20212022学年人教部编版九年级上册第1112课同步巩固练习题附答案.pdf

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1、11 醉翁亭记 1.下列加点字的注音全部正确的一项是()A.环滁(ch)岩穴(xu)琅琊(lngy)B.林霏(fi)晦明(hu)山肴(yo)C.野蔌(sh)弈者胜(y)阴翳(y)D.翼然(y)酒洌(li)饮少辄醉(zh)2.解释下列句中加点的词。(1)有亭翼然临于泉上者 (2)醉翁之意不在酒 (3)得之心而寓之酒也 (4)若夫日出而林霏开 (5)云归而岩穴暝 (6)野芳发而幽香 (7)杂然而前陈者 (8)宴酣之乐 (9)觥筹交错 (10)树林阴翳 3.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是()A.有亭翼然临于泉上者 行者休于树 B.作亭者谁 水落而石出者 C.山之僧智仙也 望之蔚然而深秀者

2、D.而年又最高 若夫日出而林霏开 4.下列句中加着重号的实词意思相同的一项是()A.望之蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 B.山水之乐 然而禽鸟知山林之乐 C.云归而岩穴暝 太守归而宾客从也 D.太守自谓也 太守谓谁 5.下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是()A.太守归/而宾客从也 B.醉翁之意不在/酒 C.而/乐/亦无穷也 D.至于/负者/歌于途 6.用现代汉语翻译下列句子。(1)峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。(3)山水之乐,得之心而寓之酒也。(4)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。7.填空。(1)欧阳修醉翁亭记中的“,”表现了作者寄情山水的情感。(2)

3、醉翁亭记中描写太守醉态可掬的句子是:,。(3)醉翁亭记中,作者用“,”写出了琅琊山早晚变化的优美景色。(4)醉翁亭记中,作者用“,”精练传神地描写了琅琊山的四时之美。课内精读 阅读课文,回答问题。8.本文中“晦明变化者,山间之朝暮也”同岳阳楼记中“朝晖夕阴,气象万千”在写景上有两点相似:一是 ;二是 。9.文中把“醉”与“乐”联系起来的是哪两句?这两句话在文章中起什么作用?10.范仲淹“此乐何极”,欧阳修“乐亦无穷”,请分析两者“乐”的不同之处。11.谈谈本文表现了作者怎样的思想,以及这种思想在当今社会有何积极意义。课外阅读 阅读下文,回答问题。沧浪亭记(节选)宋 苏舜钦 一日过郡学,东顾草树

4、郁然,崇阜广水,不类乎城中,并水得微径于杂花修竹之间。东趋数百步,有弃地,纵广合五六十寻,三向皆水也。杠之南,其地益阔,旁无民居,左右皆林木相亏蔽。访诸旧老,云:“钱氏有国,近戚孙承祐之池馆也。”坳隆胜势,遗意尚存,予爱而徘徊,遂以钱四万得之,构亭北碕,号“沧浪”焉。前竹后水,水之阳又竹,无穷极。澄川翠干,光影会合于轩户之间,尤与风月为相宜。予时榜小舟,幅巾以往,至则洒然忘其归。箕 而浩歌,踞 而仰啸。野老不至,鱼鸟共乐。形骸 既适则神不烦观听无邪则道以明。返思向之汩汩 荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉!注 阜(f):土山。并(bn):靠近。纵广:纵横。杠(n):独木桥。亏蔽:

5、掩映。坳(o):低洼。碕(q):弯曲的堤岸。榜(bn):摇桨,划船。幅巾:男子用布包头,不戴帽子,古人认为这是很随意的装束。洒然:畅快的样子。箕:坐时臀部着地两腿分开前伸,形如箕。踞:蹲坐。形骸:身体。汩()汩:沉浮。磨戛:折磨。12.用“/”给下面的句子断句。(限断三处)形 骸 既 适 则 神 不 烦 观 听 无 邪 则 道 以 明 13.解释下列句子中加着重号的词。(1)不类乎城中 (2)其地益阔 (3)尤与风月为相宜 (4)至则洒然忘其归 14.下列各组加点的虚词意思和用法相同的一项是()A.杠之南 名之者谁 B.箕而浩歌 而乐亦无穷也 C.遂以钱四万得之 醒能述以文者 D.至则洒然忘其

6、归 此则岳阳楼之大观也 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。予爱而徘徊,遂以钱四万得之。16.修建沧浪亭之前,作者经历了一系列过程。下列不符合文意的一项是()A.经过郡学,发现东面的弃地。B.纵横合计寻找了五六十里路。C.通过走访,了解这块地的来历。D.喜欢这块地,于是买下了它。17.“返思向之汩汩荣辱之场,日与锱铢利害相磨戛,隔此真趣,不亦鄙哉”表达了作者怎样的思想感情?18.对下面书法作品的赏析,说法不正确的一项是()A.字体清劲飘洒,笔锋刚利。B.字与字虽连属不多,笔画之间却灵动有致。C.棱角分明,有冰清玉骨的质感,中正端庄。D.整体上腾蛟起凤,气势磅礴,有醉意,有法度。参考答案 1

7、.解析 D A 项,“穴”应读“xu”;B 项,“晦”应读“hu”;C 项,“蔌”应读“s”。2.(1)居高面下。(2)意趣,情趣。(3)领会。寄托。(4)散开。(5)昏暗。(6)花。(7)陈列,摆开。(8)尽兴地喝酒。(9)酒杯。(10)遮盖。3.解析 A A 项,两个“于”均为介词,“在”。B 项,第一个“者”为代词,“的人”;第二个“者”为助词,表判断,不译。C 项,第一个“之”为结构助词,“的”;第二个“之”为音节助词,不译。D 项,第一个“而”为连词,表并列;第二个“而”为连词,表顺承。4.解析 B A 项,“秀”的意思分别是“秀丽”“茂盛”;B 项,“乐”的意思均为“乐趣”;C 项

8、,“归”的意思分别是“聚拢”“回去”;D 项,“谓”的意思分别是“命名”“为,是”。5.解析 B 正确的朗读节奏应为“醉翁之意/不在酒”。6.(1)山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上的,是醉翁亭啊。(2)醉翁的心意不在酒上,而在山光水色中啊。(3)欣赏山水的乐趣,领会于心间,寄托在酒上。(4)野花开放,有一股清幽的香味;好的树木枝叶繁茂,形成浓密的绿荫。7.(1)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也(2)苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也(3)日出而林霏开 云归而岩穴暝(4)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁 水落而石出 8.都从时间的早晚变化写 都从光

9、线的明暗变化写 9.解析 本题考查对文章主旨的理解及句子作用的分析。题干中有提示语“把醉与乐联系起来”,从文中可以找到“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也”两句。在文中的作用是指对表现中心的作用,以及作为线索的作用。答案“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。”这两句话画龙点睛,点明了全文的主旨,同时也是全文展开的线索。10.主体不同:前者是迁客骚人之乐,后者是太守之乐(或“百姓之乐”)。客体不同:前者是春季美景之乐,后者是四时山水之乐。原因不同:前者是因宠辱偕忘而乐,后者是因百姓乐而乐。本质不同:前者是个人之乐,后者是与民同乐。11.表现了作者与

10、民同乐的思想。意义:这种与民同乐的思想对今天全面建成小康社会有着重要的现实意义,我们只有心为民所系,关注民生,才能构建社会主义和谐社会。12.解析 此题考查对文言语句断句。断句的时候,应该以词语的意义为单位。“形骸”是一个名词,不能断开,“形骸既适”和“观听无邪”对应,“则神不烦”和“则道以明”对应,这样断句就清楚了。答案 形骸既适/则神不烦/观听无邪/则道以明 13.(1)像。(2)更加。(3)尤其。(4)回家。14.解析 C 本题考查对文言虚词的意思和用法的辨析。平常要多积累,把每个虚词进行分门别类的整理。A项,助词,的;代词,代指醉翁亭。B 项,连词,表修饰;连词,表因果。C 项,都是介

11、词,用。D 项,连词,就、便;副词,用在判断句中,“就是”。15.我喜欢这地方,(在这里)来回地走,于是用四万钱购得它。16.B 17.表达了作者热爱大自然,希望归隐山林,渴望从山水林木中获取感情的补偿的情感。参考译文 一天拜访学宫,向东看到草木十分茂盛,高高的土山宽阔的水面,不像在城里,靠近水边在杂花修竹间发现一条小径。向东走数百步,有一块荒地,纵横约五六十寻,三面临水。独木桥的南面更加开阔,旁边没有民房,四周都是林木互相掩映。走访年老的人,说:“钱氏建立吴越,(这是他的)贵戚孙承祐的废园。”从高高低低的地势上还约略可以看出当年的遗迹,我喜欢这地方,(在这里)来回地走,于是用四万钱购得它,在

12、北面弯曲的堤岸构筑亭子,叫“沧浪”。前面是竹后面是水,水的北面又是竹林,没有穷尽。澄澈的小河翠绿的竹子,阳光、树影在门窗之间交错相接,尤其是在有风有月的时候更加宜人。我常常乘着小船,穿着轻便的衣服到亭上游玩,到了亭上就畅快玩乐忘记回家。坐着就大声歌唱,蹲着就仰天长啸。(即使是)隐士也不来这里,只与鱼、鸟同乐。形体已然安适,神思中就没有了烦恼;所听所闻都是至纯的,如此人生的道理就明了了。回过头来思考以前浮沉于名利场,每天与细小的利害得失相折磨,同这样的情趣相比较,不也是很庸俗吗!18.解析 C 本题考查书法赏析。书法作品是行书,C 项表述的是楷书的特点。12 湖心亭看雪 1.给下列加点字注音。崇

13、祯()更定()毳衣()雾凇()一痕()一芥()沆砀()拏一小舟()2.解释下列句中加点的词。(1)湖中人鸟声俱绝 (2)余强饮三大白而别 (3)拥毳衣炉火 (4)湖中焉得更有此人 3.给下面的句子划分正确的朗读节奏。(1)湖 中 人 鸟 声 俱 绝(2)独 往 湖 心 亭 看 雪(3)余 强 饮 三 大 白 而 别 4.下列句子中加点词的意思相同的一项是()A.余住西湖 余拏一小舟 B.是日更定矣 更有痴似相公者 C.是金陵人 是日更定矣 D.上下一白 余强饮三大白而别 5.下列句子中加点词的意思和用法相同的一项是()A.天与云与山与水 与朱元思书 B.湖中焉得更有此人 且焉置土石 C.问其姓

14、氏 其真先无邪 D.余强饮三大白而别 而不知人之乐 6.翻译下面的句子。(1)雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。(2)莫说相公痴,更有痴似相公者。7.填空。(1)文中“,”用寥寥十余字就描绘出一个混沌一片的冰雪世界。(2)文中“湖中焉得更有此人”一句与后文中“,”互相衬托。课内精读 阅读课文,回答问题。8.下列句子中“一”字的用法不同于其他三项的一项是()A.上下一白 B.余拏一小舟 C.一童子烧酒炉正沸 D.湖心亭一点 9.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用?10.本文在叙写湖心亭奇遇时运用了哪些描写方法?表达了作者什么样的思想感情?11.文章结尾舟子说作者“痴”,你如何理解作

15、者的“痴”?作者引用舟子的话有什么用意?课外阅读(一)阅读下面的文章,回答问题。甲 湖心亭看雪 乙 余生不辰,阔别西湖二十八载,然西湖无日不入吾梦中,而梦中之西湖,实未尝一日别余也。前甲午、丁酉,两至西湖,如涌金门商氏之楼外楼,祁氏之偶居,钱氏、余氏之别墅及余家之寄园,一带湖庄,仅存瓦砾,则是余梦中所有者,反为西湖所无。及至断桥一望,凡昔日之弱柳夭桃、歌楼舞榭,如洪水湮没,百不存一矣。余乃急急走避谓余为西湖而来今所见若此反不若保吾梦中之西湖,尚得完全无恙也。(选自张岱西湖梦寻)注 甲午:指清顺治十一年、南明永历八年。丁酉:指清顺治十四年、南明永历十一年。12.用“/”给下面的句子断句。(限断三

16、处)余 乃 急 急 走 避 谓 余 为 西 湖 而 来 今 所 见 若 此 反 不 若 保 吾 梦 中 之 西 湖 13.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)是日更定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。(2)则是余梦中所有者,反为西湖所无。14.下列关于甲、乙两文的叙述,错误的一项是()A.甲文中,“雾凇沆砀”写出了湖面上冰花周围弥漫着水汽的情景。B.甲文中,“天与云与山与水,上下一白”,给人一种朦胧苍茫的夜间观雪感受。C.乙文中,张岱梦中的西湖与他二十八年后见到的西湖没有什么变化。D.甲文中,“大喜”不但写出了客人见到“我”时的惊喜,也暗示了“我”夜遇知己的高兴。15.赏析下面句子中

17、加点字的作用。天与云与山与水,上下一白。16.有人评价张岱的作品是“痴人说梦”,结合甲、乙两文,说说你对他的“痴”和“梦”的理解。(二)阅读下文,回答问题。洗心亭记 唐 刘禹锡 天下闻寺数十辈,而吉祥尤章章。蹲名山俯大江荆吴云水交错如绣。始予以不到为恨,今方弭所恨而充所望焉。既周览赞叹,于竹石间最奇处得新亭。彤焉如巧人画鳌背上物,即之四顾,远迩细大,杂然陈乎前,引人目去,求瞬不得。征其经始,曰僧义然。啸侣为工,即山求材。槃高孕虚,万景坌来。词人处之,思出常格;禅子处之,遇境而寂;忧人处之,百虑冰息。鸟思猿情,绕梁历榱。月来松闲,雕镂轩墀。石列笋虡,藤蟠蛟螭。修竹万竿,夏含凉飔。斯亭之实录云尔。

18、然上人举如意挹我曰:“既志之,盍名之以行乎远夫!”余始以是亭环视无不适,始适乎目而方寸为清,故名洗心。长庆四年九月二十三日,刘某记。(选自刘禹锡集)注吉祥尤章章:吉祥寺尤为著名。弭:消除。槃(pn):回旋,弯曲。坌(bn):并,一起。榱(cu):椽子。墀(ch):台阶。虡(j):柱子。然上人:指义然。上人,对僧的尊称。17.下列各组句子中,加点词的意思相同的一项是()A.杂然陈乎前 杂然而前陈者 B.修竹万竿 选贤与能,讲信修睦 C.既志之 吾十有五而志于学 D.故名洗心 而两狼之并驱如故 18.下列句中加点的文言虚词“而”与例句中的“而”意思和用法相同的一项是()例句:今方弭所恨而充所望焉

19、A.而不知太守之乐其乐也 B.余强饮三大白而别 C.饮少辄醉,而年又最高 D.若夫日出而林霏开 19.用“/”给文中画线句子断句。(限断三处)蹲 名 山 俯 大 江 荆 吴 云 水 交 错 如 绣 20.下面的写景句运用了什么手法?有什么作用?鸟思猿情,绕梁历榱。月来松闲,雕镂轩墀。石列笋虡,藤蟠蛟螭。修竹万竿,夏含凉飔。21.结合全文,说说刘禹锡为何将此亭命名为“洗心亭”。22.文人多是孤独的,他们的孤独是灵魂的孤独,是文化的孤独。请你参加“畅游杭州湖心亭,品味文人孤独情”专题学习活动,完成以下任务。(1)补全对联 活动中,老师写了一副对联的上联,请你根据课文内容,对出下联。上联:驾小舟深夜

20、赏雪景 下联:(2)仿写语句 活动中,班长写了一句话表达了对张岱的评价。请你仿照示例,从下面的人物中选择一个作为对象进行仿写,写出你对他的“孤独”的理解。(句式不限)陶渊明 杜甫 苏轼 屈原 示例:张岱是孤独的。隆冬寒夜去湖心亭看雪,茫茫天地,余舟一芥,遗世而独立。参考答案 1.zhn n cu sn hn ji hn dn n 2.(1)消失。(2)尽力。(3)裹、围。(4)哪能。3.(1)湖中/人鸟声/俱绝(2)独往/湖心亭/看雪(3)余/强饮三大白/而别 4.解析 A A 项,两个“余”都是“我”的意思;B 项,“更”的意思分别是“古代夜间的计时单位”“还”;C项,“是”的意思分别是“判

21、断动词”“指示代词,这”;D 项,“白”的意思分别是“白色”“古人罚酒时用的酒杯”。5.解析 B A 项,连词,“和”;动词,“给”。B 项,代词,“怎么,哪里”。C 项,代词,“他们的”;副词,表示诘问,“岂、难道”。D 项,连词,表顺承,不译;连词,表转折,“却”。6.(1)冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。(2)不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。7.(1)雾凇沆砀 天与云与山与水 上下一白(2)莫说相公痴 更有痴似相公者 8.解析 A A 项中的“一”是副词,“全,都”的意思;其他三项中的“一”均为数词。9.“独”字表现了作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活

22、方式,也暗示了作者的“痴”。10.神态描写、语言描写、动作描写。表达了作者得遇知音的惊喜之情。11.作者痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情逸致。作者引用舟子的话,包含了对“痴”字的赞赏,侧面烘托了作者深夜偶遇知音的惊喜之情。12.余乃急急走避/谓余为西湖而来/今所见若此/反不若保吾梦中之西湖 13.(1)这一天晚上初更时,我划着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉,独自前往湖心亭看雪。(2)而我梦中西湖所存在的东西,现实的西湖反倒没有了。14.C 15.三个“与”字叠用,运用白描手法,形象地展现了天空、云层、群山、湖水之间白茫茫一片的雪景。16.张岱的“痴”是痴爱西湖,痴迷于天人合一的

23、山水之乐,痴迷于世俗之外的闲情雅致。张岱的“梦”是对往事的回忆和追念,是故土之念,是故国之思。参考译文 乙 我生不逢时,离开西湖已经二十八年了,但西湖没有一天不在我的梦中出现,而梦中的西湖也从未有一天离开过我。以前甲午年、丁酉年(我)两次来到西湖,像涌金门商家的楼外楼、祁家的偶居、钱家余家的别墅和我家的寄园那一带湖庄,只剩下一堆瓦砾,而我梦中西湖所存在的东西,现实的西湖反倒没有了。等到了断桥一看,凡是以前的柳树桃树、亭台楼阁,像被洪水淹没了一样,几乎没有了。我于是赶快跑开,说我是为了(看)西湖而来,如今我所看到的西湖是如此景象,反倒不如保全我梦中的西湖,还能保持完整。17.解析 A A 项,“

24、陈”都是“摆放”的意思;B 项,“修”,前者意为“长”,后者意为“培养”;C 项,“志”,前者意为“记录,记载”,后者意为“立志”;D 项,“故”,前者意为“所以”,后者意为“以前”。18.解析 C 例句与 C 项中的“而”均为连词,表并列;A 项,连词,表转折;B 项,连词,表顺承;D 项,连词,表修饰。19.解析 本题考查文言文断句的能力。文言文断句主要依据句子的含义和语法;断句时不能割裂句意,不能使句子产生歧义。首先弄清楚句子的意思:(吉祥寺)傲立名山,俯瞰长江,荆州、吴地的山水风光,交织错落如锦绣。理解了句子的意思,即可断出三处停顿。答案 蹲名山/俯大江/荆吴云水/交错如绣 20.运用

25、了拟人的修辞手法,形象生动地描写出洗心亭周围清幽宁静、凉爽、生机盎然的景象;同时寓情于景,表现了作者闲适旷达的心境。21.解析 本题考查整体阅读能力。解答时可以扣住“洗”(去除)的意思以及作者的观点来思考。答案 示例:“始适乎目而方寸为清”一句表明四周之景令人心思变得恬淡、纯净,而“洗心”指人们可以在此洗去心灵上的尘埃,重获心灵的自由和活力。“洗心”表现了刘禹锡积极向上、乐观开朗的精神品质。参考译文 天下著名的寺庙有几十座,而吉祥寺尤为著名。(吉祥寺)傲立名山,俯瞰长江,荆州、吴地的山水风光,交织错落如锦绣。起初我因为没到过这里而感到遗憾,今天来到这里才消除了遗憾,满足了愿望。既而在山上四处游

26、览,赞叹不已,在竹石之间最奇特之处找到(一座)新亭。(新亭)红彤彤的仿佛能工巧匠所画的鳌背上的神物,登亭四望,远近大小的景物纷纷呈现在眼前,吸引人的眼睛去看,一会儿也不愿闭上。(我)询问修建此亭的经过和始末,(有人)说是僧人义然(修建的)。(他)发动僧侣一起动手,就地取材(建了这个亭子)。(亭子)弯曲高耸,气象万千,山中景象尽收眼底。词人置身此地,思路常常出新;僧侣置身此地,随遇而安;忧郁的人置身此地,一切烦恼都消失了。飞鸟思归,猿猴依恋,在亭子的梁椽之间,(鸟飞猿攀)随处可见。明月照在松林及雕镂的窗户和台阶上。巨石上悬挂着钟磬的柱子,藤像蛟龙一样盘踞在高大的乔木上。(这里有)万竿修长的竹子,

27、夏季舒爽清凉。这就是这个亭子的真实记录。义然上人手持如意向我作揖行礼说:“既然写文章来记录它,何不再给它取个名字,让它传播得更远呢!”我在这个亭子上环视四周,认为没有不适宜的地方,(这里)不仅赏心悦目而且能让人心里清净,所以命名为“洗心”。长庆四年九月二十三日,刘禹锡记。22.(1)解析 对联的上下联应字数相等、词性一致,具体回答时先分析老师所给上联的特点,再联系课文内容对出下联。答案 示例:逢知音亭中饮大白(2)解析 仿照示例写出对所选人物的“孤独”的理解即可,答案不唯一。答案 示例一:屈原是孤独的。“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”是他孤独的宣告。示例二:陶渊明是孤独的。他不为五斗米而折腰,远离熙熙攘攘的尘世,归隐田园,与酒为伴,与菊为友。

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