辞艰涩，不流畅，逐渐丢掉了天然朴实的文风。(当时)欧阳修做了贡举的主考官，尤其对这种现象担心，竭力控制并压制这股文风。并严禁考试的人夹带时文书籍,不久,考试的皇榜公开，当时所推荐赞誉的人，都不在当选之列。落榜的刻薄之人，(对欧阳修恨之入骨),等待欧阳修早晨上朝的时候,聚集在一起呵斥欧阳修，巡逻的街丁都制止不了。甚至有人匿名写了祭文(诅咒他并)抛挪到他家。但最终也没能谋求到让欧阳修把他们的名字放在已颁布的榜上，于是从这以后文体也稍稍改变了。乙文：欧阳修论事切直了当，因此有些人把他看作仇敌一样，唯独仁宗勉励他敢于说话，当面赐给他五品官的服饰。适逢保州发生了兵变
35、，因此又任命他为龙图阁直学士、河北都转运使。正当这个时候，杜衍等人因被诬陷私结朋党而相继罢去，欧阳修慨然上疏说：“杜衍、韩琦、范仲淹、富弼四人，天下人都知晓他们有治国的贤能，正直之士在朝，是邪恶者之大忌，谋臣置而不用，乃是敌人的福份啊。现在这四个人一旦被罢除，而让在朝奸邪之徒弹冠相庆，四邻蛮夷之敌振臂喝彩，臣下我真为朝廷感到惋惜呀。”从此奸邪之徒更加忌恨欧阳修，并借欧阳修外甥女张氏犯罪下狱之事罗织他的罪状，致使他降职为知制诰、滁州知州。21.(1)夏末凄凉【解析】本题考查诗歌赏析。根据“柳残荷老”可知本诗描写的是夏末的景致。首联写柳、荷、客、风。客是作者自指，上方即地势最高处。从人到物，全是一
36、片凄凉的情态，一开始便给“伟观”罩上阴沉残破的影子，刻意营造出一片凄凉凄婉的氛围。(2)陆游更多表达了对收复失地的渴望和充满希望的感情，而刘诗则更加消沉，北望中原不知道在哪里，只是头发早已斑白，全诗意象“残荷”“夕阳”等也呈现了消极的基调。表达了诗人客居他乡，孤独凄凉之情；诗人北望中原，收复无望的哀痛之情；诗人屡遭贬斥，半生潦倒，报国无门的沉郁哀伤之情。【解析】本题考查比较阅读。示儿这首诗用笔曲折，情真意切地表达了诗人老年时复杂的思想情绪，既有对抗金大业未就的无穷遗恨，也有对神圣事业必成的坚定信念。全诗有悲的成分，但基调是激昂的。本诗的情感抒发主要集中在最后两句“北望中原在何所，半生赢得鬓毛霜
37、”，诗人客居他人，北望中原，收复无期，内心哀痛无比。诗人半生潦倒，屡次遭到朝廷的贬谪，空有远大志向与才华，却报国无门，只因统治者安于现状，醉生梦死，所以本诗的感情基调是极为消极的，表现了作者思乡之苦和报国无门的抑郁之情。22.示例：诗是人类文化的精华，是人类激情的荟萃，普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门，今天就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧，现在我宣布，“我与诗歌亲密接触”的主题班会正式开！【解析】本题考查拟写开场白，开场白一般先是称呼和问候语，然后介绍活动的内容或意义，最后宣布活动开始即可。语意要清晰，要有号召性和鼓动性。要结合“我与诗歌亲密接触”
38、的主题来拟写。可以先写读诗的好处，如“诗是人类文化的精华，是人类激情的荟萃，普普通通的几行文字一经组合，便成了千万瑰丽的密码，打开了美的大门”，再引出今天活动的内容：今天就让我们徜徉在现代诗歌的长河中，去感受它的美吧”，最后宣布活动开始，据此拟写即可。23.【写作指导】这是一道命题作文题，该题目简洁明了，学生的写作空间较大，很容易打开思路，在内容上贴近我们的生活。写作时应注意以下几点：一细审题意，确定好的立意。“我可以的”，是一个人精神成长的结果，是一个人自信的表现。在这里，考生要重点写出在哪方面可以，文题其实还暗含着一个由不自信到自信的变化，由别人不认可到认可的一个过程。“我可以的”，是因为
39、我学会了冷静地面对挫折困难；“我可以的”，是因为我学会了有足够的勇气克服障碍，克服胆怯；“我可以的”，是因为我学会了虚心讨教、诚恳学习、扬长避短；“我可以的”，是因为我学会了如何去看待荣誉，看待成功，学会了如何从胜利走向另一个胜利，从成功走向另一个成功。二写作角度：(一)赏识造就自信 可以由自己做事没有自信写起：上课不敢回答问题，有疑问不敢去问老师，竞赛不能取得名次，甚至在有陌生人的时候连话也不敢说经过老师、家长、同学的鼓励、帮助，使自己重新找回了自信，发现原来“我可以的”。(二)相信自己，我能行.可以从人生的角度思考。选取自己取得某个成功的完整的事例或者几个获得成功的片段作为素材，着重写自己
40、如何发掘内心的力量，建立自信，依靠自己的奋斗，战胜挫折，取得成功的历程和体验，让文章用生动的情节和具体的形象来揭示话题的内涵我可以的。【范文】我可以的 阳光直射我们的头顶，虽然火辣辣的，但它更像是我们渴望胜利的铮铮誓言。这天下午，我们终于盼来了学校一学期一度的运动会。我是班级接力赛的绝对主力，跑最后一棒。快轮到五年级女子组了。我既激动又紧张。四年级时，因为我冲刺时掉了棒，我们班输得惨不忍睹。那是我小学生涯参加接力赛唯一一次掉棒。我不甘心，一直想找个机会，重新证明自己。现在，机会终于来了。在做热身时，我的脑海里一直浮现着上节体育课练习接力赛时，我不但没有掉棒，还超过一班对手的场景。既然练习时候已
41、经万无一失了，那在真实战场上又有什么可怕的呢？只要发挥出正常水平，就一定没问题。“嗯，加油！”我心里一遍遍重复着这一句，感到自己曾经丢失的信心又回来了。快做完热身时，我才发现跑倒数第二棒的胡小桃同学一直担心的看着我，我们的目光正好在抬头起身时对接上。我瞬间明白了她的忧虑。她也似乎看穿了我的心理，径直走过来，像长辈似的拍拍我的肩膀说：“梓玥啊，这次你一定不能掉棒，尽全力跑。”她故意把“这次”说得很重。“不会的，别担心，我可以的！”我微笑着回答。胡小桃边皱眉边笑着点点头，握紧了拳头：“加油！相信你能做到的！”我也握紧了拳头：“嗯！”胡小桃的一举一动，让我更加坚定，为了集体荣誉，我不能掉棒，要为班级
42、争光！“砰”的一声枪响，激动人心的接力赛开始了。跑第一棒的运动员们像离弦的箭飞快的急驰狂奔。交接棒，再一次交接棒，下一棒就到我了。观众席人声鼎沸，“加油、加油”的叫喊声一浪高过一浪。我摆好姿势，左脚前右脚后，左手向后，掌心朝上。我竖起耳朵，全神贯注地听着后方上一棒的运动员的指令。忽然，我清清楚楚的听到一声指令：跑！我便按照训练时的步伐开始助跑。很快，我感到接力棒“啪”地一声拍在了我的手上，我瞬间抓紧棒子，像脱缰的野马，扬鞭奋蹄向前冲去。终点线越来越近了伴随着现场的山呼海啸，我越过了终点线。我们竟然得了亚军！同学们围着我唱啊跳啊，我却把接力棒紧紧地握在手中，生怕一不小心掉下来。太阳已渐偏西，缕缕阳光穿过学校建筑物的间隙，斜斜地滑过头顶。炎热不减，而我的心底却渐渐泛起阵阵凉意。我可以的，我做到了！多么美好的接力赛啊。人生，也是这样一场自信与坚韧的接力赛吗？