《学校运动会解说词怎么写(六篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校运动会解说词怎么写(六篇).docx（32页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、文本为Word版本，下载可任意编辑学校运动会解说词怎么写(六篇) 每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。 推荐学校运动会解说词怎么写一 活动介绍 春暖花开时，万物生机勃勃，为了丰富大家的课余生活，进一步推动阳光体育活动，也为了增强班级的凝聚力，也给大家一个展示自我的竞技平台，特举办此次趣味运动会。 活动宗旨 为了丰富大学生活，活跃校园气氛，促进班级集体之间的交流，锻炼同学们的身体，学以致玩，玩以致学，动员各
2、个学院的同学参与其中，展现新一代宁医学子的精神风采。 张扬青春，欢乐运动 友谊第一，比赛第二 公平 公正 公开 xx年x月x日 xx大学新校区体育场 共青团大学委员会 承办方：xx大学社团联合会文体活动部 参赛对象：教师代表队，xx大学全体社团代表队，校学生会代表队，学生社团联合会代表队 （每队6人） （1）宣传 前期宣传海报两张，展板一个，横幅一条，展板介绍活动内容并鼓励大家积极报名参与，两张海报宣传活动时间和地点，并呼吁大家前去观看，一起快乐。除横幅在比赛时展出外，展板和海报都提前在食堂广场展出。 后期活动结束后，以展板的形式公布比赛结果，以海报形式（贴活动的部分照片）向全校同学展示活动的
3、精彩内容。 （2）报名安排 在展板和海报展出后一个星期，在食堂广场报名，负责记录的同学同时向不理解的同学宣传和解释，工作人员积极宣传和征收参赛人员名单，提前一周承办单位。 （3）具体活动流程 1.比赛前一天决定场地的布置以及布置场地的人员调度 2.比赛前一周，提前邀请嘉宾（嘉宾是学校领导老师，各个社团以及校学生会），并且确定有多少能比赛时到场。 3.确定比赛团队 4.活动开始 1.主持人致开场致辞 2.主持人介绍到场嘉宾 3.主持人介绍参赛队伍，裁判和工作人员的组成（介绍时参赛队伍入场） 4.主持人宣布比赛开始，并告知比赛队伍具体活动项目在哪进行 5.主持人宣布最后的比赛结果 6.嘉宾颁奖 7
4、.主持人宣布比赛结束 比赛以团体赛形式进行 （1）眩晕大pk 比赛规则 每队4人，比赛开始后，要求每队队员依次原地转6圈，然后跑致指定地点，将所放的球射入6米外的小球门（球门以竹竿代替），每射入一个球得一分，时间是两分钟，进球多者胜出。 （2）快乐袋袋跳 比赛规则 男女各3人，第一个人手拿一个气球，跳进袋子， 以最快速度跳到同伴面前，将气球传给同伴，进行接力比赛，最后用时最少的团队胜利。 （3）齐心协力 各队6人参赛，各个队进行不同的项目，前一小队进行结束，另一队接上进行另一个项目。 第一个项目 6人站成一列，手搭在前面队员的肩膀上，所有队员的右腿全绑在一起，全体队员成跳跃式前进，到终点时，下
5、一小队开始。 第二个项目 6人一次从垫子上翻滚过去，一个接一个，6人滚玩为止。 第三个项目 一个接着一个，用腿夹着篮球向前蹦跳，篮球不能落地，否则重新从起点开始，总体用时最少的团队获胜。 （4） 拍档 比赛规则 各队选派一男一女参赛，进行4个项目。 1.男生背着女生向前走，全程40米，女生双脚不能触地 2.女生夹乒乓球放进男生头上的碗里，一共夹4颗，女生必须一边夹男生一边在跑道上蹲着行走，若碗掉地上，从夹第一颗乒乓球开始。 3.由工作人员督促2人选一张卡片，上面有字母，选中哪一个字母两个人就要做出字母的造型，经工作人员统一再进行下一个项目。 4.两人分别站在篮球架两旁，同时向篮球框投球，直到投
6、进为止。所有项目完成用时最短的队获胜。 （5）两砖渡河 比赛规则 20米距离，每个参赛者利用2块砖沿规定路线走到终点，手脚不许触地，两脚不许踏在同一块砖上，即手放一块砖，脚踩一块，如此循环，直到到达终点；若犯规，回起点重来。每人1程，前一名结束，下一个方从起点开始，累积记时少者胜出。 （6）飞碟 6名队员背对圆心，相互勾肘组成一个圆圈代表“飞碟”，一名队员居中当“驾驶员”站在起跑线后正对跑进方向做好预备姿势，任何一名队员不能越过起跑线。游戏过程中如果跌倒、散架，应从跌倒或散架处重新开始比赛。累积用时少的队获胜。 （7） 瞎子背瘸子 规则：，一对男的、一对女的、一对男女混合的，男生当“瞎子”，用
7、纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生。 （8） 你的地盘我做主。 每个人站在一张报纸上，每组有一名队员手抱一个足球或排球，任意的向身边别的组抛球，球打到哪一组的哪张报纸上，这个组的报纸就减少一张（地盘被掠夺），纸张只能被裁判收回。哪个队员同时被击中了，他也必须被淘汰，最后哪一组剩下的队员最多，哪一队就获胜了。 （9）一鸣惊人 每个人做十个仰卧起坐，每次坐起时必须敲响悬挂在前方的锣。累计计时少的队获胜。 （10）智夺天门 两队从相对的方向出发，依次穿过障碍物，用头触碰前方固定好的
8、塑料布，然后原路返回（若中途碰翻障碍物需降障碍物重新放好），当接力到最后一个队员时需穿过塑料布。累积计时短的队获胜。 （11）叶中阁 在指定区域，有20cmx20cm的方格若干个，每队派10人参赛，每队10人站在小格中，累积所占格子少的队获胜。有1分钟的准备时间。（可以抱起或背起其他队员） （12）五人气球pk 两队同时各派由五人组成的战队，5人每人的脚上绑两个气球。两队pk比赛，比赛开始后气球全部被踩爆的同学，失去继续比赛的资格。比赛其间限制5分钟，到时看哪一支队伍的气球最多就获胜。 各项项目单项奖： 团 体 奖：一等奖：一名 1、条幅 2、嘉宾纪念品 3、奖品： 4、活动物资： 一等奖：一
9、名 洗衣粉3袋 二等奖：三名 牙膏3盒 三等奖：五名 卷纸3卷 洗洁精6瓶 二等奖：两名 洗衣皂6盒 三等奖：三名 毛巾6条 优秀奖：若干名 棒棒糖6个 推荐学校运动会解说词怎么写二 该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。 该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和寒暑期社会实践;有较强的动手能力，能掌握应用电子技术专业和计算机办公操作系统的知识;不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。 该生学习认真刻苦，为人诚实
10、守信，政治上积极要求进步，大二入党，平时能严格要求自己，团结同学，曾担任学习委员，多次获得人民奖学金，能严格遵守校纪校规，积极参加各校活动和体育活动，生活艰苦朴素，礼貌待人，尊敬老师，是一名品学兼优的好学生。 该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;在班级历任体育委员和素能拓展期间，表现优异。有较强的组织能力和良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是名优秀的人才。 该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践;有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折;在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。
11、 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助班级同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班长期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的
12、明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助关心同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗
13、，知识面广，多次荣获院奖学金，并荣获国家励志奖学金，有较强的动手能力和创新能力，担任班团干部期间表现优异，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践;能熟练掌握专业知识;有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是一名优秀的大学生;老师相信你在今后的岗位上一定会表线的更加突出。 该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 该同
14、学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在象棋比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，有很好的亲和力和较强的公共和创新意识;能熟练专业知识，有较强的动手能力，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。 该生性格开朗，有很好的人缘;平时学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助热爱同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。 该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢文艺活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，
15、有较强的组织活动能力，成绩优异，多次荣获奖学金，动手能力、应用能力较强。 你遵守纪律，热爱集体，见到老师主动问好，作业干净，上课专心，在担任体育委员一职以来，积极负责班级体育活动，有很好的组织能力，篮球打得不错。老师相信你在以后的工作岗位上，一定会表现的更加的优异。 该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。 该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班团干部期间，
16、工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，善于沟通，在学生会公共关系部对外工作上表现突出，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。 推荐学校运动会解说词怎么写三 1、桌上一粒饭，农民一滴汗。 2、粮食果瓜吃下肚，美味营养又健康。 3、勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 4、粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。 5、民以食为天，食以洁为先。 6、保持餐桌卫生，共创整洁环境。 7、良好的卫生习惯，是身体健康的保障。 8、粒米虽小犹不易，莫把辛苦当儿戏。 9、节约用水一点一滴，珍惜粮食一颗一粒。 10、干净、卫生，你我共同努力。 11、餐厅清洁，人人有责。 12、注重礼仪，文明用餐，
17、爱护环境，人人有责。 13、一粒米，千滴汗，粒粒粮食汗珠换。 14、宝贵意见请您留下，相互谦让亲如一家。 15、食不净则多病，食不尽则多蝇。 16、为了我们的家更美好，请不要用一次性筷子。 17、锄禾日当午，汗滴禾下土。 18、宝贵意见，请您留下。 19、珍惜粮食，人人有责;文明用餐，从我做起。 20、粒粒粮食爹娘汗珠换，节约粮食尊重爹娘劳动。 21、爱护公物，损坏赔偿。 22、相互理解，其乐融融。 23、文明用餐，保持良好心情。 24、爱护公共设施，尽你我应有的责任。 25、水是生命之源，请节约用水。 26、粮食就是生命，知识拯救灵魂。 27、饭菜穿肠过，礼让心中留。 28、节约粮食光荣，浪
18、费粮食可耻。 29、粮食是人类的生命，请珍惜每一粒粮食。 30、倒下的是剩饭，流走的是血汗。 31、文明礼貌，秩序井然。 32、积水成河，聚米成箩。 33、粮食来之不易，浪费实在不该。 34、发扬中华传统美德，勤俭节约从我做起。 35、不挑食，不偏食，身体棒又棒。 36、节约每一粒米，节约每一勺菜。 37、米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。 38、学校食堂可真大，干净整洁靠大家，来买饭时请排队，争先恐后真不对。 39、不要高声语，碗筷别乱敲。 40、当知盘中餐，粒粒皆辛苦。 推荐学校运动会解说词怎么写四 本届运动会在行政、竞赛委员会大力支持与全校师生的共同努力下，地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈
19、、秩序井然，体现了我校师生良好的精神风貌，成为我校体育工作的一次成功检阅，尤其值得关注的是，运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力，使本届运动会不仅完成了比赛任务，而且将有力地推动我校今后的体育工作，取得了更大意义上的成功。综观本届运动会，归结起来主要有以下几个特点： 一、学校行政重视、组织健全 在运动会筹备阶段，全校行政就给予了高度的重视，投入了大量的人力和物力，并且成立了运动会组委会，形成了一个强而有力的领导核心。运动会之前，全校师生做了大量的前期筹备工作，召开多次会议，落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容，进行了明确而合理的分工，确立了仲裁委员会、竞赛组、后勤服务组、场地器
20、材组、管理组等小组，正因为有了这样一个工作机构体系，使各项工作有人负责、有人落实，从而成为本届运动会成功的首要条件。 二、准备充分、分工落实 运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂，运动会组织委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神，对筹备工作有充分的估计和计划，制订了详细的活动方案，特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责，并一一规定完成期限，同时随时对新出现的问题进行协调解决，从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实，根据工作要求开展了大量工作，如竞赛组从10月初就开始着手编写运动会竞赛规程发，几次召开裁判员会议;事务处提前落实大会所需物资等工作。各项细致
21、的准备工作成为本届运动会成功的前奏。 三、组织严密、协调配合 比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验，更是运动会最重要的一个环节，所有工作相互联系、互相协调、缺一不可。组委会各工作组互相之间协调、沟通联系，既分工又协作，每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法，场地器材及时准确到位，学生纠察员维护现场秩序，广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障，从而保证了各项比赛的顺利进行。 四、全员参与、屡创佳绩 此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在为期四天的比赛中，1400多名运动员参与下，在300多名教师及工作同学协作下，运动员奋勇拼搏，为集体而战，屡创佳绩，打破了多个校运会
22、纪录。 五、不足之处 回顾本届运动会，在取得上述成绩的同时，我们也发现了一些美中不足的地方，在此提几点建议： 1、对裁判员的组织与培训工作尚欠加强，裁判员业务水平有待提高。 2、有个别组长事前没有出席工作会议，以致在比赛过程中出现指挥失误，希望在以后开校运会工作会议时，各组长能准时出席。 3、4_100及4_50接力各组运动员带到起点再分到接力区太浪费时间，建议在110米起点后分四组棒带到各接力区。4_100接力穿分色衫效果非常好。 4、多年来发令组都受宣告组、司令台的音响影响，希望宣告组、司令台、检录组的同事多留意起跑时暂停广播。在比赛第二天，在弯道起跑发令组用了无线咪帮助发令，效果非常好。
23、 5、对讲机经常占线，希望可否考虑另设频道。起点和终点的对讲机今年另设频道，效果非常好。 6、有个别组长迟到，以致器材到位，工作组员没有人管理，出现不必要的失误，今后希望各组长能准时。 7、决赛及短距离跑比赛终点组较难判，建议更加1个较大屏幕辅助判名次。 8、离我校提出的文明观赛尚有一定的距离，一些班级学生随地乱扔废弃物，与比赛中表现中的精神风貌不相协调。 9、通过此次校运会，我们也发现了学生整体身体素质有待加强，在今后尚须加强体能锻炼。 10、赛程表的编排最好不要把中长跑安排在中午进行比赛。 11、今届运动会共损坏体育发展局3张凳、1个指示牌、1把尺、1把扫把，希望我校师生对学生多加教育，把
24、损毁物品减少到零。 ： 校运动会胜利落下帷幕,我们高二(13)班在本次运动会中虽然取得了第三名的好成绩，但是我们还有潜力，有夺冠军的能力。我们拼搏过，我们在赛场上挥洒了汗水，尤其重要的是，我们收获了勇气，更进一步地认识到了责任心的重要，而这些将能更进一步指引我们以后的人生之路。 首先,让我们把热烈的掌声送给所有的获得名次和没有获得名次的运动员同学。两天半来运动场上充满了紧张、激烈、友好、喜庆的气氛。我班参赛运动员充分发扬了不怕困难、奋勇争先、顽强拼搏、争创一流的精神，赛出了水平，赛出了风格。服务小组宣传小组和安全小组的同学们，工作一丝不苟、认真负责、坚守岗位，发扬了连续作战的作风。这一切充分展
25、现了我们13班的团结向上，自强不息的精神风貌。 本届运动会，从广播操训练和比赛，从项目准备阶段到比赛时刻，无不体现出同学们强烈的班集体荣誉感。准备阶段，我们班级的运动员同学就开始积极练兵，誓为班级争光彩，这种不打无准备之仗的精神也是值得我们发扬在学 这是大家进入高中以来的第一个大型集体活动，大家积极配合，出谋划策，我们班最后不但获得了团体总分第一名，还收获了精神文明先进班级，可以说是一次大丰收，每一个都为班级夺冠贡献了自己的力量。 一个运动会，还是有很多事情需要大家去做，要在班级动员大家积极参赛，做好报名工作，要设计班服，要做宣传板，走方阵，安排好后勤，搞好卫生，及时送达广播稿，运动会期间拍照
26、片，记录一些有意义的视频等等。 集体的力量是最大的，我们班能夺冠，20_50的迎面接力做了最大的贡献，我们得了35分在这个项目上，女子的接力赛获得了10分。周碧薇、薛昌禾、丁凯玲、李宇青、朱海浩也在单项比赛中喜获佳绩。 大部分参加方阵的同学，周日下午就已经开始了训练，有一些同学有事，但是也都尽量克服，参加班级的集体活动。大家训练很辛苦，但是也很认真李月、邓欣谊、许桂烽参加了方队训练，但是最后因为生病或者受伤没有参加开幕式。黄家仪、丁麒文、陈健雄、庄晓彤、林诗彦虽然参加周日的方阵训练，但是在其他同学有事的时候，还是对班级的工作鼎力支持，积极参加训练。柯昊男和陈健雄两个同学更是坚持走了方队，开幕式
27、结束之后才请假回家。尤其需要表扬陈俊杰同学，从最开始就负责在班级喊口令，很辛苦。洪亮、标准的口令是我们班方阵队伍整齐、有力的最好保障。要感谢孙宇燊同学，负责了班服的设计和分发，我们的班服颜色鲜艳，尤其是在参加比赛的时候，我们一眼就可以看到粉色的身影活跃在赛场之上，并连获佳绩。感谢参加方阵的每一位同学。 _和_两位同学参加了国旗队的训练，他们没有迟到、缺席过，训练认真，有荣誉感，肯吃苦。在开幕式上表现非常优秀。 从运动会开始到运动会结束，两个体委_x，_x一直都在忙碌着，做动员，确定名单，包括这个周末还在负责班级运动会的一个纪念礼物。 班级的宣传板由_x同学负责，色彩对比鲜明，简洁大方，有很好的
28、视觉效果。参与创作名单： _x负责了整个运动会期间的财务，包括最后给大家买饮料也是由她亲自和几个同学去超市为大家买的。 _x负责班级运动会入场的解说词，简洁而富于文采。倪小晖和林嘉滢负责的运动会稿件，送达及时，质量不错，有几篇在运动会期间已经播出。 _x负责了班级的卫生工作，尤其是第一天离开的时候，我没有在场指挥，但是到了我们班的位置，发现大家做的非常好，地面干净，椅子都已经搬回教室。 这是一个全班总动员的运动会，没有办法忘记最后宣布比赛结果时，大家的欢呼，不会忘记吴连走到主席台，在上边秀我们七班的奖牌，让所有人都羡慕。 有11个同学因为各种各样的原因没有全程参加运动会，没有办法和大家一起去分
29、享那份成功的喜悦，也许这将成为他高一最大的遗憾。 希望我们能借着运动会的东风，在学习上也发扬这种团结、拼搏、不甘落后的作风，争取在期末考试中取得好成绩。 推荐学校运动会解说词怎么写五 学校趣味运动会的开展是为了促进校园文化氛围。 一、指导思想： 响应中央文件精神，认真落实教育部关于保证中小学每天体育活动时间的意见和教育部提出的“每天锻炼一小时”的口号，正确引导学生“天天运动，快乐一生”的生活观念，切实提高广大中、小学生的体质健康水平。 运动会每个项目时间都不超过10分钟，便于学校课间10分钟普及，丰富学生课间、课余生活，让学生在快乐、趣味运动的同时体验到智慧、互相合作的重要性，寓教于乐。本着体
30、现“团结、坚持、拼搏、创新”的运动会精神，正确引导学生 “天天运动，快乐一生”的生活观念。旨在推广每天锻炼一小时的理念，培养学生良好的运动习惯，使同学们在体育锻炼的同时，完善自身的素质、加强团队合作的能动性、提高学生的综合能力，在比赛的过程中充分发挥少先队员的主观能动性，展示新时期太原市少年儿童的风采，促使少年儿童自身全面素质的提高。 二、主办单位： 共青团太原市委 太原市教育局 太原市少工委 三、承办单位：太原市少年宫 四、运动会时间：20xx年10月30日上午(暂定) 五、运动会地点：太原市少年宫广场 六、运动会宗旨：超越自我 我是冠军 七、运动会口号：天天运动，健康一生 八、运动会精神：
31、团结、坚持、拼搏、创新 九、参赛范围：市直属小学、各区属小学在校学生 十、运动会项目： 1、跃动先锋： 参与人数：20人，10男10女 比赛道具：踏板球：1个;短绳：1根，长度2m 比赛方法： 每组参赛队由20名队员组成，比赛距离为20米，起点线及终点线后各排列10名队员，面对面站立; 比赛以接力跑跳的形式进行。比赛开始后，由一名参赛队员踩跳踏板球，从起点线一边踩跳踏板球一边跳绳行进至终点线; 第一名参赛队员完全越过终点线后，将踏板球和短绳交给终点线后的第一名参赛队员，以相同的方式跑跳至起点线进行接力，依此类推; 最后一名参赛队员完全越过起点线后比赛宣告结束，用时最少的一组队伍即为获胜。 比赛
32、规则： 根据裁判口令开始比赛(口令为二级口令)，任何参赛队员须于起点线/终点线内出发，不可压线、超线; 各参赛队在各自跑道中进行比赛，不可超越至其他参赛队的跑道; 预备时，参赛队员必须手握短绳处于静止状态站立在地面，踏板球须置于起跑线内。参赛队员必须在听到发令信号后才能踩跳踏板球，并摇动短绳; 比赛过程中，参赛队员的脚不可接触地面。如有参赛队员的脚接触地面、或从踏板球上落地、或跳绳失误，则该参赛队员须退回失误点重新开始; 比赛过程中，参赛队员每次跳跃必须以跳绳的形式进行，如没有跳绳而直接在踏板球上跳跃则判为犯规，每发生一次，在总成绩上加罚5秒。 接力时，参赛队员须连同踏板球和短绳完全越过终点线
33、，才能将踏板球和短绳交给下一名参赛队员。 2、极速穿越： 参与人数：22人，11男11女 比赛道具：长绳：10根，长度4m 比赛方法： 每组参赛队由22名队员组成，每两人为一组，第一组参赛队员并排面向跑道站立在起跑线后; 其余20名参赛队员每两人为一组，各手持长绳的一端面对面站立在跑道上，有节奏地甩动长绳，每组之间的距离为3米; 比赛开始后，第一组参赛队员同时进入第一根长绳进行跳动1次后跑向第二根长绳，依次完成10次跳动后，替换最后2名摇绳的队员。 被替换的2名参赛队员迅速跑回起点线，同时依次进入长绳完成10次跳动后，替换倒数第2组的摇绳队员，依次类推; 最后一组参赛队员完成10次跳动后比赛宣
34、告结束，用时最少的一组队伍即为获胜。 比赛规则： 根据裁判口令开始比赛(口令为二级口令)，任何参赛队员须于起跑线内出发，不可压线、超线; 预备时，绳子必须处于静止状态，摇绳者必须在听到发令信号后才能摇绳; 比赛过程中，每组参赛队员必须两人同时进入长绳完成1次跳动，如两人没有同时跳动、或直接穿过长绳没有跳动、或跳绳失误，则该组参赛队员须退回失误点重新开始; 比赛过程中，除正在交接长绳的参赛队员以外，其余摇绳的参赛队员不可以停止摇动手中的长绳，直至比赛结束。如有任一组参赛队员停止摇绳则判为犯规，每发生一次，在总成绩上加罚5秒; 交接长绳时，须依次从最后一组参赛队员开始替换，如替换错误，则宣告该参赛
35、队伍挑战失败。 3、锦上添花： 参与人数：8人(2名替补) 比赛场地：每组边长4米的正方形区域 比赛道具：毽子：1个;档网：1个，长4m，宽50cm 比赛方法： 比赛以对抗形式进行，通过抽签决定“开球”方; 比赛开始后，由“开球”方率先将毽子踢入对方场地，另一组参赛队须将毽子踢回，双方依次往返对抗; 如任何一组参赛队无法接住毽子并将其踢回对方区域，致使毽子在己方区域落地，则宣告该轮比赛失败，对方参赛队得1分; 本轮获胜的参赛队伍获得下一轮比赛的“发球”机会; 比赛时间为5分钟，在规定的时间内得分最多的一组队伍即为获胜。 比赛规则： 根据裁判哨声开始比赛，任何参赛队员须站于己方区域内; 裁判哨声
36、指示发球后，发球队员可在己方区域内任意位置发球，且必须在5秒钟内将毽子击出; 比赛过程中，参赛队员只可用除手及手臂以外的身体部位接触毽子，如有任一参赛队员的手或手臂碰到毽子则判为犯规，每发生一次，该参赛队总成绩扣罚1分，同一名参赛队员犯规2次，则判该队员下场，由替补队员接替; 比赛过程中，毽子在己方区域落地、或在对方区域外落地(出界)、或发球不过网，则判该参赛队本轮失败，对方参赛队得1分; 比赛过程中，毽子在己方区域内传递时，同一名参赛队员不能连续击毽超过3次，如任一名参赛队员连续击毽超过3次,则判该队员犯规下场，由替补队员接替; 比赛过程中，毽子在己方区域内传递时，同一参赛队不能连续传递毽子
37、超过3名队员，如同一参赛队在己方区域内连续传递超过3名队员，则判该参赛队本轮失败，对方参赛队得1分; 比赛过程中，任何参赛队员不得故意接触档网妨碍对方参赛队员，如发生则判该队员犯规下场; 每个参赛队有2名替补队员，用于犯规、疲劳等原因下场的参赛队员的接替，替补队员名额用满后则该参赛队以实际剩余人数继续参加比赛，被判犯规下场的队员不得再次上场比赛; 比赛时间为5分钟，判罚、换人等原因的用时在比赛最后补足; 在规定的比赛时间内，如对抗的2个参赛队得分相同，则稍作休息后进行加时赛，时间为2分钟。 4、阳光体操： 参与人数：参赛队伍由16名队员组成，男生不少于4名。 比赛场地： 14米14米; 比赛音
38、乐：由大会统一播放(徐怀钰叮咚，时长249); 比赛出场顺序：在领队会上抽签决定。 比赛规则： 本次大赛将参照执行国际全明星健身操比赛竞赛规则; 本次大赛为小学生球操规定套路比赛(包括规定内容和自编内容); 规定内容要求： 成套动作的规格、顺序不能改变;应准确地完成规定动作;整齐划一与音乐合拍;体现对球的位置、运行路线的控制能力(每次掉球将扣0.1分，如掉球后不捡，徒手完成套路，则扣至0.5分); 自编内容要求： 规定套路的开始部分(前奏部分)和结束部分前的48拍、踏步、跑跳动作、集体配合允许自编。原队形和队形变化内容可以自编;队形变化的动作应利用原套路的动作，但动作的方向和路线可以改变。自编
39、动作的内容必须充分利用“球”的操化动作，不设计高难度的具有危险性的托举动作。 器械要求： “球”是本次比赛的唯一轻器械; “球”必须有弹性，便于拍地动作。彩色和材质不论; “球”的规格：球的大小应为圆周长约5056公分，直径为1618公分。 十一、运动会注意事项： 1、四个比赛项目各市(区)必须全部参加，其中阳光体操中的动作可做适的改变创新。 2、以抽签形式决定比赛出场顺序。 3、比赛方式和比赛规则详见运动会示范光盘，正式比赛的运动器械由组委会统一安排，学校不需携带。 十二、开幕式注意事项： 1、秋季趣味运动会开幕式开展列队出场仪式，以县(区)为单位组成方阵，方阵为4列(10行或其他)，学生在
40、前，带队老师在后，由礼仪队员组成(组委会安排)统一带队入场; 2、各县(区)方阵经过主席台时，同时高呼口号，如“星星火炬，代代相传”“友谊第一，比赛第二”等，各方阵可自行设计口号，要求简短精悍，能体现太原市少年儿童的风采和精神面貌;各方阵须携带彩色的花环、绸带、气球、卡通标语牌等，入场时进行表演; 3、各县(区)方阵准备100字以内的解说词(附1)，要求语言简明扼要、生动形象，能体现本地区、本方阵的特点; 4、方阵队列要整齐、步伐一致，少先队员应佩带红领巾，方阵服装至少要以校为单位统一。 十三、比赛方式： 学校开展： 学校根据光盘内的比赛项目自选进行课间10分钟、体育课的全校普及，动员并教授学
41、生练习参与比赛项目。学校自行开展校级比赛，每所小学自行参照校级比赛结果，挑选1个光盘中的比赛项目上报进行区级比赛。 区级比赛： 各县(区)自行开展区级比赛或区级展示，每区每个项目挑选2支队伍参加太原市举办的总决赛。 市级比赛： 在各县(区)少工委、教育局选拔的基础上进行总决赛，确保每个县(区)参赛运动员和带队老师共计150人出席本次比赛，并于10月10日前将解说词(附1)、区报名表(附2)、总决赛学校参赛报名表报(附3)连同电子版文件一并报送至太原市少年宫教育活动部。 联系电话(传真)：0351-4070030 电子邮箱：snghdb 活动方案电子版下载地址：太原市少年宫网站 参加活动人数务必
42、精确，组委会将按照预报人数免费提供午餐和每人一瓶矿泉水，车费自理。 十四、奖项设置： 各比赛项目设立冠军、亚军及季军各一名，其他均为鼓励奖，颁发奖杯、奖牌、奖状、奖品，各比赛项目的每位参赛选手将各有一份纪念品。比赛设立优秀组织奖，并在运动会开幕式上进行颁奖。 推荐学校运动会解说词怎么写六 教职工趣味活动方案为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。 1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。 2、增加教职工之间的沟通
43、和交流，增强工会的凝聚力、向心力。 每个工会小组组选出十人参加活动 学校操场 奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷 学校全体教职工 xx月xx日下午 1、全体教职工自行到学校操场集合。 2、以工会小组为单位参加趣味活动。 勤服务：xxx、xxx 裁判：xxx、xxx 记录：xxx、xxx 奖励办法：设团体奖一等奖3个，二等奖6个。（如遇得分相同，抽签决定） 每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。 1、奔腾列车 （1）每队
44、由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。 （2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。 2、二龙顶珠：每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移
45、，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。 3、千足侧行比赛方法：参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。 4、接力滚轮胎：每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。 5、身手敏捷跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。比赛开始，第一人从起点出发至跳短绳区跳3个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第一人按相反顺序完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。 第 32 页 共 32 页