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1、文本为Word版本，下载可任意编辑精选教师轮岗交流工作总结通用(二篇) 总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是我为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。 精选教师轮岗交流工作总结通用一 受聘方：_ (简称乙方) 根据中华人民共和国教师法、中华人民共和国劳动法、事业单位人事管理条例等法律法规的有关规定，经甲、乙双方平等协商，签订本合同。 第一条聘期 本岗位首次聘期为三年，即自 年 月 日至 年 月 日。 第二条 聘用岗位及职责要求 (一)甲方聘用乙方在 (学校) 从事 (岗位)工作 (二)
2、由甲方确定乙方的岗位职责要求，具体内容如下： 1、 遵守学校规章制度，依法执教，为人师表。 2、 认真履行教师的职责和义务，坚持教书育人，言传身教。 3、 认真完成学校所分担的教育教学工作和其他工作任务。 (三)乙方服从甲方的工作安排，按照岗位职责认真完成教育教学工作。 第三条权利和义务 一、甲方的权利和义务 1、甲方有权按照岗位职责，建立健全各项考核制度，做到职权清晰、责任明确、考核严格、奖惩分明。 2、乙方应严格遵守国家和本地方的各项法律、法规，遵守甲方的各项规章制度和岗位纪律，服从甲方的领导和管理。 3、乙方如违反规章制度和岗位纪律，甲方有权进行批评教育，按照有关规定给予相应的处理 4.
3、依法维护乙方的各项合法权利。 二、乙方权利和义务 1.获得相应的工资、报酬及福利待遇。 2.若甲方不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门提起申诉。 3.遵守中华人民共和国教师法及国家有关法律法规，遵守甲方的各项规章制度。 4.履行本岗位职责，完成本岗位的工作目标及任务;接受甲方的考核及管理。 第三条考核与续聘 1.甲方按本合同确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核，本合同期满后进行聘期考核。考核时，乙方须向甲方汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，填写相关考核表。 2.对考核不合格者，甲方可以解除聘任合同。 3.聘期考核合格者，甲、乙双方协商签订续聘合同。 第四条合同的变更、解除和终
4、止 1.乙方在聘期内有违法违纪行为，甲方可视其情节依照有关规定予以解聘，终止本合同。 2.甲方根据本合同规定对乙方解除聘约后，允许乙方有1-3个月的过渡期，过渡期内乙方除享受基本工资外，不享受甲方其它的福利待遇和津贴。 3.乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前三个月向甲方提出申请，经甲方同意后方可辞聘。 4.乙方未经甲方同意，连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。并追究其违约责任。 5.聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使本合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。 6.本合同聘期到期时，如甲
5、方没有续聘乙方，则本合同自动中止。 第五条违约责任 乙方在聘期内若享受过甲方出资培训的，乙方违反规定擅自解除合同时还应向甲方退回全部培训费用。 第六条附则 1.本合同一式三份，甲方、乙方、乙方所在学校各持一份，自甲乙双方签章、签字之日起生效。 2.双方因履行本协议发生争议，应首先协商解决，不能协商解决的，按有关规定办理。 3.本合同中未尽事项，应由双方协商，做出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。 第七条 其他说明 按(辽中政发20_16号)规定： 1.男57周岁(1957年8月1日以前出生)，女52周岁以上(1962年8月1日以前出生)，不参加此次竞聘，由校长安排相关工作。 2.竞聘前连
6、续病休半年(含半年)以上人员(按辽中委办发20_19号文件要求经教育局备案的)，经学校公示无异议的，不参加竞聘，病休结束后由学校另行安排工作，如学校出现空岗情况，参加竞聘。 第八条.双方议定其他事项 乙方服从甲方的工作安排。 甲方(盖章)：_ 乙方(签字)：_ _年_月_日 _年_月_日 精选教师轮岗交流工作总结通用二 大家好!今天我能作为教师的代表发言，感到非常荣幸。 首先，请允许我对上述获奖的各位教师表示衷心的祝贺! 今天，我带着五个感谢而来： 第一个感谢，要感谢新市镇政府，在这样一个空气中都夹杂着疫情的日子里，依然能想到我们教师，尤其是像我们这样一所默默无闻的私立学校，仍然给了我们这么一
7、个好的平台，让我们感受到原来温馨就一直萦绕在我们身边。 第二个感谢，要感谢我自己的老师们，正是因为他们的辛勤教育，才有了我的今天，所以，在第25个教师节来临之际，无论他们身在何处，我也要对他们说一句：老师们，你们辛苦了。 第三个感谢，要感谢我所在的学校-马鞍山电子技术职业学校。感谢那里的各位领导，感谢你们给我这样的一个平台，是你们的关心与鼓励，给了我最大的支持，也给了我最大的动力，让我能安心工作，实现梦想。 第四个感谢，感谢很多身边的同事，是这些同事给了我很多很多无私的帮助，从上课到管理班级再到管理学校，给了我很多经验，让我能够这么快的成长;很多老师在教学上是我学习的榜样，他们都是非常优秀的教
8、师，非常敬业，敢于创新，又很热心帮助指导我们这些青年教师，这非常有利于我们的教学水平的提高。 第五个感谢，就是要感谢我的学生，正是由于他们的积极参与和配合，还有对我工作的理解与支持，才有了今天的成绩。在这一过程中，他们成长成熟了，与此同时，也从另外的一个侧面帮助了我的成长。所以，我今天的成绩，有他们的功劳，感谢他们。 从一名大学生，到现在的为人师表，我完成了人生最重要的转折。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种，随时开花”。“ 每天将自己本职工作要做的尽自己能力的完美，要无愧于自己，无愧于他人。”这是我的老师教给我的一句话。 三年来，我一直在追问自己：我该给我的学生带来什么?我
9、能给我的学生带来什么?我该给自己留下什么?我能给自己带来什么?在教学上，我始终坚持备课本的同时备学生。在我的课堂上一般有两套教案：一套是成才的知识教案，一套是成人的思想教育随笔。对于这套成才的教案，我力求博采众长，精益求精，既有知识的广泛性，又有因材施教的生动、情趣性;对于这套成人的教案，针对学生们存在的问题，除了在课外我们师生敞开心扉彼此交流思想，我还力争每堂课都要送给大家一句格言或者讲一个感动中学生的成功人士奋斗历程的故事或者是一个哲理寓言，同时我让我的学生也这样去做，课前三分钟演讲、送给大家一句话等等各种方式，教育与教学相辅相成，彼此促进，潜移默化。 尽管今天承蒙领导老师的厚爱被评为优秀教师，但是我深知还有众多的方面需要向在座的各位学习。对我来说，教书育人的道路才刚刚开始，我要不负众望，一步一个脚印地向着更高的目标迈进! 老师们，朋友们，我们不常拥有教师节，但是我们却常常拥有新的一天，在这里我祝福属于我们每个人的每一天都可以快乐地工作着、生活着、年轻着、幸福着。 第 7 页 共 7 页